Dạy học hình học không gian cho học sinh khá giỏi theo hướng tổ chức các hoạt động khám phá có hướng dẫn luận văn thạc sĩ giáo dục

... một cách khác, kiến thức được 20bộ giáo dục và đào tạoTrờng đại học vinhHồ kim ngân Dạy học hình học không gian lớp 11 cho học sinh khá giỏi theo hớng tổ chức các hoạt động khám phá có hớng ... pháp dạy học khám phá. Tuy nhiên, đối với học sinh trung bình và yếu có hiệu quả cao, nó giúp cho học sinh phương pháp khám phá, định hướng con đường khám phá hướng đích. Ở mức độ này, giáo ... dựng phương pháp dạy học khám phá ở các cấp độ khác nhau, Luận văn đưa ra ba cấp độ của dạy học khám phá như sau: Mức độ 1: Thuyết trình trong hoạt động Khám phá .Đây là mức độ không được...

An analysis of english reported speech errors made by high school students in nam dan district = phân tích lỗi lời nói gián tiếp trong tiếng anh của học sinh THPT ở huyện nam đàn luận văn thạc sĩ giáo dục học

... ANALYSIS OF ENGLISH REPORTED SPEECHERRORS MADE BY HIGH SCHOOL STUDENTS IN NAMDAN DISTRICT( Phân tích lỗi lời nói gián tiếp trong Tiếng Anh của học sinh THPT ởhuyện Nam Đàn )MASTER THESIS IN EDUCATIONVinh, ... to reported speech (type of reported speech, errors, kinds of errorsand the theory of errors classifications). 2.2. Theoretical Background: 2.2.1. Reported Speech in English: Reported speech, ... Participants involved in the survey are a group of 400 high school students belong togrades 11, 12 and different levels from the three high schools in Nam Dan district. Thestudents aged from 16(49.5%)...

88
1,149
4

An investigation into the use of communicative activities in teaching english speaking to 10th graders at upper secondary schools in nghe an luận văn thạc sĩ giáo dục học

... Dành cho học sinh )1. Bạn có thích bài giảng ngày hôm nay không? a. Có b. Không c. Không có ý kiến2. Bạn có thích hoạt động “Nối” mở đầu bài học không? a. Có b. Không c. Không có ý kiến3. Hoạt ... chơi / hoạt động khởi động, câu đố, bài hát,…Cách khác …………………………………………………………………….9. Trong các tiết học nói tiếng Anh, giáo viên của bạn có tiến hành các hoạt động sau không? Hoạt động Luôn ... thích ứng với các tình huống sử dụng Tiếng Anh trong thực tế12. Trong tiết học nói tiếng Anh giáo viên của bạn có tổ chức các hình thức tương tác sau một cách thường xuyên không? Hình thức tương...

116
1,683
21

Các biện pháp bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh thông qua dạy học hình học luận văn thạc sĩ giáo dục

... toán cho học sinh. 3. Luận văn đã đưa ra 4 định hướng xây dựng các biện pháp, trên cơ sở đó đã xây dựng được 6 biên pháp nhằm bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh trong dạy học Hình học 10 ... toán cho học sinh Chương 2: Các biện pháp bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh THPT thông qua nội dung Hình học 10.2.1. Giới thiệu nội dung Hình học 102.2. Định hướng xây dựng các biện pháp11xem ... cho học sinh THPT. 4. Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng được các biện pháp sư phạm và sử dụng các biện pháp đó nhằm bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh trong quá trình dạy Hình học 10...

104
2,810
24

Xây dựng hệ thống e learning hỗ trợ tự học cho học sinh trong dạy học phần quang hình ở trường THPT luận văn thạc sĩ giáo dục học

... cần có biện pháp tác động để mọi người đều phải tham gia.1.2.2. Tổ chức hoạt động tự học vật lý cho học sinh - Xuất phát từ những yêu cầu về nhiệm vụ của giáo viên, việc tổ chức hoạt động tự học ... thông qua các công đoạn sau:• Giao nhiệm vụ cho học sinh • Theo dõi hoạt động tự học của học sinh • Tổ chức thảo luận đề tài• Tổng kết, kết luận - 23 -- Trong dạy học truyền thống, giáo viên ... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHTRƯƠNG THỊ PHƯƠNG CHIChuyênngành : LýluậnvàPhươngphápdạyhọcmônVậtlýMãsố : 60 14 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌCPGS-TS.MAI...

