Tài liệu Tóan 1 - LUYỆN TẬP (4) ppt

Tên Bài Dạy : LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU : + Giúp học sinh : - Củng cố về nhận biết số lượng và các số trong phạm vi 5. - Đọc,viết,đếm các số trong phạm vi 5 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Vẽ sơ đồ ven trên bảng lớp ( bài tập số 2 vở bài tập toán ) + Bộ thực hành toán giáo viên và học sinh III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn Định : + Hát – chuẩn bị Sách Giáo khoa , vở BTT,bộ thực hành 2.Kiểm tra bài cũ : + Tiết trước em học bài gì ? + Em hãy đếm xuôi từ 1 – 5 , đếm ngược từ 5- 1 + Số 5 đứng liền sau số nào ? Số 3 liền trước số nào? 3 gồm mấy và mấy? 2 gồm mấy và mấy? + Nhận xét bài cũ – Ktcb bài mới 3. Bài mới : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : Giới thiệu bài luyện tập các số từ 1→5. Mt:Học sinh nắm được đầu bài học.Ôn lại các số đã học -Giáo viên cho học sinh viết lại trên bảng con dãy số 1,2,3,4,5. -Treo một số tranh đồ vật yêu cầu học sinh học sinh lên gắn số phù hợp vào mỗi tranh. -Giáo viên giới thiệu và ghi đầu bài Hoạt động 2 : Thực hành trên vở BT Mt :Học sinh vận dụng được kiến thức đã học: nhận biết số lượng và các số trong phạm vi 5 -Giáo viên yêu cầu học sinh mở SGK,quan sát và nêu yêu cầu của bài tập 1. -Giáo viên nhận xét . -Cho học sinh làm bài vào vở bài tập.Gv quan sát và cho sửa bài chung. *Bài 2: Ghi số phù hợp với số que diêm -Học sinh để bảng con trước mặt.Viết theo yêu cầu của giáo viên . -Học sinh lần lượt thực hiện. –Học sinh nêu yêu cầu : Viết số phù hợp với số lượng đồ vật trong tranh. - 1 học sinh làm mẫu 1 bài trong SGK. -Học sinh tự làm bài và chữa bài . -Học sinh nêu được yêu cầu của *Bài 3: Điền các số còn thiếu vào chỗ trống. -Cho học sinh làm bài 3 vào vở bài tập. -Giáo viên xem xét nhắc nhở những em còm chậm. *Bài 4: Viết số -Cho học sinh viết lại dãy số 1,2,3,4,5 và 5,4,3,2,1. -Giáo viên giúp đỡ học sinh yếu. Hoạt động 3: Trò chơi -Giáo viên vẽ các chấm tròn vào biểu đồ ven. -Yêu cầu 4 tổ cử 4 đại diện lên ghi số phù hợp vào các ô trống.Tổ nào ghi nhanh,đúng,đẹp là tổ đó thắng. -Giáo viên quan sát nhận xét tuyên dương học sinh làm tốt. bài và tự làm bài ,chữa bài . -Học sinh nêu yêu cầu của bài . -1 em làm miệng dãy số thứ nhất -Học sinh làm bài 3/ VBT. -1 em sửa bài chung -Học sinh viết vào vở BT -Tổ cử 1 đại diện lên tham gia trò chơi. -Học sinh dưới lớp cổ vũ cho bạn. 4.Củng cố dặn dò : - Em vừa học bài gì ? Đếm xuôi và đếm ngược trong phạm vi 5. - Số nào ở giữa số 3 và 5 ? số nào liền trước số 2 ? - 5 gồm 4 và mấy? 5 gồm 3 và mấy ? - Nhận xét tiết dạy Tuyên dương học sinh hoạt động tốt. - Dặn học sinh chuẩn bị bài Bé hơn-Dấu < 5. Rút kinh nghiệm : . số thứ nhất -Học sinh làm bài 3/ VBT. -1 em sửa bài chung -Học sinh viết vào vở BT -Tổ cử 1 đại diện lên tham gia trò chơi. -Học sinh dưới. phạm vi 5 -Giáo viên yêu cầu học sinh mở SGK,quan sát và nêu yêu cầu của bài tập 1. -Giáo viên nhận xét . -Cho học sinh làm bài vào vở bài tập. Gv quan