Chủ đề GIA ĐÌNH

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TUẦN 6/2017 CHỦ ĐỀ: GIA ĐÌNH THÂN YÊU CHỦ ĐỀ NHÁNH: GIA ĐÌNH CỦA BÉ (1 tuần) Thực từ ngày 09/10/2017 đến ngày 13/10/2017 I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU Kiến thức - Trẻ thuộc hát, nhớ tên hát, tên tác giả, hiểu nội dung hát “ Cả nhà thương nhau” Trẻ biết thể tình cảm với gia đình bố mẹ qua hát - Trẻ biết gia đình có ai, biết tình cảm, trách nhiệm bố mẹ với Trẻ biết công việc cụ thể thành viên gia đình - Trẻ hiểu nội dung câu chuyện Nhớ diễn biến câu truyện, nhân vật truyện Trẻ biết tính cách nhân vật, nhắc lại lời thoại đơn giản số nhân vật theo cách hiểu Trẻ đóng vai thể lời thoại nhân vật - Dạy trẻ biết cách thực vận động: Ném trúng đích thẳng đứng Trẻ biết phối hợp lực cánh tay, mắt để ném túi cát trúng đích Trẻ biết tập tập phát triển chung Biết chơi trị chơi “Chuyền bóng qua chân” - Trẻ biết vẽ người thân gia đình qua chi tiết nét mặt, mái tóc, nụ cười,…tơ màu hợp lý khơng bị chờm Trẻ biết cách cầm bút ngồi tư Biết cách sử dụng màu Kỹ - Rèn kỹ ý ghi nhớ có chủ định cho trẻ Trẻ có tình cảm u q gia đình Phát triển tình cảm xã hội cho trẻ - Phát triển nhanh nhạy giác quan Phát triển ngôn ngữ cho trẻ - Rèn kỹ nghe trả lời câu hỏi to, rõ ràng, mạch lạc đủ câu, đủ ý thông qua hệ thống câu hỏi Rèn kỹ đóng vai, diễn đạt lời nói vai trẻ đóng Phát triển kỹ ý ghi nhớ cho trẻ - Rèn kỹ ném trúng đích thẳng đứng khả định hướng ném Phát triển tay, rèn khả khéo léo nhanh nhẹn thực vận động Rèn phát triển tư duy, ý quan sát ghi nhớ có chủ định - Rèn kỹ cầm bút, tô màu, tư ngồi cho trẻ Phát triển khả tư sáng tạo trẻ Phát triển thẩm mỹ cho trẻ Giáo dục - Giáo dục trẻ biết yêu quý, kính trọng, lễ phép với ơng bà bố mẹ - Trẻ tích cực hứng thú tham gia hoạt động Giáo dục trẻ yêu thương ông bà, cha mẹ - Qua câu truyện trẻ hiểu nội dung cảm nhận tình yêu thương mà mẹ dành cho mình, biết thể tình cảm chia sẻ cảm xúc dành cho mẹ, biết ý quan tâm đến người thân gia đình - Giáo dục trẻ u thích tập thể dục, thể thao Có ý thức luyện tập, biết giữ gìn vệ sinh thân thể - Giáo dục trẻ yêu thương quý mến gia đình.Biết giữ gìn sản phẩm bạn tạo II ĐÓN TRẺ, THỂ DỤC SÁNG, ĐIỂM DANH Đón trẻ - Cơ đón trẻ vào lớp, cất đồ dùng cá nhân, nhắc trẻ chào cô chào bố mẹ, cho trẻ chơi nhẹ nhàng góc - Cho trẻ chơi tự nhẹ nhàng - Trò chuyện chủ đề nhánh“ Gia đình bé” Cho trẻ vui hát : “ Cả nhà thương nhau” - Bài hát nói ai? - Trong gia đình cháu có ai? - Mọi người gia đình cháu với nhau? - Ba mẹ có thương u cháu khơng? - Vậy cháu có thương u ba mẹ khơng? ( cháu trả lời ) => Cơ tóm ý : Bài hát nói gia đình bạn nhỏ có ba, mẹ Ba mẹ yêu thương bạn nhỏ nhà thương yêu Ba mẹ cháu yêu thương, quan