Bài tập cuối tuần môn Tiếng Việt lớp 3 học kì 2 tổng hợp các kiến thức trong một tuần, giúp các em ôn luyện và có kĩ năng làm bài tập tốt hơn. Cứ mỗi tuần đến thứ sáu, mỗi học sinh thuộc đối tượng là học sinh giỏi và học sinh yếu kém được nhận 1 tờ phiếu bài tập cuối tuần in trên giấy A4, một mặt là bài tập toán, mặt còn lại là bài tập Tiếng Việt. Các em sẽ bố trí thời gian làm bài vào các ngày thứ bảy, chủ nhật. Thứ hai tuần sau giáo viên thu lại để chấm điểm. Thông qua việc chấm điểm cho trẻ, thầy, cô giáo đã uốn nắn cụ thể, nắm được lực học cũng như sự tiến bộ cuả từng em trong lớp. Mặc dù điểm này không được lấy để tính cho kết quả học tập cuả trò, nhưng việc thầy cô giáo chữa bài cho từng em thông qua bài tập cuối tuần đã phát huy tác dụng đáng kể. Không những thầy cô giáo nắm được sức học và theo dõi sự tiến bộ cuả các em mà học trò cũng thấy được phải cố gắng phấn đấu như thế nào để theo kịp bạn bè, và cha mẹ cũng có thể tự theo dõi quản lý được sức học của con mình.
ĐỀ 19 * ĐỌC HIỂU Đọc thầm văn sau: TIẾNG GÀ TRƯA Trên đường hành quân xa Cứ năm, năm Dừng chân bên xóm nhỏ Khi gió mùa đông tới Tiếng gà nhảy ổ Bà lo đàn gà toi « Cục , cục tác cục ta » Mong trời đừng sương muối Nghe xao động nắng trưa Để cuối năm bán gà Nghe bàn chân đỡ mỏi Cháu quần áo Nghe gọi tuổi thơ Cháu chiến đáu hôm Tiếng gà trưa Vì lịng u Tổ quốc Ổ rơm hồng trứng Vì xóm làng thân thuộc Này gà mái mơ Bà ơi, bà Khắp đốm hoa trắng Vì tiếng gà cục tác Này gà mái vàng Ổ trứng hồng tuổi thơ Lơng óng màu nắng Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: Trên đường hành quân, anh đội nghe thấy ? a Tiếng gà nhảy ổ kêu cục tác, cục ta b Tiếng người gọi c Tiếng bước chân hành quân rầm rập Từ « nghe » nhắc lại nhiều lần có tác dụng ? a Tả tiếng gà lan tỏa xa b Nhấn mạnh tác động tiếng gà đến tâm hồn anh đội c Tả tiếng gà ngân dài Anh đội nhớ quê nhà ? a Nhớ trứng hồng ổ rơm Xuân Quỳnh b Nhớ vẻ đẹp gà mái c Nhớ bạn bè học lớp d Nhớ người bà tần tảo ni gà, chăm sóc cháu Anh đội chiến đấu mục đích ? a Để bảo vệ Tổ quốc thân yêu b Để bảo vệ làng xóm thân thuộc c Vì hạnh phúc người thân yêu bà d Để trở thành anh hùng e Vì điều giản dị ổ trứng hồng tiếng gà cục tác Vì anh đội lại khẳng định anh chiến đấu « tiếng gà cúc tác, ổ trứng hồng tuổi thơ » ? * LUYỆN TỪ VÀ CÂU Dựa vào câu thơ sau : Này gà mái mơ Khắp đốm hoa trắng Này gà mái vàng Lơng óng màu nắng Hãy viết hai câu văn có sử dụng nhân hóa so sánh : a Về gà mái mơ b Về gà mái vàng Bộ phận in đậm câu sau trả lời cho câu hỏi ? a, Khi dừng chân bên xóm nhỏ, nghe tiếng gà nhảy ổ, anh đội nhớ tuổi thơ quê hương a1 Khi ? a2 Ở đâu ? a3 Làm ? b, Xa nhà, xa quê lâu ngày, nghe thấy tiếng gà, anh đội thấy lòng thật xao xuyến b1 Khi ? b2 Ở đâu ? b3 Làm ? Điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp hai câu sau : a Tiếng gà gợi cho anh đội nhớ kỉ niệm tuổi thơ : ổ trứng hồng với gà mái mơ mùa đông sương muối quần áo hình ảnh người bà thân yêu b Đối với anh tiếng gà nhảy ổ tín hiệu niềm vui điều tốt lành hạnh phúc * LUYỆN NÓI - VIẾT Hãy tưởng tượng em anh đội « Tiếng gà trưa », viết cảm xúc minh nghe tiếng gà xao động nắng trưa ĐỀ 20 * ĐỌC HIỂU Đọc thầm văn sau : NHỮNG BƠNG HOA TÍM Cồn cát cao chỗ cô Mai nằm nghỉ Những dương độ lớn vây quanh mộ cô Hôm trước mẹ dắt Nhi thăm mộ, mẹ đọc hàng chữ đỏ khắc bia : « Nguyễn Thị Mai, dân qn,hi sinh ngày 10-10-1968 » Mẹ khơng nói cả.Nhi cảm thấy bàn tay mẹ siết chặt lấy bàn tya bé nhỏ Nhi Ngày