- Rèn khả năng quan sát có chủ định , đếm số lượng và luyện viết chữ số tương ứng - Tăng cường tình cảm thương yêu những con vật nuôi trong gia đình của trẻ - Giáo dục trẻ tránh được tín
Trang 1( Trẻ Mẫu giáo 4 tuổi )
Trang 21 / Mục đích yêu cầu :
- Trẻ so sánh , phân biệt những điểm khác nhau – giống nhau giữa gà trống và gà mái
- Rèn khả năng quan sát có chủ định , đếm số lượng và luyện viết chữ số tương ứng
- Tăng cường tình cảm thương yêu những con vật nuôi trong gia đình của trẻ
- Giáo dục trẻ tránh được tính kiêu căng , tự cao , tự đại của bản thân
- Thông qua câu chuyện kể giáo dục trẻ thường xuyên vận động , tập thể dục , ăn uống đầy đủ chất để tăng cường sức khoẻ và tránh để bị béo phì
- Rèn trẻ phát triển ngôn ngữ trẻ thơ , phát âm to rõ , trôi chảy khi quan sát - nhận xét phim ảnh và thông qua hệ thống câu hỏi đàm thoại
Trang 32 / Chuẩn bị :
- Giáo án điện tử + Máy vi tính + máy chiếu + loa
- Ngôi sao làm điểm thưởng trong trò chơi ở hoạt động 1
- Mũ gà trống – gà mái – gà con
- Viết chì màu + bài tập trên giấy đủ cho mỗi trẻ chơi ở hoạt động 3
3 / Nội dung hướng dẫn :
Ổn định : Cả lớp cùng hát theo nhạc bài “ Đàn gà trong sân ”
- Chia trẻ làm 2 đội để tham gia trò chơi “ Ai tinh mắt hơn ”
- Cho trẻ xem 01 đoạn video clip ( gà trống gáy – gà mái cục tác )
Câu hỏi đàm thoại :
Trang 4- Các con thấy gì trong phim ? ( Trẻ trả lời tự do theo sự phát hiện của trẻ )
¯ Gà trống làm gì ?
¯ Gà mái làm gì ?
¯ Gà trống có gì đặc biệt khác gà mái ?
¯ Gà mái có đặc điểm gì mà Gà trống không có được ?
¯ Tuy có những điểm khác nhau , nhưng chúng vẫn có những điểm giống nhau , vậy đó là gì ?
( Mỗi đội luân phiên phát biểu , phát biểu đúng được thưởng một ngôi sao )
¯ Đố các con làm thế nào mà có được những chú Gà con ?
¯ Cho trẻ xem 01 đoạn video clip ( gà mẹ ấp trứng và dắt
gà con tìm thức ăn )
Trang 5¯ Tại sao chúng ta phải nuôi gà ? ( Giáo dục dinh dưỡng cho trẻ )
¯ Hãy kể tên các món ăn có dùng thịt gà hay trứng gà !
¯ Khi nuôi gà thì người ta phải chú ý điều gì ? ( Cho trẻ đếm số ngôi sao được thưởng ở mỗi đội )
¯ Vậy con thích con gà nào ? Nếu con thích con gà nào thì chọn mũ gà đó đội lên đầu !
¯ Thầy có trò chơi mới : Các con hãy nhìn hình và làm đúng tiếng kêu con vật nhé !
¯ (Thầy lần lượt mở hình gà con – gà mẹ - gà trống , nhóm trẻ nào đội mũ giống hình trên máy vi tính của Thầy thì làm tiếng kêu con gà ấy )
¯ Nghe tiếng gà gáy, Thầy nhớ đến một câu truyện Thế các con có muốn nghe không ?
Trang 6¯ Cho trẻ xem 01 đoạn video clip để minh hoạ cho lời kể của Thầy về truyện “ Anh chàng gà trống ” Trong lúc kể Thầy nên dừng lại ở những đoạn chuyển tiếp để cho trẻ dự đoán tình huống xảy ra tiếp theo
¯ Ví dụ : “ Các con đoán xem gà trống và vịt xám ai sẽ bay cao hơn ? ”
Câu hỏi đàm thoại :
¯ Có những con vật nào đã được nhắc đến trong câu
truyện ?
¯ Ngày xưa , Gà trống là con vật như thế nào ?
¯ Sau khi được tặng chiếc vương miện về tài bay cao , bay
xa của mình , Gà trống đã làm gì ?
¯ Chim Hoàng yến nói gì với Gà trống ?
¯ Chim Sâu kể cho Gà trống nghe chuyện gì ?
¯ Sau khi nghe 2 bạn nhắc nhở , gà trống nói gì ?
Trang 7¯ Tại sao Gà trống không bay cao được bằng Vịt xám , mà rơi bịch xuống đất ?
¯ Các con có muốn mình giống anh gà trống này không ? ( Cô giáo dục đạo đức và giáo dục thể chất cho trẻ dựa vào ý nghĩa của câu truyện )
¯ Theo con , ai được nhắc đến nhiều nhất trong câu chuyện này ?
¯ Vậy Gà trống có phải là nhân vật chính không nhỉ ?
¯ Theo các con thì chúng ta nên đặt tên câu truyện này là
gì ?
¯ (Thầy viết lại các tên truyện mà trẻ tự đặt và Cô đọc cho trẻ đọc theo Sau đó chọn một tên phù hợp nhất cho câu truyện hoặc chọn đúng tên thật của câu truyện )
Trang 8- Các chú gà mãi mê đi tìm thức ăn nên quên cả đường về nhà Các con hãy giúp chúng tìm đường về nhà nhé Hãy ghi số lượng cây xanh hoặc hoa có trên đường đi về nhà của gà vào trong vòng tròn nhé !