tâm chăm sóc cháu …Cơ giáo dục cháu u thương, kính trọng người gia đình Thể dục sáng a Mục đích yêu cầu * Kiến thức - Trẻ thuộc lời hát, qua tập giúp trẻ phát triển thể cách khỏe mạnh - Yêu cầu: 100% trẻ tham gia tập TD * Kỹ - Trẻ tập động tác theo lời hát cô giáo * Giáo dục - Có ý thức phối hợp với bạn lớp luyện tập - Trẻ chăm luyện tập thể dục thể thao cho thể khỏe mạnh b Chuẩn bị - Đồ dùng trang phục cô gọn gàng - Trang phục trẻ gọn gàng - Sân tập phẳng rộng rãi thoáng mát c.Tổ chức hoạt động - Trẻ tập theo nhạc chung trường “Cả nhà thương nhau” Hô hấp Tay - Chân 2Lườn - Bật - - Điểm danh - Cô điểm danh trẻ theo sổ theo dõi trẻ đến lớp chấm trẻ học chấm trẻ vắng III HOẠT ĐỘNG HỌC Thứ 2: Lĩnh vực Phát triển TC&KNXH: Cả nhà thương Thứ 3: Lĩnh vực phát triển nhận thức: Trị chuyện gia đình bé Thứ 4: Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ: Truyện: Ba cô gái Thứ 5: Lĩnh vực phát triển thể chất: Ném trúng đích thẳng đứng Thứ 6: Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ: Vẽ người thân gia đình IV CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GĨC Góc PV: Nấu ăn, gia đình, mẹ Góc XD: Xây dựng kiểu nhà khác nhau, lắp ghép ngơi nhà Góc HT: Đọc truyện xem tranh ảnh kể chuyện gia đình bé Góc NT: Vẽ nhà bé,vẽ người thân gia đình Góc TN:Chăm sóc vườn cây, trồng Mục đích yêu cầu a Kiến thức - Trẻ thỏa mãn nhu cầu vui chơi, biết lựa chọn nội dung chơi thể ý tưởng chơi cách tự nhiên - Trẻ củng cố mở rộng kiến thức mối quan hệ vai chơi - Trẻ biết dùng nguyên vật liệu, đồ dùng, đồ chơi để thực ý định chơi b Kỹ - Góc PV: Trẻ có kỹ đóng kịch mẹ con, cửa hàng quần áo - Góc HT: Rèn kỹ quan sát kỹ thảo luận - Góc NT: Rèn kỹ cầm bút, tư ngồi, kỹ vẽ cho trẻ - Góc XD: Rèn kỹ lắp ghép đồ chơi cho trẻ - Góc TN: Rèn kỹ chăm sóc bảo vệ mơi trường - Chơi đồn kết, khơng tranh dành đồ chơi bạn, không phá đồ chơi - Rèn luyện cho trẻ kỹ chơi: biết thỏa thuận vai chơi, nội dung chơi, thể hành động số tiêu chuẩn đạo đức vai chơi, biết giao lưu, liên kết vai chơi, nhóm chơi Chuẩn bị - Góc PV: Các loại đồ chơi - Góc HT: Tranh ảnh về gia đình bé - Góc XD: Đồ chơi ghép hình - Góc NT: Dụng cụ âm nhạc - Góc TN: Ơ doa, nước, cảnh Tổ chức hoạt động a Hoạt động Thoả thuận trước chơi - Trẻ vui hát “ Cả nhà thương nhau” - Ba mẹ thương nào? - Ở lớp có góc chơi? Đó góc nào? - Hơm mẹ làm gì? Các chị bán hàng bán … góc phân vai - Khi nhà thấy (cổng trường, hàng rào…) ( Cơ giới thiệu góc chơi, đồ chơi góc theo hướng gợi mở) - Các công nhân lớp lớn biết kiểu nhà nào,vào nhà phải có gì? Các xây ngơi nhà thật đẹp có đường vườn - Ở góc học tập bạn quan sát kể chuyện gia đình bé - Cơ cho trẻ thỏa thuận nhóm chơi, vai chơi sử dụng ký hiệu góc cho trẻ bốc