1. Trang chủ
  2. » Tất cả

Hãy cho ví dụ minh hoạ về mối quan hệ giữa yêu cầu cần đạt với nội dung dạy học, PP và KTDH của một chủ đề trong môn Toán ở THCS.

1 1 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 1
Dung lượng 86,35 KB

Nội dung

Có thể trình bày thơng tin dạng bảng gợi ý sau: YÊU CẦU CẦN ĐẠT MỤC TIÊU (PC – NL) NỘI DUNG PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT - Giải PT bậc ẩn MỘT ẨN - Giải số vấn đề thực tiễn gắn với PT bậc ẩn PHƯƠNG TIỆN KĨ THUẬT - Phát biểu định nghĩa PT bậc ẩn (GTTH) - Nhận biết khái niệm PT bậc ẩn PHƯƠNG PHÁP, - Lấy VD PT bậc ẩn, xác định hệ số a, b (GQVĐ - TDLL) - Định nghĩa PT bậc ẩn - Dạykhái niệm nghiệm - Dạy học PT bậc giải ẩn vấn đề - Xây dựng công thức giải PT bậc - Xây dựng ẩn (GQVĐ- TDLL) cách giải PT bậc - Thực giải PT ẩn bậc ẩn (GQVĐ - TDLL) - Giải PT bậc - Nhận rađược vấn đề ẩn thực tiễn liên quan đến PT bậc ẩn - Giải vấn đề thực tiễn liên quan đến PT bậc ẩn (MHH) - Dạy học mơ hình hóa - Dạy học tranh luận khoa học - Kĩ thuật khăn trải bàn - Vận dụng PT bậc vào giải - Dạy học - Nhận biết mối vấn đề thực tế khám phá, liên hệ PT bậc liên quan đến mơ hình hóa ẩn với kiến thức PT bậc môn học khác giải ẩn vấn đề liên quan (TDLL GQVĐ) Máy chiếu, file trình chiếu Phiếu học tập

Ngày đăng: 05/03/2022, 16:47

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w