Thông tin tài liệu
ĐỀ THI CHỌN HSG LỚP CẤP HUYỆN Năm học: 2015 - 2016 Môn: Ngữ văn Thời gian làm bài: 150 phút PHÒNG GD&ĐT THANH OAI TRƯỜNG THCS KIM AN Câu (4.0 điểm) Viết đoạn văn ngắn trình bày cảm nhận em vẻ đẹp hai câu thơ: Cỏ non xanh tận chân trời, Cành lê trắng điểm vài hoa (Nguyễn Du, Truyện Kiều - SGK Ngữ văn 9, tập 1) Câu (6 điểm): Tự lập yếu tố cần thiết làm nên thành công học tập sống Hãy viết văn ngắn trình bày suy nghĩ em tính tự lập bạn học sinh Câu ( 10 điểm) Trong sống sơi động hàng ngày, có người làm cơng việc thật bình dị, thầm lặng họ lại gương cho ta học tập Hãy kể người Người kiểm tra Người đề Nguyễn Thị Nhất ThuVienDeThi.com Xác nhận BGH ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM ĐỀ THI HSG HUYỆN Môn: Ngữ văn lớp Câu (4.0 điểm) u cầu hình thức: - Thí sinh viết đoạn văn văn ngắn trình bày cảm nhận vẻ đẹp hai câu thơ - Diễn đạt lưu lốt, tả u cầu nội dung: - Thí sinh họa thiên nhiên mùa xuân tuyệt đẹp: Vẻ đẹp tinh khôi, khiết, tươi mới, tràn trề sức sống mùa xuân lan tỏa, thấm sâu khắp không gian từ mặt đất, bầu trời đén cỏ cây, hoa lá……… ( điểm) - Vẻ đẹp quyến rũ thể thiên tuyệt bút Nguyễn Du với ngôn ngữ giàu sức gợi tả đầy biểu cảm: Màu sắc tương phản mà hài hịa; khơng gian rộng lớn khống đạt; đường nét tú, uyển chuyển; đặc biệt cách dùng từ sáng tạo “trắng điểm” gợi tả cách thần tình sức sống mùa xuân, vẽ nên tranh xuân “đượm vẻ thiên nhiên” vô diễm lệ, tươi sáng( điểm) - Hai câu thơ thể tâm hồn nhạy cảm đại thi hào Nguyễn Du trước vẻ đẹp thiên nhiên, đồng thời truyền niểm say mê, khao khát yêu đời, yêu sống đến cho người đọc (1điểm) Câu (6 điểm) Yêu cầu hình thức: - Viết kiểu nghị luận xã hội, có phần, bố cục chặt chẽ, mạch lạc, diễn đạt trôi chảy Yêu cầu nội dung: Thí sinh cần làm ý sau: + Giải thích: Tự lập: khả tự đứng vững không cần giúp đỡ người khác.(1 điểm) + Khẳng định: Tự lập yếu tố cần thiết làm nên thành công học tập sống (1 điểm) + Tác dụng người có tính tự lập: Trong học tập, người học sinh có tính tự lập có thái độ chủ động, tích cực, có động mục đích học tập rõ ràng, đắn Từ đó, giúp cho học sinh tìm phương pháp học tập tốt Kiến thức tiếp thu vững Bản lĩnh nâng cao (1 điểm) + Tác hại người khơng có tính tự lập: Hiện nay, nhiều học sinh khơng có tính tự lập học tập Họ có biểu ỷ lại, dựa dẫm vào bạn bè, cha mẹ Từ đó, họ có thái độ tiêu cực : quay cóp, gian lận kiểm tra, thi cử; không chăm ngoan, không học bài, không làm bài, không chuẩn bị Kết quả: học sinh thường rơi vào loại yếu, hạnh kiểm học tập (1 điểm) + Bài học: Học sinh cần phải rèn luyện tính tự lập học tập điều vừa giúp học sinh có thái độ chủ động, có hứng thú học tập, vừa tạo cho họ có lĩnh vững tiếp thu tri thức giải vấn đề Tự lập cô lập, không loại trừ giúp đỡ chân thành, đắn bạn ThuVienDeThi.com bè, thầy cô cần thiết, phù hợp mức (1 điểm) Tính tự lập học tập tiền đề để tạo nên tự lập sống Điều đó, yếu tố quan trọng giúp cho học sinh có tương lai thành đạt Tính tự lập đức tính vơ quan trọng mà học sinh cần có, khơng phải lúc cha mẹ, bạn bè thầy cô bên cạnh họ để giúp đỡ họ Nếu khơng có tính tự lập, đời học sinh dễ bị vấp ngã, thất bại dễ có hành động nông nỗi, thiếu kiềm chế (1 điểm) Câu ( 10 điểm) Yêu cầu hình thức: - Kiểu đề: Tự kết hợp với bộc lộ cảm xúc - Bài có bố cục phần, lập luận chặt chẽ, diễn đạt lưu lốt, tả Yêu cầu nội dung: * Định hướng : đề hướng tới ý : + Con người làm cơng việc thầm lặng, bình dị + Họ gương cho ta học tập (Có thể lựa chọn : bác công nhân, bác lao công, anh đội hết nghĩa vụ quân sự, người làm vườn ) * Thí sinh viết theo nhiều cách khác cần đảm bảo ý sau: - Dẫn dắt, giới thiệu người định kể - Kể sơ qua họ : hoàn cảnh quen biết, gặp gỡ, tuổi tác, ngoại hình, gia đình - Kể cơng việc thầm lặng, bình dị họ - Kể ta học tập từ họ ( Có thể viết tình cụ thể tình đời thường khiến ta thấy cảm phục họ) - Liên hệ đến thân Suy nghĩ đến cách đánh giá người Thang điểm : - Điểm 9,10: đáp ứng tất yêu cầu trên, văn viết có cảm xúc, diễn đạt lưu loát, lời văn sáng, tả - Điểm 7,8: đáp ứng 2/3 yêu cầu trên, diễn đạt lưu lốt, sai lỗi tả - Điểm 5,6: đáp ứng 1/2 yêu cầu trên, diễn đạt tương đối lưu lốt, sai lỗi tả - Điểm 3,4: Chưa nắm nội dung u cầu đề, phân tích cịn nhiều hạn chế, mắc nhiều lỗi diễn đạt, tả - Điểm 1,2: Không hiểu đề, sai lạc nội dung phương pháp./ ThuVienDeThi.com ... ĐIỂM ĐỀ THI HSG HUYỆN Môn: Ngữ văn lớp Câu (4.0 điểm) Yêu cầu hình thức: - Thí sinh viết đoạn văn văn ngắn trình bày cảm nhận vẻ đẹp hai câu thơ - Diễn đạt lưu lốt, tả u cầu nội dung: - Thí sinh. .. Kết quả: học sinh thường rơi vào loại yếu, hạnh kiểm học tập (1 điểm) + Bài học: Học sinh cần phải rèn luyện tính tự lập học tập điều vừa giúp học sinh có thái độ chủ động, có hứng thú học tập,... có tính tự lập: Trong học tập, người học sinh có tính tự lập có thái độ chủ động, tích cực, có động mục đích học tập rõ ràng, đắn Từ đó, giúp cho học sinh tìm phương pháp học tập tốt Kiến thức
Ngày đăng: 18/03/2022, 10:05
Xem thêm:
