Lịch báo giảng buổi chiều tuần29 Thứ ngày 2-1/4/2013 3-2/4/2013 5-4/4/2013 6-5/4/2013 Môn học Tiết Toán* Tập đọc HĐTT Tự chọn Tập viết Chính tả Toán Tự chọn Tập viết* Kể chuyện* Âm nhạc Tự chọn Tên dạy Phép cộng phạm vi 100 Luyện đầm sen Trò chơi tặng quà cho Luyện viết đẹp 114 Luyện viết chữ hoa L,M,N Luyện viết Hoa sen Lun tËp Hoµn thµnh bµi tËp Mêi vµo NiỊm vui bất ngờ Luyện hát bài:Đi tới trường Hoàn thành tập Tập đọc Toán Tự chọn HĐTT Luyện Chú Công Luyện trừ phạm vi 100 Luyện viết đẹp 115 Sinh hoạt Thứ ngày tháng năm 2013 Toán: Tiết 113 PHẫP CNG TRONG PHẠM VI 100 (Cộng không nhớ) I.Mục tiêu : - Nắm cách cộng số có hai chữ số ; biết đặt tính làm tính cộng ( khơng nhớ ) số có hai chữ số ; vận dụng để giải tốn II.Đồ dùng dạy học: -Các bó que tính, bó chục que tính que tính rời III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC: Gọi học sinh lên bảng làm tập 2.Bài : Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa Giới thiệu cách làm tính cộng khơng nhớ Trường hợp phép cộng có dạng 35 + 24 Bước 1: Giáo viên hướng dẫn em thao tác que tính Hướng dẫn học sinh lấy 35 que tính (gồm chục que tính rời), xếp bó que tính bên trái, que tính rời bên phải học sinh nêu TT, học sinh giải Học sinh nhắc tựa Học sinh lấy 35 que tính viết bảng nêu: Có bó, viết DeThiMau.vn Cho nói viết vào bảng con: Có bó, cột chục Có que tính rời viết viết cột chục Có que tính rời viết ở cột đơn vị cột đơn vị Cho học sinh lấy tiếp 24 que tính thực Học sinh lấy 24 que tính viết tương tự bảng nêu: Có bó, viết Hướng dẫn em gộp bó que tính với cột chục Có que tính rời viết nhau, que tính rời với Đươc bó cột đơn vị que tính rời bó bó bó, viết cột Bước 2: Hướng dẫn kĩ thuật làm tính cộng chục que tính que tính que tính, viết cột đơn vị Đặt tính: Viết 35 viết 24, cho số chục thẳng cột nhau, số đơn vị thẳng cột nhau, viết dấu +, kẻ vạch ngang, tính từ phải +sang trái 35 cộng 9, viết 24 cộng 5, viết Học sinh thực hành bảng 59 Đọc: 35 + 24 = 59 Như : 35 + 24 = 59 Gọi vài học sinh nhắc lại cách cộng Trường hợp phép cộng có dạng 35 + 20 Viết 35 viết 20, cho số chục Nhắc lại: 35 + 24 = 59 thẳng cột nhau, số đơn vị thẳng cột nhau, viết dấu +, kẻ vạch ngang, tính từ phải + sang trái 35 cộng 5, viết 20 cộng 5, viết 55 Học sinh thực hành bảng Như : 35 + 20 = 55 Đọc: 35 + 20 = 55 Gọi vài học sinh nhắc lại cách cộng Học sinh thực hành bảng Trường hợp phép cộng có dạng 35 + Đọc: 35 + = 37 Gọi vài học sinh nhắc cách cộng Học sinh thực hành: Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu Giáo viên cho học sinh tự làm chữa Học sinh làm chữa tập bài, Lưu ý: Đặt số hàng thẳng cột bảng lớp với Học sinh đặt tính tính nêu Bài 2: Gọi nêu yêu cầu bài: Học sinh làm, yêu cầu em nêu cách cách làm làm Bài 3: Gọi nêu yêu cầu bài: Học sinh đọc đề tìm hiểu