Hệ thống câu hỏi học phần lịch sử các học thuyết kinh tế FTU

Hệ thống câu hỏi học phần lịch sử các học thuyết kinh tế FTU Hệ thống câu hỏi học phần lịch sử các học thuyết kinh tế FTU Hệ thống câu hỏi học phần lịch sử các học thuyết kinh tế FTU Hệ thống câu hỏi học phần lịch sử các học thuyết kinh tế FTU Hệ thống câu hỏi học phần lịch sử các học thuyết kinh tế FTU Hệ thống câu hỏi học phần lịch sử các học thuyết kinh tế FTU Hệ thống câu hỏi học phần lịch sử các học thuyết kinh tế FTU Hệ thống câu hỏi học phần lịch sử các học thuyết kinh tế FTU Hệ thống câu hỏi học phần lịch sử các học thuyết kinh tế FTU Hệ thống câu hỏi học phần lịch sử các học thuyết kinh tế FTU Hệ thống câu hỏi học phần lịch sử các học thuyết kinh tế FTU Hệ thống câu hỏi học phần lịch sử các học thuyết kinh tế FTU Hệ thống câu hỏi học phần lịch sử các học thuyết kinh tế FTU Hệ thống câu hỏi học phần lịch sử các học thuyết kinh tế FTU Hệ thống câu hỏi học phần lịch sử các học thuyết kinh tế FTU Hệ thống câu hỏi học phần lịch sử các học thuyết kinh tế FTU Hệ thống câu hỏi học phần lịch sử các học thuyết kinh tế FTU

lOMoARcPSD|10804335 HỆ THỐNG CÂU HỎI HỌC PHẦN CÁC HỌC THUYẾT KINH TẾ Câu 1: Tại W.Petty cho rằng: Giá trị hàng hố phản ánh giá trị tiền tệ ánh sáng mặt trăng phản chiếu ánh sáng mặt trời Trả lời W.Petty có cơng lao to lớn việc nêu lí luận giá trị lao động Ông đưa phạm trù giá hàng hoá Gồm giá tự nhiên giá trị Tuy lí thuyết giá trị lao động ơng cịn nhiều hạn chế, chưa phân biệt phạm trù giá trị giá giá trị ông tập trung nghiên cứu giá bên hàng hoá, bên tiền tức ông ý nghiên cứu mặt lượng Ông giới hạn lao động tạo giá trị phụ thuộc lao động khai thác vàng bạc Ông so sánh giá lao động khai thác vàng bạc với lao động khác, lao động khác tạo nên cải mức độ so sánh với lao động tạo tiền Như W.Petty cho lao động tạo tiền lao động tạo giá trị nên giá trị hàng hoá phụ thuộc vào giá trị tiền, giá trị hàng hoá phản ánh giá trị tiền tệ " ánh sáng mặt trăng phản chiếu ánh sáng mặt trời " ông không thấy tiền đo làm thời gian tách làm hai, bên hàng hố thơng thường, bên tiễn giá biểu tiền giá trị * " lao động cha đất đai mẹ của cải" luận điểm tiếng lí thuyết giá trị lao động ông - Xét mặt cải (giá trị sử dụng) ơng nêu lên nguồn gốc cải Đó lao động người Kết hợp với yếu tố tự nhiên Điều phản ánh TLSX để tạo cải - Xét phương diện giá trị luận điểm sai Chính Petty cho giá trị thời gian lao động hao phí quy định sau lại cho yếu tố xác định giá trị lao động tự nhiên Ông nhầm lẫn lao động với tư cách nguồn gốc giá trị với lao động tư cách nguồn gốc giá trị sử dụng Ơng chưa phát tính hai mặt hoạt động sản xuất hàng hố lao động cụ thể sản xuất lao động trừu tượng Lao động cụ thể tạo giá trị sử dụng lao động trìu tượng tạo giá trị Downloaded by Con Ca (concaconlonton01@gmail.com) lOMoARcPSD|10804335 Câu 2: W Petty nhà kinh tế học phản ánh bước độ từ chủ nghĩa trọng thương sang kinh tế trị tư sản cổ điển Trả lời - W.Petty người nêu nguyên lí giá trị - lao động Ông đưa phạm trù giá hàng hoá: + Giá tự nhiên, giá trị hàng hố Nó lao động người sản xuất tạo Lượng tỉ lệ nghịch với suất lao động khai thác bạc; Ví dụ: Một người đó, thời gian lao động khai thác ounce bạc thời gian sản xuất Barrel lúa mỳ, ounce bạc giá tự nhiên Barrel lúa mỳ Nếu nhờ mỏ giầu quặng hơn, nên thời gian trước, khai thác ounce bạc, ounce bạc giá tự nhiên Barrel lúa mỳ; + Giá nhân tạo, giá thị trường hàng hóa Ơng viết: "tỷ lệ lúa mỳ bạc giá nhân tạo giá tự nhiên", giá nhân tạo phụ thuộc vào giá tự nhiên cung cầu hàng hóa thị trường; + Giá trị: loại đặc biệt Giá tự nhiên Nó chi phí lao động để sản xuất hàng hoá điều kiện trị khơng thuận lợi Vì chi phí lao động giá trị thường > Chi phí lao động giá tự nhiên bình thường; + Ông đặt vấn đề nghiên cứu lao động giản đơn lao động phức tạp không thành; - Mặc dù quan điểm William Petty chưa thống chuyển dần từ chủ nghĩa trọng thương sang kinh tế cổ điển, ơng có nhiều đóng góp quan trọng việc xây dựng nguyên lý kinh tế cổ điển sau - Là người nhấn mạnh tính khách quan quy luật tác động xã hội tư Câu 3: Vì nói: W.Petty người đặt móng cho lý thuyết giá trị - lao động Trả lời - W.Petty người nêu nguyên lí giá trị - lao động Ông đưa phạm trù giá hàng hoá: + Giá tự nhiên, giá trị hàng hố Nó lao động người sản xuất tạo Lượng tỉ lệ nghịch với suất lao động khai thác bạc; Downloaded by Con Ca (concaconlonton01@gmail.com) lOMoARcPSD|10804335 Ví dụ: Một người đó, thời gian lao động khai thác ounce bạc thời gian sản xuất Barrel lúa mỳ, ounce bạc giá tự nhiên Barrel lúa mỳ Nếu nhờ mỏ giầu quặng hơn, nên thời gian trước, khai thác ounce bạc, ounce bạc giá tự nhiên Barrel lúa mỳ; + Giá nhân tạo, giá thị trường hàng hóa Ơng viết: "tỷ lệ lúa mỳ bạc giá nhân tạo giá tự nhiên", giá nhân tạo phụ thuộc vào giá tự nhiên cung cầu hàng hóa thị trường; + Giá trị: loại đặc biệt Giá tự nhiên Nó chi phí lao động để sản xuất hàng hố điều kiện trị khơng thuận lợi Vì chi phí lao động giá trị thường > Chi phí lao động giá tự nhiên bình thường; Hạn chế: Chịu ảnh hưởng tư tưởng CNTT + Ông coi lao động khai thác bạc nguồn gốc giá trị, giá trị hàng hóa khác xác định nhờ q trình trao đổi với bạc; + Ông cho lao động đất đai nguồn gốc giá trị Điều mầm mống lý thuyết nhân tố sản xuất tạo giá trị sau Đến Ađam Smit theo ơng cơng thức giá trị hàng hóa G = v + m khơng có (c): Tư bất biến cấu thành giá trị hàng hố) Tức ơng lẫn lộn vấn đề; hình thành giá trị phân phối giá trị Đến Đ.Ricacdo G = c + v + m Ông tiến AđamSmit cộng (C1) vào giá trị sản phẩm chưa phân tích chuyển dịch (C1) vào sản phẩm diễn nào; Đến Mark hồn thiện Như W Petty đặt móng cho hàng hố giá trị Từ lí luận ơng , nhà kinh tế học kế thừa phát triển lí luận hồn thiện Mark công lao to lớn ông Câu 4: Vì nói: Ad Smith nhà lí luận giá trị lao động song lí luận giá trị - lao động ông chưa nhiều sai lầm Downloaded by Con Ca (concaconlonton01@gmail.com) lOMoARcPSD|10804335 Trả lời Lí luận giá trị - lao động So với W.Petty phái trọng nơng, lí thuyết giá trị lao động Ađam Smit có bước tiến đáng kể - Ông ra: tất loại lao động sản xuất tạo giá trị: + Lao động thước đo cuối giá trị; + Phân biệt giá trị sử dụng giá trị trao đổi, khẳng định giá trị sử dụng không định giá trị trao đổi; - Ơng bác bỏ lí luận ích lợi, ích lợi khơng có quan hệ đến giá trị trao đổi Ví dụ: “Khơng có hữu ích nước, với khơng thể mua gì” - Lượng giá trị hàng hóa hao phí lao động trung bình cần thiết định; Hạn chế + Nếu định nghĩa thứ nhất, ông khẳng định giá trị lao động hao phí để sản xuất hàng hố định Lao động thước đo thực tế giá trị chứng tỏ ơng đứng vững sở lí thuyết giá trị - lao động; + Nhưng định nghĩa thứ hai, ông cho rằng: giá trị lao động mà người ta mua hàng hoá định Suy giá trị lao động tạo kinh tế hàng hoá giản đơn Còn kinh tế TBCN, giá trị hàng hóa nguồn thu nhập tạo thành: tiền lương (V) + lợi nhuận (P) + địa tô (R); Ông viết: “Tiền lương, lợi nhuận, địa tô nguồn gốc thu nhập giá trị trao đổi nào”; Vì cơng thức giá trị hàng hóa G = v + m khơng có (c): Tư bất biến cấu thành giá trị hàng hố) Tức ơng lẫn lộn vấn đề; hình thành giá trị phân phối giá trị; Downloaded by Con Ca (concaconlonton01@gmail.com) lOMoARcPSD|10804335 Câu 5: A Smith sai lầm quan niệm cấu giá trị, Ricardo khắc phục sửa chữa sai lầm nào? Trả lời So với W.Petty phái trọng nơng, lí thuyết giá trị lao động Ađam Smit có bước tiến đáng kể - Ông ra: tất loại lao động sản xuất tạo giá trị: + Lao động thước đo cuối giá trị; + Phân biệt giá trị sử dụng giá trị trao đổi, khẳng định giá trị sử dụng không định giá trị trao đổi; - Ơng bác bỏ lí luận ích lợi, ích lợi khơng có quan hệ đến giá trị trao đổi Ví dụ: “Khơng có hữu ích nước, với khơng thể mua gì” - Lượng giá trị hàng hóa hao phí lao động trung bình cần thiết định; + Đ.Ricácđô xem xét lại lý luận giá trị AđamSmit; Ông cho rằng: định nghĩa (1) đúng; định nghĩa (2) sai Theo Đ.Ricácđô, không kinh tế hàng hóa giản đơn mà kinh tế hàng hóa TBCN, giá trị hao phí lao động định; - Ơng ra: cấu giá trị HH gồm phận: + Giá trị TLSX hao phí tham gia vào trình SX sản phẩm: máy móc, thiết bị… + Giá trị sức lao động cơng nhân bỏ vào q trình sản xuất; + Phần giá trị lao động thặng dư tạo ra; G=c+v+m Ông tiến AđamSmit cộng (C1) vào giá trị sản phẩm chưa phân tích chuyển dịch (C1) vào sản phẩm diễn nào; + Ông cho rằng: lao động xã hội cần thiết định lượng giá trị hàng hoá Downloaded by Con Ca (concaconlonton01@gmail.com) lOMoARcPSD|10804335 Câu 6: Phân tích lí thuyết bàn Bàn tay vơ hình A Smith Ý nghĩa lý luận thực tiễn lý thuyết này? Tư tưởng tự kinh tế: “CON NGƯỜI KINH TẾ” + Xã hội liên minh quan hệ trao đổi Vì thiên hướng trao đổi vật lấy vật khác chất tự nhiên người; + Chỉ có trao đổi người thỏa mãn “Anh cho tơi thứ mà tơi thích, anh có thứ mà anh yêu cầu, ý nghĩa trao đổi” + Khi trao đổi sản phẩm lao động cho nhau, phục vụ lẫn nhau, người bị chi phối lợi ích cá nhân; người biết tư lợi, chạy theo lợi; làm theo tư lợi ; - Song chạy theo tư lợi, có “Bàn tay vơ hình” buộc "con người kinh tế" đồng thời thực nhiệm vụ không nằm dự kiến từ trước đáp ứng lợi ích xã hội đơi khi, làm vậy, họ đáp ứng lợi ích xã hội cịn tốt họ có ý định làm từ trước đó; - Về thực chất “Bàn tay vơ hình” quy luật kinh tế khách quan, chi phối hoạt động người; - Ông điều kiện cần thiết cho quy luật kinh tế khách quan hoạt động là: phải có tồn phát triển sản xuất trao đổi hàng hóa; kinh tế phải phát triển sở tự kinh tế, tự thương mại, quan hệ người bán người mua phải bình đẳng; - Nhà nước không nên can thiệp vào kinh tế để “bàn tay vơ hình” tự điều tiết hiệu tối ưu; - Nhà nước có vai trị kinh tế nhiệm vụ kinh tế vượt sức doanh nghiệp như: Xây dựng đường xá; đào sơng; đắp đê; cơng trình kinh tế lớn * ý nghĩa: + Về mặt lí luận sở để nhà kinh tế trị học sau phát triển Downloaded by Con Ca (concaconlonton01@gmail.com) lOMoARcPSD|10804335 - Trong phái tân cổ điển có lí luận Mả chall -) đưa lí thuyết cân quát - Chủ nghĩa tự kế thừa phát triển , đb kinh tếế tập thể cộng hoà liên băng đức Kết hợp nguyên tắc tự với nguyên tắc công xã hội tt - Samnellson người sử dụng nên lí thuyết chế thị trường tự cạnh tranh + mặt thuận tiện: Đối với nước ta chuyển đổi cấu kinh tế từ kinh tế huy theo chế tập thể có quản lí Nhà nước -) cấu cộng sản để bảo vệ tự kinh tế Câu7: Tại nói: Keynes người sáng lập lí thuyết kinh tế vĩ mơ đại Dùng lí thuyết việc làm để chứng minh? Trả lời - Theo Keyne, vấn đề quan trọng nhất, nguy hiểm chủ nghĩa tư khối lượng thất nghiệp việc làm Vì vị trí trung tâm lí thuyết kinh tế ơng " lí thuyết việc làm" lý thuyết ơng mở gia đình tiến trình phát triển lí luận kinh tế tư ( chức tư tưởng lẫn thực tiễn ) Trong phải kể đến lí thuyết kinh tế vĩ mô, hệ thống điều tiết đường Nhà nước, ơng biểu lợi ích cơng trình sư chủ nghĩa tư đường Nhà nước - Đặc điểm bật học thuyết Keynes đưa phương pháp phân tích vĩ mơ Theo ông việc phân tích kinh tế phải xuất phát từ lượng lớn để tìm cơng cụ tác động vào khuynh hướng, làm phát triển lượng - Keynes đưa mơ hình kinh tế vĩ mơ với đại lượng + Đại lượng xuất phát: không phát triển phát triển chậm( nguồn v/c: TL sản xuất, số lượng slđ, trình độ chun mơn hoá chủ nghĩa, cấu chế độ xã hội ) + Đại lượng khả biến độc lập: khuynh hướng tâm lí ( tiết kiệm, tđ, đầu tư ) nhóm sở hoạt động mơ hình,là đòn bảy cho hoạt động tổ chức kinh tế + Đại lượng khả biến phụ thuộc vào: cụ thể hố tình trạng kinh tế ( số lượng, quản gia, thu nhập quân dân.) R= c+s Downloaded by Con Ca (concaconlonton01@gmail.com) lOMoARcPSD|10804335 Q= c+I I=S R= Q việc điều tiết vĩ mô nhằm giải việc làm, tăng thu nhập đòi hỏi tăng I, giảm S Có giải khối lượng thất nghiệp * Lí thuyết việc làm Keynes Khi việc làm phát triển lên thu nhập thực tế phát triển -) phát triển tiêu dùng tốc độ phát triển tiêu dùng chậm tốc độ phát triển thu nhâp nên có khuynh hướng tiết kiệm phần thu nhập Do doanh nghiệp xẽ bị thua lỗ sử dụng toàn số lượng lao động tăng thêm Nếu muốn khắc phục tình trạng cần phải kích thích quần chúng tiêu dùng thêm phần tiết kiệm họ, cần phải có lượng tái đầu tư để kích thích chủ doanh nghiệp sử dụng số lượng lao động phát triển thêm Khối lượng tái đầu tư phụ thuộc vào sở thích đầu tư nhà kinh doanh mà sở thích đầu tư phụ thuộc vào hiệu giới hạn TB (hiệu giới hạn TB có xu hướng giảm đến lãi suất ) để phân tích lí thuyết chung việc làm phải sáng tỏ lí thuyết khuynh hướng tiêu dùng, hiệu giới hạn TB - Khuynh hướng tiêu dùng giới hạn: * Khuynh hướng tiêu dùng phụ thuộc vào : thu nhập, nhân tố khách quan ảnh hưởng tới thu nhập hoạt động phát triển tiền danh nghĩa, phát triển chênh lệch thu nhập với thu nhập nhân tố chủ quan ảnh hưởng đến khuynh hướng dự phòng dùng cho tương lai + Khuynh hướng tiết kiệm phụ thuộc vào : động lực kinh doanh, động lực tiền mặt, động lực cải tiến động lực thận trọng tài ã -) Khuynh hướng sử dụng giới hạn khuynh hướng phân chia thu nhập tăng thêm cho tiêu dùng -ký hiêụ dc/ dR =) khuynh hướng có su hướng giảm dần nghĩa với tăng lên thu nhập tiêu dùng tăng lên với tốc độ chậm hơn, phần thu nhập tăng thêm đem phân chia cho tiêu dùng Từ tạo khoảng cách tiêu dùng thu nhập tiết kiệm Khi khuynh hướng tiêu dùng giới hạn giảm dần khuynh hướng tiết kiệm giới hạn tăng Downloaded by Con Ca (concaconlonton01@gmail.com) lOMoARcPSD|10804335 dần -) thiếu hụt cần tác động xu hướng vĩnh viễn sản xuất =) gây khủng hoảng, thất nghiệp - Lãi suât hiệu giới hạn tư + Lãi suất trả công cho số tiền vay Nó phần thưởng cho "sở thích chi tiêu tư bản" kinh tế, lãi suất tỷ lệ nghịch với số lượng tiền cần thiết lưu thông ( i tăng, I giảm) + Theo tăng lên vốn đầu tư " hiệu tư " giảm dần gọi "hiệu giới hạn tư " " hiệu giới hạn tư bản" quan hệ phần lời triển vọng đảm bảo đơn vị bổ sung tư cỏ phần để sản xuất đơn vị - Số nhân đầu tư : số nhân tỉ số tốc độ tăng thu nhập tăng đầu tư Nó xử dụng gia tăng đầu tư để làm cho gia tăng thu nhập lên lần Nếu dR: gia tăng thu nhập DI: gia tăng đầu tư K: số nhân =)K= dR/dI ds=dI =) K= dR/dI = dR/dS= dR/dr dR/dR-dC/dR = 1-dC/dR -) Mơ hình số nhân phản ánh quan hệ gia tăng thu nhập với gia tăng đầu tư theo Keynesmỗi gia tăng đầu tư kéo theo gia tăng cầu bổ sung cung, cầu TLSX Do làm tăng cầu tiêu dùng, tăng giá hàng, tăng việc làm cho công nhân Tất cản Downloaded by Con Ca (concaconlonton01@gmail.com) lOMoARcPSD|10804335 điều làm cho thu nhập tăng lên Đến lượt nó, tăng thu nhập lại tiền đề cho tăng đầu tư * Các trường phái nhấn mạnh vai trò Nhà nước - CNTT: Khi chủ nghĩa tư đời, tài sản dựa vào Nhà nước để tích luỹ vốn Nhà nước nắm đường ngoại thương, đề luật lệ, c/s, kiểm sốt bn bán giúp ts thu lợi nhuận từ hoạt động ngoại thương - Học thuyết Keynes: trước khủng hoảng 29-33 -) đưa vai trò tất yếu Nhà nước Nhà nước c/s vĩ mô khắc phục khủng hoảng, ổn định tăng kinh tế -) nhấn mạnh vai trò Nhà nước - Chủ nghĩa tự Kinh Tế : Nhà nước can thiệp vào kinh tế mức độ định VD: Nền kinh tế Đức, Nhà nước can thiệp theo hai nguyên tắc: hỗ trợ tương hợp - Samuelson: coi trọng chế tập thể Nhà nước: Nhà nước phải có chức can thiệp điều tiết kinh tế tôn trọng quy luật kinh tế kết kinh tế tập thể Câu 8: Vai trò Nhà nước kinh tế hỗn hợp Samuelson Trả lời Vai trò phủ kinh tế thị trường có chức năng: a) Thiết lập khuôn khổ pháp luật: - Chức vượt ngồi khn khổ lĩnh vực kinh tế học Ở đây, phủ đề qui tắc trò chơi kinh tế mà doanh nghiệp, người tiêu dùng thân phủ phải tuân theo; Bao gồm: qui định tài sản, qui tắc hợp đồng hoạt động kinh doanh, trách nhiệm tương hỗ liên đoàn lao động, ban quản lý luật lệ để xác định môi trường kinh tế; b) Sửa chữa thất bại mà thị trường để thị trường hoạt động có hiệu Trước hết, thất bại mà thị trường gặp phải làm cho hoạt động khơng hiệu ảnh hưởng độc quyền; độc quyền mua, độc quyền bán để thu lợi nhuận cao Vì vậy, phải có can thiệp phủ để hạn chế độc quyền; 10 Downloaded by Con Ca (concaconlonton01@gmail.com) lOMoARcPSD|10804335 - Vai trò cổ phần: xây dựng sở sáng kiến cá nhân sức cạnh tranh có hiệu Sự can thiệp Nhà nước cần thiết nơi cạnh tranh khơng có hiệu nơi có chức bảo vệ cạnh tranh nhằm kích thích nguyên tắc kinh tế tập thể xã hội mà trao vào tay tư nhân Nhà nước can thiệp cầnt hiết với mức độ hợp lí theo nguyên tắc "tương hợp với thị trường" Câu 21: Trình bày học thuyết kinh tế tập thể xã hội cộng hồ liên bang Đức: câu 22: Trình bày lý thuyết ích lợi giới hạn trường phái áo Cho ví dụ minh họa trả lời - Karl Menger là, với đà tăng lên vật phẩm tiêu dùng "mức độ bão hồ" vật phẩm tăng lên, mức độ cấp thiết nhu cầu giảm xuống; - Với lượng sản phẩm có hạn vật phẩm cuối “vật phẩm giới hạn”, ích lợi “ích lợi giới hạn” Nó định ích lợi chung tất vật phẩm khác; - Ví dụ: Một ngày dùng thùng nước: + Thùng thứ để thỏa mãn nhu cầu thiết để nấu ăn, nên lợi ích 9; + Thùng 2, để uống, cấp thiết hơn, nên có lợi ích 4; + Thùng thứ 3, để tắm giặt, ích lợi 2; + Thùng thứ 4, để tưới hoa, ích lợi Như "Ích lợi giới hạn" lợi ích thùng nước thứ 4, 1, vậy, lợi ích chung tất thùng nước.