Đề kiểm tra lịch sử giữa học kì II 6,7,8,9 (ma trận và đáp án)

Đề kiểm tra lịch sử giữa học kì II 6,7,8,9 (ma trận và đáp án) Đề kiểm tra lịch sử giữa học kì II 6,7,8,9 (ma trận và đáp án) Đề kiểm tra lịch sử giữa học kì II 6,7,8,9 (ma trận và đáp án) Đề kiểm tra lịch sử giữa học kì II 6,7,8,9 (ma trận và đáp án) Đề kiểm tra lịch sử giữa học kì II 6,7,8,9 (ma trận và đáp án) Đề kiểm tra lịch sử giữa học kì II 6,7,8,9 (ma trận và đáp án) Đề kiểm tra lịch sử giữa học kì II 6,7,8,9 (ma trận và đáp án) Đề kiểm tra lịch sử giữa học kì II 6,7,8,9 (ma trận và đáp án) Đề kiểm tra lịch sử giữa học kì II 6,7,8,9 (ma trận và đáp án)

PHÒNG GD&ĐT TRƯỜNG TH&THCS MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II NĂM HỌC : 2021-2022 MƠN: LỊCH SỬ LỚP - THỜI GIAN LÀM BÀI: 45 PHÚT Mức độ nhận thức TT Nội dung kiến thức Chương I Việt Nam năm 1919-1930 Chương II Việt Nam năm 1930-1939 Chương III Cuộc vận động tiến tới cách mạng tháng Tám năm 1945 Đơn vị kiến thức Bài 15 Phong trào cách mạng Việt Nam sau Chiến tranh giới thứ (1919-1925) Bài 16 Hoạt động Nguyễn Ái Quốc nước năm 1919-1925 Bài 17 Cách mạng Việt Nam trước Đảng Cộng sản đời Bài 18 Đảng Cộng sản Việt Nam đời Bài 19 Phong trào cách mạng năm 1930-1935 Bài 20 Cuộc vân động dân chủ năm 1936-1939 Bài 21 Việt Nam năm 1939-1945 Bài 22 Cao trào cách mạng tiến tới Tổng khởi nghĩa tháng Tám năm 1945 Bài 23 Tổng khởi nghĩa tháng Tám Nhận biết Số CH Thời gian (phút) (0,25) 1 (0,25) 1 (0,25) (0,25) (0,25) (0,25) (0,25) (0,25) Thông hiểu Số CH Thời gian (phút) Vận dụng Số CH Thời gian (phút) Vận dụng cao Số CH Thời gian (phút) Số CH TN 13 Thời gian (phút) TL 1 (4,0) % tổng điểm Tổng 1 2,5 14 42,5 1 2,5 1 2,5 1 2,5 1 2,5 1 2,5 1 2,5 11 22,5 1 10 1 năm 1945 thành lập nước Việt (0,25) Nam Dân chủ Cộng hòa Chương IV Việt Nam từ Bài 24 Cuộc đấu tranh bảo vệ xây sau cách mạng dựng quyền dân chủ nhân dân tháng Tám đến (0,25) (1945 - 1946) toàn quốc 1kháng chiến Bài 25 Những năm đầu Chương V Việt kháng chiến toàn quốc chống thực dân (0,25) Nam Pháp (1946 - 1950) năm Bài 26 Bước phát triển 1945-1954 kháng chiến toàn quốc chống thực dân (0,25) Pháp (1950 - 1953) 12 Tổng (3,0) Tỉ lệ (%) Tỉ lệ chung (%) (2,0) (1,0) 10 1 11 12,5 1 2,5 1 2,5 45 100 30% 70% 100 100 100 100 100 12 (4,0) 30% 13 40% 70% (2,0) 10 (1,0) 20% 10 10% 30% 12 PHÒNG GD&ĐT TRƯỜNG TH&THCS BẢNG ĐẶC TẢ KĨ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II NĂM HỌC : 2021-2022 MƠN: LỊCH SỬ LỚP - THỜI GIAN LÀM BÀI: 45 PHÚT TT Nội dung kiến thức Đơn vị kiến thức Chương I Việt Nam năm 1919-1930 Bài 15 Phong trào cách mạng Việt Nam sau Chiến tranh giới thứ (1919-1925) Bài 16 Hoạt động Nguyễn Ái Quốc nước năm 1919-1925 Mức độ kiến thức, kĩ cần kiểm tra, đánh giá - Nhận biết: + Nắm nét phong trào đấu tranh tư sản dân tộc, tiểu tư sản phong trào công nhân từ năm 1919 đến năm 1925 + Thấy điểm phong trào công nhân nước ta sau Chiến tranh giới thứ hai (C1) - Thông hiểu: + Hiểu rõ cách mạng tháng Mười Nga phong trào cách mạng giới sau chiến tranh giới thứ có ảnh hưởng thuận lợi đến phong trào giải phóng dân tộc Việt Nam - Vận dụng: + Làm rõ nhận định "Phong trào công nhân nước ta phát triển lên bước cao sau Chiến tranh giới thứ hai" - Vận dụng cao: - Nhận biết: + Nắm hoạt động cụ thể Nguyễn Ái Quốc sau chiến tranh giới thứ Pháp, Liên Xô Trung Quốc Qua hoạt động Nguyễn Ái Quốc tìm đường cứu nước Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nhận