NHỮNGNỘIDUNGCẦNTRÌNHBÀYTRONGMỖIPHONGCÁCHLÃNH ĐẠO
Ti ểu s ử K.Lewin:
K.Lewin sinh 9-09-1987 mất 12-2-1947
K.Lewin người Đức, sau sống và làm việc tại Mỹ, trên cơ sở quan sát mối quan hệ của
người cán bộ quản lý với người dưới quyền trong việc phân công và quản lý sản xuất đã
đi đến phân loại các phongcáchlãnhđạotrong sản xuất kinh doanh. Ông đưa ra ba loại
phong cáchlãnh đạo: độc đoán, dân chủ, tự do. Người lãnhđạo độc đoán, chuyên quyền
là người ra lệnh và chờ đợi sự phục tùng, là người quyết đoán và tích cực, là người lãnh
đạo bằng khả năng và khước từ hoặc đồng ý về phần thưởng hay hình phạt. Người lãnh
đạo dân chủ hay lãnhđạo có sự tham gia, thường tham khảo ý kiến cấp dưới về các hành
động và quyết định được đề xuất và khuyến khích sự tham gia của người dưới quyền.
Loại người lãnhđạo này không hành động nếu không có sự đồng ý của cấp dưới, họ tham
khảo ý kiến của cấp dưới trước khi hành động. Kiểu người lãnhđạo thứ ba sử dụng rất ít
nếu có, quyền lực của họ, dành cho cấp dưới mức độ độc lập cao, hay “ thả cương” trong
các hoạt động điều hành. Những người lãnhđạo như vậy thường phụ thuộc vào cấp dưới
để đề ra mục tiêu, họ thường xem vai trò của mình là người giúp đỡ.
Phong cáchlãnhđạo trực tiếp rất thích hợp khi có một mệnh lệnh từ cấp trên mô tả
những gì cần phải làm và phải làm nó như thế nào. Khi đó, nhà quản lý là người chỉ huy
thực hiện nhiệm vụ, làm đúngnhững gì được yêu cầu. Phongcách quản lý này cũng thích
hợp trong trường hợp các nhân viên còn hạn chế về kinh nghiệm hoặc thiếu những kỹ
năng cần thiết để hoàn thành công việc. Nhà quản lý theo phongcách này đưa ra các
bước đi và hành động, kiểm soát những khâu quan trọng để các nhân viên có thể dễ dàng
hoàn thành nhiệm vụ.
Văn hóa quản lý lâu nay vẫn được xem là cấu thành bởi rất nhiều phongcáchlãnhđạo
khác nhau, bao gồm: quyết đoán, độc đoán chuyên quyền, tổng thể, thủ lĩnh, đối tác, điều
khiển, trực tiếp, ủy thác, tự do, ủng hộ, định hướng, nhóm… Song trên thực tế, theo các
nhà nghiên cứu chỉ có ba phongcáchlãnhđạo cơ bản là: lãnhđạo trực tiếp; lãnhđạo dựa
trên nền tảng của sự trao đổi, thảo luận và lãnhđạo ủy thác. Ba phongcách này theo tiếng
Anh đều bắt đầu bằng chữ cái D (Directing; Discussing; Delegating) nên còn được gọi là
“Phong cáchlãnhđạo 3-Ds” (The 3-Ds of Management Style).
Mỗi phongcáchlãnhđạo trên đều có những điểm tích cực và hạn chế nhất định, song
chúng khác nhau ở một số điểm cơ bản như: cách truyền đạt mệnh lệnh; cách thiết lập
mục tiêu; ra quyết định; quá trình kiểm soát và sự ghi nhận kết quả.
Đặc điểm cơ bản chung
1. Phongcáchlãnhđạo trực tiếp
Những nhà quản lý theo phongcách này thường nói với nhân viên rằng họ phải làm gì,
làm như thế nào và khi nào thì phải hoàn thành. Họ phân công vai trò và gắn trách nhiệm
cho từng người, thiết lập các tiêu chuẩn và dự kiến kết quả mà họ mong muốn đạt được.
- Cách thức giao tiếp với nhân viên: Nhà quản lý nói, nhân viên lắng nghe và sau đó phát
biểu ý kiến của mình. Thông thường, những nhà quản lý có phongcách này thường đưa
ra các chỉ dẫn chi tiết, vì vậy, nhân viên biết chính xác họ phải làm gì. Cách giao tiếp của
nhà quản lý là rõ ràng, ngắn gọn và xúc tích, những gì màu mè và kiểu cách không hợp
với họ. Khi muốn nhận thông tin phản hồi từ nhân viên, họ thường chỉ đặt một câu hỏi:
anh đã hiểu cần phải làm gì chưa? - Thiết lập mục tiêu: Nhà quản lý sẽ thường thiết lập
các mục tiêu ngắn hạn với nhân viên, ví dụ: “Mục tiêu của anh trong tháng này là phải
bán được 15 chiếc xe ô-tô”. Khi mục tiêu đã được xác định rõ ràng và thời gian cũng
được ấn định, thì người nhân viên biết rõ nhà quản lý mong chờ ở anh ta điều gì. Các
mục tiêu và thời hạn thường là động lực thúc đẩy con người.
- Cách thức ra quyết định: “Tôi muốn anh dừng ngay những việc đang làm và giúp Sue
chuẩn bị một phòng họp dành cho hội thảo”. Nhà quản lý thường quyết định phần lớn nếu
không muốn nói là tất cả mọi việc từ lớn đến nhỏ. Khi nảy sinh vấn đề cần giải quyết,
nhà lãnhđạo đánh giá các sự lựa chọn, ra quyết định và trực tiếp hướng dẫn nhân viên
những hành động họ cần phải thực hiện.
- Kiểm soát sự thực hiện và cung cấp thông tin phản hồi: Những nhà quản lý thường thiết
lập các khâu kiểm soát nhất định để điều khiển quá trình thực hiện công việc. Cách đưa
mệnh lệnh của họ thường là: “Hãy quay trở lại gặp tôi vào lúc 11h trưa và báo cáo tóm tắt
những công việc mà anh đã làm xong”. Các nhà lãnhđạo này thường xuyên cung cấp
thông tin dưới dạng các hướng dẫn cụ thể về cách làm thế nào để cải tiến công việc tốt
hơn.
- Sự khen thưởng và ghi nhận công việc: Điều gì khiến cho nhà lãnhđạo theo phongcách
trực tiếp cảm thấy hạnh phúc? Đó là khi nhân viên dưới quyền làm đúng theo sự hướng
dẫn của họ. “Công việc rất tuyệt vời, anh đã làm chính xác những gì mà tôi đã nói với
anh”. Đó là câu nói thể hiện thái độ hài lòng của họ đối với nhân viên.
Phong cáchlãnhđạo trực tiếp rất thích hợp khi có một mệnh lệnh từ cấp trên mô tả
những gì cần phải làm và phải làm nó như thế nào. Khi đó, nhà quản lý là người chỉ huy
thực hiện nhiệm vụ, làm đúngnhững gì được yêu cầu. Phongcách quản lý này cũng thích
hợp trong trường hợp các nhân viên còn hạn chế về kinh nghiệm hoặc thiếu những kỹ
năng cần thiết để hoàn thành công việc. Nhà quản lý theo phongcách này đưa ra các
bước đi và hành động, kiểm soát những khâu quan trọng để các nhân viên có thể dễ dàng
hoàn thành nhiệm vụ.
2. Phongcáchlãnhđạo dựa trên sự trao đổi, thảo luận
Những nhà quản lý sử dụngphongcách này thường tận dụng thời gian để thảo luận các
vấn đề về kinh doanh. Điều gì sẽ xảy ra trong một cuộc thảo luận sôi nổi? Nhân viên đưa
ra các ý kiến, đặt câu hỏi, lắng nghe, cung cấp thông tin phản hồi, những giả định về
thách thức và các chương trìnhđào tạo khi cần thiết. Nhà quản lý là người đảm bảo chắc
chắn các ý kiến đều được thảo luận cặn kẽ và biến thành một cuộc tranh luận thực sự. Họ
đóng vai trò như là một nhân tố đảm bảo cho các cuộc thảo luận đi đúng hướng và tất cả
mọi nhân viên đều có cơ hội góp ý kiến.