(vẽ đồ thị) - Vậy ích lợi giới hạn lợi ích vật cuối đưa thỏa mãn nhu cầu Ích lợi nhỏ nhất, định lợi ích tất vật phẩm khác Câu 23: Lí thuyết Keynes mặt kế tục điểm trường phái tân cổ điển Mặt khác lại thể đối lập với trường phái Dựa vào học thuyết trường phái khác với trường phái Keynes để chứng minh? đại biểu trường phái tân cổ điển phương pháp nghiên cứu Keynes dựa sở tâm lý chủ quan ** Tân cổ điển 26 Downloaded by Con Ca (concaconlonton01@gmail.com) lOMoARcPSD|10804335 + dựa vào tâm lí cá biệt + ủng hộ tự cạnh tranh, chống lại can thiệp Nhà nước vào kinh tế + Kinh tế tăng bình thường, không thừa nhận khủng hoảng kinh tế, thất nghiệp ** Keynes + Dựa vào tâm lí xã hội + Nhà nước phải can thiệp vào kinh tế, + Vấn đề trọng tâm khủng hoảng kinh tế việc làm Câu 24: Phân tích đặc điểm, phương pháp luận trường phái tân cổ điển để làm rõ trường phái vừa cổ điển chung lại vừa có đặc điểm khác biệt so với quan điểm trường phái kinh tế tư sản cổ điển Anh Trả lời *Đặc điểm, phương pháp luận trường phái tân cổ điển: \ Thứ nhất, dựa vào yếu tố tâm lý chủ quan để giải thích tượng trình KT XH; Thứ hai, ủng hộ tư tưởng tự cạnh tranh chống can thiệp nhà nước vào kinh tế; Thứ ba, phân tích kinh tế lĩnh vực trao đổi, lưu thông, cung cầu; cho tiêu dùng định sản xuất, nghiên cứu đơn vị kinh tế độc lập; Thứ tư, nguồn tài nguyên có giới hạn với đánh giá chủ quan, họ cho vật giá trị cao; Thứ năm, họ cho PTSX tư chủ nghĩa hoàn thiện tồn vĩnh viễn; Thứ sáu, tích cực áp dụng tốn học vào phân tích kinh tế họ sử dụng cơng cụ tốn học cơng thức, đồ thị ; kết hợp với phạm trù kinh tế để đưa khái nệm kinh tế :ích lợi giới hạn" "NS " 27 Downloaded by Con Ca (concaconlonton01@gmail.com) lOMoARcPSD|10804335 * Đăc điểm chung khác so với trường phái kinh tế trị tư sản cổ điển Anh +Đặc điểm chung: Các trường phái ủng hộ tự cạnh tranh chống lại can thiệp Nhà nước vào thị trường \ ** Cổ điển - Dùng phương pháp nghiên cứu dựa vào khách - Đi sâu vào nghiên cứu lĩnh vực sản xuất - Chú ý nghiên cứu mặt chất ** Tân cổ điển - Dùng tâm lí chủ quan nhân dân - Chuyển ý sang lĩnh vực trao đổi, lưu thông nhu cầu - Chủ yếu mặt lượng Câu 25: Trình bày lý thuyết can thiệp Nhà nước vào kinh tế Keynes (câu18) Từ rút cống hiến hạn chế học thuyết Keynes  Lý thuyết vai trò điều chỉnh kinh tế nhà nước a) Chương trình đầu tư nhà nước Để trì tổng cầu, nhà nước phải sử dụng Ngân sách để kích thích đầu tư tư nhân nhà nước thông qua: đơn đặt hàng, hệ thống thu mua; b) Sử dụng hệ thống tài chính, tín dụng lưu thơng tiền tệ Thứ nhất, dùng hệ thống tài chính, tiền tệ để kích thích lịng tin, lạc quan tích cực nhà đầu tư Để thực ý đồ này, ông chủ trương tăng thêm khối lượng tiền tệ vào lưu thơng để giảm lãi suất cho vay, khuyến khích nhà kinh doanh mở rộng quy mô vay vốn, mở rộng đầu tư tăng hiệu tư bản, ông chủ trương "lạm phát có kiểm sốt" để tăng giá hàng hóa, điều kiện chi phí chưa thay đổi, nhà kinh doanh thu lợi nhuận nhiều hơn; 28 Downloaded by Con Ca (concaconlonton01@gmail.com) lOMoARcPSD|10804335 Thứ hai, để bù đắp thiếu hụt Ngân sách nhà nước Ông chủ trương in thêm tiền giấy để cấp phát cho ngân sách hoạt động, mở rộng đầu tư nhà nước đảm bảo chi tiêu cho phủ Thứ ba, ông chủ trương sử dụng công cụ thuế để điều tiết kinh tế - Theo ông người lao động, cần thiết phải tăng thuế để điều tiết bớt phần tiết kiệm từ thu nhập họ, đưa phần vào ngân sách nhà nước để mở rộng đầu tư; - Đối với nhà kinh doanh, ông chủ trương giảm thuế để tăng hiệu tư bản, nhằm khuyến khích nhà kinh doanh tích cực đầu tư phát triển c) hình thức tạo việc làm Để nâng cao tổng cầu việc làm ông chủ trương mở rộng nhiều hình thức đầu tư, chí hoạt động có tính chất ăn bám nhất, sản xuất vũ khí, qn hóa kinh tế Theo ơng, đầu tư vào nghành tốt, giải việc làm, có thêm thu nhập, chống khủng hoảng thất nghiệp; d) khuyến khích tiêu dùng Để mở rộng tiêu dùng, ơng khuyến khích tiêu dùng cá nhân nhà tư bản, tầng lớp giầu có Đối với người lao động ơng khuyến khích tăng tiêu dùng Song điều gặp phải trở ngại biện pháp làm tăng giá "ướp lạnh" tiền lương mà ông đề xuất nhằm chống thất nghiệp tăng hiệu giới hạn tư Tóm lại tham gia nhà nước vào kinh tế giữ vai trò quan trọng việc thúc đẩy kinh tế tăng trưởng, kích thích tăng đầu tư tư nhân tiêu dùng nhà nước Như làm tăng việc làm, tăng thu nhập từ đưa kinh tế khỏi khủng hoảng thất nghiệp Ưu điểm Nhận thấy mâu thuẫn khó khăn kinh tế TBCN Tức thừa nhận khuyết tật CNTB khủng hoảng, thất nghiệp; Chỉ vai trò nhà nước điều tiết kinh tế Đây quan điểm mới, đắn mở đường cho hoạt động kinh tế TBCN; Các sách tài chính, tiền tệ dùng để điều tiết kinh tế công cụ vĩ mô hữu hiệu sử dụng phổ biến nước nay; 29 Downloaded by Con Ca (concaconlonton01@gmail.com) lOMoARcPSD|10804335 Đóng góp lý luận vào khoa học kinh tế vĩ mô Những hạn chế - Trong giải pháp để giảm thất nghiệp, Keynes chủ trương phát hành tiền để đưa vào lưu thơng khơng xóa bỏ thất nghiệp, mà làm cho thất nghiệp trầm trọng - Công cụ lãi suất yếu tố ảnh hưởng đến đầu tư, lãi suất yếu tố tác động mạnh đến đầu tư lý thuyết Keynes - Keynes bỏ qua vai trò tác động thị trường kinh tế TBCN + Mục đích lí thuyết Keyneslà chống khủng hoảng thất nghiệp Song năm thực lí thuyết năm lại có lần chấn động kinh tế +Nạn thất nghiệp nước tư không khắc phục mà có xu hướng gia tăng Tư tưởng "Lạm phát có điều tiết" Keynes góp phần làm tăng trầm trọng lạm phát, bệnh nan giải kinh tế đại Câu 26: Phân tích nội dung lý thuyết của Harrod Domar.