ấy, mẹ cô Mai chung tiểu đội dân quân Đêm mẹ tuần bãi Những người già làng kể lại : Chiều nào, cô Mai cồn cát với súng trường Và cồn cát trắng tinh, nơi ngực Mai tì xuống đón đường bay giặc, mọc lên bơng hoa tím Ngày máy bay bốc cháy đâm đầu xuống biển ngày cô Mai hi sinh Những hoa vừa nở , mùi thơm bay tận làng làm nơn nao lịng người buổi chiều chiều Lũ trẻ ngồi im nghe cụ già kể chuyện Hôm sau chúng rủ cồn cát cao tìm bơng hoa Lúc về, tay đứa đầy nắm hoa Nhi gọi mẹ ríu rít : - Mẹ ơi, cồn cát cao sau làng , chỗ Mai tì ngực xuống để bắn máy bay Con thấy toàn hoa hoa ! (Trần Nhật Thu) Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: Vì đứng trước mộ cô Mai, mẹ lại siết chặt bàn tay bé nhỏ Nhi ? a Vì mẹ muốn Nhi im lặng để tưởng nhớ cô mai b Vì mẹ căm giận kẻ thù giết chết Mai c Vì mẹ xúc động nhớ đến người đồng đôi hi sinh nên siết chặt tay Nhi để kìm bớt xúc động Câu chuyện cụ già kể điều ? a Kể nguồn gốc bơng hoa tím b Kể việc cô Mai chiến đấu bắn máy bay địch việc cô hi sinh anh dũng c Kể việc máy bay địch bốc cháy Vì mùi thơm bơng hoa tím lại làm nơn nao lịng người ? a Vì mùi hương nhắc người nhớ đến Mai, người liệt sĩ hi sinh sống hịa bình dân làng b Vì hoa tím có mùi hương nồng c Vì hoa tím nhắc người nhớ đến chiến sĩ chiến đấu ngioài mặt trận Vì câu chuyện Mai có tên Những bơng hoa tím ? a Vì Mai thích hoa tím b Vì hoa tím tượng chưng cho chung thủy c Vị hoa tím mọc lên nơi ngực Mai tì xuống để bắn máy bay giặc Chi tiết «Nơi cồn cát sau làng mọc tồn hoa tím » gợi cho em cảm giác ? * LUYỆN TỪ VÀ CÂU Chọn từ ngữ thích hợp ngoặc đơn điền vào chỗ trống thích hợp Câu chun Những bơng hoa tím kể nữ Chuyện kể : kháng chiến , làng chài nhỏ ven biển có tên Nguyễn Thị Mai Với cô bắn rơi máy bay địch hi sinh ( chiến công, , anh dũng, liệt sĩ, dân quân, hi sinh, súng trường, chống Mĩ cứu nước, chiến đấu) Đặt câu theo mẫu Ai để : a Nói Mai b Nói bơng hoa tím c Nói người già làng Điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp hai câu văn sau : a, Chiều cô Mai cầm súng trường cồn cát sau làng tì ngực cát trắng đón đường bay địch b Dân làng nhớ đến cô tự hào cô họ nâng niu hoa tím * LUYỆN NĨI - VIẾT Hãy kể lại tóm tắt câu chuyện Những bơng hoa tím lời kể ĐỀ 21 * ĐỌC HIỂU : Đọc thầm thơ sau : Nghệ nhân Bát Tràng Em cầm bút vẽ lên tay Đất cao lanh nở đầy sắc hoa: Cánh cò bay lả bay la Lũy tre đầu xóm, đa đồng Con đị trúc qua sơng Trái mơ trịn trĩnh, bòng đung đưa Bút nghiêng, lất phất hạt mưa Bút chao, gợn nước Tây Hồ lăn tăn Hài hòa đường nét hoa văn Dáng em, dáng nghệ nhân Bát Tràng Hồ Minh Hà Khoanh vào chữ trước câu trả lời đúng: Hình ảnh “ đất cao lanh nở đầy sắc hoa” ý nói ? a Từ đất cao lanh trồng hoa b Những hình ảnh vẽ đất cao lanh đẹp c Từ đất cao lanh nặn hoa Người nghệ nhân vẽ lên đất cao lanh cảnh vật ? a Ngơi nhà, dừa, trái táo, đào b Cánh cò, lũy tre, đa, đò, trái mơ, bòng, hạt mưa, gợn sóng Tây Hồ c Mưa rào, tàu, na, trăng, mây Hai câu thơ “ Bút nghiêng lất phất hạt mưa Bút chao gợn nước Tây Hồ lăn tăn » ý nói ? a Người nghệ nhân vẽ mưa b Người nghệ nhân vẽ bên Hồ Tây c Người nghệ nhân Bát Tràng vẽ lên vẻ đẹp tinh tế Bài thơ ca ngợi điều ? a Vẻ đẹp đồ gốm Bát Tràng b Cảnh đẹp đất nớc ta c Tài hoa ngời nghệ nhân Bát Tràng vẽ nên cảnh đẹp cảnh vật đất nước đồ gốm Em thích hình ảnh thơ ? Vì ? *LUYỆN TỪ VÀ CÂU : Chọn từ ngữ ngoặc đơn điền vào chỗ trống thích hợp Người nghệ nhân Bát Tràng thật (10 Với bút (2), bàn tay (3) khẽ (4) đất cao lanh