Thông Vận Vận biết hiểu dụng dụng cao Chương II Việt Nam năm 1930-1939 Lưu ý theo CV 4040: - Mục II Nguyễn Ái Quốc Liên Xô (1923 1924) Mục III Nguyễn Ái Quốc Trung Quốc (1924 -1925): + Hướng dẫn học sinh lập bảng thống kê kiện tiêu biểu + Chú ý nêu rõ vai trò Nguyễn Ái Quốc năm Liên Xô Trung Quốc Bài 17 Cách mạng Việt Nam trước Đảng Cộng sản đời Lưu ý theo CV 4040: - Mục I Bước phát triển phong trào cách mạng Việt Nam (1926 - 1927) -> Học sinh tự đọc - Mục IV Ba tổ chức Cộng sản nối tiếp đời năm 1929 -> Khơng dạy này, tích hợp vào mục I Hội nghị thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam 18 Bài 18 Đảng Cộng sản Việt Nam đời đắn cho dân tộc tích cực chuẩn bị tư tưởng, tổ chức cho việc thành lập Đảng vơ sản Việt Nam + Nắm chủ trương hoạt động hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên (C2) - Thông hiểu: + Hiểu rõ vai trò Nguyễn Ái Quốc năm Liên Xô Trung Quốc + So sánh đối chiếu để thấy rõ điểm đường cứu nước Nguyễn Ai Quốc so với lớp người trước (C13) - Vận dụng: - Vận dụng cao: - Nhận biết: - Thông hiểu: + Hiểu chủ trương hoạt động hai tổ chức cách mạng thành lập nước, khác tổ chức với Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên Nguyễn Ái Quốc sáng lập nước ngồi (C3) - Vận dụng: + Giải thích lí số hội viên tiên tiến Hội VNCMTN Bắc Kì lại chủ động thành lập Chi Cộng sản Việt Nam - Vận dụng cao: - Nhận biết: + Biết thành lập tổ chức cộng sản thể bước phát triển phong trào cách mạng Việt Nam + Nắm trình thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam diễn bối cảnh lịch sử thời điểm không gian ? (C4) 1 1 + Nắm nội dung chủ yếu Hội nghị thành lập Đảng + Nắm nội dung luận cương trị năm 1930 + Nắm ý nghĩa việc thành lập Đảng - Thông hiểu: + Hiểu phát triển phong trào Dân tộc dân chủ nước ta, đặc biệt phong trào công nông dẫn tới đời ba tổ chức Cộng sản Việt Nam - Vận dụng: + Làm sáng tỏ nhận định "Sự đời ba tổ chức Cộng sản vào năm 1929 xu tất yếu cách mạng Việt Nam" - Vận dụng cao: Bài 19 Phong trào cách - Nhận biết: mạng năm + Nắm nguyên nhân, diễn biến ý nghĩa phong trào cách 1930-1935 mạng 1930 - 1931 với đỉnh cao Xô viết Nghệ - Tĩnh (C5) Lưu ý theo CV 4040: - Thông hiểu: - Mục II Phong trào + Hiểu khái niệm "Khủng hoảng kinh tế", "Xô viết Nghệ cách mạng 1930 - 1931 Tĩnh" với đỉnh cao Xô Viết + Hiểu ý nghĩa phong trào cách mạng 1930 - 1931 với đỉnh Nghệ - Tĩnh -> Hướng cao Xô Viết Nghệ - Tĩnh dẫn học sinh lập niên - Vận dụng: biểu thời gian, địa điểm + Làm sáng tỏ nhận định "Xơ viết Nghệ - Tĩnh thật quyền ý nghĩa phong cách mạng quần chúng lãnh đạo Đảng" trào - Vận dụng cao: - Mục III Lực lượng cách mạng phục hồi -> - Học sinh tự đọc Bài 20 Cuộc vân động - Nhận biết: dân chủ - Thơng hiểu: năm 1936-1939 + Hiểu nét tình hình giới nước có ảnh hưởng đến cách mạng Việt Nam năm 1936 - 1939 + Hiểu chủ trương Đảng phong trào đấu tranh năm 1936 - 1939, ý nghĩa phong trào (C6) - Vận dụng: + So sánh hình thức đấu tranh giai đoạn 1936-1939 với giai đoạn 1930-1931 để thấy chuyển hướng phong trào đấu 1 tranh - Vận dụng cao: Chương III Bài 21 Việt Nam - Nhận biết: Cuộc vận năm 1939-1945 + Nắm chiến tranh giới thứ bùng nổ thực dân Pháp động tiến tới Lưu ý theo CV 4040: thỏa hiệp với Nhật hồi đầu hàng câu kết với Nhật áp bóc lột cách mạng - Mục I Tình hình nhân dân ta làm cho đời sống tầng lớp, giai cấp vô tháng Tám giới Đông Dương cực khổ (C7) năm 1945 + Tập trung nêu + Nắm nét ba dậy: Khởi nghĩa Bắc đặc điểm tình Sơn, Khởi nghĩa Nam Kỳ, Binh biến Đơ Lương hình giới - Thông hiểu: nước + Hiểu lí thực dân Pháp phát xít Nhật thỏa hiệp với + Phần hiệp ước Pháp để thống trị chung Đông Dương - Nhật nêu nét - Vận dụng: + Phân tích thủ đoạn thâm độc Nhật - Pháp - Mục II Những + Đánh giá ý nghĩa ba dậy dậy -> - Vận dụng cao: Hướng dẫn học sinh + Sưu tầm số thơ ca tố cáo tội ác thực dân Pháp lập niên biểu quân phiệt Nhật nhân dân ta thời kì khởi nghĩa Bài 22 Cao trào cách - Nhận biết: mạng tiến tới Tổng khởi + Nắm hoàn cảnh dẫn tới việc Đảng ta chủ trương thành lập nghĩa tháng Tám năm Mặt trận Việt Minh phát triển lực lượng cách mạng sau 1945 Việt Minh thành lập (C8) Lưu ý theo CV 4040: + Nắm chủ trương Đảng sau Nhật đảo - Mục I Mặt trận Việt Pháp diễn biến Cao trào kháng Nhật, cứu nước tiến tới tổng Minh đời (19-5- khởi nghĩa tháng Tám năm 1945 1941) -> Tập trung vào - Thông hiểu: thành lập Mặt trận + Hiểu vai trò, ý nghĩa Mặt trận Việt Minh Việt Minh nhấn + Hiểu lí Nhật đảo Pháp mạnh vai trị, ý nghĩa - Vận dụng: Mặt trận Việt Minh - Vận dụng cao: - Mục II.2 Tiến tới + Liên hệ thực tiễn: Quân đội nhân dân Việt Nam (tiền thân đội Việt Tổng khởi nghĩa tháng Nam tuyên truyền giải phóng quân), Mặt trận tổ quốc Việt Nam (tiền Tám năm 1945 thân Mặt trận Việt Minh) + Chú ý nêu thị Nhật Pháp bắn 1 Chương IV Việt Nam từ sau cách mạng tháng Tám đến toàn quốc kháng chiến hành động + Hướng dẫn học sinh lập bảng thống kê số kiện quan trọng từ tháng – 6/1945 Bài 23 Tổng khởi nghĩa tháng Tám năm 1945 thành lập nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa Lưu ý theo CV 4040: - Mục II Giành quyền Hà Nội mục Mục III Giành quyền nước -> Chỉ hướng dẫn học sinh lập bảng thống kê kiện khởi nghĩa giành quyền Hà Nội, Huế, Sài Gịn Bài 24 Cuộc đấu tranh bảo vệ xây dựng quyền dân chủ nhân dân (1945 - 1946) Lưu ý theo CV 4040: - Mục II, mục III, mục IV, mục V, mục VI + Chỉ tập trung kiện tiêu biểu + Chú ý kiện bầu cử Quốc hội lần nước (6-11946) - Mục IV Nhân dân Nam Bộ kháng chiến - Nhận biết: + Nắm được: tình hình giới diễn vô thuận lợi cho Cách mạng nước ta, Đảng ta đứng đầu Chủ tịch Hồ Chí Minh định phát động tổng khởi nghĩa toàn quốc Cuộc khởi nghĩa nổ nhanh chóng giành thắng lợi thủ đô Hà Nội khắp địa phương nước, nước Việt Nam Dân chủ Cộng hịa đời (C9) - Thơng hiểu: - Vận dụng: + Phân tích ý nghĩa lịch sử nguyên nhân thắng lợi Cách mạng tháng Tám năm 1945 (C14) - Vận dụng cao: - Nhận biết: + Thấy lãnh đạo Đảng, đứng đầu Chủ tịch Hồ Chí Minh phát huy thuận lợi, khắc phục khó khăn, thực chủ trương biện pháp xây dựng quyền cách mạng (C10) + Biết sách lược đấu tranh chống ngoại xâm, chống nội phản, bảo vệ quyền cách mạng - Thơng hiểu: + Hiểu rõ thuận lợi khó khăn to lớn cách mạng nước ta năm đầu nước Việt Nam Dân chủ cộng hịa + Hiểu mục đích việc Chính phủ ta kí với Pháp Hiệp định sơ ngày 6/3/1946 - Vận dụng: + Phân tích, nhận định, đánh giá tình hình đất nước sau cách mạng tháng Tám năm 1945 nhiệm vụ cấp bách trước mắt năm đầu nước VNDCCH 1 chống thực dân Pháp trở lại xâm lược -> Tập trung vào kiện thực dân Pháp đánh chiếm ủy ban Nhân dân Nam Bộ quan tự vệ thành phố Sài Gịn (239-1945) sách hịa hỗn với quân Tưởng Chương V Bài 25 Những năm đầu Việt Nam kháng chiến toàn quốc chống thực năm 1945- dân Pháp (1946 - 1950) 1954 Lưu ý theo CV 4040: - Mục II Cuộc chiến