ký hiệu trẻ góc có ký hiệu tương ứng) b Hoạt động Quá trình chơi * Góc phân vai:Mẹ con, gia đình, nấu ăn - Các chơi trị chơi đấy? - Trị chơi Gia đình - Gia đình có nào? - Bạn nhóm trưởng phân vai cho bạn ban đóng vai bố, bạn đóng vai mẹ, vai phân công công việc cho người gia đình: Nấu ăn, bế em, chợ * Góc xây dựng:Xây dựng kiểu nhà khác nhau, lắp ghép ngơi nhà - Cho bạn làm nhóm trưởng đạo chung, thiết kế thiết kế Xây dựng kiểu nhà khác nhau, lắp ghép nhà - Cô hỏi trẻ, gợi ý trẻ thực theo yêu cầu * Góc học tập:Đọc truyện xem tranh ảnh kể chuyện gia đình bé - Cả nhóm xem tranh ảnh kể chuyện gia đình bé, thảo luận về gia đình bé * Góc thiên nhiên:Tưới cây, chăm sóc - Ở lớp có nhiều cây? Muốn xanh tốt phải làm ? - Các dùng để chăm sóc cây? - Cơ giáo dục trẻ biết cách chăm sóc bảo vệ * Góc nghệ thuật:Vẽ nhà bé, vẽ người thân gia đình - Cả nhóm vẽ tranh nhà bé, vẽ người thân gia đình - Cơ hỏi trẻ, gợi ý trẻ thực theo yêu cầu cô - Cho trẻ giao lưu với góc c Hoạt động 3: Nhận xét sau chơi - Cơ đến góc chơi khích lệ để trẻ tự nêu nhận xét góc mình, trẻ nhận xét góc chơi bạn - Cơ nhận xét chung lớp, khuyến khích trẻ có sang tạo, nhắc nhở trẻ chưa có ý thức rút kinh nghiệm lần sau - Cho trẻ thu don đồ dùng đồ chơi đùng nơi quy định V CHƠI, HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI * Hoạt động có chủ đích: Quan sát thời tiết, quan sát nhà, nhặt rơi sân trường * Trò chơi: Bịt mắt bắt dê, lộn cầu vồng, tìm nhà * Hoạt động tự chọn: Chơi với đồ chơi trời VI ĂN, NGỦ, VỆ SINH Mục đích, yêu cầu a Kiến thức - Trẻ biết vệ sinh trước ăn sau vệ sinh Biết rửa tay theo qui trình rửa tay theo bước - Khi ăn biết mời cô, mời bạn, ăn hết xuất không làm rơi vãi - Khi ăn xong biết đánh - Ngủ trưa để thể thư giãn, thoải mái b Kỹ - Rèn kỹ tự phục vụ việc vệ sinh cá nhân hàng ngày - Kỹ ăn uống gọn gàng, vệ sinh - Rèn trẻ thói quen cất dọn đồ dùng sau ăn c Giáo dục - Có ý thức tự giác - Biết vệ sinh cá nhân hàng ngày - Đảm bảo chế độ dinh dưỡng, nghỉ ngơi, sinh hoạt hợp lí cho trẻ Chuẩn bị - Xà phịng, khăn khơ sạch, xà phịng thơm, vịì nước - Bàn ghế, bát thìa, thức ăn trẻ, đĩa đựng cơm rơi, khăn lau Tạp dề, trang cho cô - Bàn chải, kem đánh răng, cốc, khăn mặt - Chiếu, chăn, gối, sập ngủ, - Phòng ngủ đảm bảo yên tĩnh, cho trẻ ngủ đủ giấc - Đồ ăn phụ Tổ chức hoạt động Hoạt động 1: Vệ sinh ăn trưa - Cô cho trẻ vệ sinh trước ăn: Rửa tay theo bướcđúng qui trình rửa tay - Cơ kê bàn ghế trẻ cho trẻ ngồi theo tổ đọc thơ “Giờ ăn” - Cô nhắc trẻ ngồi ngắn, khơng nói chuyện - Cơ giới thiệu ăn chất dinh dưỡng ăn - Cô chia cơm cho chia cơm cho trẻ - Nhắc trẻ mời cô, mời bạn trước ăn - Cô động viên trẻ ăn hết xuất - Sắp xếp cơng việc cách hợp lí từ khâu chuẩn bị ăn