[r]
Trang 1PHÒNG GIÁO D C VÀ Ụ
ĐÀO T O Ạ HUY N Đ C PH Ệ Ứ Ổ
KI M TRA H C KỲ II, NĂM H C 2018- Ể Ọ Ọ 2019
Đ môn: Ng văn, L p 8 ề ữ ớ
Th i ờ gian làm bài: 90 phút
PH N I Đ C HI U Ầ Ọ Ể (3,0 đi m) ể
Đ c bài th sau và th c hi n nh ng yêu c u bên d i:ọ ơ ự ệ ữ ầ ướ
T C C NH PÁC BÓỨ Ả
Sáng ra b su i, t i vào hang, ờ ố ố Cháo b rau măng v n s n sàng ẹ ẫ ẵ Bàn đá chông chênh d ch s Đ ng ị ử ả
Cu c đ i cách m ng th t là sang ộ ờ ạ ậ (H Chí Minh, ồ Ng văn 8, ữ t p haiậ ,
NXB Giáo d c Vi t Nam, 2015)ụ ệ
Câu 1 (0,5 đi m) ể
Bài th thu c th th gì? ơ ộ ể ơ
Câu 2 (1,0 đi m) ể
Xác đ nh đ c đi m hình th c và ch c năng c a câu tr n thu t: ị ặ ể ứ ứ ủ ầ ậ Cu c đ i ộ ờ cách m ng th t là sang ạ ậ
Câu 3 (1,0 đi m) ể
Nêu n i dung chính c a bài th ộ ủ ơ
Câu 4 (0,5 đi m) ể
Qua bài th , em h c t p đ c Bác đi u gì?ơ ọ ậ ượ ở ề
PH N II LÀM VĂN Ầ (7,0 đi m) ể
Câu 1 (2,0 đi m) ể
T n i dung ph n ừ ộ ầ Đ c hi u ọ ể , vi t đo n văn (7 – 10 câu) trình bày ý nghĩaế ạ
c a tinh th n l c quan đ i v i đ i s ng m i con ng i.ủ ầ ạ ố ớ ờ ố ỗ ườ
Câu 2 (5,0 đi m) ể
D a vào văn b n ự ả Chi u d i đô ế ờ , hãy trình bày suy nghĩ v vai trò c a Líề ủ Công U n đ i v i v n m nh đ t n c ẩ ố ớ ậ ệ ấ ướ
H TẾ
Giám th coi ki m tra không gi i thích gì thêm ị ể ả
Trang 2PHÒNG GIÁO D C VÀ Ụ
ĐÀO T O Ạ HUY N Đ C PH Ệ Ứ Ổ
KI M TRA H C KỲ II, NĂM H C 2018- Ể Ọ Ọ
2019
Đ môn: Ng văn, L p 8 ề ữ ớ
Th i ờ gian làm bài: 90 phút
H ƯỚ NG D N CH M Ẫ Ấ (Có 03 trang)
PH N I Đ C HI U (3,0 đi m) Ầ Ọ Ể ể
Câu 1 Bài th thu c th th th t ngôn t tuy t.ơ ộ ể ơ ấ ứ ệ
- Đi m 0,5: Tr l i đúng nh trên.ể ả ờ ư
- Đi m 0 : Tr l i sai ho c không tr l i.ể ả ờ ặ ả ờ
Câu 2 Câu tr n thu t “ầ ậ Cu c đ i cách m ng th t là sang.” có đ c đi m:ộ ờ ạ ậ ặ ể
+ Hình th c: không có đ c đi m hình th c c a các ki u câu khác (nghi v n, c mứ ặ ể ứ ủ ể ấ ả thán, c u khi n), k t thúc câu b ng d u ch m.ầ ế ế ằ ấ ấ
+ Ch c năng: Dùng đ nh n đ nh.ứ ể ậ ị
- Đi m 1,0: Tr l i đúng đ nh trên.ể ả ờ ủ ư
- Đi m 0,75: Tr l i ph n hình th c đ và đúng, ph n ch c năng tr l i chungể ả ờ ầ ứ ủ ầ ứ ả ờ chung là tr n thu t Ho c ph n ch c năng tr l i đúng nh ng ph n hình th c chầ ậ ặ ầ ứ ả ờ ư ầ ứ ỉ
tr l i đ c 1/2.ả ờ ượ
- Đi m 0,5: Tr l i ch đúng m t trong hai ph n hình th c ho c ph n ch c năng.ể ả ờ ỉ ộ ầ ứ ặ ầ ứ
Ho c tr l i đ c 1/2 ph n hình th c còn ph n ch c năng tr l i chung chung làặ ả ờ ượ ầ ứ ầ ứ ả ờ
