Hướng dẫn dàn ý và bài văn mẫu viết tập làm văn số 7 lớp 10 đề 1

Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn Đề 1: Dân tộc ta có truyền thống "Tơn sư trọng đạo" Theo anh (chị), truyền thống nối tiếp thực tế sống nay? Hướng dẫn dàn ý văn mẫu viết tập làm văn số lớp 10 đề đây: Dàn ý viết số lớp 10 đề - Giải thích ý nghĩa câu nói: "Tôn sư trọng đạo" + Thế "Tôn sư"? + "Đạo" có nghĩa gì? + Thế "Tơn sư trọng đạo" - Phân tích chứng minh: "Tôn sư trọng đạo" truyền thống tốt đẹp dân tộc ta + Kính trọng đề cao vai trò người thầy + Coi trọng việc học hành + Coi trọng đạo lí làm người, đề cao nhân nghĩa - Truyền thống "Tôn sư trọng đạo" nối tiếp thực tế sống nay: + Hồn cảnh, điều kiện sống có thay đổi? + Những tiếp tục phát huy? Những có bổ sung, phát triển? Những tượng cần lên án? - Cần phải làm để phát huy truyền thống "Tôn sư trọng đạo" thời đại mới? Trong thời đại mới, việc "Tôn sư trọng đạo" cần phải xây dựng sở tôn trọng dân chủ Tôn sư trọng đạo việc làm mang ý nghĩa hình thức Nó phải xuất phát từ tơn kính thực cá nhân - Khẳng định ý nghĩa tốt đẹp câu nói Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn Bài viết mẫu tập làm văn số lớp 10 đề "Tơn sư trọng đạo" khơng cịn vấn đề đạo đức mà cịn truyền thống văn hố vô tốt đẹp nhân dân ta Khi sống cần kiến thức, người văn minh người thầy cịn tơn trọng Mà chắn rằng, người quay trở với điểm xuất phát với cảnh sống ăn lông lỗ Vì thế, dù thời kì lịch sử nào, dù xã hội "Tôn sư trọng đạo" truyền thống vô tốt đẹp, vô cần thiết, cần tiếp tục phát huy gìn giữ Đó yếu tố quan trọng làm nên tảng đạo đức xã hội văn minh Nhân dân ta có câu nói vơ giản dị mà chứa đựng ý nghĩa sâu sắc vấn đề Đạo Thầy Những câu nói vừa tơn vinh người Thầy, vừa nhắc nhở người phải biết sống cho phải đạo làm người Thầy người vạch đường lối cho mối người "Không thầy đố mày làm nên" Vì vị trí người thầy đặt ngang hàng với vị trí cha mẹ, "Cơng cha, nghĩa mẹ, ơn thầy" Chúng ta tự nhắc mình: "Muốn sang bắc cầu Kiều Muốn hay chữ yêu lấy thầy" Người làm thầy xã hội xã hội tôn trọng "nhất tự vi sư, bán tự vi sư" Bởi vậy, "tơn sư trọng đạo" khơng cịn vấn đề quan niệm sống hay quan niệm cách cư xử mà trở thành phạm trù đạo đức Thời xưa Platôn, Aritxtôt, Khổng Tử… từ người thầy trở thành bậc thánh lòng học trò Ngày nay, người thầy khơng có vị trí tuyệt đối song thầy người xã hội tôn trọng "nghề dạy học nghề cao quý nghề cao quý" Dù phương Đông hay phương Tây, dù mối quan hệ thầy trị có bình đẳng đến đâu, gần gũi đến đâu danh giới thầy trị, vị trí đáng kính người thầy không bị mai Trên thực tế, vấn đề "tơn sư trọng đạo" ngày có nhiều điều đáng phải bàn Các thầy cô giáo dù phải đứng trước khó khăn sống ngày đêm lo lắng, nghiền ngẫm để truyền thụ cho học sinh tri thức quý giá Còn học sinh, bên cạnh học sinh chăm ngoan ngoãn, thực đạo làm trị, kính u tơn trọng thầy giáo, có khơng bạn chót quên đạo nghĩa thầy trò Những học sinh vơ tình cố ý vi phạm đạo làm trị, làm