hạt mưa (5).Bàn tay khẽ (6) hàng ngàn gợn sóng (7) Hồ tây lên ( lất phất, nghiêng, chao, khéo léo, lăn tăn, đơn sơ, tài hoa) Nối từ cột bên trái với từ kết hợp cột bên phải a, Những cánh cò trắng 1, sừng sững b, Cây đa thân thuộc 2, bồng bềnh c, Con đò nhỏ 3, lăn tăn d, Những sóng nhỏ 4, dập dờn 3, Thêm phận trả lời cho câu hỏi “ Ở đâu? vào kết hợp từ tập để viết lại thành câu 4, Câu văn có sử dụng nhân hóa? a 1, Những cánh cị bay lả bay la đồng lúa a 2, Những cánh cò chấp chới đồng lúa a 3, Những cánh cò phân vân đồng lúa b 1, Con đò trúc dịng sơng b 2, Con đị dịu dàng trơi theo dịng sơng b 3, Con đị bồng bềnh mặt nước * LUYỆN NÓI-VIẾT: Em chứng kiến họa sĩ vẽ tranh, nghệ nhân làm sản phẩm gốm, nghệ nhân uốn bình thường thành hình vật ngộ nghĩnh,…Em viết đoạn văn nói cơng việc họa sĩ nghệ nhân ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………… ĐỀ 22 * ĐỌC HIỂU : Đọc thầm văn sau : MỘT CON CHĨ HIỀN Có gái quê nghèo, tội nghiệp tên Phô-xơ Từ nhỏ cô dã phải hành khất kiếm sống Tối tối, cô ngủ vựa cỏ nhà chủ quán Bị bọn người xa lánh, ruồng bỏ, cịn biết kết bạn với chó ơng chủ qn Con chó ơng chủ qn nhỏ, dịu hiền người Bốn chân màu đen tồn thân phủ lơng trắng muốt Giờ đây, kể lại cho bạn nghe, trơng thấy chó tội nghiệp Con chó nhỏ nhoi sinh vật lúc thường ném cho Phơ-xơ ánh nhìn thân thiện Cơ Phơ-xơ dành cho chó miếng ăn ngon lành hàng ngày Mùa đơng, chó nằm ngủ chân Cơ Phơ-xowddau lịng vơ thấy bị đánh đập Cơ dạy cho Thói quen không vào nhà ăn trộm mẩu xương nhỏ, dành lịng ăn mẩu bánh nghèo dành cho Mỗi buồn, lại tới trước mặt cơ, nhìn sâu vào mắt cơ, tựa hồ quyến luyến cô gái nghèo Nhưng bà chủ định đánh bả cho chết Và chó nhỏ chết tay cô gái nghéo… Cô khóc thương chơn gốc thơng, thể đứa đẻ Theo Ơ-nơ-rê Đờ Ban-dắc Khoanh vào chữ trước câu trả lời : 1, Những chi tiết nói lên cảnh ngộ cô Phô-xơ? a, Nghèo,tội nghiệp,hồi nhỏ phải hành khất để kiếm sống b, Phải ngủ vựa cỏ nhà chủ quán c, Kết bạn với bà chủ quán bà giúp đỡ d, Bị người xa lánh , ruồng bỏ, cịn kết bạn với chó nhỏ 2, Nối bên trái với thích hợp bên phải để câu văn mơ tả tình thân Phơ-xơ chó nhỏ a) Cơ Phơ-xơ 1, ln nhìn thân thiện 2, dạy dỗ nó, dành cho miếng ngon, đau lịng bị đánh đập 3, nằm ngủ chân cơ, nhìn sâu vào mắt buồn b) Con chó nhỏ 4, khóc thương nó, chơn gốc thông, thể đứa cô đẻ 3, Vì gái chó nhỏ có tình thân đó? a, Vì ni từ nhỏ b, Vì cho nhiều thức ăn ngon c, Vì chó có cảnh ngộ tội nghiệp, đáng thương hai giàu lịng u thương 4, Câu chuyện muốn nói với em điều gì? A, Nên kết thân với người giàu có để giúp đỡ B, Sống độc lập không nên dựa dẫm người khác C, Con người ta sống phải biết yêu thương, chia sẻ với số phận bất hạnh, tội nghiệp 5,Em có cảm nhận đọc câu chuyện này? *LTVC 1, Điền từ thích hợp vào chỗ chấm để có đoạn văn tả chó Nhà em có chó nhỏ, em gọi Cún Bơng Cún Bơng có lơng………………… (1) trơng …………… (2) Hai tai nhỏ ……………… (3) , đôi mắt…………………(4) Mỗi em học thường chạy tận cổng đón em, vẫy………….(5) …;;;;;;;;;;(6) Em ……… (7) Cún Bông 2, Những câu thuộc kiểu câu Ai nào? A, Con chó ơng chủ quán nhỏ, dịu hiền người B, Cả Phơ-xơ chó nhỏ đáng thương C, Con chó nhỏ chết tay gái nghèo D, Cơ khóc thương nó, chơn gốc thơng E, Phơ-xơ gái có lịng nhân hậu 3, Bộ phận in đậm câu ‘ Cơ Phơ-xơ đau lịng thấy bị đánh đập” trả lời cho câu hỏi nào? A, Là gì? B, Làm gì? C, Như ? 4, Điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống để câu văn có hình ảnh so sánh A, Bàn chân đen mượt ……… tồn thân phủ lớp lơng trắng muốt B, Con chó an ủi Phô-xơ cô gặp chuyện buồn * LUYỆN NĨI – VIẾT : Em đặt vào vai Phơ-xơ, kể lại chuyện ‘ Một chó hiền’ B Hấp thụ 90% tia tử ngoại mặt trời, làm cho bề mặt trái đất bị lượng nhỏ tia tử ngoại chiếu tới, giúp cho sinh vật tự sinh trưởng C Cho xuyên qua 90% lượng tia tử ngoại mặt trời xuống trái đất Điều xảy với tầng ô-dôn ? A Bị thu hẹp lại B, Bị mở rộng C Xuất “ lỗ thủng” Nam Cực Bắc Cực Tầng ô-dôn bị thủng gây tác hại gì? A Trái đất hấp thụ lượng lớn tia hồng ngoại làm cho sinh vật bị nóng khơ héo B Trái đất hấp thụ tia tử ngoại làm cho cối không phát triển C Trái đất hấp thụ lượng lớn tia tử ngoại khiến cho mùa màng bị thất thu, giảm chức miễn dich thể, dẫn đến nhiều loại bệnh nguy hiểm Chúng ta cần làm để bảo vệ tầng ô-dôn? A Tăng lượng khí ô-dôn khí B Giảm lượng khí CFC thải vào khí C Tăng lượng khí CFC thải vào khí Là chủ nhân tương lai, em có suy nghĩ “ Ngôi nhà chung” – Trái đất màu xanh bao la- bị tàn phá * LUYỆN TỪ VÀ CÂU: Bộ phận in đậm câu: “ Các nhà khoa học ngăn chặn hóa chất làm hại tới tầng ô-dôn sản phẩm mới” trả lời cho câu hỏi nào? A để làm gì? B gì? C nào? Gạch phận trả lời câu hỏi Bằng gì? câu sau A Tầng ô-dôn phục hồi gió khí việc giảm lượng khí CFC thải vào khí B Bằng cách phải bảo vệ ngơi nhà trái đất để giữ màu xanh Câu dùng dấu hai chấm đúng? A, Các nhà khoa học phát hai lỗ thủng tầng ô-dôn: Nam Cực Bắc Cực B Các nhà khoa học phát ra: hai lỗ thủng tầng ô-dôn Nam Cực Bắc Cực C Các nhà khoa học phát hai lỗ thủng: tầng ô-dôn Nam Cực Bắc Cực Điền dấu câu thích hợp vào ô trống câu văn sau: Chúng ta cáo thể bảo vệ tầng ô-dôn cách sau CFC khơng khí dùng sản phẩm giảm lượng khí * LUYỆN NĨI – VIẾT: Mơi trường bị ô nhiễm nghiêm trọng Bản thân phải có trách nhiệm bảo vệ mơi trường Em làm chững kiến việc làm bảo vệ mơi trường Hãy kể lại việc làm ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ******************************* ĐỀ 31 * ĐỌC HIỂU : Đọc thầm văn sau : Ngày đẹp ? Châu chấu nhảy lên gị, chìa lưng màu xanh phơi nắng Nó búng chân tách, cọ giũa đôi : - Một ngày tuyệt đẹp! - Thật khó chịu! – Giun Đất lên, cố rúc đầu sâu thêm vào lớp đât khô - Thế nào? - Châu Chấu nhảy lên – Trên trời khơng gợn mây, mặt trời toả nắng huy hồng - Khơng! Mưa bụi vũng nước đục, ngày tuyệt đẹp! - Giun đất cãi lại Châu Chấu không đồng ý với Giun Đất Chúng định hỏi Vừa hay lúc Kiến tha nhành thông qua, đỗ lại nghỉ Châu Cấu hỏi Kiến: - Bác Kiến ơi, nói giúp xem hôm ngày tuyệt đẹp hay đáng ghét? Kiến lau mồ hơi, ngẫm nghĩ lát nói: - Tôi trả lời câu hỏi bạn sau mặt trời lặn Mặt trời lặn, chúng đến tổ kiến Hôm ngày bác Kiến đáng kính? - Hơm ngày tuyệt đẹp!Tôi làm việc tốt nghỉ ngơi thoải mái (V Ơ-xê-êva) Khoanh vào chữ trước câu trả lời trả lời câu hỏi : Châu Chấu Giun Đất tranh luận với điều gì? A Thời tiết làm việc tốt B Ngày đẹp C Cảnh vật đẹp Châu Chấu cho ngày đẹp? A Ngày trời râm mát, khơng bị nắng nóng B Ngày có mưa bụi có vũng nước đục C Ngày mà trời khơng gợn mây, mặt trời toả nắng huy hồng Giun Đất cho ngày đẹp? A Ngày trời nắng nóng, mây B Ngày có mưa bụi vũng nước đục C Ngày có mưa rào nước ngập hết lối Câu trả lời bác Kiến giúp Giun Đất Châu Chấu hiểu ngày đẹp? A Tôi trả lời câu hỏi bạn sau mặt trời lặn B Hôm ngày tuyệt đẹp! C Hôm ngày tuyệt đẹp! Tôi làm việc tốt nghỉ ngơi thoải mái Bác Kiến trả lời Châu Chấu Giun Đất rằng: “ Hôm ngày tuyệt đẹp! Tôi làm việc tốt nghỉ ngơi thoải mái” Em hiểu câu nói nào? Viết từ đến