đấu thị phía Bắc vĩ tuyến 16 -> Chỉ cần nêu thời gian ý nghĩa - Mục III Tích cực chuẩn bị cho chiến đấu lâu dài -> Học sinh tự đọc - Mục V Đẩy mạnh kháng chiến toàn dân, toàn diện -> Học sinh tự đọc Bài 26 Bước phát triển kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp (1950 1953) Lưu ý theo CV 4040: - Mục II Âm mưu đẩy - Vận dụng cao: + Liên hệ thực tiễn: Trách nhiệm học sinh việc xây dựng, bảo vệ Tổ quốc XHCN tương lai (C15) - Nhận biết: + Biết nguyên nhân dẫn tới bùng nổ chiến tranh Việt Nam (lúc đầu nửa nước, sau phạm vi nước) ; Quyết định kịp thời phát động kháng chiến toàn quốc (C11) + Nắm thắng lợi mở đầu có ý nghĩa chiến lược quân dân ta mặt trận quân - Thông hiểu: + Hiểu Đường lối kháng chiến sáng tạo Đảng chủ tịch Hồ Chí Minh đường lối chiến tranh nhân dân, kháng chiến toàn dân, toàn diện, trường kỳ, tự lực cánh sinh, tranh thủ ủng hộ quốc tế, vừa kháng chiến vừa kiến quốc + Hiểu rõ âm mưu thủ đoạn thực dân Pháp năm đầu kháng chiến (1946-1950) - Vận dụng: + Làm sáng tỏ nhận định "Cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp nhân dân ta nghĩa có tính nhân dân" + Phân tích ý nghĩa lịch sử chiến đấu thắng lợi thị phía Bắc vĩ tuyến 16 chiến dịch Việt Bắc thu - đông 1947 - Vận dụng cao: - Nhận biết: + Nắm giai đoạn phát triển kháng chiến tồn quốc từ chiến thắng Biên giới thu - đơng năm 1950 Sau chiến dịch Biên giới, kháng chiến ta đẩy mạnh tiền tuyến hậu phương, giành thắng lợi tồn diện trị - ngoại giao + Nắm nội dung Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ hai Đảng (C12) 1 mạnh chiến tranh xâm lược Đông Dương thực dân Pháp -> Học sinh tự học - Mục IV Phát triển hậu phương kháng chiến mặt -> Học sinh tự học - Mục V Giữ vững quyền chủ động đánh địch chiến trường -> Học sinh tự học - Thông hiểu: + Hiểu đế quốc Mỹ can thiệp sâu vào chiến tranh Đông Dương, Pháp - Mĩ âm mưu giành lại quyền chủ động chiến lược + Hiểu lí ta mở chiến dịch Biên giới thu - đông 1950 - Vận dụng: + Chứng minh từ sau chiến thắng Biên giới thu đông 1950, kháng chiến chống Pháp nhân dân ta chuyển sang giai đoạn - Vận dụng cao: Tổng 12 PHỊNG GD&ĐT TRƯỜNG TH&THCS ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II Năm học 2021 - 2022 Đề thức Mơn Lịch sử - Lớp (Thời gian làm bài: 45 phút) 1 Phần I Trắc nghiệm: (3,0 điểm) Hãy khoanh tròn vào chữ đầu phương án trả lời Câu Sự kiện đánh dấu phong trào công nhân Việt Nam bước đầu chuyển từ đấu tranh tự phát sang đấu tranh tự giác ? A Thành lập Công hội (1920) B Cuộc bãi công thợ máy xưởng Ba Son (1925) B Đảng Cộng sản Việt Nam thành lập (1930) D Cuộc đấu tranh cơng nhân Bắc Kì địi nghỉ chủ nhật có lương (1923) Câu Tháng 6-1925, phong trào cách mạng Việt Nam diễn kiện bật là: A Phong trào Vơ sản hóa B Hội Liên hiệp thuộc địa thành lập C Tân Việt Cách mạng Đảng thành lập D Hội Việt Nam Cách mạng Thanh niên thành lập Câu Số nhà 5D phố Hàm Long (Hà Nội) nơi diễn kiện lịch sử ? A Đại hội toàn quốc lần thứ Hội Việt Nam cách mạng niên (5/1929) B Chi Cộng sản Việt Nam đời (3/1929) C Thành lập Đông Dương Cộng sản Đảng (6/1929) D Thành lập An Nam Cộng sản Đảng (7/1929) Câu Lịch sử Việt Nam diễn kiện lịch sử quan trọng từ ngày 6-1 đến 7-2 -1930 là: A Khởi nghĩa Yên Bái B Hội nghị hợp tổ chức cộng sản C Hội nghị trung ương lâm thời Đảng Cộng sản Việt Nam D Đại hội lần thứ hội Việt Nam cách mạng niên 10 - Đều thất bại; … 1.2 Điểm khác - Mục tiêu: bảo vệ xóm