Đưa nhận xét và ý nghĩa từ việc nghiên cứu của lý thuyết này a/ Nội dung lý thuyết của Harrod Domar: Vào những năm 40 các nhà kinh tế R Harrod và E Dornar đã đề xuất quan điểm về mối tăng trưởng kinh tế và các nhu cầu về vốn tư bản R Harrod coi phạm trù kinh tế động là tình trạng của nền kinh tế tổng đầu tư của sản phẩm có thay đổi, tăng lên hoặc giảm Ông cho rằng nghiên cứu một nền kinh tế mở rộng thì cần xem xét mối tương quan giữa nhân tố: sức lao động, quy mô tư bản hiện có và sản lượng sản phẩm được sản xuất Việc xác định khối lượng tư bản cần thiết đủ để làm cho yếu tố phát sinh tác dụng là điều quan trọng nhất Ông nêu các phương trình tăng trưởng kinh tế động như: Phương trình tăng trưởng thực tế của sản xuất: GxC= Sản xuất C= (C2-C1)/ Giá trị Trong đó: G là mức tăng tổng đầu thời kỳ xem xét C là tư bản tăng lên thời kỳ đó so với mức tăng của sản phẩm cùng kỳ Sản xuất là tiết kiệm 30 Downloaded by Con Ca (concaconlonton01@gmail.com) lOMoARcPSD|10804335 C1 là tư bản lúc đầu kỳ nghiên cứu C2 là tư bản vào cuối kỳ Nhưng tiết kiệm là đại lượng khó xác định chính xác trước được, vậy vấn đề là làm xác định được tốc độ tăng trưởng giá trị, đó tiết kiệm thực sản xuất cần phải bằng đầu tư cần thiết Ông khái niệm tăng trưởng có bảo đảm theo phương trình sau: GW x Cr= Sản xuất Trong đó: - GW là tốc độ tăng trưởng có bảo đảm, đáp ứng được lợi ích của người sản xuất, nghĩa là tốc độ tăng trưởng theo sản phẩm đầu tạo được điều kiện cho quá trình tiếp tục diễn - Cr là hệ số bản cần thiết Trong lý thuyết tăng trưởng của mình Harrod – R Harrod chủ yếu nghiên cứu và đề xuất quan điểm về mối quan hệ tăng trưởng và các nhu cầu về vốn bản Tư tưởng bản của thuyết cho rằng mức tăng trưởng của bất kỳ đơn vị kinh tế nào, hay toàn bộ nền kinh tế quốc dân, phụ thuộc chặt chẽ vào tổng số tư bản đầu tư cho đơn vị kinh tế đó Trong điều kiện kinh tế thị trường, về bản thu nhập được chia làm thành phần: Phần dành cho tiêu dùng trực tiếp và phần dành cho tái đầu tư gián tiếp hoặc trực tiếp Với giả định toàn bộ tiết kiệm được dành cho đầu tư thì tổng đầu tư bằng tổng tiết kiệm Như vậy, mối quan hệ tăng trưởng và đầu tư được biểu hiện thành mối quan hệ giữa mức tăng trưởng và mức tiết kiệm Nói cách khác tốc độ của sản xuất tỷ lệ thuận với tỷ lệ tiết kiệm tổng sản phẩm kinh tế quốc dân Lý thuyết R Harrod – Dornar cho rằng tư bản được tạo bằng đầu tư dưới dạng nhà máy và thiết bị là nguồn xác định chính của sự tăng trưởng và số tiền tiết kiệm của dân cư, các công ty là nguồn để có vốn đầu tư Để đo lực sản xuất tăng thêm hay khả tăng trưởng, người ta dùng chỉ số gia tăng tư bản – đầu là 2:1 Chỉ số này thường được dùng để lựa chọn việc quyết định đầu tư cho loại sản phẩm hay ngành nào đó mỗi giai đoạn ở một thời điểm nhất định b/ Nhận xét lý thuyết: Lý thuyết Harrod – Dornar về thực chất chỉ gói gọn khái niệm tăng trưởng kinh tế Dù vậy, lý thuyết này vẫn còn ảnh hưởng lớn đến các nước phát triển muốn nhanh tốc độ tăng trưởng của mình, bởi nó đã nhắm trúng vấn đề thiết yếu nhất và cũng nan giải nhất ở là vốn thất nghiệp Đi theo hướng này là một loạt các chính sách ở nhiều quốc gia nhằm vào việc nâng cao mức độ tích lũy tổng sản phẩm quốc dân tập trung tăng nguồn vốn đầu tư cho nền kinh tế 31 Downloaded by Con Ca (concaconlonton01@gmail.com) lOMoARcPSD|10804335 Ưu điểm: Chỉ số gia tăng tư bản – Đầu ra: vận dụng đã đề kế hoạch cho sự ưu tiên phát triển của một ngành hay một khu vực nào đó của nền kinh tế quốc dân, dựa vào đó cũng có thể đưa những chính sách điều chỉnh cấu kinh tế xét tới mối tương quan giữa nguồn tài chính và nguồn nhân lực hiện có Hạn chế: Nếu xem xét nó các nước phát triển, vì những nước này có cái vòng lẩn quẩn (thu nhập thấp, tiết kiệm thấp, đầu tư thấp, tích lũy thấp, suất lao động thấp ) Mặt khác ở các nước phát triển thị trường tài chính và thị trường hàng hóa hoạt động yếu ớt Rõ ràng là toàn bộ tiết kiệm sẽ không được đưa đầu tư hết Lý thuyết Harrod – Dornar không giải thích rõ một số điểm khác bản sự tăng trưởng giữa các quốc gia, mọi người muốn biết tại lại có sự khác rất lớn giữa các nước, các khu vực về chỉ số gia tăng tư bản – đầu Câu 27: Trình bày nội dung bản lý thuyết về nền ktế hỗn hợp của trường phái chính hiện đại Cơ chế kinh tế của nước ta hiện có phải là chế kinh tế hỗn hợp không? Vì sao? Ý nghĩa rút từ sự nghiên cứu lý thuyết này quá trình chuyển đổi chế kinh tế nước ta Nền kinh tế hỗn hợp kinh tế kết hợp bàn tay "Bàn tay vơ hình" "Bàn tay hữu hình" hay điều hành chế thị trường điều tiết nhà nước; Cơ chế thị trường Theo P.A Samuelson, chế thị trường hình thức tổ chức kinh tế Trong đó, cá nhân người tiêu dùng nhà kinh doanh tác động lẫn qua thị trường để xác định ba vấn đề trung tâm tổ chức kinh tế là: - Sản xuất ? - Sản xuất ? - Sản xuất cho ai? Cơ chế thị trường chế tinh vi, phối hợp cách không tự giác người, hoạt động doanh nghiệp thông qua hệ thống giá thị trường; Những đặc trưng chế thị trường là: - Không phải hỗn độn mà trật tự kinh tế; - Là phương tiện giao tiếp để tập hợp tri thức hành động hàng triệu cá nhân khác nhau; 32 Downloaded by Con Ca (concaconlonton01@gmail.com) lOMoARcPSD|10804335 - Khơng có não trung tâm, giải tốn mà máy tính lớn ngày giải (giải vấn đề sản xuất- phân phối, trao đổi- tiêu dùng); - Khơng thiết kế ra, xuất tự nhiên thay đổi (luôn thay đổi) xã hội lồi người Khơng cá nhân hay tổ chức đơn lẻ áp đặt sản xuất, phân phối, tiêu dùng hay định giá; Thị trường: trình mà đó, người mua người bán tác động qua lại với để xác định giá sản lượng hàng hóa hay dịch vụ; Trong thị trường bao gồm: - Các yếu tố: hàng hóa, tiền tệ, người bán, người mua, giá hàng hóa (hàng hóa bao gồm: hàng tiêu dùng; dịch vụ yếu tố sản xuất lao động, đất đai, tư bản); - Sự hoạt động giá hàng hóa tín hiệu nhà sản xuất tiêu dùng, giá cân chế thị trường, biểu hoạt động quy luật giá trị; Quan hệ cung - cầu: - Là khái quát hai lực lượng người bán người mua thị trường Sự biến đổi giá dẫn đến biến đổi cung – cầu; - Cơ chế thị trường