tr n thu t.ầ ậ
- Đi m 0,25: Tr l i ch đ c 1/2 ph n hình th c còn ph n ch c năng sai ho cể ả ờ ỉ ượ ầ ứ ầ ứ ặ không tr l i Ho c ph n hình th c sai ho c không tr l i còn ph n ch c năngả ờ ặ ầ ứ ặ ả ờ ầ ứ
tr l i chung chung là tr n thu t.ả ờ ầ ậ
- Đi m 0: Tr l i sai ho c không tr l i.ể ả ờ ặ ả ờ
Câu 3 H c sinh có nhi u cách di n đ t khác nhau Đ nh h ng: Bài th th hi nọ ề ễ ạ ị ướ ơ ể ệ
hi n th c cu c s ng thi u th n, gian kh nh ng Bác luôn có ni m tin v ng ch cệ ự ộ ố ế ố ổ ư ề ữ ắ
và m t phong thái ung dung, t t i.ộ ự ạ
- Đi m 1,0: Tr l i đúng nh yêu c u trên.ể ả ờ ư ầ
- Đi m 0,75: Tr l i đúng 3/4 yêu c u trên.ể ả ờ ầ
- Đi m 0,5: Tr l i đúng 1/2 yêu c u trên.ể ả ờ ầ
- Đi m 0,25: Tr l i đúng 1/4 yêu c u trên.ể ả ờ ầ
- Đi m 0 : Tr l i sai ho c không tr l i.ể ả ờ ặ ả ờ
Câu 4 Đây là câu h i m , h c sinh v n d ng v n hi u bi t c a mình đ tr l iỏ ở ọ ậ ụ ố ể ế ủ ể ả ờ theo ý riêng c a b n thân nh ng ph i phù h p v i ph m ch t c a Bác đ c thủ ả ư ả ợ ớ ẩ ấ ủ ượ ể
hi n trong bài th Ch ng h n nh : ni m tin đ i v i dân t c, tinh th n l c quan,ệ ơ ẳ ạ ư ề ố ớ ộ ầ ạ tinh th n v t khó, phong thái ung dung t t i, ầ ượ ự ạ
- Đi m 0,5: Tr l i h p lí m t trong nh ng ý trên ể ả ờ ợ ộ ữ
- Đi m 0,25: Tr l i s sài, chung chung.ể ả ờ ơ
Trang 3- Đi m 0: Tr l i sai ho c không tr l i.ể ả ờ ặ ả ờ
PH N II LÀM VĂN (7,0 đi m) Ầ ể
Câu 1 (2,0 đi m) ể
* Yêu c u chung: ầ H c sinh bi t v n d ng ki n th c đ i s ng và kĩ năng vọ ế ậ ụ ế ứ ờ ố ề
d ng văn ngh lu n xã h i đ t o l p văn b n Đo n văn ph i có k t c u rõ ràng,ạ ị ậ ộ ể ạ ậ ả ạ ả ế ấ
vi t đúng ch đ ; đ m b o tính liên k t v n i dung và hình th c; di n đ t trôiế ủ ề ả ả ế ề ộ ứ ễ ạ
ch y, không m c l i chính t , t ng , ng pháp; đ m b o đúng s câu.ả ắ ỗ ả ừ ữ ữ ả ả ố
* Yêu c u c th : ầ ụ ể
a Đ m b o hình th c c a m t đo n văn theo yêu c u ả ả ứ ủ ộ ạ ầ (0,25 đi m)ể
- Đi m 0,25: Nh yêu c u.ể ư ầ
- Đi m 0: Hình th c không đúng yêu c u.ể ứ ầ
b Xác đ nh đúng v n đ c n ngh lu n ị ấ ề ầ ị ậ (0,25 đi m): ý nghĩa c a tinh th n l cể ủ ầ ạ quan đ i v i đ i s ng c a m i con ng i.ố ớ ờ ố ủ ỗ ườ
- Đi m 0,25: Đ m b o yêu c u trên.ể ả ả ầ
- Đi m 0: Xác đ nh không đúng v n đ ể ị ấ ề
c Tri n khai h p lí n i dung đo n văn ể ợ ộ ạ (1,0 đi m): Có th trình bày theoể ể nhi u cách khác nhau nh ng t t c các cách đ u ph i đ m b o tính liên k t về ư ấ ả ề ả ả ả ế ề