làng, sống mình, khơng phải khôi phục chế độ phong kiến, bảo vệ vua khởi nghĩa thời - Lãnh đạo: văn thân, sĩ phu mà người xuất thân từ nông dân với phẩm chất đặc biệt (tiêu biểu Hoàng Hoa Thám): căm thù đế quốc, phong kiến, mưu trí, dũng cảm, sáng tạo, với quyền lợi người cảnh ngộ, thương yêu nghĩa quân - Lực lượng tham gia: người nông dân cần cù, chất phác, yêu sống - Địa bàn hoạt động: khởi nghĩa Yên Thế nổ vùng rừng núi trung du Bắc Kì 2,5 - Về cách đánh: nghĩa quân Yên Thế có lối đánh linh hoạt, động, giảng hòa cần thiết, - Thời gian tồn tại: khởi nghĩa tồn dai dẳng suốt 30 năm, gây cho địch nhiều tổn thất - Ý nghĩa: khởi nghĩa Yên Thế tiêu biểu cho tinh thần quật khởi nơng dân, có tác dụng làm chậm q trình xâm lược, bình định vùng trung du miền núi phía Bắc thực dân Pháp - Tính chất: phong trào yêu nước, không nằm phong trào Cần Vương Câu (2,0 điểm) 2.2 Tích cực Đáp ứng phần yêu cầu nước ta lúc đó, có tác động tới cách nghĩ, cách làm phận quan lại triều đình 2.2 Hạn chế - Các đề nghị cải cách mang tính chất lẻ tẻ, rời rạc - Không giải mâu thuẫn nhân dân ta với thực dân 25 1,0 1,0 Pháp xâm lược nông dân với địa chủ phong kiến - Cần có lịng u nước, u quê hương; - Rèn luyện lòng dũng cảm, kiên quyết, bất khuất; Câu (1,0 điểm) - Đẩy mạnh học tập, nâng cao trình độ, kiến thức, tư duy; 1,0 - Kiên trước âm mưu kẻ thù; - Kiên bảo vệ độc lập Tổ quốc, tấc đất non sơng; - u chuộng hịa bình; … Lưu ý: Trên định hướng, giáo viên nắm nội dung làm học sinh, tránh đếm ý cho điểm ; vận dụng linh hoạt hướng dẫn chấm, sử dụng mức điểm cách hợp lí, khuyến khích làm có sáng tạo PHÒNG GD&ĐT TRƯỜNG TH&THCS MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II MƠN: LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÝ LỚP - THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 PHÚT Mức độ nhân thức T T Nội dung kiến thức Đơn vị kiến thức Nhận biết Số CH Thông hiểu Vận dụng Vậ TG TG TG Số CH Số CH Số (phút) (phút) (phút) PHẦN LỊCH SỬ Chương Xã hội cổ đại Bài 10 Hy Lạp - Rô Ma cổ đại (tiếp) Chương (0,25) Bài 11 Các quốc gia sơ kỳ Đông Đông Nam Á Nam Á (0,5) từ Bài 12 Sự hình thành bước đầu kỷ tiếp giáp phát triển vương quốc Đông 26 1,5 3 (1 Nam Á (từ kỷ VII-X) Bài 14 Nước Văn Lang - Âu Lạc (0,5) (0,5) đầu Công Bài 15 Chính sách cai trị nguyên đến triều đại phong kiến phương Bắc kỳ X chuyển biến kinh tế, văn hoá (0,25) Việt Nam thời Bắc thuộc 1,5 15 (1,0) 25 (2,5) PHẦN ĐỊA LÍ Chương Đất sinh vật Trái Đất Bài 22 Lớp đất Trái Đất Bài 23 Sự sống Trái Đất 15 (1,5) (0,5) Bài 24 Rừng nhiệt đới (1,0) Bài 25 Sự phân bố đới thiên nhiên Trái Đất (0,5) Bài 26 Thực hành: Tìm hiểu mơi trường tự nhiên địa phương Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung (%) 27 12 18 (3,0) 40 (4,0) 30 40 70 24 (2,0) (1 20 30 PHÒNG GD&ĐT TRƯỜNG TH&THCS BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II MƠN: LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÝ LỚP - THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 PHÚT TT Nội dung kiến thức Đơn vị Mức độ kiến thức, kĩ kiến thức cần kiểm tra, đánh giá PHẦN LỊCH SỬ Chương * Nhận biết: Xã hội cổ Bài 10 Hy - Giới thiệu vị trí địa lý, điều kiện tự nhiên (hải cảng, biển đảo) đại (tiếp) Lạp - Rô Ma 28 cổ đại Lạp La Mã cổ đại; - Trình bày tổ chức nhà nước thành bang, nhà nước đế chế La Mã Hy Lạp; - Nêu số thành tựu văn hóa tiêu biểu Hy Lạp La Mã; * Thơng hiểu: - Lí giải nguồn gốc