đến khâu vệ sinh sau ăn - Sau trẻ ăn xong cho trẻ cô dọn dẹp chỗ ngồi ăn nhắc nhở trẻ vệ sinh sẽ, không cho trẻ chạy nhẩy nhiều sau ăn, thời gian chờ đợi cô cho trẻ nghỉ ngơi, bố trí số góc chơi thích hợp, nhẹ nhàng để chuẩn bị cho trẻ ngủ Hoạt động 2: Ngủ trưa - Cô bố trí thời gian thích hợp cho bước chuẩn bị nơi ngủ, thời gian trẻ vệ sinh trước ngủ, đảm bảo thời gian cho trẻ ngủ đẫy giấc - Cô chuẩn bị giường ngủ, chăn, gối, sập, chiếu cho trẻ đầy đủ - Cô nhắc trẻ xếp giầy dép gọn gàng ngăn nắp lên giường ngủ - Cô cho trẻ đọc thơ “Giờ ngủ”, nhắc trẻ xếp giầy dép gọn gàng ngăn nắp lên giường ngủ - Khi trẻ ngủ ln phịng theo dõi, bao qt trẻ ngủ - Nhắc trẻ khơng nói chuyện riêng ảnh hưởng đến bạn khác - Cô cho trẻ ngủ đủ giấc - Sau trẻ ngủ xong, cô cất dọn chăn, gối, màn, sập, chiếu Quét dọn lớp học Hoạt động 3: Ăn phụ - Sau trẻ ngủ dạy cô cho trẻ vệ sinh, lau mặt rửa tay trước ăn bữa phụ - Cô tổ chức cho trẻ ăn bữa phụ VII CHƠI VÀ HOẠT ĐỘNG BUỔI CHIỀU - Tăng cường tiếng việt - Chơi trò chơi dân gian - Rèn nề nếp sinh hoạt lớp - Chơi góc Chơi trị chơi vận động - Củng cố kiến thức cũ, làm quen với kiến thức - Cho trẻ làm quen với sách - Đọc thơ, kể chuyện, hát hát chủ đề nhánh VII NÊU GƯƠNG CUỐI NGÀY,CUỐI TUẦN, TRẢ TRẺ - Cô nhận xét nêu gương cắm cờ bé ngoan cuối ngày, cho trẻ nhận xét bạn ngoan, tích cực ngày - Trả trẻ cuối ngày,trao đổi thông tin với phụ huynh đến đón trẻ, nhắc phụ huynh kiểm tra tư trang cho trẻ Trả trẻ tận tay phụ huynh, nhắc phụ huynh đón trẻ KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NGÀY Ngày soạn: 7/10/2017 Ngày dạy: Ngày thứ 2/9/10/2017 A ĐÓN TRẺ, THỂ DỤC SÁNG, ĐIỂM DANH B HOẠT ĐỘNG HỌC Lĩnh vực: Phát triển TC&KNXH Nội dung: CẢ NHÀ THƯƠNG NHAU I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU Kiến thức - Trẻ thuộc hát, nhớ tên hát, tên tác giả, hiểu nội dung hát “ Cả nhà thương nhau” -Trẻ biết thể tình cảm với gia đình bố mẹ qua hát Kỹ - Rèn kỹ ý ghi nhớ có chủ định cho trẻ - Trẻ có tình cảm u q gia đình Phát triển tình cảm xã hội cho trẻ Giáo dục - Giáo dục trẻ biết yêu quý, kính trọng, lễ phép với ông bà bố mẹ II CHUẨN BỊ Chuẩn bị cô Chuẩn bị trẻ - Nhạc hát nhà thương nhau, Hình ảnh giảng - Trẻ hứng thú nôi dung hát - Thơ: Lấy tăm cho bà, chuyện: Ba cô gái III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động giáo viên Hoạt động trẻ 1.Hoạt động 1: Bé yêu thơ - Cô trẻ đọc thơ “ Lấy tăm cho bà” - Với bà - Bài thơ nói tình cảm bé với ai? - Các có u gia đình u bà - Có khơng? - Lấy nước, lấy tăm cho bà, cho - Con làm để giúp bố mẹ, giúp đỡ bà? bố mẹ - Trong gia đình mẹ thường làm cho - Mẹ thường tắm rửa, nấu cơm, con? giặt quần áo buổi tối ngủ mẹ kể chuyện… - Cả nhà thương Hoạt động 2: Bé hát