Xây dựng và sử dụng bài tập sáng tạo dạy học chương dao động điện dòng điện xoay chiều lớp 12 THPT

Xây dựng và sử dụng bài tập sáng tạo dạy học chương dao động điện   dòng điện xoay chiều lớp 12 THPT

Xây dựng và sử dụng bài tập sáng tạo dạy học chương dao động điện dòng điện xoay chiều lớp 12 THPT

... tập sáng tạo dạy học chơng Dao động điện dòng điện xoay chiều 2.5.1 Mục tiêu của hệ thống bài tập sáng tạo chơng Dao động điện dòng điện xoay chiều Hệ thống các bài tập sáng tạo đợc xây dựng ... 1 Bộ giáo dục và đào tạo Trờng đại học vinh Hồ sỹ linh Xây dựng và sử dụng bài tập sáng tạo dạy học ch- ơng dao...
Ngày tải lên : 27/12/2013, 20:42
  • 69
  • 426
  • 1
Vận dụng nguyên tắc triz xây dựng và sử dụng bài tập sáng tạo day học chương dòng điện xoay chiều vật lý 12 THPT luận văn thạc sỹ giáo dục học

Vận dụng nguyên tắc triz xây dựng và sử dụng bài tập sáng tạo day học chương dòng điện xoay chiều vật lý 12 THPT luận văn thạc sỹ giáo dục học

... quả dạy học cao nhất. 2.3. Xây dựng hệ thống bài tập sáng tạo chương Dòng điện xoay chiều lớp 12 THPT Theo phương pháp đã trình bày ở chương 1, chúng tôi xây dựng hệ thống BTST chương Dòng ... - Dạy học sáng tạo. - Vận dụng nguyên tắc sáng tạo TRIZ xây dựng và sử dụng BTST trong dạy học Vật lí ở trường phổ thông. 1.1. Dạy...
Xây dựng và sử dụng bài tập sáng tạo dạy học phần dòng điện không đổi  vật lí 11THPT chương trình nâng cao

Xây dựng và sử dụng bài tập sáng tạo dạy học phần dòng điện không đổi vật lí 11THPT chương trình nâng cao

... hình thức sử dụng bài tập sáng tạo theo các hướng sau: - Sử dụng trên lớp học theo chương trình bắt buộc - Sử dụng ngoại khoá - Dạy học tự chọn. Sử dụng bài tập sáng tạo trên lớp học theo chương ... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH  PHẠM THỊ THUỲ BÍCH XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP SÁNG TẠO DẠY HỌC PHẦN “DÒNG ĐIỆN KHÔNG ĐỔI” VẬT LÍ 11 THPT...
Vận dụng lí thuyết triz xây dựng bài tập sáng tạo dạy học dao động và sóng cơ   vật lý 12 nâng cao

Vận dụng lí thuyết triz xây dựng bài tập sáng tạo dạy học dao động và sóng cơ vật lý 12 nâng cao

... nền tảng, cơ sở cho HS học các phần dao động điện, dòng điện xoay chiều, mạch dao động điện từ, sóng ánh sáng, sóng điện từ TRIZ là phương pháp luận sáng tạo với hệ thống công cụ thuộc loại ... lò xo và thanh 54 l k O m Hình 2.7 bé gi¸o dôc vµ ®µo t¹o Trêng ®¹i häc vinh ==== ==== NGUYỄN THỊ PHƯƠNG LAN VẬN DỤNG LÍ THUYẾT TRIZ XÂY DỰNG BÀI TẬP SÁNG TẠO DẠY HỌ...
Xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm góp phần bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh (áp dụng cho chương dao động điện   dòng điện xoay chiều lớp 12 THPT)

Xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm góp phần bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh (áp dụng cho chương dao động điện dòng điện xoay chiều lớp 12 THPT)