đau lịng thầy giáo Đã có câu chuyện đau lịng mà khơng muốn nhắc đến tượng học trò xúc phạm thầy cô giáo, vô lễ với người ngày đêm dạy bảo điều hay lẽ phải, truyền đạt cho Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn tinh hoa tri thức nhân loại Xã hội đã, tiếp tục lên án học sinh "Tơn sư trọng đạo" truyền thống văn hố vơ tốt đẹp lồi người Nếu trẻ em tờ giấy trắng người cầm bút viết lên tờ giấy trắng tráng thẳng hàng, rõ nét, rõ chữ thầy giáo Tơn trọng người giữ vai trị truyền đạt tri thức nhân loại cho hệ sau biểu tình u tri thức, lịng ham học hỏi, ý chí khát vọng vươn lên sống tốt đẹp Vì "tơn sư" khơng vấn đề tơn trọng, kính u người làm nghề dạy học mà cịn biểu tình yêu tri thức, biểu văn minh, tiến "Đạo" khơng dừng lại đạo làm trị, hình thức, thái độ ứng xử với người thầy mà vấn đề đạo đức xã hội Đó đạo làm người, đạo học đời Trọng đạo coi trọng hiểu biết, coi trọng tinh thần ham học hỏi, đề cao truyền thống ham học Để xã hội ngày văn minh người ngày phải ý đến chuyện học hành, tiếp thu tri thức Vì thế, vai trị người thầy xã hội đại thay đổi, từ người truyền đạt tri thức chuyển thành người dẫn dắt học sinh tìm đường đến với tri thức Vai trị người thầy nhiều thay đổi vị trí người thầy khơng suy giảm Thầy thầy ngày quan trọng Vì vậy, dù xã hội có đến đâu, xã hội có người muốn học có người thực nhiệm vụ dạy bảo người sau Trong sống ngày nay, mà vấn đề học hành ngày phức tạp xuống cấp đạo đức xã hội khiến nhiều người có lương tâm trách nhiệm phải quan tâm suy nghĩa vấn đề "tơn sư trọng đạo" phải tiếp tục kế thừa phát huy Tôn sư trọng đạo truyền thống đạo đức vô tốt đẹp dân tộc ta Đứng trước tượng đáng suy nghĩ vấn đề đạo đức học đường, cần phải có hoạt động cần thiết để nhắc nhở người nhìn lại thái độ cách ứng xử người làm thầy xã hội Tôn sư trọng đạo cần phải quan tâm Đề 2: Có ý kiến cho rằng: Những thói xấu ban đầu người khách qua đường, sau trở nên người bạn thân chung nhà kết cục biến thành ơng chủ nhà khó tính Anh (chị) thấy ý kiến nào? Sau dàn ý làm văn mẫu viết tập làm văn số - Văn nghị luận lớp 10 Đề trình bày chi tiết, dễ hiểu mời bạn học sinh tham khảo: Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn Dàn ý viết số lớp 10 đề - Giải thích: + Thế thói xấu người? + "Những thói xấu ban đầu người khách qua đường, sau trở nên người bạn thân chung nhà kết cục biến thành ơng chủ nhà khó tính" Ba so sánh khác nghĩa? + Ý nghĩa chung câu nói gì? - Phân tích, chứng minh bình luận ý kiến: + Trong người có đức tính tốt thói tật xấu + Nếu người khơng biết tự rèn luyện, hướng tới tốt đẹp, bị thói xấu làm chủ "Thói xấu ban đầu người khách qua đường, sau trở nên người bạn thân chung nhà kết cục biến thành ơng chủ nhà khó tính" (khía cạnh ý kiến) + Nếu người biết tự rèn luyện, biết hướng tới tốt đẹp, nhận thói tật xấu để từ bỏ khơng thói xấu khơng có hội phát triển mà người trở nên hồn thiện (khía cạnh chưa ý kiến) - Hướng rèn luyện thân nói riêng người nói chung - Khẳng