thành tựu văn hóa - văn minh Hy Lạ La Mã cổ đại * Vận dụng: - Nhận xét tác động điều kiện tự nhiên (hải cảng, biển đảo) đối hình thành phát triển văn minh Hy Lạp La Mã * Vận dụng cao: - Liên hệ thực tiễn: Xác định thành tựu văn hóa Hy Lạp Mã cổ đại bảo tồn đến ngày Chương Bài 11 Các quốc gia sơ Đông Nam kỳ Đông Á từ Nam Á kỷ tiếp giáp đầu Công nguyên đến kỳ X * Nhận biết: - Trình bày trình xuất giao lưu thương mại q gia sơ kỳ Đông Nam Á từ đầu công nguyên đến kỷ thứ VII; - Kể tên số quốc gia sơ kỳ Đông Nam Á; * Thơng hiểu: - Mơ tả vị trí địa lý khu vực Đông Nam Á * Vận dụng: - Phân tích tác động việc giao lưu thương mại đời quốc gia sơ kỳ Đông Nam Á * Vận dụng cao: - Sưu tầm câu thành ngữ tục ngữ người Việt Nam liên quan lúa gạo Bài 12 Sự hình thành bước đầu phát triển vương quốc Đông Nam Á (từ kỷ VIIX) 29 * Nhận biết: - Nêu hình thành phát triển ban đầu vương quốc kiến Đông Nam Á (từ kỷ thứ VII đến kỷ thứ X); - Kể tên sản phẩm vương quốc Sri-giay-a hấp dẫn thương nh nước ngồi; - Trình bày hoạt động kinh tế vương quốc phong kiến Đô Nam Á (từ kỷ VII đến kỷ thứ X); - Xác định lợi vương quốc phong kiến Đông N Á để phát triển kinh tế; * Thông hiểu: * Vận dụng: - Phân tích tác động trình giao lưu thương mại Vương quốc phong kiến Đông Nam Á đến kỷ thứ X Vận dụng cao: - Viết đoạn văn ngắn mô tả hấp dẫn nguồn gia vị Vương qu Đông Nam Á thương nhân nước Bài 14 Nhà * Nhận biết: nước Văn Lang Âu Lạc - Nêu khoảng thời gian thành lập xác định phạm vi không g nước Văn Lang - Âu Lạc; - Trình bày tổ chức nhà nước Văn Lang - Âu Lạc; - Nêu ý nghĩa đời Nhà nước Văn Lang; - Trình bày nghề sản xuất cư dân Văn Lang - Âu L - Trình bày nét đời sống tinh thần cư dân V Lang Âu Lạc; - Nêu số thành tựu tiêu biểu thời kỳ Văn Lang - Âu Lạc * Thông hiểu: - Mô tả đời sống vật chất tinh thần cư dân Văn Lang Âu Lạc; - Mô tả đời sống vật chất (nguồn lương thực, nơi ở, phương tiện lại, tr phục, đồ trang sức, người Việt cổ; - So sánh nhà nước nước Âu Lạc với nhà nước Văn Lang * Vận dụng: - Vẽ sơ đồ tổ chức máy nhà nước * Vận dụng cao: - Viết đoạn văn ngắn giới thiệu thành tựu tiêu biểu thời V Lang - Âu Lạc; - Liên hệ thực tiễn: Tìm hiểu ý nghĩa lễ hội Đền Hùng tổ chức ngày mùng 10 tháng âm lịch hàng năm 30 Bài 15 Chính sách cai trị triều đại phong kiến phương Bắc chuyển biến kinh tế, văn hoá Việt Nam thời Bắc thuộc * Nhận biết: - Nêu số sách cai trị triều đại phong kiến phươ Bắc thời kì Bắc thuộc; - Nhận biết số chuyển biến kinh tế xã hội ng Việt cổ ách cai trị, đô hộ triều đại phong kiến phương Bắc * Thơng hiểu: - Giải thích lý phong kiến phương Bắc thực sách đ hóa dân tộc Việt; - Mơ tả hậu sách bóc lột kinh tế triều đại kiến phương Bắc nước ta * Vận dụng: - Đánh giá sách cai trị triều đại phong k phương Bắc nhân dân ta * Vận dụng cao: PHẦN ĐỊA LÍ Chương Bài 22 Lớp * Nhận biết: đất Trái Đất sinh Đất - Nêu tầng đất thành phần đất; vật Trái - Trình bày số nhân tố hình thành đất; Đất - Kể tên xác định đồ số nhóm đất điển hình vùng nhiệt đới vùng ơn đới; * Thơng hiểu: - Giải thích: Tại để bảo vệ đất phải phủ xanh đất trống đồi trọc ? - Con người có tác động đến biến đổi đất ? - Giải thích: Tại chất hữu chiếm tỉ lệ nhỏ đất lại c nghĩa quan trọng trồng ? * Vận dụng: - Có ý thức sử dụng hợp lý bảo vệ đất * Vận dụng cao: 31 * Nhận biết: - Nêu ví dụ đa dạng giới sinh vật lục địa đại dương; - Kể tên số loài thực vật động vật đới; - Nêu khác thực