n i dung và hình th c; c n th c hi n đ c các ý theo đ nh h ng sau: ộ ứ ầ ự ệ ượ ị ướ
+ Nêu câu ch đ : tinh th n l c quan.ủ ề ầ ạ
+ Bi u hi n c a tinh th n l c quan.ể ệ ủ ầ ạ
+ Ý nghĩa c a tinh th n l c quan trong cu c s ng.ủ ầ ạ ộ ố
+ Phê phán nh ng tr ng h p bi quan, chán n n trong cu c s ng.ữ ườ ợ ả ộ ố
+ Liên h b n thânệ ả
- Đi m 1,0: Đ m b o đ y đ các yêu c u trên.ể ả ả ầ ủ ầ
- Đi m 0,75: Đ m b o đ c các ý c b n nh ng m c l i liên k t, di n đ t.ể ả ả ượ ơ ả ư ắ ỗ ế ễ ạ
- Đi m 0,5: Đáp ng đ c m t n a yêu c u trên.ể ứ ượ ộ ử ầ
- Đi m 0,25: Có ý t ng nh ng còn chung chung, s sài.ể ưở ư ơ
- Đi m 0: Không đ m b o các yêu c u trên; không vi t đ c gì.ể ả ả ầ ế ượ
d Tính sáng t o ạ (0,25 đi m)ể : Sáng t o trong cách l p lu n, trình bày ạ ậ ậ
- Đi m 0,25: Đ m b o yêu c u nh trên.ể ả ả ầ ư
- Đi m 0: Thi u tính sáng t o.ể ế ạ
e Chính t , dùng t , đ t câu ả ừ ặ (0,25 đi m): đ m b o chu n chính t , ng pháp,ể ả ả ẩ ả ữ
ng nghĩa ti ng Vi t ữ ế ệ
- Đi m 0,25: Đ m b o yêu c u nh trên.ể ả ả ầ ư
- Đi m 0: M c nhi u l i.ể ắ ề ỗ
Câu 2 (5,0 đi m) ể
* Yêu c u chung: ầ
H c sinh bi t k t h p ki n th c và kĩ năng v d ng bài ngh lu n đ t o l pọ ế ế ợ ế ứ ề ạ ị ậ ể ạ ậ văn b n Bài vi t có b c c đ y đ , rõ ràng; lu n đi m chính xác; văn vi t cóả ế ố ụ ầ ủ ậ ể ế
c m xúc; di n đ t trôi ch y, b o đ m tính liên k t; không m c l i chính t , tả ễ ạ ả ả ả ế ắ ỗ ả ừ
ng , ng pháp; trình bày đ p.ữ ữ ẹ
* Yêu c u c th : ầ ụ ể
a Đ m b o c u trúc bài văn ngh lu n ả ả ấ ị ậ (0,5 đi m)ể
- Đi m 0,5: Trình bày đ y đ các ph n M bài, Thân bài, K t bài Ph nể ầ ủ ầ ở ế ầ
M bài bi t d n d t h p lí; ph n Thân bài bi t t ch c thành nhi u đo n văn liênở ế ẫ ắ ợ ầ ế ổ ứ ề ạ
Trang 4k t ch t ch v i nhau cùng làm sáng t v n đ ; ph n K t bài khái quát đ c v nế ặ ẽ ớ ỏ ấ ề ầ ế ượ ấ
đ và th hi n đ c n t ng, c m xúc sâu đ m c a cá nhân.ề ể ệ ượ ấ ượ ả ậ ủ
- Đi m 0,25: Trình bày đ y đ các ph n M bài, Thân bài, K t bài nh ngể ầ ủ ầ ở ế ư các ph n ch a th hi n đ y đ yêu c u nêu trên; ph n Thân bài ch có m t đo nầ ư ể ệ ầ ủ ầ ầ ỉ ộ ạ văn
- Đi m 0: Thi u ph n M bài ho c K t bài, Thân bài ho c c bài ch cóể ế ầ ở ặ ế ặ ả ỉ
m t đo n văn.ộ ạ
b Xác đ nh đúng v n đ c n ngh lu n ị ấ ề ầ ị ậ (0,5 đi m)ể