định tính đắ ý kiến nêu đề Bài viết mẫu tập làm văn số lớp 10 đề Trong sống xô bồ, đầy bon chen, thói hư, tật xấu diễn hàng ngày trước mắt nhiều lúc, bị ảnh hưởng, lôi cuốn, mê hoặc, tạo điều kiện cho xâm nhập khơng hay biết Những thói hư, tật xấu có ảnh hưởng lớn đến tư cách đạo đức, sống thân, gia đình xã hội, đẩy người đến bờ sâu vực thẳm, vùi ta vào bóng đêm tâm hồn Chẳng mà có ý kiến cho rằng: "tập quán xấu ban đầu người khách qua đường, sau trở thành người bạn thân chung nhà kết cục biến thành ông chủ nhà khó tính" Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn Tập quán thói quen thường ngày, diễn thường xuyên, tự nhiên người cơng nhận, gắn bó thân thiết với người phần thiếu đời sống xã hội Tuy nhiên, tập quán có hai mặt, có tập quán tốt có nhiều tập quán xấu Tập quán tốt mang đến lợi ích vật chất tinh thần, mang đến niềm vui, sức khỏe hạnh phúc Ngược lại, tập quán xấu đẩy ta vào sống tăm tối mang đến nhiều thương đau Những lời nói tục, chửi thề, cờ bạc, có ma lực vơ hình vơ lớn, đến xâm nhập vào lúc khơng ngờ Ban đầu thói hư, tật xấu, người khách qua đường, đến lần đi, tự nhiên, vơ tình, khơng có mối quan hệ thân thiết không để lại chút dấu ấn Nhưng lần, hai lần ba lần, thói xấu ghé thăm chúng ta, đến từ từ, nhẹ nhàng, khơng ồn lại có sức cơng mãnh liệt, trói buộc thành người bạn thân chung nhà xa rời Bởi thói xấu có sức hấp dẫn cưỡng lại cá nhân suy nghĩ bồng bột, nông cạn, tầm thường, chí bệnh hoạn Nó ngày lớn lên cách mạnh mẽ tâm hồn ta, chế ngự, điều khiển ta, bắt ta phải làm theo khơng thể chống cự cuối cùng, trở thành "một ơng chủ nhà khó tính." Càng chìm sâu vào chìm sau vào dục vọng tối tăm tâm hồn mà khó cưỡng lại Tất tiến trình thói xấu, từ khách qua đường, bạn thân ông chủ nhà khó tính dường trở thành quy luật thay đổi Con người muốn trở thành người tốt có ích cho xã hội cần phải rèn luyện cho lĩnh vững vàng trước thói hư, tật xấu Thói hư, tật xấu đến với lặng lẽ, nhẹ nhàng lại mang mãnh lực ghê gớm Chỉ lần buộc miệng chửi thề, lần quay cóp kiểm tra, li rượu thách đố bạn bè, ván vui chơi, lần đơn giản lại khởi đầu cho lần tiếp theo, nghĩ thật bình thường nên khơng để tâm đến tác hại sâu xa Một lần trót lọt, lần thử mang đến cho cảm giác sung sướng đầy khoái trá, cảm giác nhung nhớ đến thèm thuồng cần giải vấn đề tương tự Để tránh điểm kém,để không bị bố mẹ la mắng, ta tiếp tục quay cóp Để tỏ anh hùng, quân tử, ta chạm đến chén rượu lần thứ hai Một, hai nhiều lần, thói quen khơng cịn người khách qua đường mà trở thành thói quen thường ngày, người bạn thân thiết, dứt bỏ Ngày đến đêm qua, thói quen tiếp tục diễn điều xảy ra? Kết ta nhận lâu giả dối kì thi tốt nghiệp, đại học tổ chức cách nghiêm túc vạch trần tất chén rượu vui chơi biến ta thành kẻ bê bết, sâu nghiện rượu, phá hoại xã hội Ơng chủ vơ hình khắc nghiệt, tàn bạo, làm ta đau đớn khổ sở Nó chi phối tồn tình cảm hành động ta ta khó nanh vuốt Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn