Đang tải... (xem toàn văn)
THIẾT LẬP MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN VẬT LÝ 6 (Năm học 2011 2012) Trường THCS Tân Thạnh THIẾT LẬP MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HKI MÔN VẬT LÝ 8 (Năm học 2017 2018) Bước 1 Mục đích của đề kiểm tra a Phạm[.]
Trường THCS Tân Thạnh THIẾT LẬP MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HKI MÔN VẬT LÝ (Năm học 2017-2018) Bước 1: Mục đích đề kiểm tra: a Phạm vi kiến thức: Từ tiết thứ 01 đến hết tiết thứ 09 theo PPCT (sau học xong 7: Áp suất) b Mục đích : - Đối với HS: + Nắm dược hệ thống kiến thức nửa đầu HKI có khả vận dụng kiến thức học giải thích số tượng tập + Rèn luyện tính trung thực, nghiêm túc, cẩn thận học tập khả phát triển tư - Đối với Gv: Đánh giá chất lượng học tập HS thu nhận phản hồi kiến thức từ học sinh để điều chỉnh phương pháp giảng dạy cho phù hợp Bước 2: Hình thức đề kiểm tra : Kết hợp TNKQ tự luận ( 30% TNKQ, 70% TL) Bước 3: Ma trận đề kiểm tra Phần bổ trợ cho bước thiết lập ma trận đề kiểm tra: Nội dung Tổng số tiết Ch/động Tỉ lệ thực dạy Trọng số Lí LT VD LT VD thuy (Cấp độ 1, (Cấp độ 3, 4) (Cấp độ 1, 2) (Cấp độ 3, ết 2) 4) 2.1 1.9 23.3 21.1 Lực 3 2.1 0.9 23.3 10.0 Áp suất 0.7 1.3 7.9 14.4 Tổng 4.9 4.1 54.5 a.Tính trọng số nội dung kiểm tra theo khung phân phối chương trình b.Tính số câu hỏi điểm số chủ đề kiểm tra cấp độ 45.5 Nội dung (chủ đề) Trọng số Chuyển động (LT) 23.3 Chuyển động (VD) Lực (LT) Lực (VD) Áp suất (LT) Áp suất (VD) Tổng Số lượng câu (chuẩn cần kiểm tra) T.số Điểm số TN TL (1.5) Tg:7' (2.5) Tg: 11' 21.1 2.33+2.11 = 4.44 ≈ (1) Tg: 4' (0.5); Tg: 2' (2.5); Tg:12' (3); Tg: 14' 23.3 2.33 ≈ 2 (1); Tg: 4' 10.0 7.9 14.4 100 0.79 ≈ 1.44 ≈ 10 (1); Tg: 4' (1.5);Tg: 7' (1.5); Tg: 7' (1.5); Tg: 7' (1.5); Tg: 7' (0.5); Tg: 2' (3); Tg: 12' (0.5); Tg: 2' (7); Tg: 33' 10 (10); Tg: 45' Nhận biết Tên chủ đề TNKQ Thông hiểu TL TNKQ TL 1 Nêu dấu hiệu để nhận biết Nêu ví dụ Chuyển chuyển động Nêu ví dụ tính tương đối chuyển động động chuyển động cơ Nêu ý nghĩa tốc độ tiết đặc trưng cho nhanh, chậm Phân biệt chuyển động nêu chuyển động đều, đơn vị đo tốc độ chuyển động khơng dựa Viết cơng thức tính tốc độ vào khái niệm tốc Nêu tốc độ trung bình độ cách xác định tốc độ trung bình Số câu hỏi Số điểm Lực tiết Số câu hỏi 2(4’) C5.1; C6.4 (2’) C3.2 0.5 Vận dụng Cấp độ thấp TNKQ TL Vận dụng công thức s v= t Tính tốc độ trung bình chuyển động khơng (2') C7.3 0.5 (12’ ) C8.10 2.5 Cấp độ cao TNKQ Xác định tốc độ trung bình thí nghiệ m Cộng TL 5 ( % ) 10 Nêu lực đại lượng 13 Nêu ví dụ 16 Biểu diễn vectơ tác dụng lực lực làm thay đổi vectơ 11 Nêu hai lực cân tốc độ hướng 17 Giải thích gì? chuyển động số 12 Nêu qn tính vật tượng vật 14 Nêu ví dụ thường gặp liên tác dụng quan tới quán hai lực cân tính lên vật 18 Đề đứng yên cách làm tăng chuyển động ma sát có lợi 15 Nêu ví dụ giảm ma sát có lực ma sát hại số trượt, lăn, nghỉ trường hợp cụ thể đời sống, kĩ thuật 0,5(3’) C11.7 0.5(4’ ) C14.7 (2') C18.6 (7') C16.9 Số điể m Áp suất tiết 0,75 19 Nêu áp lực, áp suất đơn vị đo áp suất 20 Viết cơng thức F p= S Số câu hỏi S ố điểm T S câu hỏi TS điểm 0.5 1.5 21.Vận dụng công thức F p= S (7') C20.8 (2') C21.5 1.25 0.5 2.5(12’) 2.5 Trường THCS Tân Thạnh Lớp :………………… Họ tên : …………………… ( % ) 2.5(8’) 2 1.75 (17.5 %) (25') 10 (45') 5.5 10 (100 %) Thứ …… ngày……tháng … năm 2017 KIỂM TRA TIẾT HỌC KÌ I (2017-2018) Mơn: Vật lí Điểm Lời phê