sử DỤNG ĐẲNG THỨC đặc TRƯNG để GIẢI TOÁN

 sử DỤNG ĐẲNG THỨC đặc TRƯNG để GIẢI TOÁN

sử DỤNG ĐẲNG THỨC đặc TRƯNG để GIẢI TOÁN

. ra đẳng thức (*) .Ta gọi (*) là đẳng thức đặc trưng của bài toán. Sau đây là một số bài toán được giải quyết bằng cách tìm đẳng thức đặc trưng. (Các đẳng. SỬ DỤNG ĐẲNG THỨC ĐẶC TRƯNG ĐỂ GIẢI TOÁN Họ và tên:Trịnh Xuân Tình Giáo viên trường THPT phú xuyên B Hà Tây Trong sách giáo khoa Đại số và giải

Ngày tải lên: 23/01/2014, 20:36

3 695 5
một số vấn đề trong việc sử dụng công thức tính nhanh để giai bài tập hóa học

một số vấn đề trong việc sử dụng công thức tính nhanh để giai bài tập hóa học

... nhiu ln nhn mnh, mt bài toán Hóa hc b chi phi bi nhiu yu t, nhiu d kin mà 2 yu t ch đo là: phng pháp gii toán và hin tng Hóa hc xy ra trong bài toán đó. Vì l đó, vic ... phi bài toán nào trong đ thi cng có công thc tính nhanh! Không phi khi đi thi, bài toán nào ta cng ngh ra đc cách làm nhanh nht! Khi đi thi, phng pháp nhanh nht cho 1 bà...

Ngày tải lên: 29/07/2013, 00:50

8 2,4K 37
Một số vấn đề trong việc sử dụng công thức tính nhanh trong giải toán Hóa học

Một số vấn đề trong việc sử dụng công thức tính nhanh trong giải toán Hóa học

... Một số vấn đề trong việc sử dụng công thức tính nhanh trong giải toán Hóa học THURSDAY, 15. APRIL 2010, 04:04:32 dayhoc File pdf của bài viết,

Ngày tải lên: 28/10/2013, 10:11

17 1,2K 7
Sử dụng máy tính bỏ túi để giải toán về tỉ lệ phần trăm

Sử dụng máy tính bỏ túi để giải toán về tỉ lệ phần trăm

... nút 7 4 0ữ = Trên màn hình xuất hiện kết quả 0,175 On/ c 4 7 0 0 7 = Ví dụ 1: Sử dụng máy tính bỏ túi để giải toán về tỉ số phần trăm Máy đã tính: 7 : 40 = 0,175 Vậy: 7 : 40 = 0,175 = 17,5% ữ ... 34% của 56. Trên màn hình xuất hiện kết quả 19,04 On/ c x5 3 0 5 4 Ví dụ 2: Sử dụng máy tính bỏ túi để giải toán về tỉ số phần trăm Máy đã tính: 56 x 34% = 56 x 34 :...

Ngày tải lên: 30/09/2013, 09:10

5 10K 7
SỬ DỤNG CHẶN TRÊN, CHẶN DƯỚI ĐỂ GIẢI TOÁN

SỬ DỤNG CHẶN TRÊN, CHẶN DƯỚI ĐỂ GIẢI TOÁN

... Có thể nói khi giải các bài toán ở tiểu học, sử dụng bất đẳng thức để tìm khoảng giá trị của số phải tìm giúp cho việc giải nhiều bài toán trở nên sáng sủa, mạch lạc hơn và có tác dụng không nhỏ ... 24. Bài toán 4. Toán học và Tuổi trẻ, Toán Tuổi thơ đều sinh vào tháng 10. Biết rằng năm 1994 thì tuổi của Toán học và Tuổi trẻ gấp rỡi tổng các chữ số của năm sinh. B...

Ngày tải lên: 13/10/2013, 18:11

4 657 0
SỬ DỤNG CÔNG CỤ BẤT ĐẲNG THỨC ĐẠI SỐ ĐỂ GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN LIÊN QUAN

SỬ DỤNG CÔNG CỤ BẤT ĐẲNG THỨC ĐẠI SỐ ĐỂ GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN LIÊN QUAN

... 23 67,7 II. Viết các chuyên đề toán học đã được sử dụng 19 TrườngTHCS Nguyễn đình Chiểu Năm học 2013-2014 SỬ DỤNG CÔNG CỤ BẤT ĐẲNG THỨC ĐẠI SỐ ĐỂ GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN LIÊN QUAN A-ĐẶT VẤN ĐỀ Giáo ... phương pháp giải và nội dung một số dạng toán thường gặp ở cấp THCS Nhờ Sử dụng công cụ bất đẳng thức đại số ,để giải một số bài toán liên quan” -Làm cho học sinh hứng thú...

Ngày tải lên: 02/05/2014, 22:57

21 720 0
Sử dụng kiến thức liên môn để gây hứng thú học tập lịch sử việt nam từ năm 1930 đến năm 1945 ở trường trung học phổ thông (chương trình chuẩn)

Sử dụng kiến thức liên môn để gây hứng thú học tập lịch sử việt nam từ năm 1930 đến năm 1945 ở trường trung học phổ thông (chương trình chuẩn)

. VẤN ĐỀ SỬ DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GÂY HỨNG THÚ HỌC TẬP LỊCH SỬ Ở TRƢỜNG THPT - LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1. Cơ sở lý luận của việc sử dụng kiến thức liên. phương tiện kĩ thuật để gây hứng thú học tập lịch sử cho học sinh 2.3.5. Sử dụng kiến thức liên môn để củng cố, kiểm tra, đánh giá, kiến thức của học sinh

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:31

20 5,3K 25
BÀI DỰ THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾTCÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN DÀNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC

BÀI DỰ THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾTCÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN DÀNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC

... khả năng của mình trong việc vận dụng kiến thức các môn học vào thực tế đời sống. 3. Tổng quan về các nghiên cứu liên quan đến việc giải quyết tình huống: Để giải quyết tình huống này, nhóm ... BÀI DỰ THI CUỘC THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN DÀNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC 1. Tên tình huống: ... quyết tình huống này, nhóm chúng em đã tìm hiểu và t...

Ngày tải lên: 27/03/2014, 16:41

9 102,9K 2,9K
sử dụng tính chất ánh xạ để giải phươngg trình hàm - nguyễn đình thức

sử dụng tính chất ánh xạ để giải phươngg trình hàm - nguyễn đình thức

... x n ) Bất đẳng thức f (x 1 , x 2 , , x n ) ≥ 0, với f là hàm thuần nhất, được gọi là bất đẳng thức thuần nhất Ví dụ : Các bất đẳng thức Cauchy, bất đẳng thức Bunhiacopsky, bất đẳng thức Chebyshev ... c  2 (1) Lời giải. Nhận xét : Bất đẳng thức trên là bất đẳng thức thuần nhất. Khi ta thay (a; b; c) bởi (ta; tb; tc) thì bất đẳng thức không thay đổi. Do đó khô...

Ngày tải lên: 08/04/2014, 10:42

155 513 1
w