Một kẻ nghiện ngập sống cảnh thèm thuồng , khát thuốc, lên cơn, nghiện bị hành hạ, dày vò bất chấp tất cả, dùng thủ đoạn, dù đê tiện, hèn hạ để có tiền mua thuốc Ban đầu, bán đồ đạc nhà, sau cướp giật, chí giết người từ đó, đường tội lỗi đầy tăm tối bắt đầu Các thói xấu thường có hấp dẫn, lơi đến ghê người, mang đến cho ta khối cảm, sung sướng, làm người mụ mị, khơng cịn tỉnh táo chìm đắm ảo giác Dần dần, thói xấu trở thành thói quen khơng thể cưỡng lại thủ phạm đẩy vào vòng đen tối đời, biến ta thành nô lệ cho tập quán xấu, ta dứt bỏ thiếu nghị lực lịng kiên trì Con người tơn trọng có đạo đức hành động theo chân, thiện, mỹ Nhưng để gây dựng điều khó khăn, đơi cịn phải trả giá mạng sống Chỉ phút sai lầm, chút dao động, ta vơ tình trở thành nơ lệ cho thói quen xấu, làm ảnh hưởng lớn đến tư cách đạo đức đánh giá trị thân Thói hư tật xấu dễ dàng bị tiêm nhiễm dễ dàng lấy ta tất cả, có sức hủy hoại khủng khiếp làm người ta khiếp sợ khơng thể Ở trung quốc thời xưa, vua Trụ say mê sắc đẹp, xem thường chư hầu nên nước, đẩy nhân dân vào cảnh khốn khổ lầm than Lê Long Đỉnh thói trác táng, trụy lạc mà hủy hoại tiền đồ Thập đạo tướng quân Đã có người ham muốn vơ bổ, thói xấu thường ngày mà gây bao cảnh đau thương, nước nhà tan, nhân dân khốn cùng, lấy máu nước mắt bao người vô tội Ngày ta làm quen với thói hư, tật xấu, cho trị "tập làm người lớn" thích chơi trước mặt bạn bè, ngồi hồn tồn khơng biết, chí khơng muốn biết đến tác hại vơ to lớn Gia đình bạn sao? Bạn bè bạn nghĩ gì? Xã hội nào? Và quan trọng bạn, bạn mặc cho áo ln ln nhận coi khinh người Đáng thương thay! Và điều hồi chng cảnh báo khơng nên xem thường, ngược lại phải cảnh giác với tập quán xấu Không dù giây phút chế ngự thân Hiện có số phận niên không chăm lo học hành mà biết ăn chơi, đua đòi, sa ngã vào trò cờ bạc đỏ đen, đua xe, đánh gây rối trật tự an ninh xã hội Những niên dường bị thói xấu thống trị, đạo đức, nhân cách dần suy thối Để chống đỡ với tập quán sống tồn trấn động hàng ngày, cần phải có ý chí, nghị Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn lực, đấu tranh thân, cố gắng rèn luyện nâng cao nhận thức cá nhân để kiên dứt bỏ, tâm không tái phạm Cuộc sống ngày lên, xã hội ngày văn minh thói hư, tật xấu, cạm bẫy xuất ngày nhiều mối lo ngại lớn Câu nói : "Tập quán xấu ban đầu người khách qua đường, sau trở thành người bạn thân chung nhà kết cục thành ơng chủ nhà khó tính" học vô quý giá thiết thực cho sống Đó lời khuyên, lời thức tỉnh, thói hư tật xấu đừng để tồn nơi ta Đề 3: Hưởng ứng đợt thi đua xây dựng môi trường xanh, đẹp Đồn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh phát động, chi đoàn lớp 10A tổ chức hội thảo với chủ đề: Hãy mái trường xanh, sạch, đẹp Anh (chị) viết tham gia hội thảo Hướng dẫn dàn ý làm văn mẫu đề TLV số lớp 10 trình bày chi tiết giúp em có thêm tài liệu thêm khảo chuẩn bị tốt cho viết nhé! Dàn ý văn mẫu lớp 10 số Đề - Khẩu hiệu: Hãy mái trường xanh, sạch, đẹp