Tài liệu Kinh tế lượng căn bản - Phần 2 pdf

... 0,1787194 -3 ,8573189 0,00 02 TB (-3 ) 0,4 829 150 0,17 429 82 2,770 625 1 0,0071 TB (-4 ) -0 ,22 93 524 0,103 523 4 -2 ,21 54630 0, 029 9 C -0 ,7 823 958 0,3490461 -2 ,24 1 525 8 0, 028 1 R bình phương 0, 921 100 Giá ... * -0 , 128 -0 ,051 * 16 -0 ,035 -0 , 021 17 * -0 ,056 -0 ,019 18 0,009 0, 122 * * 19 * -0 ,045 -0 ,071 * 20 * 0,066 -0 , 126 * * 21 * 0,084 0,089 * 22 * 0,039 -0 ,060 * 23 * -0 ,068 -0 , 121 * * 24 -0 ,0 32 ... ( -2 ) 0,3 129 130 0,1363310 2, 29 524 45 0, 024 70 AS (-3 ) 0,0357919 0,1363381 0 ,25 8 727 9 0,79660 AS (-4 ) 0,0 324 633 0, 124 6661 0 ,26 04 022 0,79530 TB (-1 ) -0 ,1761464 0,16 423 11 -1 ,0 725 520 0 ,28 710 TB ( -2 )...

Tài liệu Kinh tế lượng căn bản - Phần 1 pdf

... Giảng dạy Kinh tế Fulbright Niên khóa 20 0 3 -2 004 Phương pháp phân tích Bài đọc Kinh tế lượng căn bản Chương 21 : Chuỗi thời gian trong kinh tế lượng 1 KINH TẾ LƯNG CĂN BẢN ... trang 6 6-7 2. Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Niên khóa 20 0 3 -2 004 Phương pháp phân tích Bài đọc Kinh tế lượng căn bản Chương 21 : Chuỗi thời gian trong kinh tế lượng 14 2 1 2 ~ˆ )2( mmkkknnnLBχρ∑=−+= ... 1986, trang 22 6. Chương trình Giảng dạy Kinh tế Fulbright Niên khóa 20 0 3 -2 004 Phương pháp phân tích Bài đọc Kinh tế lượng căn bản Chương 21 : Chuỗi thời gian trong kinh tế lượng 24 và tìm...

Tài liệu Kinh tế lượng: Câu hỏi phân tích ppt

... júô?ậ?vĂi 2 i25 2 i14i2i13i22i110 2 iVXXXXXXe GvHnkr?GvH 2 wRv?Ơ?ằQ?Ơ?M 2 wR?Z Q?])1k( 2 wHj?ừ?ấ'Ê lg Vjúô?ậ? - ?c 2 ieƠ O?J PM 2 iY??J?uGcHnkrGcH 2 DRK1K?rĂG1HL?sầã?Ưãố ... jểÊ??Ưở?ậ?ềY0YLkn 2 tM)Y(Se0[?dGxNwƠPTOH?[0YJkn 2 tM)Y(Se010YX 2 i 2 0 2 0)XX()XX(n1()Y(Se)(Se)XX(1 2 2 2 iSPKXROX?[?dGxNwƠPTOH?TWKQRQTI?c2?ế Êế??Ưế?ử?Ê?ÔểÊ??ƯởY0YLkn 2 tM)Y(Se0[?xO?[0YJkn 2 tM)Y(Se0 2 i 2 0 2 0)XX()XX(n11()Y(Se`M?júô?ậ?ử?ấ'Ê ?2? ấẫÊ?ã\?GbGtK?tFH?Ơ?O ... Qv?Ơ?ằQ?Ơ?M 2 DRZ Q?])1( 2 HL?sầã?Ưãố?ev?Ơ?ằ)2n,1(ff;(Sef 2 )11bếƯ?Ư0\YL?ễ?ừ 2 iM?b\?ôẩ??Ê!Ư?Ư 2 iML?bấ\?ừ 2 iYJ?u\GtH?Ơ 2 i?Ơji 2 X.M?b\?ôẩ??Ê!Ư?ƯjiXJ?nkr?Gl?Ê!ƯHiYM?b?ôẩ??Ê!Ư?ƯiYMJ?kÊ\?\?ôẩ??Ê!ƯM\?Ư"Ê?ãừr/ ?- ?ềô??ã?-Yx?Ơ...

