Bài giảng Tin học đại cương: Chương 3.2 - Trường ĐH Sư phạm TP. Hồ Chí Minh

Bài giảng Tin học đại cương: Chương 3.2 Viết và trình bày báo cáo nghiên cứu ở dạng văn bản, cung cấp cho người học những kiến thức như: Các kỹ thuật định dạng nâng cao; Kỹ năng đọc và viết một báo cáo khoa học. Mời các bạn cùng tham khảo!

P -F IT Tin học đại cương Introduction to Information Technology Khoa Công Nghệ Thông Tin Trường ĐHSP TP Hồ Chí Minh H C M U Nhóm biên soạn HP Tin Học Đại Cương Bộ môn Kĩ Thuật Dạy Học H C M U P -F IT Chương 3: Viết trình bày báo cáo nghiên cứu dạng văn Bản quyền: Khoa CNTT 2011 C Chương M U P -F IT Tin Học Đại Cương H Viết trình bày báo cáo nghiên cứu dạng văn Bản quyền: Khoa CNTT 2011 Nội dung -F IT Chương 1: Viết trình bày báo cáo nghiên cứu dạng văn P Giới thiệu số phần mềm soạn thảo văn thông M U dụng C Nguyên tắc soạn thảo văn tiếng Anh, tiếng Việt H Các kỹ thuật định dạng Các kỹ thuật định dạng nâng cao Kỹ đọc viết báo cáo khoa học Bản quyền: Khoa CNTT 2011 H C M U P -F IT 3.4 Các kỹ thuật định dạng nâng cao Bản quyền: Khoa CNTT 2011 3.5 Kỹ đọc viết báo cáo khoa học P -F IT  Thế báo khoa học (paper)?  Kỹ đọc paper  Kỹ trình bày paper H C M U "Học kiến thức phải giỏi suy nghĩ, suy nghĩ, lại suy nghĩ Chính nhờ cách tơi trở thành nhà khoa học" EINSTEIN Hình -nguồn: thongtinphapluatdansu.wordpress.com Bản quyền: Khoa CNTT 2011 3.5.1 Thế báo khoa học? Bài báo khoa học (“scientific paper” hay “paper”) báo có nội IT dung khoa học công bố tập san khoa học (scientific P  Nội dung báo khoa học -F journal) qua hệ thống bình duyệt (peer-review) tập san M U Giá trị khoa học báo tùy thuộc phần lớn vào nội dung C báo Tùy vào nội dung đóng góp cho khoa học: H + Ý tưởng hay cũ + Cơng trình lớn hay phát nhỏ + Phạm vi nghiên cứu rộng hay hẹp,… mà báo phân theo loại thang đánh giá từ cao đến thấp Bản quyền: Khoa CNTT 2011 Loại paper Bình duyệt - Kết cơng trình nghiên Có, mức cao cứu, hay đề phương pháp mới, ý tưởng mới, hay cách diễn dịch IT Original contributions (đóng góp nguyên thủy) Nội dung H C M U P -F -Những phương pháp/ cách diễn dịch để tiếp cận vấn đề cũ/phát cũ Short -Giải vấn đề hẹp hay Có, mức độ khơng communications báo cáo phát nhỏ cao original (nghiên cứu quan trọng contributions ngắn) -Để viết điểm báo, tác giả -Thường khơng phải đọc tất báo liên bình duyệt có Reviews quan, tóm lược lại đề không chặt (bài điểm báo) định hướng nghiên cứu cho chẽ original chuyên ngành contribution Bản quyền: Khoa CNTT 2011 Loại paper Bình duyệt P -F IT Bài chuyên gia viết để bình luận cho original contribution Bài bạn đọc phản hồi báo khoa học - Nhóm 1: tin khoa học (proceedings papers): nội dung tóm tắt cơng trình nghiên cứu C M U Bài xã luận (editorials) Thư cho tòa soạn (letters to the editor) Nội dung H Bài báo kỉ yếu, hội nghị - Nhóm 2: tóm lược (abstracts): báo cáo sơ phát hay phương pháp nghiên cứu Bản quyền: Khoa CNTT 2011 Tập san khoa học hệ số ảnh hưởng H C M U P -F IT Giá trị khoa học báo phụ thuộc vào: + Nội dung + Tập san cơng bố đóng vai trị quan trọng  Uy tín giá trị tập san thường đánh giá qua hệ số ảnh hưởng (Impact Factor hay IF) IF tính dựa vào số lượng báo công bố tổng số lần báo tham khảo hay trích dẫn (citations) IF cao cho biết tạp san có uy tín ảnh hưởng cao Công bố báo tập san có hệ số IF cao đồng nghĩa với mức độ quan trọng tầm ảnh hưởng báo cao ! Nhưng có trường hợp ngoại lệ như: báo viết phương pháp phân tích thống kế di truyền học cơng bố tập san Behavior Genetics (với IF thấp 2), trích dẫn tham khảo 10.000 lần 20 năm sau đó! Bản quyền: Khoa CNTT 2011 10 Cơ chế bình duyệt  Mục đích đánh giá kiểm tra báo khoa IT học trước chấp nhận cho công bố tạp chí -F khoa học cịn ứng dụng việc duyệt U P đơn xin tài trợ cho nghiên cứu M  Sau tác giả gửi thảo, báo bình H C duyệt chun gia, giáo sư có chun mơn với tác giả am hiểu vấn đề mà báo quan tâm Kết bình duyệt gửi cho tổng