có ý nghĩa gì? - Tại lại phải đưa hiệu đó? (vì nay, khơng nhà trường mà phạm vi toàn giới, người đối diện với hàng loạt vấn đề xúc môi trường) - Môi trường (nơi mà học tập) sao? (Đã đạt chuẩn xanh, sạch, đẹp hay chưa? Còn tồn vấn đề gì? Nguyên nhân đâu? ) - Làm để trường ngày xanh, sạch, đẹp? (nêu giải pháp trước mắt lâu dài) Bài văn mẫu viết TLV số lớp 10 đề Thưa bạn! Hiện nay, ô nhiễm môi trường vấn đề nghiêm trọng khắp nơi Trái Đất, đe dọa sống nhân loại Để khắc phục tình trạng đó, có nhiều vận động nhân dân tổ chức nhằm kêu gọi người bảo vệ môi trường Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn Góp phần vào đấu tranh chung để bảo vệ mơi trường, Đồn TNCS Hồ Chí Minh trường ta phát động đợt thi đua "xây dựng mái trường xanh- sạch-đẹp" Chi đồn 12A chúng tơi tổ chức hội thảo với chủ đề "Bạn suy nghĩ hành động để góp phần xây dựng trường ta thành mái trường xanh, sạch, đẹp?"Đây chủ đề sinh hoạt vơ có ý nghĩa Thưa bạn! Mơi trường nơi lồi người, nơi người sinh sống làm việc Nơi tổn nhiều hệ sinh thái để giữ cân sống Trái Đất Cuộc sống ngày phát triển, dân số tăng lên nhanh đến chóng mặt, với đời công nghiệp ngày tiên tiến đại cao Sự xuất nhiều nhà máy, nhiều khu công nghiệp đồng nghĩa với lượng rác thải khổng lồ khơng qua xử lí, thải bừa bãi vào môi trường sống, làm cho Trái Đất bị đe dọa nóng lên, với lũ to, bão lớn .làm thiệt hại cho khơng quốc gia Hàng năm, thiệt hại thiên nhiên đem đến có ngun nhân trực tiếp từ nhiễm mơi trường lên tới hàng trăm ngàn tỉ USD, với thiệt hại hàng ngàn, chí hàng chục ngàn người! Trái đất lên tiếng báo động! Mọi nơi hành tinh thân yêu này, xuất lời kêu gọi, vận động lớn, nhằm kêu gọi người bảo vệ lấy môi trường sống Trường PTTH nơi đào tạo hệ trẻ người chủ tương lai Đất nước, vậy, học sinh phải giác ngộ ý thức bảo vệ môi trường từ ngồi ghế nhà trường Cuộc thi "Xây dựng mái trường xanh-sạch- đẹp" phong trào hữu ích, giúp cho việc nâng cao ý thức, trách nhiệm bảo vê môi trường toàn xã hội Hơn nhà trường coi môi trường mẫu mực, "xây dựng mái trường xanh - sạch- đẹp" xây dựng mặt xã hội Trường nằm trung tâm thị trấn huyện, nên lượng bụi lớn Trường có khn viên rộng chưa có nhiều xanh nên bốn bề ngập nắng nhiều cỏ rác Các lớp trực nhật đổ rác chưa nơi quy định Sân trường vào mùa khơ cịn q nhiều bụi bị gió tạt qua Để xây dựng trường thành mái trường xanh- sạch- đẹp, việc phải vận động tất bạn đoàn viên chi đồn tồn trường phải có ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp, khơng thải rác bừa bãi có ý thức việc bảo vệ chăm sóc cối Đầu năm phát động phong trào trồng xanh lời Bác Hồ dạy "Mùa xuân tết trồng Làm cho đất nước ngày xuân" Giao nhiệm vụ chăm sóc cho lớp Xây dựng vườn cảnh thực hành, đồng thời Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn làm vườn cảnh cho trường, để tạo khuôn viên trường vừa xanh, vừa sạch, vừa đẹp Cũng cần phải nhấn mạnh rằng, vận động lớn hội thảo cần tổ chức định kì hàng năm để nâng cao ý