vật rừng mưa nhiệt đới với rừng kim đài nguyên; Bài 23 Sự - Trình bày đa dạng sinh vật trái đất sống Trái * Thông hiểu: Đất - Có nhiều lồi sinh vật đứng trước nguy bị tuyệt chủng Theo nguyên nhân đâu Hãy nêu số biện pháp để bảo vệ loài ? * Vận dụng: - Yêu thiên nhiên, có ý thức bảo vệ đa dạng sinh vật trái đất * Vận dụng cao: * Nhận biết: - Trình bày đặc điểm rừng nhiệt đới; * Thông hiểu: - Nêu khác rừng mưa nhiệt đới rừng nhiệt đới gió mùa; - Cần làm để bảo vệ rừng nhiệt đới ? Giải thích rừng nhiệt đới Bài 24 Rừng nhiều tầng ? Ở Việt Nam kiểu đường nhiệt đới chiếm ưu ? Tìm h kiểu rừng nhiệt đới * Vận dụng: - Có ý thức bảo vệ rừng - Xác định tầng rừng * Vận dụng cao: Bài 25 Sự * Nhận biết: phân bố đới thiên - Nêu đặc điểm đới thiên nhiên Trái Đất; nhiên Trái - Xác định đồ phân bố đới thiên nhiên Trái Đất Đất * Thông hiểu: * Vận dụng: * Vận dụng cao: 32 * Nhận biết: * Thông hiểu: Bài 26 Thực hành: Tìm * Vận dụng: hiểu mơi trường tự - Biết cách tìm hiểu mơi trường tự nhiên qua tài liệu tham quan nhiên địa phương; phương - Yêu thiên nhiên có ý thức bảo vệ thiên nhiên * Vận dụng cao: Tổng 33 PHÒNG GD&ĐT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II TRƯỜNG TH&THCS Năm học 2021 - 2022 Mơn Lịch sử Địa lí - Lớp Đề thức (Thời gian làm bài: 45 phút) A TRẮC NGHIỆM: (3,0 điểm) Hãy khoanh tròn vào chữ đầu phương án trả lời I Phần Lịch sử Câu Điểm giống điều kiện tự nhiên Hi Lạp La Mã cổ đại là: A Có khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa B Có nhiều đồng rộng lớn, màu mỡ C Có đường bờ biển dài, nhiều vũng, vịnh D Địa hình phẳng, bị chia cắt Câu Nội dung sau khơng phản ánh sở hình thành quốc gia sơ kì Đơng Nam Á ? A Nông nghiệp trồng lúa nước B Công cụ đồ đá phát triển với trình độ cao C Giao lưu kinh tế - văn hoá với Trung Quốc Ấn Độ D Thủ công nghiệp phát triển với nghề rèn sắt, đúc đồng, Câu Khoảng kỉ VII TCN – kỉ VII, khu vực Đông Nam Á xuất số quốc gia sơ kì như: A Ăng-co, Ma-ta-ram, Pa-gan B Ma-ta-ram, Pa-gan, Đại Việt C Ăng-co, Sri Vi-giay-a, Đại Việt D Văn Lang, Chăm-pa, Phù Nam Câu Ngành kinh tế vương quốc vùng Đông Nam Á lục địa là: 34 A Nông nghiệp B Thủ công nghiệp C Khai thác thủy sản D Buôn bán đường biển Câu Với nguồn sản vật phong phú, đặc biệt gia vị, vương quốc Đông Nam Á góp nhiều mặt hàng chủ lực tuyến đường biển kết nối Á – Âu, mà sau gọi là: A Con đường Tơ lụa B Con đường Gia vị C Con đường Gốm sứ D Con đường Xạ hương Câu Nhà nước cổ đại xuất lãnh thổ Việt Nam là: A Chăm-pa B Phù Nam C Lâm Ấp D Văn Lang Câu Ý đưới không phản ánh thành tựu văn minh người Việt cổ ? A Nghề nơng trồng lúa nước B Kĩ thuật luyện kim (đặc biệt đúc đồng) phát triển C Đã có chữ viết riêng D Nhiều sinh hoạt cộng đồng gắn với nghề nông trồng lúa Câu Nội dung không phản ánh sách cai trị lĩnh vực trị triều đại phong kiến phương Bắc Việt Nam thời Bắc thuộc ? A Sáp nhập lãnh thổ Việt Nam vào lãnh thổ Trung Quốc B Xây đắp nhiều thành lũy lớn trị sở châu, quận C Thẳng tay đàn áp đấu tranh người Việt D Để cho quan lại người Việt cai trị từ cấp châu trở xuống II Phần Địa lí Câu Sinh vật Trái Đất tập trung chủ yếu ở: A đới ơn hịa đới lạnh B xích đạo nhiệt đới C đới lạnh đới nóng D đới nóng đới ơn hịa Câu 10 Trong vùng ơn đới chủ yếu có kiểu thảm thực vật sau ? 