chịu điều khiển “hai ông vua” người tiêu dùng kỹ thuật (người tiêu dùng thống trị, điều khiển thị trường lại bị kỹ thuật hạn chế kinh tế khơng thể vượt qua giới hạn khả sản xuất); è người tiêu dùng định sản xuất gì, thị trường chịu chi phối chi phí kinh doanh, lẫn định cung cầu người tiêu dùng quy định; - Thị trường đóng vai trị trung gian hịa giải sở thích người tiêu dùng hạn chế kỹ thuật; - Mục tiêu thị trường lợi nhuận (chi phối hoạt động người sản xuất kinh doanh); - Môi trường chế thị trường cạnh tranh; - Cơ chế thị trường lúc đưa đến kết tối ưu mà có khuyết tật định, nhiều vấn đề thị trường không giải (độc quyền, cạn kiệt tài nguyên, ô nhiễm môi trường, khủng hoảng kinh tế, thất nghiệp, phân phối bất bình đẳng); è Cần có can thiệp phủ (nhà nước) để khắc phục khuyết tật; Vai trị phủ kinh tế thị trường có chức năng: a) Thiết lập khuôn khổ pháp luật: 33 Downloaded by Con Ca (concaconlonton01@gmail.com) lOMoARcPSD|10804335 - Chức vượt ngồi khn khổ lĩnh vực kinh tế học Ở đây, phủ đề qui tắc trò chơi kinh tế mà doanh nghiệp, người tiêu dùng thân phủ phải tuân theo; Bao gồm: qui định tài sản, qui tắc hợp đồng hoạt động kinh doanh, trách nhiệm tương hỗ liên đoàn lao động, ban quản lý luật lệ để xác định môi trường kinh tế; b) Sửa chữa thất bại mà thị trường để thị trường hoạt động có hiệu Trước hết, thất bại mà thị trường gặp phải làm cho hoạt động khơng hiệu ảnh hưởng độc quyền; độc quyền mua, độc quyền bán để thu lợi nhuận cao Vì vậy, phải có can thiệp phủ để hạn chế độc quyền; Thứ hai, NN can thiệp vào tác động bên ngồi: nhiễm mơi trường, khai thác tài nguyên bừa bãi Thứ ba, phủ phải đảm nhiệm sản xuất hàng hóa công cộng (đèn chiếu sáng; loa phát Thứ tư thuế, tất người phải chịu theo luật thuế c) Đảm bảo công - Cơ chế thị trường tất yếu dẫn đến phân hóa bất bình đẳng Vì vậy, phủ phải thơng qua sách để phân phối thu nhập: + Thu thuế thu nhập cá nhân: người có thu nhập cao, đóng thuế nhiều người có thu nhập thấp; + Hỗ trợ thu nhập (trợ cấp người cao tuổi, tàn tật, thất nghiệp…) hệ thống toán chuyển nhượng tạo mạng lưới an toàn bảo vệ người không may bị hủy hoại kinh tế; + Trợ cấp tiêu dùng cho nhóm người có thu nhập thấp d) Tăng trưởng ổn định kinh tế vĩ mô - Từ đời, CNTB gặp thăng trầm chu kỳ lạm phát (giá cao) suy thoái (nạn thất nghiệp cao); - Đôi tượng xảy dội, thời kỳ siêu lạm phát Đức năm 20, thời kỳ đại suy thoái Mỹ năm 30 kỷ XIX; Vì vậy, phủ sử dụng sách tiền tệ, tài tác động tới chu kỳ kinh doanh, giải nạn thất nghiệp, chống trì trệ, lạm phát … 34 Downloaded by Con Ca (concaconlonton01@gmail.com) lOMoARcPSD|10804335 Câu 28: Phân tích lý thuyết của trường phái Trọng Tiền hiện đại ở Mỹ Đưa nhận xét về lý thuyết này So sánh luận điểm xác định số lượng tiền cần thiết lưu thông của William Petty với thuyết “số lượng tiền tệ” Nhận xét về những luận điểm này? a/ Các quan điểm kinh tế của trường phái trọng tiền hiện đại ở Mỹ: Trường phái trọng tiền hiện đại ở Mỹ chủ trương tự hóa nền kinh tế đồng thời nhấn mạnh vai trò tự điều tiết của thị trường Trường phái trọng tiền hiện đại ở Mỹ đối lập và phê phán gay gắt những quan điểm chủ yếu của Keynes: - - Về tình trạng nền kinh tế: Cho rằng giá cả và tiền lương điều kiện mới là tương đối linh hoạt mềm dẻo Thị trường vẫn có khả tự động điều tiết Do thị trường có khả tự điều chỉnh nên nền kinh tế có khả phát huy tiềm của mình GNP thực tế gần sát GNP tiềm Do đó đường tổng mức cung không phải là một khoảng nằm ngang mà là một đường dốc đứng gần với GNP (GNP: tổng thu nhập quốc dân) Tổng cầu: Khi đường tổng cung là một đường dốc đứng, tổng cầu thay đổi thì nó không thay đổi hình dáng kể GNP thực tế mà chỉ làm thay đổi giá cả Các nhân tố ảnh hưởng đến tổng cầu: Trường phái này cho rằng chính sách tài chính không làm ảnh hưởng nhiều đến tổng cầu mà nhân tố quan trọng quyết định chính là khối lượng tiền tệ (ký hiệu: M) nói đúng là tổng mức cung về tiền tệ Theo quan điểm trọng tiền hiện đại ở Mỹ: Tổng cung tiền tệ là một nhân tố chủ quan Vì vậy, nó thường không ổn định và nó thường đặc biệt dễ bị chi phối bởi nhân tố chính trị là chu kỳ kinh doanh chính trị (chu kỳ bầu cử tổng thống, nghị sĩ quốc hội ) Trong đó tổng mức cầu về tiền tệ là một đại lượng khách quan, tương đối ổn định vì nó phụ thuộc vào GNP tiềm Trường phái trọng tiền hiện đại Mỹ quan tâm đến bệnh chủ yếu của nền kinh tế: không phải là suy thoái và thất nghiệp mà bệnh nguy hiểm nhất là lạm phát Họ đề biện pháp để chống lạm phát sau: Thực hiện một chính sách tiền tệ, cụ thể, chủ động làm tăng tổng mức cung tiền tệ từ 3-4%/ năm (phù hợp với tốc độ tăng của tổng mức cầu tiền tệ là xấp xỉ mức phát triển của GNP tiềm Một điểm cần chú ý ở là lạm phát giảm sẽ dẫn đến tình trạng thất nghiệp tăng Nhận xét: - Đã đề một giải pháp hữu hiệu để tránh lạm phát cũng cần phải lưu tâm đến suy thoái và thất nghiệp, là bệnh trầm kha của chủ nghĩa tư bản 35 Downloaded by Con Ca (concaconlonton01@gmail.com) lOMoARcPSD|10804335 b/ So sánh luận điểm xác định số lượng tiền cần thiết lưu thông của William Petty với thuyết “số lượng tiền tệ” Nêu nhận xét Số lượng tiền cần thiết lưu thơng của W.Petty: Ơng là người đầu tiên xác định số tiền lưu thông sở số lượng hàng hóa và tốc độ chu chuyển của tiền, là người tiên phong việc nghiên cứu ảnh hưởng của thời hạn toán đối với lưu thông tiền tệ, thời hạn toán càng dài thì số tiền cần thiết cho lưu thông càng nhiều Nhận xét: Ông chịu ảnh hưởng của chủ nghĩa trọng thương cho rằng hai thứ kim loại giữ vai trò tiền tệ là vàng bạc Quan hệ tỷ lệ giữa chúng là giá trị của chúng là số lượng lao động bỏ vào việc khai thác vàng bạc quyết định Trường phái Mỹ: Tốc độ lưu thông của tiền tệ là tốc độ quay