thức người Thành lập đội cờ đỏ kiểm tra việc vệ sinh thường xuyên lớp, có kỉ luật nghiêm minh với đoàn viên, học sinh vi phạm quy định bảo vệ môi trường… Một môi trường xanh- - đẹp mục tiêu phấn đấu tất Đề 4: Học thơ "Thuật hoài" Phạm Ngũ Lão, có bạn cho rằng: hổ thẹn tác giả đáng, kiêu kì Ngược lại, có bạn ngợi ca cho biểu hoài bão lớn lao người niên yêu nước Hãy cho biết ý kiến anh (chị) Tham khảo dàn ý làm văn mẫu số đề lớp 10 ý nghĩa, hay đây: Dàn ý viết tập làm văn số lớp 10 đề Mở - Giới thiệu thơ Thuật hoài Phạm Ngũ Lão hổ thẹn tác giả thể tập trung hai câu thơ cuối - Giới thiệu hai ý kiến trái ngược hổ thẹn tác giả định hướng ý kiến thân Thân - Giải thích ý kiến thứ - Giải thích ý kiến thứ hai - Ý kiến thân: Dùng lí lẽ dẫn chứng để phê phán hồ đồ, thiếu hiểu biết ý kiến thứ nhất, đồng tình với ý kiến thứ hai (hoặc có ý kiến khác phải lập luận cách thuyết phục) Kết - Tổng hợp luận điểm triển khai - Bài học việc tiếp cận, đánh giá nội dung tư tưởng tác phẩm văn học Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn Bài văn mẫu TLV số lớp 10 đề Đi-đơ-rơ nói: "Khơng có khát vịng lớn khơng có nghiệp lớn" Sống phải có ước mơ ước mơ phải gắn khát vọng thân với lợi ích quốc gia - dân tộc Chúng ta gặp lí tưởng sống cao đẹp thời đại Đó lịng căm thù giặc sâu sắc, lịng tự hào dân tộc, lí tưởng sống thể qua "nỗi thẹn" thật khác thường Nếu Nguyễn Khuyến "Nghĩ lại thẹn với ơng Đào" Phạm Ngũ Lão - danh tướng đời Trần - lại "Luống thẹn tai nghe chuyện Vũ Hầu" Có bạn cho hổ thẹn tác giả Phạm Ngũ Lão q kiêu kì, thái q; ngược lại có bạn ca ngợi cho biểu hoài bão lớn người niên yêu nước Vậy, ý kiến đúng? "Thuật hoài" tác phẩm văn học thời Lí Trần, với thể Đường luật ngắn gọn, súc tích, thơ nói lên ước mơ trang nam nhi xã hội phong kiến Nam nhi vị liễu công danh trái Tu thính nhân gian thuyết Vũ hầu (Cơng danh nam tử vương nợ Luống thẹn tai nghe chuyện Vũ hầu) Học thơ này, có bạn cho rằng: hổ thẹn tác giả thái quá, kiêu kì Ngược lại, có bạn ca ngợi cho biểu hồi bão lớn lao người niên yêu nước Vậy, ý kiến đúng? Hai câu thơ bày tỏ nỗi lòng tác giả, chí, tâm người anh hùng Ý kiến chê bai cho hổ thẹn tác giả thái q, kiêu kì có lí Vũ Hầu ai? Là Gia Cát Lượng (tức Khộng Minh), nhân vật thời tam quốc tiếng mưu lược, tài trí người Ơng hi sinh trọn đời cho nhà Hán, vị quân sư - cố vấn tài ba Lưu Bị, giúp Lưu Bị đánh bại bao đối thủ tài giỏi, góp cơng lớn việc tạo lập cố nhà Hán Có thể coi Gia Cát Lượng "chính quân tử", gương trung nghĩa kiệt xuất điển hình, tài quân Mơ ước Gia Cát Lượng hổ thẹn không Gia Cát Lượng không tự lượng sức mình, kiêu căng, thái quá, đề cao chăng? Nếu bạn có suy nghĩ cách nhìn phía, mang nặng ý thức chủ quan Đúng khơng có trở thành Khổng Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn Minh (Gia Cát Lượng), Khổng Minh người thông minh xuất chúng, thần linh nên cố gắng để noi gương Hơn nữa, noi gương Khổng Minh noi gương gì? Đó lịng trung thành, trung qn, quốc, lập