biên tập tập san Bản quyền: Khoa CNTT 2011 11 3.5.2 Kỹ đọc báo khoa học  Một báo khoa học: IT Cung cấp thơng tin cơng trình ta nghiên cứu -F Biết vấn đề giải đến đâu P Tránh nghiên cứu lại vấn đề nghiên cứu thành công M U  Một số gợi ý đọc paper H C Đọc phần tóm tắt trước (abtract) để chọn paper có nội dung phù hợp với hướng nghiên cứu cá nhân Nên chọn paper xuất tạp san uy tín Khi có nhiều báo hướng nghiên cứu ưu tiên chọn đọc paper theo thứ tự tác giả có uy tín lớn đến nhỏ Với tác giả, nên ưu tiên đọc paper theo thứ tự thời gian xuất từ Bản đến quyền:cũ Khoa CNTT 2011 12 3.5.3 Kỹ trình bày báo khoa học  Phần lớn tạp chí khoa học Mỹ áp dụng -F IT dạng thức chuẩn cho báo khoa học bao gồm mục sau: U P  Tựa (Title): M  Tóm tắt (Summary or Abstract) C  Giới thiệu (Introduction) H  Dữ liệu phương pháp nghiên cứu (Materials and Methods)  Kết (Results)  Diễn giải Phân tích kết (Discussion)  Phần cảm ơn (Acknowledgements) hay Tài liệu tham khảo (Reference) Bản quyền: Khoa CNTT 2011 13 3.5.3 Kỹ trình bày báo khoa học IT  Tựa (Title): -F Tựa thường từ 10 –15 từ, phản ánh nội dung viết (Một tựa tốt đề cập thẳng vấn đề muốn U P giải dùng từ chủ yếu (keywords) để C H được) M nghiên cứu lĩnh vực nhận biết Sau tựa tên tác giả (ghi chức danh, học hàm học vị, nơi làm việc, địa email ghi tên người biên tập, ngày nhận ngày chấp thuận đăng – tùy vào tạp chí) Bản quyền: Khoa CNTT 2011 14 3.5.3 Kỹ trình bày báo khoa học IT  Tóm tắt (Summary or Abstract) -F Mục đích phần tóm tắt giúp độc giả nhận biết viết có phù hợp với đề tài họ quan tâm không U P Nội dung ngắn gọn (từ 100 đến 200 từ) nêu mục đích M viết, liệu trình bày kết luận tác H C giả Có tạp chí (Nature Science) xem phần lời giới thiệu ngắn viết Bản quyền: Khoa CNTT 2011 15 3.5.3 Kỹ trình bày báo khoa học IT  Giới thiệu (Introduction) -F Trong phần này, tác giả xác định đề tài nghiên cứu, phác thảo mục tiêu nghiên cứu cung cấp cho độc giả M C H viết U P đầy đủ sở khoa học để hiểu biết phần lại Bản quyền: Khoa CNTT 2011 16 3.5.3 Kỹ trình bày báo khoa học  Dữ liệu phương pháp nghiên cứu (Materials and -F IT Methods) Mục gọi Experimental details (Dữ liệu thử U P nghiệm) hay Theoretical basis (Cơ sở lý thuyết) Dữ liệu M thu thập phương pháp nghiên cứu tác giả H C trình bày Bản quyền: Khoa CNTT 2011 17 3.5.3 Kỹ trình bày báo khoa học IT  Kết (Results) -F Mục tóm tắt kết thử nghiệm không đề cập đến ý nghĩa chúng Dữ liệu trình bày theo H C M U P bảng biểu, đồ thị hình vẽ, hình ảnh v.v… Bản quyền: Khoa CNTT 2011 18 3.5.3 Kỹ trình bày báo khoa học  Diễn giải Phân tích kết (Discussion) trình bày -F IT hai mục đích: P Diễn giải phân tích kết quả, ưu điểm hạn U chế, tách bạch rõ ràng liệu suy luận C M Mối liên hệ kết nghiên cứu tác giả với H phát khác nghiên cứu trước Điều cho thấy đóng góp tác giả bổ sung cho lý thuyết kiến thức, hay điều chỉnh sai sót đề tài nghiên cứu trước Bản quyền: Khoa CNTT 2011 19 3.5.3 Kỹ trình bày báo khoa học IT  Phần cảm ơn (Acknowledgements) -F hay Tài liệu tham khảo (Reference) P Người viết cảm ơn người cộng tác nghiên cứu U với liệt kê tất tài liệu trích dẫn viết M Cách trình bày theo thứ tự, tên tác giả, tác phẩm, năm H C tháng, nơi xuất v.v khác tạp chí (trước sau, in nghiêng, in đậm v.v ) Bản quyền: Khoa CNTT 2011 20 H C M U P -F IT THE END Bản quyền: Khoa CNTT 2011 21 ... khoa học? ? ?Bài báo khoa học (“scientific paper” hay “paper”) báo có nội IT dung khoa học công bố tập san khoa học (scientific P  Nội dung báo khoa học -F journal) qua hệ thống bình duyệt (peer-review)...H C M U P -F IT Chương 3: Viết trình bày báo cáo nghiên cứu dạng văn Bản quyền: Khoa CNTT 2011 C Chương M U P -F IT Tin Học Đại Cương H Viết trình bày báo cáo nghiên... bình luận cho original contribution Bài bạn đọc phản hồi báo khoa học - Nhóm 1: tin khoa học (proceedings papers): nội dung tóm tắt cơng trình nghiên cứu C M U Bài xã luận (editorials) Thư cho tòa