câu để trả lời * LUYỆN TỪ VÀ CÂU: Trong câu đầu : “Châu chấu nhảy lên gị, chìa lừng màu xanh phơi nắng Nó búng chân tách, cọ giũa đơi càng.” Có từ hoạt động? A từ B từ C từ Trong câu cuối : “Hôm ngày tuyệt đẹp! Tôi làm việc tốt nghỉ ngơi thoải mái.” Có từ tính chất? A 2từ B từ C 4từ a, Tìm tên vật viết hai chữ có “ch” “ châu chấu” b, Tìm tên lồi chim viết “ch” Điền dấu chấm dấu phẩy vào trống đoạn văn sau cho thích hợp Một hôm đẹp Châu chấu Giun Đất tranh luận với ngày Mỗi người ý bác Kiến khơng chịu Nhờ có bác Kiến Vì chúng định hỏi Châu Chấu Giun Đất hiểu ngày đẹp trời ngày ta sống có ích biết chăm làm việc * LUYỆN NÓI – VIẾT: Trong truyện, bác Kiến nói: “ Hơm ngày tuyệt đẹp! Tôi làm việc tốt nghỉ ngơi thoải mái” Em có ngày đẹp Hãy kể lại ngày đẹp ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………… ĐỀ 32 * ĐỌC HIỂU : Đọc thầm văn sau : SUỐI NGUỒN VÀ DỊNG SƠNG Có dịng sơng xinh xắn, nước vắt Dịng Sơng bà mẹ Suối Nguồn Lớn lên, Dịng Sơng từ biệt mẹ để đồng Bà mẹ Suối Nguồn tiễn tận cánh rừng đại ngàn, ngắm đứa yêu quý dặn với theo: - Ráng lên cho anh, em, nhé! Từ giây phút ấy, lòng mẹ Suối Nguồn thấp không yên Bà tưởng tượng ghềnh thác, vực thẳm mà đứa gặp phải “ Ôi, đứa bé bỏng” Mẹ Suối Nguồn thầm Dịng Sơng bình thản trơi xi Phía trước có bao điều hấp dẫn chờ đón Mê mải với miền đất lạ, Dịng Sơng háo hức chảy Càng đi, Dịng Sơng xa mẹ Suối Nguồn Cho tới hơm Dịng Sơng gặp biển Lúc Dịng Sơng giật nhớ tới mẹ Suối Nguồn: “Ơi ước ta thăm mẹ lát!” Dịng Sơng ứa nước mắt Một Đám Mây tốt bụng liền bảo: - Đừng buồn Tôi giúp bạn, bám vào cánh Đám Mây trở nên nặng trĩu hạt nước nhỏ li ti bám vào Nhằm hướng thượng nguồn, Đám Mây cõng bạn bay tới Khi tới cánh rừng đại ngàn, Đám Mây khẽ lắc cánh: - Chúng chia tay Bạn thăm xin lỗi mẹ Suối Nguồn Trên đời này, khơng có sánh với lịng mẹ đâu bạn Những giọt nước long lanh nối đuôi rơi xuống Mau dần Rồi ạt thành mưa Bà mẹ Suối Nguồn nhận bóng dáng đứa thân yêu Bà sung sướng dang tay đón Hai mẹ ôm chầm lấy nhau, mừng mừng tủi tủi Theo Nguyễn Minh Ngọc ( Điều ước băng- NXBGD) Dịng Sơng từ biệt mẹ Suối Nguồn để đâu? A xuôi B thăm bạn C nơi sinh Chi tiết cho thấy xa con, bà me Suối Nguồn lo lắng cho con? A Bà theo đén tận cánh rừng đại ngàn B Bà đứng ngắm đứa u q C Lịng mẹ Suối Nguồn thấp không yên D.Bà tưởng tượng bao ghềnh thác khó khăn mạ đứa gặp phải E Bà ln kêu lên xót xa: “ Ơi, đứa bé bỏng tơi!” Vì lúc đầu Dịng Sơng khơng nhớ đến mẹ Suối Nguồn, khơng vể thăm mẹ? A Vì Dịng Sơng mải mê, vui thích với bao điều lạ, hấp dẫn B Vì Dịng Sơng cần nhanh chóng biển C Vì Dịng Sơng mải chơi với bạn bè Khi đến biển Dịng Sơng mong ước điều gì? A Được hịa vào biển để tiếp tục du lich B Được bay theo Đám Mây đẩ ngắm nhìn cảnh vật từ cao C Được trở nhà thăm mẹ Suối Nguồn Sau chuyến xa, Dịng Sơng nhận điều quan trọng nhất? A Cần phải xa khám phá giới b Thế giới xung quanh ta có nhiều điều lạ hấp dẫn c Khơng q tình mẹ Câu chuyện nhắn nhủ với em điều ? * LUYỆN TỪ VÀ CÂU: 1.Trong đoạn văn sau, dấu hai chấm dung để làm gì? Lớn lên, Dịng Sơng từ biệt mẹ để xi Bà mẹ Suối Nguồn tiễn tận cánh rừng đại ngàn Bà dặn : - Ráng lên cho anh, em Thỉnh thoảng nhớ thăm mẹ, ! Dịng Sơng nhìn mẹ, gật đầu: - Vâng, thăm mẹ A Dùng để dẫn lời nhân vật B Dùng để giải thích C Dùng để liệt kê việc Gạch chân phận trả lời cho câu hỏi Bằng ? câu sau: A, Dịng Sơng gặp mẹ Suối Nguồn đôi cánh Đám Mây B, Bà sung sướng dang tay đón tất nỗi niềm mong nhớ C, Nguyễn Minh Ngọc