- Cách thức giao tiếp: Giao tiếp hai chiều là quy tắc của các nhà lãnhđạo thuộc phong
cách này. “Họ đi xung quanh bàn và tạo cho mọi người có cơ hội được những người khác
thảo luận về ý kiến của mình”. Nhà quản lý sẽ dành rất nhiều thời gian để đặt câu hỏi và
lắng nghe. Họ cùng hội thoại với nhân viên và chia sẻ các ý kiến của mình. Đặt ra những
câu hỏi đúng tập trung vào vấn đề thảo luận và vẽ ra ý tưởng của mọi nhân viên là cách
thức giao tiếp phổ biến nhất của họ.
- Thiết lập mục tiêu: “Ingrid, bạn nghĩ mục tiêu bán hàng của chúng ta nên thiết lập cho
quý tư năm nay là gì?”. Sau khi thảo luận cặn kẽ, mục tiêu sẽ được thiết lập. Tận dụng sự
thảo luận của nhiều người để kết nốinhữngtài năng và kiến thức của từng nhân viên
riêng lẻ để đạt được mục tiêu đề ra là phongcách của nhà quản lý này.
- Ra quyết định: “Chúng ta đang gặp vấn đề khó khăn về việc kiểm kê số lượng hàng hóa
hiện đang tồn kho. Bạn nghĩ chúng ta nên hành động như thế nào?”. Đó là cách đặt câu
hỏi trước khi ra quyết định của các nhà lãnhđạo thuộc phongcách này. Quyết định chỉ
được đưa ra sau khi có sự cộng tác và phối hợp của nhân viên. Cả nhà quản lý và nhân
viên đều đóng vai trò chủ động, tích cực trong việc xác định vấn đề, đánh giá sự lựa chọn
và ra quyết định.
- Kiểm soát việc thực hiện và cung cấp thông tin: Nhà quản lý và nhân viên cùng kiểm
soát quá trình thực hiện và thảo luận xem cần phải tiến hành những hành động nào. Công
việc sẽ đạt được kết quả tốt nhất khi cả hai bên cùng cởi mở và có những điều chỉnh khi
thấy cần thiết.
- Khen thưởng và ghi nhận công lao: “Jason, anh đã làm được một điều tuyệt vời khi đưa
ra cơ cấu tổ chức như thế này”. Các nhà quản lý ghi nhận những thành quả đóng góp của
các nhân viên trong cuộc thảo luận, xây dựng ý tưởng cùng với người khác và gợi mở ra
những ý tưởng mới.
Phong cáchlãnhđạo dựa trên trao đổi và thảo luận đặc biệt thích hợp khi cần câu trả lời
cho các vấn đề như: “Mục tiêu của chúng ta là gì?”; “Tiêu chuẩn chất lượng chúng ta cần
là gì?”; “Tiến trình thực hiện công việc nên tiến hành như thế nào?”; “Ai nên làm công
việc này?”; “Dạng kiểm soát và thông tin phản hồi nào là cần thiết?”. Phongcách thảo
luận thường có hiệu quả khi nhân viên là những người có chính kiến riêng và tự tin nói ra
chính kiến của mình. Nhà quản lý sẽ xác định những gì cần phải làm và làm như thế nào
để tăng sự ràng buộc của nhân viên với những gì sẽ xảy ra.