vòng của tổng khối lượng tiền tệ Công thức’ PQ V= GNP = (1) M M V= Tốc độ lưu thông của tiền tệ M= Khối lượng tiền tệ P= Mức giá chung Q= Sản lượng thực tế của hàng hóa dịch vụ  MV=GNP=PQ (2) Ở phương trình này ta thấy mối quan hệ giữa M.V.GNP Từ (2): gọi V là đại lượng cố định, danh nghĩa GNP tỷ lệ với khối lượng tiền tệ lưu thông Đặc biệt thời gian ngắn V coi không đổi: MV  P= V = Q M Q V/Q thời gian ngắn nhất là một hằng số = Kinh tế Vì vậy P= KM (3)\ Mức giá tỷ lệ với khối lượng tiền lưu thông Từ đó, trường phái tiền hiện đại ở Mỹ cho rằng các biến số của kinh tế vĩ mô sản lượng quốc gia, việc làm mức giá cả thuần túy phụ thuộc rất nhiều vào khối lượng tiền tệ Nếu khối lượng tiền tệ càng nhiều thì GNP: việc làm giá cả cũng tăng lên theo Lạm phát là dư thừa số lượng tiền tệ lưu thông 36 Downloaded by Con Ca (concaconlonton01@gmail.com) lOMoARcPSD|10804335 So với W Petty thì trường phái trọng tiền hiện đại ở Mỹ nghiên cứu sâu Nhận xét: Từ công thức (3) cho thấy trường phái trọng tiền hiện đại ở Mỹ đã thấy được mọi tình trạng lạm phát (P tăng nhanh) là phát hành tiền quá mức cần thiết Từ đó, phải tìm cho giải pháp hữu hiệu để chống tình trạng lạm phát, gây hậu quả nặng nề cho nền kinh tế - Thực tế chính sách tiền tệ là một công cụ vĩ mô hết sức quan trọng Trong quản lý nhà nước không chỉ ứng dụng chính sách tiền tệ và quy tắc tiền tệ mà còn ứng dụng một cách tổng hợp các công cụ Câu 29: Phân tích lý thuyết của A Lewis Nhận xét về lý thuyết này Nền kinh tế nước ta hiện có phải là kinh tế “nhị nguyên” không? Tại sao? - a/ Lý thuyết của A Lewis Nhận xét: Cho rằng, các nước chậm phát triển có những nét hoàn toàn đặc thù mà bất cứ một lý thuyết kinh tế nào giải quyết sự tăng trưởng và phát triển thuần túy chỉ dựa vào vấn đề của kinh tế thị trường nói chung đều vấp phải một giới hạn không vượt qua được Ông nhận định rằng, các nền kinh tế thế giới thứ 3, các chế thị trường thường xuyên không họat động, hoặc hoạt động quá yếu ớt, dung lượng thị trường nhỏ bé, quan hệ cung-cầu đều hạn chế và không có sự cạnh tranh Vì thế ông đưa một lý thuyết để lý giải về kinh tế của những nước chậm phát triển Theo Lewis nền kinh tế của các nước phát triển có hệ thống song song tồn tại, đó là hệ thống kinh tế truyền thống và hệ thống kinh tế du nhập (thường là hệ thống kinh tế TBCN tiên tiến) Ở khu vực kinh tế truyền thống có nét đặc trưng là kỹ thuật sản xuất lạc hậu và suất lao động thấp Vì thế yêu cầu đặt là nhanh chóng chuyển khu kinh tế truyền thống sang khu kinh tế hiện đại bằng đường công nghiệp hóa để khởi động cho sự tăng trưởng Như vậy, công nghiệp hóa khu vực kinh tế truyền thống được coi là sự khởi động, là yếu tố cốt lõi cho sự tăng trưởng Trong khu vực kinh tế truyền thống thì sản xuất nông nghiệp là chủ yếu Song song với lao động suất kém là nạn dư thừa lực lượng lao động (có thể giảm bớt số lao động hiện có mà không hề giảm sút quy mô sản xuất và khối lượng sản phẩm làm ra) Vì thế theo ông, số lao động dư thừa đó nên chuyển bớt sang khu vực kinh tế hiện đại, cho phép đạt được sự tăng trưởng kinh tế toàn bộ nền kinh tế quốc dân Lewis đến kết luận là ở khu kinh tế truyền thống tồn tại một số lượng lao động muốn có việc làm và hễ ở đâu có thu nhập cao thì số lao động này sẽ sẵn sàng chuyển đến đó làm việc Bên cạnh khu vực kinh tế truyền thống là khu vực kinh tế du nhập: là khu vực sản xuất TBCN hiện đại, sử dụng lao động ăn lương Kỹ thuật công nghệ hiện đại, người lao động tạo một lượng giá trị lớn mức lương họ hưởng Do vậy, nhà tư bản có điều kiện để 37 Downloaded by Con Ca (concaconlonton01@gmail.com) lOMoARcPSD|10804335 tăng lượng vốn tích lũy, sở đó tăng đầu tư, đổi mới kỹ thuật sản xuất Theo ông, tiền lương của người lao động khu vực này tương đối ổn định thu nhập của người lao động không thể thấp chi phí để tái sản xuất sức lao động Nếu không thì quá trình sản xuất tiếp theo sẽ không thực hiện được và người lao động cũng không làm việc ở nữa Mặc khác nó cũng không đòi hỏi cao chi phí để tái sản xuất lao động điều kiện nhất định, vì sự tồn tại của đội quân lao động dự trữ đông đảo ở nông thôn, đội quân sẵn sàng từ bỏ ruộng đồng làm việc ở thành thị, ở khu vực kinh tế hiện đại Cũng chính vì lý đó tạo nên sức ép ngăn chặn việc tăng lương ở khu vực này Chính lao động ở khu vực du nhập hiện đại tạo một lượng giá trị lớn mức lương mà họ được hưởng với sự ổn định của đồng lương đó sẽ cho phép khu vực này được sự mở rộng sản xuất không ngừng  tăng về quy mô  tăng về quy mô tích lũy  đầu tư tăng  mở rộng sản xuất, đổi mới kỹ thuật  tăng trưởng Theo thuyết này, đối với các nước phát triển, để đạt được tăng trưởng và phát triển phải tập trung vào khu vực kinh tế hiện đại, mà không cần quan tâm đến khu vực kinh tế truyền thống vốn là khu vực phát triển trì trệ Theo Lewis, việc giải quyết tình trạng trì trệ của khu vực kinh tế truyền thống hoàn toàn phụ thuộc vào việc giải quyết tăng trưởng ở khu sản xuất hiện đại, có nghĩa là, để tạo sự tăng trưởng và phát triển của nền kinh tế quốc dân thì tác động chủ yếu là vào khu vực sản xuất hiện đại Và nhịp độ tăng trưởng, phát triển của khu vực này cũng ảnh hưởng đến nhịp độ tăng trưởng, phát triển của toàn bộ nền kinh tế quốc dân Nhận xét: Những câu hỏi đặt là: - - Khi nghiên cứu lý thuyết này liệu có thể di chuyển lao động, cấu kinh tế liên tục từ nông nhiệp sang công nghiệp cho đến trở thành nền kinh tế phát triển được không? Chắc chắn là không bởi vì sự di chuyển này gắn liền với nhiều yếu tố liên quan yêu cầu kỹ thuật, tay nghề của người lao động, phong tục, tập quán, điều kiện sinh sống Mặt khác, liệu nếu tập trung toàn bộ để phát triển khu vực sản xuất hiện đại thì nền kinh tế