muốn nhắn nhủ đừng quên mẹ câu chuyện cảm động tình mẫu tử Điền dấu câu thích hợp vào trống đoạn văn sau: Dịng Sơng bình thản trơi xi trước mắt mở bao điều kì thú ngày đến biển Dòng Sơng giật nhớ đến mẹ Suối Nguồn kêu lên - Ôi! Ta muốn thăm mẹ quá! * LUYỆN NĨI – VIẾT: Đặt vào vai đứa Dịng Sơng trở bên mẹ, nói với mẹ Suối Nguồn em nhận điều sau chuyến chơi xa ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Tưởng tượng em chứng kiến cảnh cuối câu chuyện: Dịng Sơng trở về, mẹ Suối Nguồn dang rộng vịng tay đón, hai mẹ mừng mừng tủi tủi Hãy viết đoạn văn tả hai mẹ giây phút ĐỀ 33 * ĐỌC HIỂU : Đọc thầm văn sau : BÀ NỘI VÀ THIÊN NHIÊN Tôi anh chị họ đến nghỉ hè với ông bà nội Các anh chị rủ bơi thuyền, trượt nước Tơi bé nhất, ngồi lại hàng hiên với cảm giác bị bỏ rơi, đơn độc lạc lóng Đúng lúc đó, bà nội đến, năm lấy bàn tay bé nhỏ tôi, rủ thăm thiên nhiên bà Những chuyến dạo bà nội thám hiểm Hai bà cháu thường đến trảng đất trống mọc đầy tai nấm rơm nho nhỏ Có lúc chúng tơi tìm thấy loại hoa lan, gốc mục nơi trú ngụ lũ nhện, kì nhơng,… Mùa xuân năm sau, lại đến thăm bà nội Ngày bà bước thảm rừng mệm mại, hái hoa dại hái dâu rừng Dù mùa năm, hai bà cháu tìm chiến lợi phẩm mang : tổ ong cũ, vài trái thông to tướng, mũ trái đủ loại Mỗi khám phá nhắc nhớ giới vơ kì diệu này, tơi khơng sống đơn độc Năm tháng trôi qua Mắt bà nội khơng cịn thấy rõ Tai bà khơng cịn nghe âm nào, chân khơng cịn Tơi biết bà cảm thấy cô đơn thân xác bất lực Trái tim buồn bã thất vọng khơng cịn biết làm cách để chia sẻ với bà niềm vui khám phá giới kì diệu Khi bà lim dim ngủ, tơi dạo tìm câu trả lời Một sau, mang giỏ kho báu thiên nhiên: trái thông nhọn hoắt, đấu mịn màng, vàng khơ giịn,…Tơi đặt giỏ vào lịng bà Bà nội thò tay lấy vật quý Bà nhận tên loại trái thật xác, mơ tả màu sắc chúng theo trí nhớ Bà giwo cao thứ, hít thật sâu vào lồng ngực để ngửi mùi hăng hăng chúng bà cười nước mát trào Một bình an thần thánh tràn ngập lịng tơi Tơi biết bà khơng cịn cảm thấy đơn độc Khoanh vào chữ trước câu trả lời đúng: Thấy cháu ngồi mình, đơn lạc lõng, bà nội làm gì? A, Bà rủ cháu bơi thuyền B, Bà rủ cháu trượt tuyết C, Bà rủ cháu thăm thiên nhiên Những dòng nêu hai bà cháu thấy rừng? A, nấm rơm, bụi hoa lan, gốc mục, lũ nhện, kì nhơng B, hươu sao, dòng suối xanh mát, phong lan đỏ C, tổ ong cũ, vài trái thông to tướng, nhiều loại trái Vì người cháu thấy khơng cịn đơn độc sau chuyến chơi rừng? A, Vì có anh chị em họ B, Vì có bà nội ln bên cạnh, khám phá giới kì thú C, Vì bà giúp người cháu biết cách sống hịa với thiên nhiên Vì bà nội lại cười nước mắt trào ra? A, Bà vui sướng xúc động ăn loại mà ưa thích B, Bà vui sướng xúc động gặp lại thiên nhiên qua giỏ cháu với tình yêu bà thiết tha C, Bà vui sướng xúc động cháu cho quà Câu chuyện giúp em cảm nhận điều gì? ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… * LUYỆN TỪ VÀ CÂU: Đoạn văn sau sử dụng từ có nhân hóa? Trên trảng đất trống mọc đầy tai nấm rơm nhỏ nhắn, dịu dàng Chúng hồi hộp, chờ đợi tơi đến hái Thỉnh thoảng, tơi tìm thấy bơng lan kín đáo, e lệ, núp sau thân lực lưỡng, rắn rỏi Đi rừng, bước chân vàng nâng đỡ, ôm ấp A 11 từ B từ C từ Chọn từ ngoặc điền vào chố trống để câu văn có hình ảnh nhân hóa Thiên nhiên thật…( tốt đẹp, hữu ích, hiền hậu) Nó ln bên ta, nhắc nhở ta giới vơ kì diệu này, ta khơng đơn độc thiên nhiên…( hiền dịu, tươi đẹp, sống động) cho ta bình an thần thánh Những từ điền vào chỗ trống để câu văn sử dụng biện