Học sinh đọc đề, TT tự trình bày tốn: Học sinh giải nêu kết giải Cho học sinh làm nêu kết DeThiMau.vn Bài 4: Gọi nêu yêu cầu bài: Học sinh tự thực hành đo ghi số thích hợp vào chỗ trống 4.Củng cố, dặn dị: Nhận xét tiết học, tuyên dương.Dặn dò: Làm lại tp, chun b tit sau Tiếng việt: Luyện bài: Đầm sen Nêu tên bước thực phép cộng (đặt tính, viết dấu cộng, gạch ngang, cộng từ phi sang trỏi) Thc hnh nh A: Yêu cầu: Giúp HS đọc viết thành thạo :Đầm sen Làm nội dung tập in B: Thiết bị dạy học: SGK, bảng con, ô li C: Các hoạt động dạy học: HĐ1: GV nêu nội dung yêu cầu tiết học HĐ2: Luyện đọc HS mở SGK đọc Đọc theo bàn Đọc cá nhân Thi đọc theo nhóm Thi đọc cá nhân Lớp đồng HĐ3: HD lµm bµi tËp Bµi1: ViÕt tiÕng bµi chøa: en Bài2: Viết tiếng chứa vần en, oen .Bài3: nở hoa sen trông đẹp nào? ghi dấu x vào ô trống trước ý trả lời .Bài 4: Ghi lại câu văn tả hương sen HS làm GV quan sát giúp đỡ thêm HĐ4: Luyện ô li GV viết mẫu nêu quy trình viết Bài 1: nghe đọc để viết GV ®äc häc sinh viÕt bµi Bµi 2: ViÕt tõ chøa : en oen Bài 3:Dành giỏi: - Viết câu chứa vần: en, oen GV theo dõi giúp đỡ thêm HĐ5: GV chấm, chữa, củng cố Học sinh làm HĐTT: Trò chơi tặng quà cho ? -Theo tài liệu hướng dẫn HĐ lên lớp Luyện viết: Luyện 114 DeThiMau.vn A: Yêu cầu: Giúp học sinh viết đep tiếng từ 114 B: Thiết bị dạy học: Bảng nhóm, Vở viết đẹp C: Các hoạt động dạy học: HĐ1: GV nêu nội dung yêu cầu tiết học HĐ2: HD viết GV treo bảng nhóm viết sẵn nội dung HS quan sát nêu lại qui trình HS khác nhận xét bổ sung GV chốt Lớp đọc lại nội dung viết HĐ3: Lun viÕt HS viÕt ë vë GV theo dâi ®Ĩ HD thêm HĐ4: GV chấm chữa đánh giá tiết học Thứ ngày tháng năm 2013 Tiếng việt: Luyện viết chữ hoa L, M, N A: Yêu cầu: Giúp học sinh biết qui trình viết chữ hoa viết chữ hoa theo yêu cầu B: Thiết bị dạy học: bảng nhóm, chữ mẫu C: Các hoạt động dạy học HĐ1: GV nêu nội dung yêu cầu tiÕt häc H§2: GV híng dÉn viÕt GV viÕt mÉu nêu qui trình viết HS theo dõi lắng nghe HĐ3: Thực hành viết HS thực hành viết bảng HS viết GV theo dõi giúp đỡ thêm C, D, Đ, Cô giáo, bạn Dương, Đan len HĐ4: GV chấm chữa nhận xét tả hoa sen I) Mục tiêu: - HS chép lại xác không mắc lỗi trình bày tiếng trong bài: Hoa sen Tốc độ viết tối thiểu chữ / phút - Điền vần en,oen, điền chữ gh hay g vào ô trống -Viết chữ đẹp,giữ II) Đồ dùng: Giáo viên: bảng phụ chép sẵn viết Học sinh: Vở viết Chính tả III) Các hoạt động dạy học: DeThiMau.vn A)Kiểm tra:Bài viết tiết trước(trong VBT) GV nhận xét,cho điểm B)Bài míi: Hoạt động giáo viên 1)Giíi thiƯu bµi: GV giới thiệu trực tiếp học- GV viết bảng đoạn văn - GV bảng cho HS đọc tiếng dễ viết sai Ví ảưtắng,chen,xanh,mùi, 2)HĐ1: Hướng dẫn tập chép - GV sửa tư ngồi cho HS, cách cầm bút, để vở, cách trình bày bài, sau dấu chấm phải viết hoa - GV đọc thong thả viết - GV