giáo viên A TRẮC NGHIỆM (3đ): Chọn đáp án em cho đúng, khoanh trịn Câu 1: Có tơ chạy đường Trong câu mô tả sau, câu đúng? A Ơ tơ chuyển động so với mặt đường B Ơ tơ đứng n so với cột điện bên đường C Ơ tơ chuyển động so với người lái xe D Ơ tơ đứng n so với bên đường Câu 2: Đơn vị hợp pháp vận tốc là: A km/s B km/h C m.s D m/h Câu 3: Một người xe đạp 2,5 với vận tốc trung bình 12 km/h Quãng đường người là: A 2,5km B 4,8 km C 12 km D 30 km Câu 4: Trong chuyển động sau, chuyển động đều? A Chuyển động xe đạp xuống dốc B Chuyển động đoàn tàu vào nhà ga C Chuyển động đầu kim đồng hồ D Chuyển động banh lăn sân Câu 5: Áp lực tác dụng lên mặt sàn 500N Diện tích tiếp xúc với mặt sàn 4m2 Áp suất tác dụng lên sàn là: A 125 m2 /N B 2000 N/m C 125 Pa D 125N Câu 6: Trong q trình lưu thơng phương tiện giao thông đường bộ, ma sát bánh xe mặt đường, phận khí với nhau, ma sát phanh xe vành bánh xe làm phát sinh bụi cao su, bụi khí bụi kim loại Các bụi khí gây tác hại to lớn môi trường Để giảm thiểu tác hại cần: A Giảm số phương tiện lưu thông đường B Tăng số phương tiện lưu thông đường C Sử dụng phương tiện cũ nát, không đảm bảo chất lượng D Cần thường xuyên kiểm tra chất lượng xe vệ sinh mặt đường B CÂU HỎI TỰ LUẬN (7đ) Câu 7: (1.5đ) Thế hai lực cân bằng? Lấy ví dụ hai lực cân rõ lực ? Câu 8: (1.5đ)Viết cơng thức tính áp suất Nêu rõ ý nghĩa đơn vị đo đại lượng có mặt công thức Câu 9: (1.5đ) Biểu diễn lực kéo 000N có phương nằm ngang, chiều từ trái sang phải, tỉ xích 1cm ứng với 1500N Câu 10: (2.5đ) Một người môtô đoạn đường thứ dài 10km với vận tốc 40km/h, đoạn đường thứ hai dài 48km 45 phút Hãy tính: a) Thời gian để người hết đoạn đường thứ b) Vận tốc trung bình người đoạn đường ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ………………………… ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA TIẾT HỌC KÌ I (2017-2018) I TRẮC NGHIỆM (3đ): Mỗi câu chọn 0,5 điểm Câu Đáp án đề II TỰ LUẬN (7đ): A B D C C Câu Đáp án Câu Hai lực cân hai lực đặt lên vật,có cường độ nhau,phương nằm đường thẳng,chiều ngược Học sinh lấy ví dụ rõ lực cân lực Câu Câu Đề p= Điể m F S Trong : F áp lực (N); S diện tích bị ép (m2) p áp suất(N/m2 , Pa) Nêu tóm tắt: Cho biết: Fk = 000N Phương nằm ngang,chiều từ trái sang phải Tỉ xích 1cm ứng với 1500N Biểu diễn A,D 0.75 đ 1đ 0.5 đ 0.75 đ 0.5 đ k Biểu diễn lực kéo F = 6000N 1đ k 1500N Câu 10 Câu : Cho biết : đề s1 = 10km Đề v1 = 40km/h tương tự s2 = 48km đề 45 t2 = 45 phút = 60 h= 0,75h 0.5 đ Tính : a t1 = ? b vtb = ? a Thời gian để người hết đoạn đường thứ là: s s 10 v1 = => t1 = = = 0,25 (h) = 15 (phút) t1 v1 40 b Vận tốc trung bình quãng đường : vtb = ( s1 + s2 ) s = t ( t1 + t2 ) (10 + 45) = (0,25 + 0,75) = 55 (km/h) Đáp số: a) 0,25h hay 15 phút b) 55 km/h 1đ 1đ ... ………………………… ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA TIẾT HỌC KÌ I (2017-2018) I TRẮC NGHIỆM (3đ): M? ?i câu chọn 0,5 ? ?i? ??m Câu Đáp án đề II TỰ LUẬN (7đ): A B D C C Câu Đáp án Câu Hai lực cân hai lực đặt lên vật, có cường... phương tiện giao thông đường bộ, ma sát bánh xe mặt đường, phận khí v? ?i nhau, ma sát phanh xe vành bánh xe làm phát sinh b? ?i cao su, b? ?i khí b? ?i kim lo? ?i Các b? ?i khí gây tác h? ?i to lớn m? ?i trường... tính vật tượng vật 14 Nêu ví dụ thường gặp liên tác dụng quan t? ?i quán hai lực cân tính lên vật 18 Đề đứng yên cách làm tăng chuyển động ma sát có l? ?i 15 Nêu ví dụ giảm ma sát có lực ma sát hại