- Đi m 0,5: Vai trò c a Lí Công U n trong vi c d i đô v Đ i La Nêuể ủ ẩ ệ ờ ề ạ
đ c tính thuy t ph c trong cách l p lu n c a Lí Công U n.ượ ế ụ ậ ậ ủ ẩ
- Đi m 0,25:ể Xác đ nh ch a rõ v n đ c n ngh lu n, ch nêu chung chung.ị ư ấ ề ầ ị ậ ỉ
- Đi m 0:ể Xác đ nh sai v n đ c n ngh lu n, trình bày l c sang v n đị ấ ề ầ ị ậ ạ ấ ề khác
c Chia v n đ c n ngh lu n thành các lu n đi m phù h p; các lu n đi m ấ ề ầ ị ậ ậ ể ợ ậ ể
đ c tri n khai theo trình t h p lí, có s liên k t ch t ch ; s d ng t t các thao ượ ể ự ợ ự ế ặ ẽ ử ụ ố tác l p lu n đ tri n khai các lu n đi m ậ ậ ể ể ậ ể (3,0 đi m)ể
H c sinh có th trình bày theo đ nh h ng sau:ọ ể ị ướ
+ Gi i thi u v Lí Công U n và vi c d i đô.ớ ệ ề ẩ ệ ờ
+ Trình bày suy nghĩ v vai trò c a Lí Công U n đ i v i v n m nh đ t n c:ề ủ ẩ ố ớ ậ ệ ấ ướ ++ Vai trò c a Lí Công U n trong vi c d i đô.ủ ẩ ệ ờ
+++ Vai trò c a Lí Công U n trong vi c d i kinh đô ra kh i Hoa Lủ ẩ ệ ờ ỏ ư (d n ch ng).ẫ ứ
+++ Vai trò c a Lí Công U n trong vi c ch n Đ i La làm kinh đô m iủ ẩ ệ ọ ạ ớ (d n ch ng).ẫ ứ
++ Đánh giá ngh thu t l p lu n, t đó cho th y ý chí quy t tâm d i đô làệ ậ ậ ậ ừ ấ ế ờ
vi c làm sáng su t th hi n vai trò c a ông đ i v i v n m nh dân t c.ệ ố ể ệ ủ ố ớ ậ ệ ộ
+ Kh ng đ nh vai trò c a Lí Công U n và n t ng c a b n thân.ẳ ị ủ ẩ ấ ượ ủ ả
- Đi m 3,0: Đáp ng đ y đ theo đ nh h ng trên ể ứ ầ ủ ị ướ
- Đi m 2,0 – 2,75: C b n đáp ng đ c các yêu c u trên, song m t trongể ơ ả ứ ượ ầ ộ các lu n đi m ch a trình bày đ c đ y đ ho c liên k t ch a th c s ch t ch ậ ể ư ượ ầ ủ ặ ế ư ự ự ặ ẽ
- Đi m 1,0 – 1,75: Đáp ng 1/2 đ n 2/3 các yêu c u trên.ể ứ ế ầ
- Đi m 0,25 – 0,75: Đáp ng đ c 1/3 các yêu c u trên.ể ứ ượ ầ
- Đi m 0: Không đáp ng đ c yêu c u nào trong các yêu c u trên.ể ứ ượ ầ ầ
d Sáng t o ạ (0,5 đi m)ể
- Đi m 0,5: Có cách di n đ t đ c đáo và sáng t o (vi t câu, s d ng t ,ể ễ ạ ộ ạ ế ử ụ ừ hình nh và các y u t bi u c m); văn vi t giàu c m xúc.ả ế ố ể ả ế ả
- Đi m 0,25: Di n đ t còn h n ch ể ễ ạ ạ ế
- Đi m 0: Không có cách di n đ t đ c đáo và sáng t o; không nêu nh ngể ễ ạ ộ ạ ữ suy nghĩ, bình giá c a b n thân.ủ ả
e Chính t , t ng , ng pháp ả ừ ữ ữ (0,5 đi m)ể
- Đi m 0,5 : Không m c l i chính t , t ng , ng pháp.ể ắ ỗ ả ừ ữ ữ
- Đi m 0,25 : M c m t s l i chính t , t ng , ng pháp.ể ắ ộ ố ỗ ả ừ ữ ữ
- Đi m 0 : M c nhi u l i chính t , t ng , ng pháp.ể ắ ề ỗ ả ừ ữ ữ
-H T -Ế