pháp nhân hóa? a Những lúc ta ốm đau, buồn bã thất vọng, thiên nhiên ln…………………ta, cho ta cảm giác n bình b Những buổi bình minh, mặt trời cịn…………………sau đỉnh núi, bà cháu rủ vào rừng Điền dấu câu thích hợp vào trống Bà … Cháu đưa bà vườn chơi … có nhiều điều kì diệu cần bà cháu khám phá…….từ cháu đơi mắt sáng … đơi tai thính… đơi chân vững cho bà để bà lại hịa với thiên nhiên…… để bà khơng cịn cảm thấy đơn * LUYỆN NĨI – VIẾT: Đặt vào vai người cháu, viết đoạn văn nói lên suy nghĩ thiên nhiên tình yêu thiên nhiên sâu sắc bà nội ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………… ĐỀ 34 * ĐỌC HIỂU : Đọc thầm văn sau : CÂU CHUYỆN CỦA CHUỒN CHUỒN ỚT Một hôm, đám rận nước kháo rằng, có lần chúng trơng thấy rận nước khác trèo lên cỏ lau biến Chúng tị mị khơng biết rận nước đến nơi Rồi đám rận nước hứa với số bọn chúng leo lên cỏ lau biến kẻ phải quay trở lại để nói cho bọn biết đâu Cho đến ngày, rận nước bọn tìm đường lên đến cỏ lau bám thật lâu Cơ thể ta biến đổi: khoác lên người áo ngũ sắc rực rỡ đôi cánh vắt pha lê nhú lên từ phía sau lưng Chú rận nước lột xác trở thành chuồn chuồn ớt xinh đẹp Chú ta liền khẽ vỗ cánh từ từ bay lên khơng trung Chú vui sướng lượn vịng bầu trời ngập tràn ánh nắng Bất nhớ đến lời hứa lúc trước, liền quay trở lại tìm người bạn cũ để kể chuyến Chuồn chuồn ớt sà xuống mặt nước, dù cố gắng cách mấy, đến gần chỗ bạn mình, khơng cịn rận nước trước Vậy tự nhủ: "Biết được, cố gắng để giữ lời hứa, tìm bạn họ khơng nhận cánh rực rỡ Mình nghĩ họ cách chờ đợi họ leo lên cỏ lau để khám phá đâu trở nên nào…" ( Trần Hà Minh Hoàn) Khoanh vào chữ trước câu trả lời đúng: Đám rận nước hứa với điều bọn chúng leo lên cỏ lau biến mất? A, Sẽ họp mặt cạn B, Sẽ quay trở lại để nói cho bọn đâu C, Sẽ bay lên khơng trung Chuyện xảy với rận nước leo lên cỏ lau? A, Biến thành bướm vàng bay mặt hồ B, Bị rơi xuống vũng bùn không thoát C, Trở thành chuồn chuồn ớt xinh đẹp bay lượn cao, thấy bao điều kì lạ Để thực lời hứa, chuồn chuồn ớt làm gì? A, Chú quay trở lại, sà xuống mặt nước gần bạn rận nước B, Chú bay lượn mặt hồ nói to cho bạn rận nước nghe thấy C, Chú quay trở lại, sà xuống mặt nước nói cho bạn rận nước biết đâu thấy Khi khơng thể đến gần bạn rận nước, chuồn chuồn ớt suy nghĩ nào? A, Sẽ tìm cách lại với người bạn rận nước B, Đành phải bạn rận nước tự tìm cách leo lên cỏ lau để khám phá, để biết trở nên C, Không nên cho bạn rận nước biết trở thành chuồn chuồn ớt xinh đẹp, bay bầu trời ngập tràn ánh nắng Câu chuyện giúp em rút học gì? ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… * LUYỆN TỪ VÀ CÂU: Dòng nêu từ thiên nhiên có văn trên? A, mặt trời, trăng, gió, mây B, khơng trung, bầu trời, ánh nắng, mặt nước C, rận nước, cỏ lau, áo, chuồn chuồn ớt Đặt câu với từ sau để nói cảnh đẹp thiên nhiên: vắt, bầu trời Điền tiếp vào chỗ trống đoạn văn sau để có hình ảnh so sánh Chú chuồn chuồn ớt đẹp! Cái đầu tròn như……………………….Bốn cánh đỏ hồng mỏng như…………………………………….Hai mắt long lanh như……………………………… Điền dấu phẩy cho vào câu văn sau: “Sau lột xác thoát khỏi vỏ bọc xấu xí ướt sũng khốc áo ngũ sắc rực rỡ bay bầu trời bao la tươi đẹp chuồn chuồn ớt nhớ đến lời hứa với người bạn mình” * LUYỆN NÓI – VIẾT: Chú chuồn chuồn ớt sau khốc lên cánh xinh đẹp bay ngao du khắp nơi: đến hồ nước với hai bên bờ xanh thắm, đến cánh đồng mênh mông với đàn trâu thung thăng gặm cỏ, dịng sơng với đồn thuyền ngược xi,…Em thay lời chuồn chuồn ớt nói nhìn thấy chuyến ngao du ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Mượn lời chuồn chuồn ớt, em kể lại câu chuyện ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ………………………………… ĐỀ 35 * ĐỌC HIỂU : Đọc thầm văn sau : ĐỐI MẶT VỚI CUỘC ĐỜI Bạn có nhìn thấy vươn mạnh mẽ khơng? Đầu tiên hạt bé nhỏ dám vươn sống Cịn bạn nó, hạt khác, sớm lìa đời ví suốt ngày run rẩy, co ro Chúng ta nghe câu chuyện chúng Có hai hạt nằm cạnh ngày xuân ấm áp Hạt thứ nói: - Cuộc sống ngồi thật đẹp biết Tơi muốn vươn lên khỏi mặt đất để đón lấy tia nắng vàng rực rỡ Rồi xanh tốt uống lấy giọt sương ban mai lành Rễ đâm sâu vào lòng đất hút lấy tinh chất thiên nhiên Thật tuyệt Cuộc sống chờ đón ta phía trước Hạt thứ hai run rẩy: - Chao ơi, tơi sợ lắm! Chuyện xảy với tơi đầy rẫy nguy hiểm Rồi sâu bọ gặm nhấm đọt xanh mơn mởn Cành yếu ớt, mong manh lắm, chống chọi lại gió buốt lạnh mùa đơng Khi hoa tơi vừa nở cậu bé ngắt vó nát Tơi muốn lịng đất mà thơi Hạt thứ vươn mọc lên khỏi mặt đất Hạt thứ hai nằm im ỉm Một chim bay qua, sà xuống đớp hạt đâng co ro ( Trần Thị Kim Ánh) Khoanh vào chữ trước câu trả lời đúng: Hạt thứ nói với hạt thứ hai điều gì? a, Muốn đón tia nắng vàng rực rỡ b, Muốn vươn lên khỏi mặt đất để trở thành mạnh mẽ c, Muốn nằm im đất Vì hạt thứ hai muốn lòng đất? a, Vì lịng đất ấm áp b, Vì khơng có sức để vươn lên khỏi mặt đất c, Vì sợ gặp nguy hiểm Chi tiết cho thấy hạt thứ sẵn sàng đối mặt với đời? a, Vươn mọc lên khỏi mặt đất b, Nằm im mặt đất c, Nằm co ro, run rẩy mặt đất Điều xảy với hạt thứ hai? a, Bị thối đất b, Vươn lên khỏi mặt đất c, Bị chim đớp Câu chuyện muốn nói với em điều gì? a, Khơng nên đối mặt với khó khăn nguy hiểm b, Khơng nên gắng sức làm điều gì, chuyện tự đến c, Sống đời phải dũng cảm, tự vượt qua khó khăn nguy hiểm thành cơng Em có nhận xét hạt có hạt dám vươn lên trở thành tươi tốt, lại có hạt sớm lìa đời suốt ngày run rẩy, co ro? * LUYỆN TỪ VÀ CÂU: Dòng nêu từ đặc điểm, tính chất có đoạn văn sau: Cuộc sống ngồi thật đẹp biết Tơi muốn vươn lên khỏi mặt đất để đón lấy tia nắng vàng rực rỡ Rồi xanh tốt uống lấy giọt sương ban mai lành Rễ tơi đâm sâu vào lịng đất hút lấy tinh chất thiên nhiên Thật tuyệt Cuộc sống chờ đón ta phía trước a, đẹp, vươn mình, vàng, xanh tốt, rực rỡ, ban mai, tinh chất b, đẹp, vàng, xanh tốt, rực rỡ, lành, sâu, tuyệt c, đẹp, bao nhiêu, đón, rực rỡ, tuyệt Câu: “ Nó hạt bé nhỏ dám vươn sống.” Thuộc kiểu câu gì? a, Ai gì? b, Ai làm gì? c, Ai nào? Điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu văn sau : Nhờ lòng dũng cảm khát khao với sống tươi đẹp chờ đón phía trước hạt thứ dám vươn lên khỏi mặt đất sẵn sàng đối mặt với đời trở thành sống mạnh mẽ có ích * LUYỆN NĨI – VIẾT: Tưởng tượng hạt thứ câu chuyện, em kể lại việc từ hạt bé nhỏ, dám vươn lên để trở thành tươi tốt ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… …………………………………………… ... Bét-tơ-ven nghe thấy ? a Tiếng đàn dương cầm vọng từ nhà cuối phố b Tiếng hát vang lên từ nhà cuối phố c Tiếng chơi đàn dương cầm xô-nát Ánh trăng từ nhà cuối phố Đứng bên cửa sổ lắng nghe tiếng đàn, Bét-tơ-ven... mê nghệ thuật xiếc cứu anh Anh định luyện tập để trở lại với nghề Hằng ngày, anh xe lăn đến nhà văn hóa khiêng vào phịng tập Sau 12 năm kiên trì luyện tập khơng ngừng nghỉ, anh lại bình thường... mạnh hành tinh Những câu cho thấy kiên trì tập luyện Va-len-tin? A, Hằng ngày, anh xe lăn đến nhà văn hóa khiêng vào phịng tập B, Anh kiên trì luyện tập suốt 12 năm, không ngừng nghỉ C, Anh lại