Tài liệu Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi 12 doc

...  12 231( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )nf x g xf x g xf x g x (I) Định lí 1: Nếu f,g là các hàm cùng tăng hoặc cùng giảm trên A và 12 ( , , , )nx x xlà nghiệm của hệ trên A thì    12 ... giá trị của a để pt: 21 cosax x có đúng một nghiệm 0;2x (Đề thi HSG tỉnh Hải Dương Lớp 12 năm 2005) Giải: Ta thấy để pt có nghiệm thì 0a        ...   12 nx x x Định lí 2:Nếu f,g khác tính đơn điệu trên A và 12 ( , , , )nx x x là nghiệm của hệ trên A thì    12 nx x xnếu n lẻ và     1 3 124 nnx x...

Tài liệu Chuyên đề: Bồi dưỡng học sinh giỏi 12 ppt

... ).b> Căn cứ vào bảng số liệu đã cho, trong bảng số liệu đã thể hiện tên đại lượng, bao nhiêu đại lượng, giá trò tuyệt đối hay tương đối, thời gian -bao nhiêu năm, các số liệu cụ thể như thế nào…THỰC ... vừa phù hợp với bảng số liệu và vừa phù hợp với yêu cầu của đề bài, các loại khác không thích hợp. Nếu chọn biểu đồ cột nhóm thì lại không thích hợp với yêu cầu của đề bài .THỰC HÀNH ĐỊA LÍA ... tế, có thể bảng số liệu -với các dữ liệu trong bảng gần giống nhau, thì ta phải chú ý so sánh đặc điểm các loại, dạng biểu đồ; chú ý nhiều đến phần chữ viết  yêu cầu của đề bài , cách ghi...

Tài liệu CHUYÊN ĐỀ: BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI ĐỊA LÍ 12 docx

... CHUYÊN ĐỀ: BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI ĐỊA LÍ 12 09/2009B. MỘT SỐ PHƯƠNG TIỆN THIẾT BỊ TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ LỚP 12 1. SÁCH GIÁO KHOA2. BẢN ĐỒ GIÁO KHOA 3. BIỂU ĐỒ ĐỊA LÍ4. PHIẾU HỌC TẬP5. ... 100 R2 = R1√ S2S1CHUYÊN ĐỀ: BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI ĐỊA LÍ 12 09/2009• Đối với yêu cầu vẽ biểu đồ tốc độ tăng trưởng của một số sản phẩm mà bảngsố liệu đã cho là số liệu tuyệt đối với các ... Cho bảng số liệu: Hiện trạng sử dụng đất ở Tây Nguyên và Đồng bằng sông Cửu Long năm 2007(Đơn vị tính: nghìn ha)Bùi Văn Tiến Page 11CHUYÊN ĐỀ: BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI ĐỊA LÍ 12 09/2009Vùng...

12
2,627
39

Tài liệu CHUYÊN ĐỀ: BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI ĐỊA LÍ 12 docx

12
4,993
51

Tài liệu Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 12 (Phần ứng dụng đạo hàm) docx

... giá trị của a để pt: 21 cosax x+ = có đúng một nghiệm 0;2xπ ∈ ÷  (Đề thi HSG tỉnh Hải Dương Lớp 12 năm 2005)Giải: Ta thấy để pt có nghiệm thì 0a ≤( )ππ π− ⇔ ⇔ = = ∈ ... Chun đề I: Ứng Dụng Đạo Hàm Trong Các Bài Tốn Đại SốI.Các vài tốn liên quan đến nghiệm của pt-bpt:Định ... (HSG QG Bảng B năm 1998)3.Cho a,b>0. Cmr: ( 1) ln( 1) ( 1)( 1)ba a e a b+ + + ≥ + + (HSG 12 Nam Định 2004)π ππ ππππ π→= ⇒ < < ⇒ < < ∀ ∈  ÷ ∈ ⇔ < − < ⇔...

10
1,433
22

Tài liệu Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán GTLN, GTNN P4 pptx

...

12
1,294
29

Tài liệu Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán GTLN, GTNN P1 docx

...

20
1,130
23

Tài liệu Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán GTLN, GTNN P2 ppt

...

20
1,129
15

Tài liệu Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi toán GTLN, GTNN P3 docx

...

20
1,092
12

Tài liệu Chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi ppt

... đó, học sinh có thể giải toán một cách sáng tạo, lôgic, đem lạinhiều hứng thú say mê trong học học tập, phát triển tư duy, trí tuệ, phát h u y năng lực sángtạo, năng khiếu toán học của học sinh. T ... ê n đề này, đề cập một số dạng toán tính toán trên các dãy số, dãy phân số cóquy luật v à một v à i trải nghiệm định hướng tư duy hoặc phát triển tư duy học sinh nhằm bồi dưỡng năng lực học ... xem như là một phương pháp c h ứ n g minh quantrọng, trong đó các dạng toán thi c h ọ n học sinh giỏi được đề cập tương đối phong phú giúp cócái nhìn rõ hơn trong bài toán tổ hợp, đây là bài giảng...

Xem thêm