TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÀ VINH KHOA SƯ PHẠM Định nghĩa Kết học tập: Kết học tập khẳng định người học kỳ vọng biết, hiểu và/hoặc chứng minh sau hồn thành trình học tập Definition of Learning outcome Learning outcomes are statements of what a learner is expected to know, understand and/or be able to demonstrate after completion of a process of learning Note: “The process of learning could be, for example, a lecture, a module or an entire programme” Mức độ Biết (Knowledge): Động từ thí dụ Một số động từ sử dụng để đánh giá mức độ nhớ: “Sắp xếp, thu thập, xác định, mơ tả, liệt kê, kiểm tra, tìm, xác định, định danh, ghi nhớ, gọi tên, thứ tự, phác thảo, trình bày, trích dẫn, nhớ lại, nhận biết, ghi lại, kể lại, ra, lặp lại, phân loại, đối chiếu, lập bảng, cho biết, …” “là khả nhắc lại nhớ thông tin mà không thiết phải hiểu “Arrange, collect, define, describe, duplicate, enumerate, examine, find, identify, label, list, memorise, name, order, outline, chúng” present, quote, recall, recognise, recollect, record, recount, relate, repeat, reproduce, show, state, tabulate, tell, …” Thí dụ: Hiểu (Comprehension): “là khả hiểu giải thích thơng tin học” Xác định xem xét nguyên tắc điều tra khoa học Mô tả cách thức lý luật thay đổi hệ thay đổi xã hội Liệt kê quy định cần xem xét chăm sóc bệnh nhân bệnh hen Một số động từ hành động sử dụng để đánh giá mức độ hiểu: “Liên kết, thay đổi, làm rõ, phân loại, xây dựng, đối chiếu, chuyển đổi, giải mã, bảo vệ, mô tả, phân biệt, phán đốn, thảo luận, nhận định, đánh giá, giải thích, thể hiện, mở rộng, khái quát, xác định, minh họa, cho biết, suy luận, diễn giải, định vị, dự đoán, nhận biết, báo cáo, nói lại, viết lại, đánh giá, lựa chọn, giải quyết, dịch, …” - Chương trình Nghiệp vụ sư phạm “Associate, change, clarify, classify, construct, contrast, convert, decode, defend, describe, differentiate, discriminate, discuss, distinguish, estimate, explain, express, extend, generalise, identify, illustrate, indicate, infer, interpret, locate, paraphrase, predict, recognise, report, restate, rewrite, review, select, solve, translate, …” Thí dụ: Phân biệt luật dân hình Xác định đối tượng mục tiêu phát triển thương mại điện tử Dự đoán kiểu gen tế bào trải qua phân bào nhiễm Giải thích tác động xã hội, kinh tế trị sau Thế chiến thứ Phân loại phản ứng tỏa nhiệt thu nhiệt Nhận biết yếu tố làm giảm phát triển hệ thống giáo dục Ireland vào kỷ 19 Áp dụng Một số động từ hành động sử dụng để đánh giá áp dụng: (Application): “Áp dụng, đánh giá, tính tốn, thay đổi, lựa chọn, hồn thành, xây dựng, chứng minh, phát triển, tìm ra, biện soạn, sử dụng, kiểm tra, thử nghiệm, tìm, minh họa, diễn giải, thao tác, sửa đổi, vận hành, tổ chức, thực hành, dự đoán, chuẩn bị, sản xuất, liên quan, dự định, chọn, hiển thị, phác thảo, giải quyết, chuyển giao, sử dụng, …” “là khả vận dụng kiến thức học tình mới, ví dụ: xếp ý tưởng quan điểm để giải vấn đề” “Apply, assess, calculate, change, choose, complete, compute, construct, demonstrate, develop, discover, dramatise, employ, examine, experiment, find, illustrate, interpret, manipulate, modify, operate, organise, practice, predict, prepare, produce, relate, schedule, select, show, sketch, solve, transfer, use, …” Thí dụ: Xây dựng mốc thời gian kiện quan trọng lịch sử Úc kỷ 19 Áp dụng kiến thức kiểm soát nhiễm trùng sở chăm sóc bệnh nhân Lựa chọn áp dụng kỹ thuật tiên tiến để phân tích Chương trình Nghiệp vụ sư phạm hiệu sử dụng lượng công nghiệp Liên hệ biến đổi lượng với hình thành phá vỡ liên kết Sửa đổi hướng dẫn nghiên cứu điển hình cơng ty sản xuất nhỏ cho phép kiểm soát chất lượng chặt chẽ sản xuất Cho thấy thay đổi luật hình ảnh hưởng đến hình thức giam giữ Scotland vào kỷ 19 Áp dụng nguyên tắc y học dựa chứng để chẩn đoán lâm sàng Một số động từ hành động sử dụng để đánh giá phân tích: (Analysis): “Phân tích, đánh giá, xếp, tính tốn, phân loại, so sánh, kết nối, đối chiếu, tranh luận, suy luận, phân biệt, suy luận, kiểm tra, “là khả chia nhỏ thông thử nghiệm, xác định, minh họa, suy luận, điều tra, đặt, phác tin, ví dụ: tìm thảo, ra, liên kết, tách biệt, chia nhỏ, …” kiếm mối quan hệ ý tưởng “Analyse, appraise, arrange, break down, calculate, categorise, classify, compare, connect, contrast, criticise, debate, deduce, liên