3. Phongcáchlãnhđạo ủy thác, giao phó
Những nhà quản lý sử dụngphongcách này thường giải thích hoặc có những cam kết về
các công việc cần được thực hiện và khi nào phải hoàn thành công việc đó. Còn cách
thức làm việc thì toàn quyền do người nhân viên quyết định. - Cách thức giao tiếp: Đối
với những công việc cần thực hiện, các giao tiếp có thể chỉ là một chiều: “Tôi muốn anh
sẽ phát biểu một bài diễn văn 15 phút về chương trình đền bù mới của công ty trong buổi
họp ngày thứ Ba”. Trong nhiều trường hợp khác lại là hai chiều: “Chúng ta hãy cùng thảo
luận những việc cần làm trong kế hoạch tiếp thị mà anh vừa thiết kế nhé!”. Giao tiếp để
xem xét lại những gì đã được thực hiện và cách ngăn ngừa nhữngcản trở trong quá trình
thực hiện.
- Thiết lập mục tiêu: Cũng giống như cách thức giao tiếp, mục tiêu có thể được nhà quản
lý thiết lập ngay hoặc có thể đưa ra sau khi đã thảo luận với nhân viên. Thất bại trong sự
giao phó, ủy thác công việc có thể do nhân viên không hiểu nhà quản lý mong gì ở mình
hoặc không tự tin vào chính sự giao phó đó. Khi đó, nhân viên thường nói: “Tôi nghĩ ông
chỉ muốn gợi ý cho việc thực hiện kế hoạch, chứ không nghĩ ông lại muốn tôi thực hiện
kế hoạch này”.
- Ra quyết định: “Barbara, công việc đó thực hiện thế nào là quyết định của bạn”. Quyết
định thực hiện nhiệm vụ được chuyển cho nhân viên. Người nhân viên có quyền chọ lựa
những phương cách thích hợp để đạt được kết quả mong đợi. Nhà quản lý phải tránh
“tiếp tục duy trì sự giao phó” khi nhân viên không muốn tự ra quyết định mà tìm cách
“trả lại” quyền ra quyết định cho nhà quản lý.
- Kiểm soát quá trình thực hiện và cung cấp thông tin: “Tôi muốn trong vòng 1 tuần, anh
phải cập nhật xong toàn bộ dữ liệu cho việc thực hiện kế hoạch”. Nhà quản lý thuộc
phong cách này thường quyết định cách thức kiểm soát công việc. Số lần kiểm soát phụ
thuộc vào tính chất ưu tiên của nhiệm vụ và người thực hiện nó. Cung cấp thông tin phản
hồi là trách nhiệm của nhân viên. Việc giữ để nhà quản lý không nổi giận và mất bình
tĩnh, đặc biệt khi kế hoạch bị chệch hướng, là điều rất quan trọng.
- Khen thưởng và ghi nhận kết quả: Nhà quản lý thường khen thưởng và ghi nhận những
ai chứng minh được khả năng làm việc một cách độc lập. “Helen, bạn đã vượt qua rất
nhiều khó khăn để hoàn thành công việc. Bạn đã tìm ra được cách giải quyết công việc
rất tốt. Thật tuyệt vời”.
Phong cáchlãnhđạo này rất thích hợp khi nhân viên là người hiểu biết, có kỹ năng và
động lực để hoàn thành công việc. Bởi vì, những nhân viên có kinh nghiệm sẽ không cần
một nhà quản lý nói rằng họ phải làm gì. Họ muốn tự do lựa chọn cách thức thực hiện
công việc. Phongcáchlãnhđạo này cũng tạo cho các nhà quản lý có nhiều thời gian để
dành cho việc thực hiện các nhiệm vụ khác như xây dựng các tiêu chuẩn, suy nghĩ chiến
lược và lên kế hoạch.
Mặc dù là ba phongcáchlãnhđạo khác nhau, song không nhất thiết một nhà quản lý chỉ
áp dụng một loại phongcáchlãnhđạo nhất định trong quá trình điều khiển và giám sát
công việc. Nó chỉ mang một ý nghĩa tương đối và được xác định hoặc thay đổi tùy vào
những hoàn cảnh cụ thể của từng nhà lãnh đạo.