... lâm xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm góp phần bồi dỡng t duy sáng tạo cho học sinh (áp dụng cho chơng dao động điện - dòng điện xoay chiều lớp 12 thpt) luận văn thạc sỹ giáo dục học ... luận và thực tiễn của việc phát triển t duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học. Chơng 2: Bài tập thí nghiệm vật lý chơng Dao động điện...
Tài liệu SKKN Xây dựng và thiết kế bài tập thực nghiệm ứng trong chương halogen và oxi - huỳnh

Tài liệu SKKN Xây dựng và thiết kế bài tập thực nghiệm ứng trong chương halogen và oxi - huỳnh

... nghiệm. Dạng bài tập này có thể sử dụng trong hầu hết các tiết học nh: dạy bài mới, ôn tập luyện tập, thực hành. Ngoài ra có thể dùng bài tập này để kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh ... dựng đợc 48 bài tập hóa học thực nghiệm theo dạng phân hoá - nêu vấn đề. - Đã đa vào sử dụng loại bài tập này ở chơng trình lớp 10 II. Các kết luận...
Ngày tải lên : 02/12/2013, 01:11
  • 34
  • 688
  • 7
Sử dụng flash thiết kế bài giảng hỗ trợ dạy học chương i, III tin học 10

Sử dụng flash thiết kế bài giảng hỗ trợ dạy học chương i, III tin học 10

... học chơng I, III Tin học 10. 2.1.1. Quy trình thiết kế bài giảng a) Xác định mục tiêu bài học Trong dạy học hớng tập trung vào học sinh, phải biết đợc khi học xong bài học đó, học sinh thu đợc những ... hành su tập hoặc xây dựng mới nguồn t liệu sẽ sử dụng trong bài học. Nguồn t liệu này thờng đợc lấy từ một phần mềm dạy học nào đó hoặc từ Internet h...
Nghiên cứu sử dụng lao động kí điện tử dạy học một số kiến thức vật lí trừu tượng lớp 12 THPT theo định hướng dạy học giải quyết vấn đề

Nghiên cứu sử dụng lao động kí điện tử dạy học một số kiến thức vật lí trừu tượng lớp 12 THPT theo định hướng dạy học giải quyết vấn đề

... 1 Bộ giáo dục và đào tạo Trờng Đại học Vinh oOo Hoàng Danh Tài Nghiên cứu Sử dụng Dao động ký điện tử dạy học một số kiến thức Vật lý trừu tợng lớp 12 THPT theo định hớng dạy học giải quyết ... 2. Nghiên cứu sử dụng DĐKĐT dạy học một số kiến thức Vật lý trừu tợng lớp 12 THPT theo định hớng DHGQVĐ 2.1. Nghiên cứu sử dụng DĐKĐT vào dạy h...
Ngày tải lên : 18/12/2013, 21:16
  • 71
  • 542
  • 0
Nghiên cứu xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập sáng tạo phần cơ học lớp 10 THPT – nâng cao

Nghiên cứu xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập sáng tạo phần cơ học lớp 10 THPT – nâng cao

... dục và đào tạo Trờng đại học Vinh Vũ thị minh nghiên cứu xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập sáng tạo trong dạy học phần cơ học lớp 10 - trung học phổ thông Luận án tiến sĩ giáo dục học khả ... TẮT BT Bài tập BTST: Bài tập sáng tạo BTXP: Bài tập xuất phát DHST Dạy học sáng tạo DHVL: Dạy học vật lí ĐC: Đối chứng GĐ Giai đoạn GV...
Xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm góp phần bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh ( áp dụng cho chương  dòng điện không đổi  vật lí 11 nâng cao )

Xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm góp phần bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh ( áp dụng cho chương dòng điện không đổi vật lí 11 nâng cao )

... nhận thức khoa học và t duy trong dạy học vật lí. Nghiên cứu cơ sở lí luận về xây dựng và sử dụng bài tập vật lí, bài tập thí nghiệm vật lí nhằm phát triển t duy sáng tạo cho học sinh. Nghiên ... suất điện động 6V và điện trở trong 1 . Suất điện động và điện trở trong của mỗi nguồn là: A. V2 và 1 B. V2 và 3 C. V2 và 3 D. V6...

Xem thêm