hay - Cơ biết có hát nhắc đến gia đình yêu thương xa nhớ, gần cười có đốn hát - Phan Văn Minh khơng? - A hát “ Cả nhà thương nhau” - Bài hát nhà thương sáng tác? - Đúng hát “ Cả nhà thương nhau” nhạc lời Phan Văn Minh - Một bạn lên hát - Bạn giỏi thuộc hát lên hát cho cô bạn nghe - Trẻ trả lời - Cho trẻ lên hát - Cô hát lần 1( trẻ hát chưa đúng) - Trẻ quan sát lắng nghe + Cô vừa hát xong gì? + Bài hát nói ai? - Cơ mở hình ảnh giảng nội dung hát Trong gia đình bố mẹ người thương yêu con, lời ru ngào mẹ từ bé đưa vào giấc ngủ thật ngon phải khơng? Cơ biết tình cảm dành cho mẹ nhiều, bạn nhỏ hát thương yêu bố mẹ bố mẹ công tác xa bé lại - Trẻ lắng nghe cảm thấy nhớ nhung nhiều hơn, bên vui - Cô cho trẻ hát 2-3 lần - Các có gia đình nơi dù có đâu mong nhà - Trẻ quan sát phải biết thương u q trọng biết lời ông bà cha mẹ nhớ chưa * Truyện ba cô gái - Cô cho trẻ quan sát câu chuyện ba cô gái - Câu truyện nói bà mẹ sinh ba gái, bà yêu thương con, cô lấy chồng xa bà mẹ nhà mình, hơm bà bị ốm bà nhờ Sóc đưa thư đên cho bảo thăm bà Vì mải làm việc khơng thăm mẹ nên chị chị Hai bị trừng phạt, người biến thành rùa, người biến thành nhện Còn chị út nghe tin mẹ ốm bỏ hết công việc - Trẻ lắng nghe làm để thăm mẹ Chị út người gái hiếu thảo cô hưởng sống âm no hạnh phúc - Các ạ, cha mẹ người sinh ta, nuôi dạy nên người, phải hiếu thảo, kính u cha mẹ, Qua câu truyện học tập gương chị Út để trở thành người tốt, làm nhiều điều tốt người yêu mến có sống vui vẻ hạnh phúc, - Có Các cịn nhỏ, thể lòng hiếu thảo qua việc làm vừa sức - Trẻ bàn tô màu giúp đỡ cha mẹ, học thật giỏi để trở thành ngoan, trị giỏi, có đồng ý khơng? 3.Hoạt động 3: Bé tô giỏi - Trẻ tô màu người thân gia đình C CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GĨC - Góc PV: Nấu ăn - Góc XD: Xây dựng kiểu nhà khác - Góc NT:Vẽ ngơi nhà bé D CHƠI, CHƠI, HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI * Hoạt động có chủ đích: Quan sát kiểu nhà * Trò chơi: Bịt mắt bắt dê * Hoạt động tự chọn:Chơi theo ý thích giám sát I MỤC ĐÍCH, U CẦU Kiến thức - Trẻ biết nội dung, nhiệm vụ quan sát, hoạt động trời 10 ... mẹ có con, bố mẹ có ( ) Sau cho trẻ nhận xét gia đình có ? Ít hay đơng con? - Cơ cho trẻ biết: gia đình có đến gia đình con, gia đình có trở lên gia đình đơng *TC 2: “ Về nhà mình” - Trẻ chơi trị... mẹ giỏi phải làm ? 16 => Mỗi người có gia đình, cháu có gia đình, gia đình có ba mẹ Ba mẹ phải làm việc vất vả để nuôi con, ba mẹ u thương chăm sóc - Gia đình quan trọng chúng ta.Vì vậy, phải... chơi tự nhẹ nhàng - Trò chuyện chủ đề nhánh“ Gia đình bé” Cho trẻ vui hát : “ Cả nhà thương nhau” - Bài hát nói ai? - Trong gia đình cháu có ai? - Mọi người gia đình cháu với nhau? - Ba mẹ có