Mô hình minh họa
Các phongcách thể hiện trong thảo luận nhóm:
Phong cách
lúc đầu lúc nửa chừng sau cùng
Độc đoán áp đặt mục tiêu của
mình
áp đặt ý kiến, tổ
chức tranh luận
đưa kết luận
Dân chủ thiết lập mục tiêu
chung
xem xét lại, khuyến
khích sự trao đổi
đề nghị tổng hợp chung
Mặc kệ không can thiệp tự do không can thiệp
Hậu quả:
Phong
cách
đối với
công việc
khả năng tự lập tiến trình nhóm thỏa mãn của nhóm
viên
Độc đoán tốt tùy thuộc, qui
phục
căng thẳng trầm lặng. xoa dịu,
trấn an
Dân chủ tốt năng động cao liên kết, giúp đỡ
nhau
thỏa mãn
Mặt kệ xấu thụ động chia phe vô kỷ luật
Ưu – nhược điểm
Trong thực tế có thể có nhiều phongcáchlãnhđạo khác nhau, song tựu trung lại vẫn là 3
phong cáchlãnhđạo phổ biến: độc đoán, tự do và dân chủ
Trước một vấn đề nào đó mà nhóm đang phải đối mặt, nếu phongcáchlãnhđạo độc đoán
đảm bảo quyền ra quyết định cao nhất của trưởng nhóm thì ngược lại, phongcáchlãnh
đạo tự do lại cho phép các thành viên nhóm được tự mình ra quyết định, trong khi đó,
người nhóm trưởng theo phongcáchlãnhđạo dân chủ luôn tạo điều kiện để các thành
viên được bày tỏ ý kiến của mình, khuyến khích tranh luận và đưa ra những gợi ý mang
tính định hướng.
Nói như vậy không có nghĩa là phongcáchlãnhđạo này tốt hơn phongcáchlãnhđạo kia,
vì mỗiphongcách đều có những ưu điểm và hạn chế riêng.
Ví dụ như phongcáchlãnhđạo độc đoán có ưu điểm là quyết định được đưa ra nhanh
chóng, tiết kiệm thời gian, tránh được sự đối đầu trong nhóm nhưng nó đòi hỏi người
trưởng nhóm phải quyết đoán, phải có chuyên môn rất vững vàng, có hiểu biết sâu rộng,
nếu không anh ta sẽ trở thành một người bảo thủ với những quyết định máy móc, sai lầm,
gây ảnh hưởng tiêu cực tới tinh thần, đi ngược lại lợi ích của các thành viên và sự phát
triển của nhóm, hơn nữa, nếu tất cả mọi quyết định đều thuộc về trưởng nhóm thì sẽ
không phát huy được thế mạnh của các thành viên vì sự tranh luận không được khuyến
khích.
Ngược lại, phongcáchlãnhđạo tự do dường như có ưu thế vượt trội về việc trao quyền
quyết định cho các thành viên nhóm, là mảnh đất màu mỡ nuôi dưỡng những ý tưởng cá
nhân khi thế mạnh của mọi thành viên được phát huy đến mức tối đa. Dầu vậy, thế mạnh
này nếu không được xử dụngđúng hoàn cảnh, sẽ là một con dao hai lưỡi làm tổn hại đến
bầu không khí nhóm, việc các cá nhân tự do tranh luận, tự do ra quyết định có thể dẫn
đến nguy cơ đối đầu, bè phái, hoặc mất phương hướng, bên cạnh đó, thành viên nhóm
cũng cần là những người có đủ chuyên môn, có trách nhiệm với mục tiêu chung của
nhóm, là những người mà trưởng nhóm có thể hoàn toàn tin tưởng.
So với hai phongcáchlãnhđạonói trên thì phongcáchlãnhđạo dân chủ dường như được
đặt ở vị trí trung gian khi nó điều hoà được sự độc đoán và tính tự do, các cá nhân luôn
được khích lệ để đưa ra ý kiến, khích lệ tranh luận, ai cũng có cơ hội để nói lên điều mình
suy nghĩ và quan tâm – ngay cả đối với những cá nhân bình thường tỏ ra rụt rè và kiệm
lời, điều đó khiến các thành viên cảm thấy được tôn trọng, cảm thấy mình có ích, cảm
thấy mình là một phần của nhóm, và qua đó nhóm cũng có nhiều cơ hội lựa chọn hơn.
