TD văn 9 GK II

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA KIỂM TRA GIỮA KÌ II VĂN THỜI GIAN LÀM BÀI 90 PHÚT Mức độ nhận thức T T Nội dung kiến thức Nhận biết Tỷ lệ % Thông hiểu Thời gian (phút) Tổng Vận dụng Tỷ lệ % Thời gian (phút) Tỷ Lệ % Thời gian (phút) Vận dụng cao Tỷ lệ Thời % gian (phút ) % tổng điểm Số CH Thời gian (phút) Đọchiểu văn Tập làm văn 15 20 10 10 0 06 20 40 25 10 15 10 10 20 10 30 01 70 60 Tổng Tỷ lệ (%) Tỷ lệ chung (%) 35 15 35 15 20 30 10 30 07 90 100 100 100 35 35 70 20 10 30 BẢNG ĐẶC TẢ KỸ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I NGỮ VĂN TT Nội dung kiến thức/ kĩ ĐỌC HIỂU LÀM VĂN Đơn vị kiến thức/ kĩ Mức độ kiến thức, kĩ cần kiểm tra, đánh giá Đọc hiểu Nhận biết: văn nghị - Xác định phương thức luận biểu đạt văn -Xác định biện pháp tu từ - Xác định thành phần biệt lập câu - Thông hiểu: - Hiểu nội dung đoạn trích - Hiểu ý nghĩa câu văn - Vận dụng: viết đoạn ngắn nêu suy nghĩ giá trị thân người Văn nghị Nhận biết: luận - Xđ phương thức biểu đạt - Xác định ngơi kể, yếu tố miêu tả biểu cảm, nghị luận Thông hiểu: - Hiểu sv chính, chi tiết - Hiểu bước nghị luận thơ Vận dụng: - Sử dụng ngon ngữ, phân tích linh hoạt Vận dụng cao: - Phân tích mặt nội dung nghệ thuật thơ, diễn đạt sáng tạo, có phong Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nhận biết Thông hiểu dụng Vận Tổng Vận dụng cao 1 cách riêng Tổng Tỉ lệ % Tỷ lệ chung 35 35 20 70 10 30 100 100 KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II NĂM HỌC 2021 – 2022 Mơn: Ngữ văn Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) ĐỀ BÀI PHẦN I ĐỌC- HIỂU VĂN BẢN (4.0 ĐIỂM) Đọc văn sau: “Bạn khơng thơng minh bẩm sinh bạn chuyên cần vượt qua thân ngày Bạn khơng hát hay bạn người không trễ hẹn Bạn không người giỏi thể thao bạn có nụ cười ấm áp Bạn khơng có gương mặt xinh đẹp bạn giỏi thắt cà vạt cho ba nấu ăn ngon Chắc chắn, người sinh với giá trị có sẵn Và bạn, hết, trước hết, phải biết mình, phải nhận giá trị đó.” (Trích Nếu biết trăm năm hữu hạn - Phạm Lữ Ân -) Thực yêu cầu: Câu (0.5 điểm) Xác định phương thức biểu đạt đoạn trích ? Câu (0.5 điểm) Xác định biện pháp tu từ điệp ngữ sử dụng đoạn trí ch? Câu (0.5 điểm) Chỉ thành phần biệt lập câu: “Chắc chắn, người sinh với giá trị có sẵn” Câu (0.75 điểm) Nội dung đoạn trích gì? Câu (0.75 điểm) Em hiểu câu văn: “Bạn khơng thông minh bẩm sinh bạn chuyên cần vượt qua thân ngày một” có ý nghĩa nào? Câu (1.0 điểm) Từ nội dung văn phần đọc – hiểu, viết đoạn văn (10 dòng) nêu suy nghĩ em giá trị thân người PHẦN II TẬP LÀM VĂN (6.0 ĐIỂM) Phân tích thơ “Sang thu” Hữu Thỉnh -Hết HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2021 – 2022 Môn: Ngữ văn I ĐỌC-HIỂU Câu NỘI DUNG Phương thức biểu đạt văn bản: Nghị luận Hướng dẫn chấm: - Trả lời đáp án: 0,5 