công giúp vua, giúp nước Đây lí tưởng đấng nam nhi xã hội phong kiến Có thể khẳng định rằng, ý kiến thứ hai ý kiến đúng: Nỗi thẹn Phạm Ngũ Lão biểu hoài bão lớn người niên yêu nước Công danh nam tử cịn vương nợ Quan niệm "nợ cơng danh" trở thành lí tưởng sống người anh hùng xã hội xưa Thời đại Phạm Ngũ Lão, chế độ phong kiến Việt Nam đà xây dựng lợi ích giai cấp phong kiến, "công danh" khát vọng lập cơng, lập danh, hồn thành nghĩa vụ đất nước Sau này, Nguyễn Công Trứ khẳng định: Đã mang tiếng trời đất Phải có danh với núi sơng "Cơng danh" xem dấu hiệu thành đạt, nợ đời phải trả kẻ làm trai Trả xong nợ công danh có nghĩa hồn thành nghĩa vụ đời, với dân-, với nước Đồng thời chí làm trai thời có tác dụng cổ vũ người từ bỏ lối sống tầm thường, ích kỉ, sần sàng hi sinh đời cho nghiệp lớn lao, nghiệp cứu nước, cứu dân để trời đất muôn đời bất hủ Phạm Ngũ Lão cầm ngang giáo bảo vệ non sông thu mà cịn thấy chưa trả xong nợ cơng danh chí ơng q lớn tâm ông đẹp Luống thẹn tai nghe chuyện Vũ Hầu Nghĩ đến Vũ Hầu ước muốn trở thành người có tài cao, chí lớn, đắc lực việc giúp vua, giúp nước Ở Phạm Ngũ Lão cảm thấy thẹn nhắc đến Vũ Hầu Gia Cát Lượng, chưa có tài mưu lược lớn Gia Cát Lượng để từ giặc, cứu nước, khôi phục giang sơn có nghĩa thấy chưa xứng đáng đấng nam nhi quân tử Theo tư tưởng Nho giáo, thấy Phạm Ngũ Lão có ý thức trách nhiệm, nghĩa vụ đất nước Đó biểu khát vọng muốn góp sức vào nghiệp chung Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom Thư viện tài liệu học tập, tham khảo online lớn Hoài bão lớn Phạm Ngũ Lão thông qua nỗi thẹn qua nợ mà cịn việc ơng khơng nói sng Ơng có ước mơ lớn cố gắng thực hoài bão Từ chàng trai khơng tiếng tăm nơi thơn xóm, ơng trở thành tướng tài, ông trả xong nợ công danh với lịch sử, lịch sử gọi tên ông Thế hệ sau nhớ đến ơng với Thuật hồi tiếp bước lí tưởng sống tổ tiên Thanh niên Việt Nam ngày phải biết xác định đường, ước mơ cố gắng thực ước mơ Tuy nhiên, cần đặt tồn phát triển đất nước lên hàng đầu, rèn luyện đạo đức, tài năng, vượt qua khó khăn, gian khổ kiên trì với mục đích đắn Mặc dù đời cách tám kỉ song Thuật hoài Phạm Ngũ Lão mẻ hấp dẫn Bài thơ có tác dụng giáo dục nhân sinh quan, lẽ sống đơì với niên Đặc biệt, qua nỗi thẹn mình, Phạm Ngũ Lão cho thấy hoài bão lớn lao cao đẹp đời ông "Khi lẽ sống thiết tha đến mức trở thành tình cảm, người ta thực ước mơ cho dù khó khăn đến đâu" Bài thơ nói lên quan niệm sống thời kì phong kiến người quân tử Bài thơ chịu ảnh hưởng ý thức hệ phong kiến mang rõ tính chất "thi dĩ ngơn chí", đồng thời mang tính chất thời sự: Khi đất nước lâm nguy, vai trị người anh hùng vơ quan trọng "Quốc gia hưng vong, thất phu hữu trách", Người anh hùng người góp phần làm nên lịch sử ln trọng danh dự bảo tồn danh tiết với non sơng đất nước, với xã tắc, sơn hà Vì mà thẹn Phạm Ngũ Lão sống với lịch sử dân tộc Trang chủ: https://tailieu.com/ | Email: info@tailieu.com | https://www.facebook.com/KhoDeThiTaiLieuCom