Tuyệt vời hơn nữa là những quyết định của nhóm đều thể hiện tiếng nói chung giữa các
thành viên, đảm bảo trách nhiệm và sự tham gia nhiệt tình của họ trong tất cả các khâu, từ
việc đề xuất ý tưởng, lập kế hoạch, thực hiện kế hoạch, cho đến việc giám sát đánh giá.
Phong cáchlãnhđạo này yêu cầu người trưởng nhóm phải có kĩ năng điều hành thảo
luận, kĩ năng khích lệ, tóm tắt và phản hồi…thành viên cũng cần lắng nghe lẫn nhau và
có thái độ hợp tác cùng hướng về mục tiêu chung của nhóm. Phongcáchlãnhđạo dân
chủ có nhiều ưu điểm nhưng không hẳn là không có nhược điểm, nó tốn khá nhiều thời
gian để ra được một quyết định, và đôi khi cũng khó đi đến thống nhất ý kiến trong một
số vấn đề cụ thể nếu không có người điều hành đủ chuyên môn, hiểu biết và sự quyết
đoán.
Tóm lại, các phongcáchlãnhđạo đều có những ưu và nhược điểm riêng, điều quan trọng
là chúng nên được áp dụng như thế nào, trong trường hợp nào để có được hiệu quả như
mong muốn. Và dù trưởng nhóm có áp dụngphongcáchlãnhđạo nào đi chăng nữa thì
việc xây dựng một nền tảng nhóm vững chắc dựa trên sự chia sẻ, đoàn kết, cùng hướng
đến mục tiêu chung sẽ luôn luôn là ưu tiên hàng đầu.
Đặc điểm của nhà lãnhđạo theo phongcách này
+ Với phongcách chỉ huy: Người lãnhđạo chịu trách nhiệm toàn bộ về kế hoạch và
thườnghướng dẫn nhóm hoạt động. Nhóm viên phải hiểu tường tận những công việc
trong nhóm và nhiệm vụ của chính mình.
+ Với phongcách dân chủ : Người lãnhđạocần tỏ ra là đang thật sự cần sự hợp tác
của các nhóm viên và họ sẽ sẵn sàng giúp người lãnh đạo. Nhưngcần phải lưu ý đến
những giới hạn trong phương cách dân chủ vì quyết định của nhóm cũng chưa hẳn là
đúng.
+ Với phongcách tự do hoạt động : Người lãnhđạonói rõ cho nhóm viên biết mục
đích của công việc là gì và cho phép họ sử dụng sáng kiến của chính mình để thực
hiện công việc. Nhưng người chịu trách nhiệm cuối cùng vẫn phải là người lãnh đạo.
Do đó, nên căn dặn họ nên thường xuyên thông báo cho bạn biết tiến triển của công
việc. Điều quan trọng là những gì mình muốn và khi nào muốn phải được trìnhbày rõ
ràng cho nhóm viên biết. Phục tùng quá mức thì nhóm viên không có cơ hội để phát
triển năng lực, hợp tác quá mức có khi đưa đến tình trạng mất thời gian vô ích và cuối
cùng, tự do phát huy sáng kiến quá mức có thể gây rối loạn cho công việc
Tình huống áp dụng cho phongcách này
Phong cáchlãnhđạo trực tiếp rất thích hợp khi có một mệnh lệnh từ cấp trên mô tả
những gì cần phải làm và phải làm nó như thế nào. Khi đó, nhà quản lý là người chỉ huy
thực hiện nhiệm vụ, làm đúngnhững gì được yêu cầu. Phongcách quản lý này cũng thích
hợp trong trường hợp các nhân viên còn hạn chế về kinh nghiệm hoặc thiếu những kỹ
năng cần thiết để hoàn thành công việc. Nhà quản lý theo phongcách này đưa ra các
bước đi và hành động, kiểm soát những khâu quan trọng để các nhân viên có thể dễ dàng
hoàn thành nhiệm vụ.