điểm - Trả lời không PTBĐ: không cho điểm Biện pháp tu từ điệp ngữ: Bạn Hướng dẫn chấm: - Trả lời đáp án: 0,5 điểm - Trả lời không biện pháp điệp ngữ: không cho điểm - Thành phần biệt lập câu: "chắc chắn" Hướng dẫn chấm: - Trả lời đáp án: 0,5 điểm -Trả lời không kiểu câu nghi vấn : khơng cho điểm - Nội dung đoạn trích: khơng có khiếu lĩnh vực khơng có nghĩa là kẻ vô dụng, bất tài Mà cá nhân có giá trị tài riêng định Nhưng điều quan trọng phải khám phá nhận thức giá trị riêng để phát triển giá trị ngày tốt đẹp Hướng dẫn chấm: - Trả lời theo hướng đáp án: 0,75 điểm - Trình bày có ý đúng,chung chung: 0,5 điểm - Trình bày thiếu thuyết phục: 0,25 điểm Câu: “Bạn không thông minh bẩm sinh bạn chuyên cần vượt qua thân ngày một” có ý nghĩa: – Cuộc sống phải phấn đấu không ngừng thân không thông minh – Nhịp sống ln trơi chảy khơng chịu cố gắng, kiên trì ta sẽ khơng có thành cơng, thành cơng q trình dài tích lũy Hướng dẫn chấm: Điểm 0.5 0.5 0.5 0.75 0,75 II MB TB - Trình bày thuyết phục: 0,75 điểm - Trình bày có ý đúng,chung chung: 0,5 điểm - Trình bày thiếu thuyết phục: 0,25 điểm * Yêu cầu hình thức 1.0 - Viết đoạn văn (khoảng 10 câu) - Diễn đạt rõ ràng, mạch lạc * Yêu cầu nội dung: Học sinh có cách diễn đạt khác Có thể theo gợi ý sau : Mỗi người có giá trị riêng mình, giá trị điều cốt lõi tạo nên người bạn - Giá trị thân ý nghĩa sự tồn người, nội lực riêng người Đó yếu tố để người khẳng định vị trí đời - Giá trị thân ưu điểm, điểm mạnh vượt trội người so với người khác khiến có cá tính riêng, dấu ấn riêng không trộn lẫn với đám đông - Biết giá trị thân sẽ biết điểm mạnh để phát huy, điểm yếu để hạn chế, sẽ đạt nhiều thành công sống Hướng dẫn chấm: - Trình bày thuyết phục: 1,0 điểm - Trình bày chung chung: 0,5 điểm-0,75 điểm - Trình bày thiếu thuyết phục: 0,25 điểm TẬP LÀM VĂN a Đảm bảo cấu trúc nghị luận 0.5 Mở nêu vấn đề; Thân triển khai vấn đề; Kết khái quát vấn đề b Xác định vấn đề: nghị luận thơ Sang thu 0.5 Hướng dẫn chấm: - Học sinh xác định vấn đề tự sự: 0,5 điểm - Học sinh xác định chưa đầy đủ vấn đề: 0,25 điểm c Triển khai vấn đề 0.5 Học sinh biết kết hợp kiến thức kỹ dạng nghị luận kết hợp với miêu tả biểu cảm để tạo lập văn Cần đảm bảo yêu cầu sau: 0.5 - Giới thiệu tác giả Hữu Thỉnh thơ “Sang thu” Hướng dẫn chấm: - Hs giới thiệu vấn đề nghị luận: 0.5 điểm - Hs có mở giới thiệu chưa rõ ràng: 0,25 điểm *Đảm bảo số ý chính: a Khổ thơ đầu (HS cần làm rõ ý bật sau) - Bỗng: giật mình, khơng có sự chuẩn bị từ trước, cảm giác sững sờ, 2.5 ngạc nhiên - Hương ổi: đặc trưng mùa thu, báo hiệu mùa thu - Phả: động từ hành động mạnh mẽ - Chùng chình: tính từ, tạo cảm giác chậm chạp, lững thững Bức tranh mùa thu tác giả Hữu Thỉnh khắc họa qua hình ảnh, cách nhìn, cảm nhận tận hưởng: hương ổi, gió, sương,… sự kết