chữa bảng - GV chấm 1/ số 3)HĐ2: HD làm tập a) Điền vần en,oen? GVHD cách làm GV nhận xét, bổ sung b)Điền chữ g hay chữ gh ? GVHD cách làm GV nhận xét, bổ sung 4) Củng cố,dặn dò: -Nhận xét tiết học -Biểu dương HS häc tèt To¸n: Hoạt động học sinh - HS nhìn bảng đọc - HS ý lắng nghe, luyện viết bảng chữ dễ sai - HS chép vào - HS cầm bút chì sửa - HS soát - HS đọc yêu cầu - HS lên chữa Đáp án:đèn bàn,cưa xoèn - HS đọc kết làm - HS đọc yêu cầu - HS lên chữa Đáp án:đường gồ ghề,tủ gỗ lim,con ghẹ,chiếc ghim áo - HS đọc kết làm -Về nhà chép lại vào BTTVcho đẹp Luyện tập I)Mục tiêu: Giúp HS: - Luyện tập làm tính cộng( không nhớ) số pham vi 100 - Tập đặt tính tính -Tập tính nhẩm(trong trường hợp cộng đơn giản)Và nhận biết bước đầu vỊ tÝnh chÊt giao ho¸n cđa phÐp céng - Cđng cố giải toán đo độ dài đoạn thẳng III) Các hoạt động dạy học: A)KT:HS làm bảng con:27+10 ; 22+25 GV nhận xét,cho điểm B)Bài luyện tập: Hot ng ca giỏo viờn 1)Giớithiệubài: 2)HĐ1:HDHS làm BT SGK trang 156 GV cho HS nêu yêu cầu tập Hot ng ca hc sinh -HS nêu yêu cầu làm DeThiMau.vn làm tập -Bài 1: Đặt tính tính: 37+22 50+20 42+4 41+35 90+9 8+51 HDHS đặt tính tính Chú ý viết số cho thẳng cột -Bài 2: Tính nhẩm: a)30+4= 60+7= 52+6= 40+2= 80+5= 6+52= Nhận xét kết quả:52+6và 6+52 b) 20cm+20cm= 3cm+5cm= 32cm+22cm= 30cm+50cm= 15cm+4cm= 23cm+15cm= L u ý: ghi kết đưa đơn vị đo vào GV nhận xét -Làm vào bảng con.Nhận xét,chữa lỗi (Lưu ý viết số cho thẳng cột) -Tính nhẩm viết kết vào sau dấu -Hệ thống học -Nhận xét tiết học -Về ôn chuẩn bị sau./ -Bài 3:GV nêu tập,HDHS tìm hiểu yêu cầu làm -Bài 4: Vẽ đoạn thẳng có độ dài cm 3)HĐ2:HS làm vào 4)Chấm bài,chữa 5)Củng cố,dặn dò Tự chän : Hoµn thµnh bµi tËp Thø ngµy tháng năm 2013 Chính tả: Mời vào I) Mục tiêu: - HS chép lại xác không mắc lỗi khổ thơ đầu bài: Mời vào Tốc độ viết tối thiểu chữ / phút -Làm tập tả BT -Viết chữ đẹp,giữ II) Đồ dùng: Giáo viên: bảng phụ chép sẵn viết Học sinh: Vở viết Chính tả III) Các hoạt động dạy học: HĐ thầy HĐ trò A)Kiểm tra: Bài viết tiết trước(trong VBT) GV nhận xét,cho điểm B)Bài mới: Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp học - GV viết bảng đoạn văn DeThiMau.vn - GV bảng cho HS đọc tiếng dƠ viÕt sai VÝ dơ: tai, nai H§1: Híng dÉn tËp chÐp - GV söa t thÕ ngåi cho HS, cách cầm bút, để vở, cách trình bày bài, sau dấu chấm phải viết hoa - GV đọc thong thả viết - GV chữa bảng - GV chấm 1/ số HĐ2: HD làm tập a) Điền vần im hay iêm? GVHD cách làm GV nhận xét, bổ sung b)Điền chữ x hay chữ s ? GVHD cách làm GV nhận xét, bổ sung C) Củng cố,dặn dò: -Nhận xét tiết học -Biểu dương HS học tốt Kể chuyện: - HS nhìn bảng đọc - HS ý lắng nghe, luyện viết bảng chữ dễ sai - HS chép vào - HS cầm bút chì sửa - HS soát - HS đọc yêu cầu - HS lên chữa Đáp án: trái tim, kim tiêm, câykim, lúa chiêm,khiêm tốn,mỉm cười - HS đọc kết làm - HS đọc yêu cầu - HS lên chữa Đáp án:xe lu,dòng sông,con sóc - HS đọc kết làm -Về nhà chép lại vào ô li cho đẹp Niềm vui bất ngờ I.Mục tiêu : - Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh gợi ý tranh - Hiểu nội dung câu chuyện: Bác Hồ yêu thiếu nhi thiếu nhi yêu quý Bác Hồ II.