Người lãnhđạo có thể thể hiện bất cứ phongcách nào trong ba phongcách này. Nhưng
điều quan trọng là không nên cố định chỉ ở một phongcách duy nhất vì còn phải tùy
thuộc rất nhiều yếu tố chi phối tập thể. Nghệ thuật lãnhđạo là sự uyển chuyển, biết sử
dụng phương cách nào một cáchđúng lúc và thích hợp nhất. Việc chọn phongcáchlãnh
đạo nào là tùy :
Cá nhân nhóm viên : Không ai giống ai, mỗi cá nhân có những đặc điểm riêng biệt. Cần
phải độc tài với những loại người như : " Những người hay có thái độ chống đối, ngang
bướng." Những người không tự chủ ( thiếu ý chí và nghị lực ) Cần phải dân chủ đối với
những loại người như : " Những người có tinh thần hợp tác" Những người thích lối
sống tập thể. Đối với những loại người này nên để họ tự do hoạt động : "Những người
hay có đầu óc cá nhân, thích được khen và được chú ý, thích làm theo ý riêng của
họ." Những người không thích giao tiếp vì một lý do tâm lý nào đó.
"Tình huống bất trắc, khẩn trương: phongcách chỉ huy" Tình huống khẩn trương, phải
tập trung cao độ: phongcách quan tâm, được lòng người là hiệu quả nhất vì không ai
muốn căng thẳng."Tình huống có bất đồng trong nhóm : phongcách dân chủ, nhưng cũng
có khi chỉ huy." Tình huống có hoang mang, xáo trộn trong nhóm: phongcách thân mật.
Mỗi phong cáchlãnhđạo có mặt ưu, nhược điểm khác nhau, trongmỗi giai đoạn phát
triển của doanh nghiệp cần thể hiện phong cáchlãnhđạo tương ứng, phù hợp. Trong giai
đoạn đầu thành lập doanh nghiệp cần một người lãnhđạo quyết đoán, dám chịu trách
nhiệm, thì phong cáchlãnhđạo độc đoán là phù hợp. Khi doanh nghiệp bước sang giai
đoạn ổn định, cần một không khí tự do, dân chủ hơn, phong cáchlãnhđạo dân chủ sẽ
phát huy được tính tích cực hoạt động của mỗi nhân viên. Khi doanh nghiệp đạt đến sự
ổn định cao, mọi người đã nắm rõ vai trò, trách nhiệm của mình thì phong cáchlãnhđạo
tự do, dân chủ sẽ phát huy được hết tính sáng tạo của người lao động. Nhìn chung, trong
thực tiễn hoạt động kinh doanh cần phối hợp các phongcáchlãnhđạo khác nhau. Sự tài
giỏi của người cán bộ quản lý là sự vận dụng khéo léo các nguyên tắc, thái độ, cách ứng
xử của mình sao cho phù hợp với từng đối tượng trongnhững hoàn cảnh khác nhau,
không cứng nhắc.
Trong những trường hợp khẩn cấp, ví dụ như một vụ hoả hoạn chẳng hạn, không thể có
đủ thời gian để thảo luận kĩ lưỡng xem nên chữa cháy bằng cách nào, mà cần phải ngay
lập tức báo động, cắt cầu dao điện, gọi đội cứu hoả v v Cũng vậy, việc trưởng nhóm
chỉ áp dụng cứng nhắc một phongcáchlãnhđạo từ đầu đến cuối là điều không nên. Thực
tế, trưởng nhóm hoàn toàn có thể kết hợp sử dụng linh hoạt các phongcáchlãnhđạo để
hoạt động nhóm đạt hiệu quả cao nhất. Thông thường, vấn đề trong nhóm nên được đưa
ra lấy ý kiến chung của các thành viên để có sự thống nhất và phát huy sức mạnh tổng
hợp của nhóm, mô hình lãnhđạo theo phongcách dân chủ này áp dụng hiệu quả trong
dạng nhóm giải trí, nhóm tự giúp, nhóm xã hội hoá Đối với các dạng nhóm như giáo
dục, trị liệu thì phongcáchlãnhđạo kiểu độc đoán dường như thích hợp hơn, nhưng
cũng cần phải cân nhắc và có sự kết hợp với các phongcáchlãnhđạo khác. Các dạng
nhóm như nhóm giải trí, nhóm tự giúp thì áp dụngphongcáchlãnhđạo tự do hoặc dân
chủ đều được. Ngoài ra, không phải lúc nào cũng có thể lấy được ý kiến của các thành
viên vì còn tuỳ xem vấn đề được nêu ra có thuộc phạm vi hiểu biết và chuyên môn của họ
hay không. Trong nhiều trường hợp, thành viên nhóm không có đủ năng lực để có thể
thảo luận sâu về một vấn đề nêu ra, ví dụ như vấn đề quản lí, vấn đề tạo dựng “thương
hiệu nhóm”, vấn đề “đối ngoại” v v những lúc như vậy, luôn cần có một trưởng nhóm
đủ chuyên môn và khả năng ra quyết định.