hợp nhiều giác quan khác mang qua bốn câu thơ ngắn ngủi đủ làm cho bạn đọc hình dung đặc trưng mùa thu tranh mùa thu nơi quê nhà bình rõ nét hơn, đẹp đẽ b Khổ thơ thứ hai - Dịng sơng: khơng mang dòng chảy vội vã, hối mà chậm lại để cảm nhận, tận hưởng vẻ đẹp yên bình mùa thu - Đàn chim: mùa thu tươi đẹp này, hình ảnh đàn chim nang nét đối lập với dịng sơng Nếu dịng sơng lững thững, dềnh dàng để cảm nhận thời tiết mát mẻ, dịu dàng đàn chim lại vội vã, hối tìm thức ăn sửa soạn lại tổ ấm để đón chờ mùa đơng khắc nghiệt đến - Đám mây: khơng cịn mang màu xanh biếc mùa hè oi bức, mây trở nên dịu dàng hơn, hiền hịa uốn thành đường cong mềm mại để chuyển dần sang mùa thu - Động từ “vắt” thể sư nghịch ngợm, dí dỏm đám mây đồng thời làm cho đám mây có hồn hơn, hình ảnh chuyển đổi mềm mại hơn, thú vị Đám mây “nửa sang thu” cịn lưu luyến mùa hè rộn rã → Bốn câu thơ khắc họa biến chuyển tinh tế cảnh vật từ mùa hè sang mùa thu Mỗi cảnh vật lại có đặc trưng riêng tất làm cho tranh mùa thu thêm thi vị c Khổ thơ cuối - Những dư âm mùa hạ cịn: ánh nắng, mưa, tiếng sấm giòn Tuy nhiên, tất trở nên dịu dàng hơn, hiền hịa hơn, khơng cịn bất ngờ gắt gỏng - Hai câu thơ cuối: Hình tượng sấm thường xuất bất ngờ liền với mưa rào có mùa hạ Đó vang động bất thường ngoại cảnh, đời “Hàng đứng tuổi” gợi tả người trải vượt qua khó khăn, thăng trầm đời Qua đó, người trở nên vững vàng Hướng dẫn chấm: - Trình bày đầy đủ, sâu sắc: 2,5 điểm - Trình bày chưa đầy đủ chưa sâu sắc: 2,25 điểm - 1,25 điểm - Trình bày chung chung, chưa rõ: 0,25 điểm – 1,0 điểm KB - Khái quát lại nội dung, nghệ thuật thơ đồng thời nêu cảm nghĩ giá trị tác phẩm Hướng dẫn chấm: - Đáp ứng yêu cầu: 0,25 điểm d Chính tả, ngữ pháp Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp Tiếng Việt Hướng dẫn chấm: không cho điểm làm mắc nhiều lỗi tả, ngữ pháp e Sáng tạo: vận dụng nghị luận kết hợp yếu tố miêu tả biểu cảm; văn viết giàu hình ảnh, cảm xúc; có cách diễn đạt mẻ, thể suy nghĩ sâu sắc, độc đáo, gây ấn tượng để tạo nên sức lay động, truyền cảm cho người đọc Hướng dẫn chấm: + Đáp ứng yêu cầu trở lên: 1,0 điểm + Đáp ứng yêu cầu: 0,75 điểm + Đáp ứng yêu cầu: 0,5 điểm 0.5 1.0 ... 100 100 KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II NĂM HỌC 2021 – 2022 Mơn: Ngữ văn Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề) ĐỀ BÀI PHẦN I ĐỌC- HIỂU VĂN BẢN (4.0 ĐIỂM) Đọc văn sau: “Bạn không thông minh... I NGỮ VĂN TT Nội dung kiến thức/ kĩ ĐỌC HIỂU LÀM VĂN Đơn vị kiến thức/ kĩ Mức độ kiến thức, kĩ cần kiểm tra, đánh giá Đọc hiểu Nhận biết: văn nghị - Xác định phương thức luận biểu đạt văn -Xác... thân người PHẦN II TẬP LÀM VĂN (6.0 ĐIỂM) Phân tích thơ “Sang thu” Hữu Thỉnh -Hết HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2021 – 2022 Mơn: Ngữ văn I ĐỌC-HIỂU