35 A Rừng rộng rừng hỗn hợp, thảo nguyên, hoang mạc B Rừng kim, thảo nguyên, rừng cận nhiệt ẩm bụi C Rừng kim, rừng rộng rừng hỗn hợp, thảo nguyên D Thảo nguyên, rừng cận nhiệt ẩm, bụi cứng cận nhiệt Câu 11 Ở đới sau thiên nhiên thay đổi theo bốn mùa rõ nét ? A Ôn đới B Hàn đới C Nhiệt đới D Cận nhiệt đới Câu 12 Trên Trái Đất có đới khí hậu sau ? A Hai đới nóng, đới ơn hồ, hai đới lạnh B Hai đới nóng, hai đới ơn hồ, đới lạnh C Một đới nóng, hai đới ơn hồ, đới lạnh D Một đới nóng, hai đới ơn hồ, hai đới lạnh B TỰ LUẬN: (7,0 điểm) I Phần Lịch sử Câu 13: (2,5 điểm) Tại quyền phong kiến phương Bắc thực sách đồng hóa dân tộc Việt ? Câu 14: (1,0 điểm) Vẽ sơ đồ tổ chức máy nhà nước Văn Lang - Âu Lạc Câu 15: (1,0 điểm) Theo em thành tựu văn hóa Hy Lạp - La Mã cổ đại bảo tồn đến ngày ? II Phần Địa lí Câu 16: (1,5 điểm) Tạo chất hữu chiếm tỉ lệ nhỏ đất lại có ý nghĩa quan trọng trồng ? Câu 17: (1,0 điểm) 36 Em thích tầng rừng mưa nhiệt đới hình sau: Hết Họ tên HS : Số báo danh : PHÒNG GD&ĐT HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA KÌ II TRƯỜNG TH&THCS Năm học 2021 - 2022 Mơn Lịch sử Địa lí - Lớp Đề thức (Thời gian làm bài: 45 phút) I TRẮC NGHIỆM (3,0 điểm) Mỗi câu trả lời 0,25 diểm Phần Lịch sử Địa lí Câu 10 11 12 Đáp án C B D A B D C D D C A D II TỰ LUẬN (7,0 điểm) Câu Nội dung Điểm Phần Lịch sử Câu Chính quyền phong kiến phương Bắc thực sách đồng hóa 13 dân tộc Việt nhằm mục đích: 0,5 (2,5 - Khiến người Việt lãng quên nguồn gốc tổ tiên ; lãng quên sắc 0,75 điểm) văn hóa dân tộc mà học theo phong tục – tập quán người Hán ; từ làm thui chột ý chí đấu tranh người Việt 37 - Chúng muốn biến nước ta thành lãnh thổ chúng, biến nhân dân thành nơ lệ Trung Quốc, xố bỏ quốc hiệu nước ta 0,75 đồ giới  Muốn cướp đoạt lãnh thổ, sản vật quý, vải vóc, hương liệu để đưa Trung Quốc - Muốn bành trướng sức mạnh 0,5  Sơ đồ tổ chức máy nhà nước Văn Lang - Âu Lạc: Câu 14 1,0 (1,0 điểm) Hầu hết thành tựu văn minh Hy Lạp La Mã 0,25 Câu tồn bảo tồn đến tận ngày như: 15 (1,0 điểm) - Lịch, định luật, định lí,… - Những tác phẩm điêu khắc cơng trình vĩ đại (như đấu trường Cơ-li-dê tồn đến nay) 0,75 Phần Địa lí Chất hữu chiếm tỉ lệ nhỏ đất lại có ý nghĩa quan trọng trồng vì: Câu - Chất hữu vừa thức ăn thường xuyên vừa kho dự trữ dinh 16 dưỡng lâu dài trồng; 0,5 (1,5 điểm) - Là nguồn cung cấp khí CO2 lớn cho thực vật quang hợp; 0,5 - Kích thích phát sinh, phát triển rễ, nâng cao tính thẩm thấu màng tế bào, huy động chất dinh dưỡng cho trồng,… Câu (1) Tầng bụi 17 (2) Tầng gỗ cao trung bình 38 0,5 0,25 0,25 (3) Tầng gỗ cao (1,0 điểm) (4) Tầng vượt tán 0,25 0,25 Lưu ý: Trên định hướng, giáo viên nắm nội dung làm học sinh, tránh đếm ý cho điểm ; vận dụng linh hoạt hướng dẫn chấm, sử dụng mức điểm cách hợp lí, khuyến khích viết có sáng tạo 39 ... ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II MƠN: LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÝ LỚP - THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 PHÚT TT Nội dung kiến thức Đơn vị Mức độ kiến thức, kĩ kiến thức cần kiểm tra, đánh giá PHẦN LỊCH SỬ Chương... 12 1 PHÒNG GD&ĐT ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II TRƯỜNG TH&THCS Năm học 2021 - 2022 Mơn Lịch sử - Lớp Đề thức (Thời gian làm bài: 45 phút) I TRẮC NGHIỆM: (3,0 điểm) Hãy khoanh tròn vào chữ đầu phương... GD&ĐT TRƯỜNG TH&THCS ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II Năm học 2021 - 2022 Đề thức Mơn Lịch sử - Lớp (Thời gian làm bài: 45 phút) 1 Phần I Trắc nghiệm: (3,0 điểm) Hãy khoanh tròn vào chữ đầu phương án