Xây dựng hệ thống bài tập sáng tạo dùng cho dạy học phần quang hình học vật lí 11 trung học phổ thông luận văn thạc sĩ giáo dục học

... *N!=*IBộ giáo dục và đào tạoTrờng đại học vinhXÂY DựNG Hệ THốNG BàI TậP SáNG TạODùNG CHO DạY HọC PHầN QUANG HìNH HọC VậT Lí 11 TRUNG HọC PHổ THÔNG Chuyên ngành: lý luận và phơng pháp dạy học vật ... Bộ giáo dục và đào tạoTrờng đại học vinhXÂY DựNG Hệ THốNG BàI TậP SáNG TạODùNG CHO DạY HọC PHầN QUANG HìNH HọC VậT Lí 11 TRUNG HọC PHổ THÔNG i"=7&1,,2.!():"189A"&#i;i&>:D1&W7&1,,4K@ ... <P)..!:%uV.9982"=&1,L1.1.3.1. Tích cực sử dụng phương pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề ở các mức độkhác nhau nhằm lôi cuốn học sinh tham gia vào giải quyết các vấn đề học tập.m+&12Lp&1"="2@48)...

114
1,084
8

Tổ chức hoạt động dạy học một số kiến thức phần quang hình học vật lí 11 nâng cao bằng phương pháp thực nghiệm luận văn thạc sĩ giáo dục học

... trung tâm – theo định hướng pháthuy tính tích cực, tự lực, phát triển tư duy khoa học và năng lực sáng tạo của học sinh. Với những lí do trên tôi lựa chọn đề tài Tổ chức hoạt động dạy học một sốkiến ... thông không có tham vọng làm cho học sinh hiểu và vận dụng trọnvẹn phương pháp này mà chỉ bước đầu cho học sinh làm quen với PPTN bằngcách HS được trải qua toàn bộ các khâu của PPTN, hiểu được các ... giản, học sinh đã biết cách thực hiện các phépđo, sử dụng các dụng cụ đo.194. Giả thuyết khoa học Nếu triển khai thực hiện dạy học một số kiến thức phần “Quang hình học vật lí 11 nâng cao theo...

90
1,014
1

Tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học chương dòng điện không đổi vật lí 11 cơ bản theo định hướng giải quyết vấn đề luận văn thạc sĩ giáo dục học

... 1.1.2. Tổ chức hoạt động dạy học nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh Tổ chức cho học sinh hoạt động nhận thức, thầy giáo và học sinh là những chủ thể của quá trình dạy học, vì ... việc tổ chức cho học sinh thảo luận và làm việc theo nhóm. Để tổ chức cho học sinh hoạt động nhận thức một cách tích cực, tự lực, giáo viên cần tăng cường vận dụng các phương pháp dạy học tích ... thể định hướng hoạt động của mình. Trong giờ học thầy giáo không được làm thay học sinh, mà phải đóng vai trò là người tổ chức quá trình học tập của học sinh, hướng dẫn học sinh đi tìm kiếm...

99
1,436
15

Exploring the textbook english for life in teaching english speaking to adult beginners = khai thác giáo trình english for life để dạy nói tiếng anh cho người lớn ở trình độ sơ cấp luận văn thạc sĩ giáo dục học

... ENGLISH SPEAKING TO ADULT BEGINNERS( Khai thác giáo trình “English for Life” để dạy nói tiếng Anh cho người lớn ở trình độ sơ cấp)Field: Theory and Methodology of English Language TeachingCode: ... FOR LIFE” IN TEACHING ENGLISH SPEAKING TO ADULT BEGINNERS( Khai thác giáo trình “English for Life” để dạy nói tiếng Anh cho người lớn ở trình độ sơ cấp)Master Thesis in TESOLVinh, 20111AbstractMany ... somesuggestions for further study.Chapter 2. Theoretical background16This chapter will discuss several evaluation, communicative and exploring issueswhich serve as theoretical foundation for the study....

91
1,212
3

Sử dụng các trò chơi ngôn ngữ như những hoạt động bổ trợ để dạy từ vựng tiếng anh cho học sinh lớp 4 luận văn thạc sĩ giáo dục

... ENGLISH VOCABULARYTO THE FOURTH GRADERS(SỬ DỤNG CÁC TRÒ CHƠI NGÔN NGỮ NHƯ NHỮNG HOẠT ĐỘNGBỔ TRỢ ĐỂ DẠY TỪ VỰNG TIẾNG ANH CHO HỌC SINH LỚP 4)FIELD: THEORY AND METHODOLOGY OF ENGLISH LANGUAGE TEACHINGCODE: ... primary schools. Thus,the thesis only focuses on students in the fourth form at five primary schools, namelyHung Binh Primary School, Quang Trung Primary School, Vinh Tan Primary School, HaHuy ... classes chosen randomly at five primary schools in Vinh city, namely 41 students at class 4D from Quang Trung Primary School, 43 are learning at class 4A of Ha Huy Tap II Primary School, 38...

112
2,060
11

Xem thêm