Đồ dùng dạy học: -Bảng ghi gợi ý đoạn câu chuyện III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động GV Hoạt động HS 1.KTBC : Giáo viên yêu cầu học sinh học mở SGK trang 90 để kể lại câu chuyện “Bông hoa cúc trắng” Mỗi em kể theo tranh Gọi học sinh nói ý nghĩa câu chuyện Nhận xét cũ 2.Bài : - Qua tranh giới thiệu ghi tựa Kể chuyện: Giáo viên kể 2, lần với giọng diễn cảm: Kể lần để học sinh biết câu chuyện Kể lần kết hợp tranh minh hoạ giúp học học sinh xung phong kể lại câu chuyện “Bông hoa cúc trắng” Học sinh khác theo dõi để nhận xét bạn kể học sinh nêu ý nghĩa câu chuyện Học sinh nhắc tựa DeThiMau.vn sinh nhớ câu chuyện Học sinh lắng nghe theo dõi - Hướng dẫn học sinh kể đoạn câu chuyện vào tranh để nắm nội dung câu theo tranh: truyện Tranh 1: Giáo viên yêu cầu học sinh xem tranh SGK đọc trả lời câu hỏi tranh Tranh vẽ cảnh ? Các bạn nhỏ qua cổng Phủ Câu hỏi tranh ? Chủ tịch, xin cô giáo cho vào Giáo viên yêu cầu tổ cử đại diện thi kể thăm nhà Bác đoạn Các bạn nhỏ xin cô giáo điều qua cổng Phủ Chủ Tranh 2, 4: Thực tương tự tranh tịch? Học sinh lớp nhận xét bạn đóng vai kể - Hướng dẫn học sinh kể toàn câu chuyện: Tổ chức cho nhóm, nhóm em đóng vai: Lời người dẫn chuyện, Lời Bác, Lời cháu Mẫu giáo) Thi kể toàn câu chuyện Kể lần giáo viên đóng vai người dẫn chuyện, lần khác giao cho học sinh thực với Lần 1: Giáo viên đóng vai người dẫn chuyện học sinh để kể lại câu chuyện Các lần khác học sinh thực (khoảng ->5 nhóm thi đua Tuỳ theo thời gian…) - Giúp học sinh hiểu ý nghĩa câu chuyện: Học sinh khác theo dõi nhận Câu chuyện cho em biết điều ? xét nhóm kể bổ sung + Bác Hồ rấy yêu thiếu nhi, thiếu nhi yêu Bác Hồ 3.Củng cố dặn dò: Nhận xét tổng kết tiết học, yêu cầu học sinh + Bác Hồ thiếu nhi yêu nhà kể lại cho người thân nghe Chuẩn bị tiết quý sau, xem trước tranh minh hoạ đoán + Bác Hồ gần gũi, thân với thiếu nhi diễn biến câu chuyn Tuyờn dng cỏc bn k tt Âm nhạc: Ôn tới trường học sinh hát thuộc lời hát: tới trường -Biết hát kết hợp vỗ tay theo nhịp,và múa phụ họa II.Lên lớp: HĐ1:GV nêu nội dung , yêu cầu tiết học HĐ2:GV hát mẫu Cả lớp theo dõi , lắng nghe GV hát mẫu HĐ3:HS luyện hát -hát toàn -Gọi nhóm đưng dËy h¸t DeThiMau.vn - Gäi HS khac nhËn xÐt -HS hát kết hợp vỗ tay theo nhịp HĐ4; Hát kết hợp múa phụ họa GV làm mẫu - Cả lớp làm theo III Củng cố , dặn dò Tù chän: Hoµn thµnh bµi tËp - GV híng dÉn HS hoµn thµnh bµi tËp ngµy Thø ngµy 5tháng năm 2013 Tiếng việt: Luyện bài: Chú