có tăng trưởng mong muốn không? Rõ ràng là không vì ở những nước phát triển thì giá trị sản phẩm của khu vực kinh tế hiện đại thì kỹ thuật và suất lao động vẫn ở trình độ thấp b/ Nền kinh tế nước ta nước ta có phải là nền kinh tế “nhị nguyên” không? Vì sao? - Nền kinh tế Việt nam không phải là nền kinh tế nhị nguyên mà là nền kinh tế chuyển sang kinh tế thị trường có sự quản lý của Nhà nước theo định hướng XHCN Chúng ta không hề từ bỏ lĩnh vực truyền thống là sản xuất nông nghiệp để đến sản xuất công nghiệp hiện đại mà phát triển nông nghiệp một cách có kế hoạch, cân đối với 38 Downloaded by Con Ca (concaconlonton01@gmail.com) lOMoARcPSD|10804335 cấu nền kinh tế quốc dân Nông nghiệp vẫn là mặt trận chủ lực của chúng ta Chúng ta cần có nông nghiệp để xuất khẩu lúa gạo, lấy tiền đem về nguyên vật liệu, máy móc để phát triển nông nghiệp tạo tiền đề tăng trưởng cho kinh tế Việt Nam Câu 30: Phân tích nội dung lý thuyết của Harry Toshima Nhận xét về lý thuyết này Nền kinh tế nước ta nước ta có phải là nền kinh tế “nhị nguyên” không? Vì sao? Ý nghĩa rút cho sự hoạch định chính sách kinh tế từ sự nghiên cứu lý thuyết này? a/ Phân tích nội dung lý thuyết của Harry Toshima Nhận xét: Ông là nhà kinh tế Nhật Bản, đưa lý thuyết tăng trưởng của các nước kinh tế gió mùa Theo ông, mô hình tăng trưởng của Lewis không có ý nghĩa thực tế với tình trạng dư thừa lao động nông nghiệp gió mùa Bởi vì nền nông nghiệp lúa nước vẫn thiếu lao động các đỉnh cao thời vụ và chỉ thừa lao động mùa nhàn rỗi Trong mô hình này, sự phát triển được bắt đầu bằng việc vẫn giữ lại lao động nông nghiệp và chỉ tạo thêm những hoạt động mới những tháng nhàn rỗi như: tăng vụ, đa dạng hóa trồng, đẩy mạnh chăn nuôi Lý thuyết này cũng giải thích tình trạng nghèo khổ của những nước Châu Á gió mùa: Nền kinh tế các nước Châu Á gió mùa chủ yếu là nền kinh tế nông nghiệp lúa nước chịu ảnh hưởng sâu sắc của điều kiện khí hậu gió mùa Khí hậu gió mùa chia một năm thành hai mùa rõ rệt là mùa mưa (mùa canh tác) và mùa khô (mùa nhàn rỗi) Như vậy lao động nông nghiệp không được sử dụng một cách đầy đủ: thiếu lao động các đỉnh cao thời vụ và thừa lao động mùa nhàn rỗi Vì vậy, hiệu quả sử dụng lao động thấp  suất lao động thấp  thu nhập thấp Giải pháp kinh tế của lý thuyết này là: tăng vụ, đa dạng hóa trồng, phát triển chăn nuôi, đánh cá, quan tâm phát triển ngành công nghiệp chế biến và ngành công nghiệp có thể sử dụng nhiều lao động ở nông thôn Khi lao động nông nghiệp sử dụng một cách đầy đủ làm cho mức thu nhập của họ hằng năm tăng lên Nhu cầu tiêu dùng tăng, từ đó mở rộng thị trường cho các ngành công nghiệp và dịch vụ Như vậy lực lượng nông nghiệp sẽ được sử dụng hết Mặt khác, thị trường lao động bị thu hẹp thì tiền lương thực tế tăng nhanh Hầu hết các nông trại phải chuyển sang giới và việc thay thế lao động thủ công bằng các loại máy móc nhỏ sẽ làm tăng suất lao động, tăng GNP tính theo đầu người Nhận xét: Chúng ta có những câu hỏi đặt là: 39 Downloaded by Con Ca (concaconlonton01@gmail.com) lOMoARcPSD|10804335 Thứ 1: Có phải nền kinh tế của các nước phát triển đều là kinh tế nhị nguyên không? Câu trả lời là chỉ đúng với một số nước, thực tế ở một số nước phát triển thị khu vực kinh tế hiện đại, động lại là khu vực dịch vụ Thứ 2: Có thực sự thừa lao động khu vực truyền thống không? Vì thực tế cho thấy rằng: Khi thời vụ xảy ra, sản xuất nông nghiệp vẫn còn có nhu cầu về lao động Thứ 3: Sự chuyển giao lao động từ khu vực sản xuất truyền thống sang khu vực sản xuất hiện đại hay không? Vì khu vực này có bảo đảm vừa tăng lao động vừa tăng lợi nhuận được không? Trên thực tế có xu hướng việc ứng dụng các kỹ thuật sản xuất hiện đại lại gắn liền với việc tăng tỷ xuất vốn đầu tư và ít sử dụng công nhân không có tay nghề Mặt khác ở các nước phát triển khu vực kinh tế hiện đại kém có khả tích lũy kỹ thuật sản xuất lạc hậu và suất lao động thấp b/ Nền kinh tế nước ta nước ta có phải là nền kinh tế “nhị nguyên” không? Vì sao? Nền kinh tế Việt nam không phải là nền kinh tế nhị nguyên mà là nền kinh tế chuyển sang kinh tế thị trường có sự quản lý của Nhà nước theo định hướng XHCN Chúng ta không hề từ bỏ lĩnh vực truyền thống là sản xuất nông nghiệp để đến sản xuất công nghiệp hiện đại mà phát triển nông nghiệp một cách có kế hoạch, cân đối với cấu nền kinh tế quốc dân Nông nghiệp vẫn là mặt trận chủ lực của chúng ta Chúng ta cần có nông nghiệp để xuất khẩu lúa gạo, lấy tiền đem về nguyên vật liệu, máy móc để phát triển nông nghiệp tạo tiền đề tăng trưởng cho kinh tế Việt Nam c/ Ý nghĩa rút cho sự hoạch định chính sách kinh tế từ sự nghiên cứu lý thuyết trên: - Nông nghiệp hóa là đường tốt nhất để bắt đầu một cuộc chiến lược phát triển ở Châu Á gió mùa, tiến tới một XH có cấu kinh tế công – nông – dịch vụ Lý thuyết này gợi cho ta rằng: trước hết phải tập trung vào phát triển nông nghiệp và sử dụng lao động nông nghiệp hợp lý, có hiệu quả Mặt khác, phải phát triển một nền nông nghiệp đa dạng, tạo thị trường của nông nghiệp và dịch vụ nông nghiệp 40 Downloaded by Con Ca (concaconlonton01@gmail.com) ... lí thuyết kinh tế ơng " lí thuyết việc làm" lý thuyết ơng mở gia đình tiến trình phát triển lí luận kinh tế tư ( chức tư tưởng lẫn thực tiễn ) Trong phải kể đến lí thuyết kinh tế vĩ mô, hệ thống. .. luật kinh tế khách quan thống trị đời sống kinh tế * Vai trò/s : Mặc dù chưa biết đến quy luật kinh tế cịn hạn chế tính lí luận, hệ thống quan điểm kinh tế trường phái TT tạo tiền đề lí luận kinh. .. học thuyết chủ nghĩa tự kinh tế =) chủ nghĩa tự kinh tế lí thuyết coi kinh tế TBCN hệ thống hoạt động tự động, quy luật kinh tế khách quan tự phát điều tiết Tư tưởng tự kinh doanh, tự tham gia