quan (để hiểu cấu tổ determine, differentiate, discriminate, distinguish, divide, examine, experiment, identify, illustrate, infer, inspect, investigate, chức)” order, outline, point out, question, relate, separate, sub-divide, test, …” Phân tích: Thí dụ: Tổng hợp (Synthesis): “là khả kết hợp thành phần lại Phân tích lý xã hội hình thành phạm tội hành vi So sánh đối chiếu mơ hình kinh doanh điện tử khác Tranh luận tác động kinh tế môi trường trình biến đổi lượng So sánh lớp học thực hành giáo viên với trình độ giáo viên có 20 năm kinh nghiệm giảng dạy Tính độ nghiêng từ đồ theo m, km,% tỷ lệ Một số động từ hành động sử dụng để đánh giá tổng hợp: “Lập luận, xếp, lắp ráp, phân loại, thu thập, kết hợp, biên soạn, xây dựng, tạo lập, thiết kế, phát triển, lập, giải thích, tổng quát, tạo, tích hợp, phát minh, thực hiện, quản lý, sửa đổi, tổ chức,hình thành, kế hoạch, chuẩn bị, đề xuất, xếp lại, tái cấu trúc, liên hệ, tổ chức lại, sửa đổi, viết lại, thiết lập, tóm tắt, …” Chương trình Nghiệp vụ sư phạm với nhau” “Argue, arrange, assemble, categorise, collect, combine, compile, compose, construct, create, design, develop, devise, establish, explain, formulate, generalise, generate, integrate, invent, make, manage, modify, organise, originate, plan, prepare, propose, rearrange, reconstruct, relate, reorganise, revise, rewrite, set up, summarise, …” Thí dụ: Nhận biết đề xuất vấn đề phù hợp với giải pháp quản lý lượng Đề xuất giải pháp cho vấn đề quản lý lượng lời nói văn Tóm tắt nguyên nhân ảnh hưởng cách mạng Nga năm 1917 Liên kết dấu hiệu thay đổi entanpi với phản ứng tỏa nhiệt thu nhiệt Tổ chức chương trình rèn luyện bệnh nhân Đánh giá Một số động từ hành động sử dụng để đánh giá đánh giá (… to assess evaluation): (Evaluation): “Đánh giá, xác định, lựa chọn, so sánh, kết luận, đối chiếu, thuyết phục, phê phán, định, bảo vệ, phân biệt, giải thích, phân loại, phán xét, biện minh, đo lường, dự đốn, dặn dị, liên hệ, giải quyết, …” “là khả đánh giá giá trị material (thơng tin/tài liệu/vật liệu/…) cho mục đích định “Appraise, ascertain, argue, assess, attach, choose, compare, conclude, contrast, convince, criticise, decide, defend, discriminate, explain, evaluate, grade, interpret, judge, justify, measure, predict, rate, recommend, relate, resolve, …” Thí dụ: Đánh giá tầm quan trọng người tham gia cải cách lịch sử Ailen Đánh giá chiến lược tiếp thị cho mơ hình kinh doanh khác Tóm tắt đóng góp Michael Faraday cho lĩnh vực cảm ứng điện từ Dự đoán ảnh hưởng thay đổi nhiệt độ đến vị trí cân Đánh giá lĩnh vực góp phần vào kiến thức thực tiễn giảng viên giàu kinh nghiệm Chương trình Nghiệp vụ sư phạm Một số ví dụ kết học tập có liên quan đến lĩnh vực cảm xúc (“attitudes”, “feelings”, “values”): Chấp nhận yêu cầu tiêu chuẩn đạo đức nghề nghiệp Đánh giá cao cần thiết bảo mật mối quan hệ khách hàng Đánh giá sẵn sàng làm việc độc lập Liên kết tốt với sinh viên thuộc khả khác lớp học Đánh giá cao thách thức quản lý liên quan đến mức độ thay đổi cao khu vực cộng đồng Biểu lộ sẵn sàng giao tiếp tốt với bệnh nhân Giải vấn đề xung đột niềm tin đạo lý Tham gia thảo luận lớp với bạn bè giảng viên Nhận trách nhiệm phúc lợi chăm sóc trẻ em Liên hệ cam kết với thực hành đạo đức Lưu ý: Các động từ sử dụng sáu loại không dành riêng cho danh mục cụ thể Một số động từ xuất nhiều danh mục Ví dụ, “tính tốn” liên quan đơn áp dụng công thức cho trước (ứng dụng – mức 3) phân tích (mức 4) Chỉ sử dụng động từ cho kết học tập Khi bạn viết kết học tập, ghi nhớ kết đánh nào; nghĩa là: làm bạn biết sinh viên đạt kết học tập này? MỤC TIÊU GIÁO DỤC LĨNH VỰC NHẬN THỨC Chương trình Nghiệp vụ sư phạm LĨNH VỰC TÌNH CẢM ... học tập có liên quan đến lĩnh vực cảm xúc (“attitudes”, “feelings”, “values”): Chấp nhận yêu cầu tiêu chuẩn đạo đức nghề nghiệp Đánh giá cao cần thi? ??t bảo mật mối quan hệ khách hàng Đánh giá... luyện bệnh nhân Đánh giá Một số động từ hành động sử dụng để đánh giá đánh giá (… to assess evaluation): (Evaluation): “Đánh giá, xác định, lựa chọn, so sánh, kết luận, đối chiếu, thuyết phục, phê... thành, kế hoạch, chuẩn bị, đề xuất, xếp lại, tái cấu trúc, liên hệ, tổ chức lại, sửa đổi, viết lại, thi? ??t lập, tóm tắt, …” Chương trình Nghiệp vụ sư phạm với nhau” “Argue, arrange, assemble, categorise,