công A: Yêu cầu: Giúp HS đọc viết thành thạo :Chú công Làm nội dung tập in B: Thiết bị dạy học: SGK, bảng con, ô li C: Các hoạt động dạy học: HĐ1: GV nêu nội dung yêu cầu tiết học HĐ2: Luyện đọc HS mở SGK đọc Đọc theo bàn Đọc cá nhân Thi đọc theo nhóm Thi đọc cá nhân Lớp đồng HĐ3: HD làm tập Bài1: Viết tiếng chứa: oc Bài2: Viết tiếng chứa vần oc, o oc .Bài3: Ghi dấu x vào ô trống trước ý đúng? .Bài 4: Ghi lại hai câu văn tả vẻ đẹp đuôi công trống HS làm GV quan sát giúp đỡ thêm HĐ4: Luyện ô li GV viết mẫu nêu quy trình viết Bài 1: nghe ®äc ®Ĩ viÕt GV ®äc häc sinh viÕt bµi Bµi 2: ViÕt tõ chøa : oc, o oc Bài 3:Dành giỏi: - Viết câu chứa vần: oc, o oc GV theo dõi giúp đỡ thêm HĐ5: GV chấm, chữa, củng cố Học sinh làm ToáN: Phép trừ phạm vi 100 I) Mục tiêu: Giúp HS: 10 DeThiMau.vn - Cđng cè vỊ c¸ch trõ c¸c số phạm vi 100 - Củng cố giải toán có lời văn II) Các hoạt động dạy học: Hot ng GV 1)Giới thiệu bài: 2)HĐ1:HDHS làm Bt vë BT (Bµi 112) Bµi : TÝnh: 57- 43=; 69- 23=; 33- 21=; 98- 55=; 76- 16=; 83- 22= Bµi : TÝnh: 75- 3= ; 69- 7= 35- 4= ; 27- 3= 56- 3= ; 98- 8= Bài 3: Bạn Nụ có 25 bóng bay, bạn Hồng có 34 bóng bay Hỏi hai bạn có tất bóng bay? 3)HĐ2:HS thùc hµnh: HS lµm BT vµo vë BT GV theo dõi,giúp đỡ HS yếu 4)Chấm bài,chữa bài: 5)Củng cố,dặn dò:GV nhận xét củng cố lại bước làm toán có lời văn -Về nhà ôn xem trước bµi sau./ Lun viÕt: Hoạt động HS -Bµi : TÝnh: 57- 43= 14; 33- 21= 12; 76- 16= 60; -Bµi2: TÝnh: 75- 3= 72 ; 35- 4= 31 ; 56- 3= 53 ; 69- 23= 46 98- 55= 43 83- 22= 61 69- 7= 27- 3= 24 98- 8= 90 -Bài 3: Bài giải: Cả bạn có tất số bóng là: 25+ 34= 59 ( bóng) Đáp số: 59 bóng -HS làm BT vào -Chữa -HS nêu lại làm toán có lời văn Luyện 115 A: Yêu cầu: Giúp học sinh viết đep tiếng từ 115 B: Thiết bị dạy học: Bảng nhóm, Vở viết đẹp C: Các hoạt động dạy học: HĐ1: GV nêu nội dung yêu cầu tiết học HĐ2: HD viết GV treo bảng nhóm viết sẵn nội dung HS quan sát nêu lại qui trình HS khác nhận xét bổ sung GV chốt Lớp đọc lại nội dung viết HĐ3: Luyện viÕt HS viÕt ë vë GV theo dâi ®Ĩ HD thêm HĐ4: GV chấm chữa đánh giá tiết học HĐTT: Sinh hoạt -HS sân hoạt động theo hướng dẫn anh chị phụ trách 10 DeThiMau.vn ... lớp Luyện viết: Luyện 11 4 DeThiMau.vn A: Yêu cầu: Giúp học sinh viết đep tiếng từ 11 4 B: Thiết bị dạy học: Bảng nhóm, Vở viết đẹp C: Các hoạt động dạy học: H? ?1: GV nêu nội dung yêu cầu tiết học. .. sinh nhắc cách cộng Học sinh thực hành: Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu Giáo viên cho học sinh tự làm chữa Học sinh làm chữa tập bài, Lưu ý: Đặt số hàng thẳng cột bảng lớp với Học sinh đặt tính tính... ToáN: Phép trừ phạm vi 10 0 I) Mục tiêu: Giúp HS: 10 DeThiMau.vn - Củng cố cách trừ số phạm vi 10 0 - Củng cố giải toán có lời văn II) Các hoạt động dạy học: Hot ng GV 1) Giới thiệu bài: 2)H? ?1: HDHS