Tìm thêm tàiliệu về một số vấn đề sẽ mở rộng cho bài tiểu luận
Phong cáchlãnhđạo phù hợp bối cảnh Việt Nam
Qua phân tích ở trên, chúng ta có thể thay rằng việc áp dụng một kiểu phongcáchlãnh
đạo nào đó trong hoạt động quản trị kinh doanh không đơn giản là áp dụng nguyên bản
một kiểu phongcách nào đó trong thực tiễn sản xuất, kinh doanh mà đòi hỏi người quản
trì phải vận dụng một cách linh hoạt, sáng tạo để tìm ra kiểu phongcáchlãnhđạo thích
hợp, tuỳ vào những điều kiện, tình huống cụ thể của doanh nghiệp. Như vậy, áp dụng
phong cách quản lý của những nhà lãnhđạo các doanh nghiệp Việt Nam trong hoạt động
quản trị kinh doanh cũng phải tuân theo cách làm trên.
Theo đề xuất của chúng tôi thì một phongcáchlãnhđạo phù hợp với các đặc điểm đặc
thù của Việt Nam sẽ là phongcáchlãnhđạo mà ở đó người lãnhđạo phải có tính quyết
đoán thể hiện qua các phẩm chất dám nghe dám làm, dám chịu trách nhiệm, tự tin, ra
được những quyết đính kịp thời trongnhững tình huống khó khăn. Bên cạnh đó, người
lãnh đạo tạo ra được nhiều điều kiện thuận lợi để cấp dưới phát huy hết năng lực, trí lực,
óc sáng tạo, lòng nhiệt tình vào công việc, có hệ thống chế độ đãi ngộ, khen thưởng, kỷ
luật kịp thời, thích đáng nhằm động viên người lao động phát huy mọi tiềm năng, ổn định
tinh thần và đảm bảo được cuộc sống.
Các luồng thông tin trong quản lý phải luôn được đảm bảo theo các kênh từ trên xuống
dưới, từ cấp dưới lên trên. Và một đặc điểm quan trọngtrongphongcách quản lý này đó
là phải tính tới những đặc điểm dân tộc, đạo đức, văn hoá của người Việt Nam.
Như vậy, có thể nói rằng, một phongcáchlãnhđạo tốt là một sản phẩm mang tính trí tuệ
cao của người lãnh đạo, thể hiện sự nhuần nhuyễn trongcách sử dụng các phongcách
lãnh đạo khác nhau vào các tình huống khác nhau, đồng thời phù hợp với các đặc điểm
văn hóa Việt Nam.
. ra những gợi ý mang
tính định hướng.
Nói như vậy không có nghĩa là phong cách lãnh đạo này tốt hơn phong cách lãnh đạo kia,
vì mỗi phong cách đều có những. chỉ có ba phong cách lãnh đạo cơ bản là: lãnh đạo trực tiếp; lãnh đạo dựa
trên nền tảng của sự trao đổi, thảo luận và lãnh đạo ủy thác. Ba phong cách này