Tài liệu Kinh tế lượng cơ sở - Bài 2 ppt

... T(n -2 ) e. βˆ 2 ∼ N( β 2 , var(βˆ 2 )) ⇒ U=)ˆ(ˆ 2 22 βββsd− ∼ N(0,1) ⇒ T=)ˆ(ˆ 2 22 βββse− ∼ T(n -2 ) f. χ 2 = 2 2ˆ )2( σσ−n ∼ χ 2 (n -2 ) g. Các ước lượng ... σ 2 < )2( )2( ˆ 2 11 2 −−−nnαχσ Khoảng tin cậy hai phía: )2( )2( ˆ 2 2/ 2 −−nnαχσ < σ 2 < )2( )2( ˆ 2 2/1 2 −−−nnαχσ Khoảng tin cậy bên phải: )2( 2 2 )2( ˆ−−nnαχσ ... 1ˆβ 2 ˆβ∑∑===−niiniiieYY1 2 1 2 )ˆ( Lấy đạo hàm riêng của Q theo βˆ1 và βˆ 2 và cho bằng 0: ∂Q/∂βˆ1 = -2 ∑(Yi - βˆ1 - βˆ 2 Xi) = 0 ∂Q/∂βˆ 2 = -2 ∑Xi...

Tài liệu Kinh tế lượng cơ sở - Bài 4 pdf

... 19.11513 1.7 724 03 0.09 02 X2 - 26 .0 026 334.95897 -0 .743804 0.4649X3 6.70 926 1 8.740550 0.7676 02 0.4509R-squared 0.741695 Mean dependent var 169.3680Adjusted R-squared 0.71 821 3 S.D. dependent ... regression 0 .25 0315 Akaike info criterion 0.144 42 6Sum squared resid 1.441 126 Schwarz criterion 0 .24 1936Log likelihood 0.194678 F-statistic 25 422 99.Durbin-Watson stat 2. 245068 Prob(F-statistic) ... Akaike info criterion 2. 916830Sum squared resid 23 .05376 Schwarz criterion 3.014340Log likelihood - 34.46038 F-statistic 25 422 99.Durbin-Watson stat 2. 245 125 Prob(F-statistic) 0.000000...

Tài liệu Kinh tế lượng cơ sở - Bài 7 pdf

... giảng Kinh tế lượng – NguyÔn cao V¨n – Bộ môn Toán Kinh tế - khoa Toán Kinh tế - ĐH KTQD 3 R- 0.781356 S.D. dependent var 789 .22 S.E. of regression 369.0360 info 14.764Sum squared resid 326 85 02. ... môn Toán Kinh tế - khoa Toán Kinh tế - ĐH KTQD 1⎩⎨⎧=≠∃===mjjm,1,0:H0 :H110ααα Fqs =MH (1) không thiếu biến MH (1) thiếu biến 11 )2( )2( −−kR )2( 2 2)1( 2 )2( −×− ... cao V¨n – Bộ môn Toán Kinh tế - khoa Toán Kinh tế - ĐH KTQD 2 ⎩=≠∃ jj,0:H1α sai ⎨⎧===m,10 :H10αα g MH (1) có dKiểm định χ 2 : 2 * 2 nRqs=χ, nếu )( 22 pqsαχχ> thì...

Tài liệu Kinh tế vi mô_ bài tập 2 pdf

... Chương trình Giảng dạy kinh tế Fulbright Kinh tế vi mô Bài tập 2 Năm học 20 0 7 -2 008 Đặng Văn Thanh, Vũ Thành Tự Anh 1 9 /22 /20 07 Chương trình Giảngdạy Kinh tế Fulbright Kinh tế vi mô dành cho chính ... chính sách công Học kỳ Thu 20 07 Bài tập 2 Ngày phát bài: 19/9 /20 07 Ngày nộp bài: 8 giờ 20 ngày 3/10 /20 07 Câu 1. Mô hình lao động - nghỉ ngơi và hiệu ứng thay thế - thu nhập Giả sử hàm ... nhà kinh tế gợi ý rằng chính phủ cần trợ cấp cho mặt hàng thiết yếu này của Babie và những trẻ em khác đang trong độ tuổi cần uống nhiều sữa. Để quyết định được mức độ trợ cấp, các nhà kinh tế...

Tài liệu Kinh tế học vi mô: Phân biệt Tiền lương pdf

... nữ 32 tuổi thường có ít hơn 10 năm kinh nghiệm. Nghĩa là công nhân nữ 32 tuổi không thể làm quản lý. Như vậy, tuy điều lệ đòi 10 năm kinh nghiệm có vẻ như là công bằng, nhưng trên thực tế lại ... định, thì sẽ bất lợi cho phụ nữ. Ví dụ, ai có 10 năm kinh nghiệm thì được làm quản lý. Tốt nghiệp Đại Học năm 22 tuổi, vậy 1 công nhân nam năm 32 tuổi có thể làm quản lý. Nhưng phụ nữ thì khác, ... (Discrimination)Sự phân biệt giới và chủng tộc là những hiện tượng phổ biến trong hầu hết các nền kinh tế. Các nhà kinh tế học nói sự phân biệt nảy sinh khi tiền lương của một công nhân được dựa trên tiêu...

Tài liệu Kinh tế học vi mô: Phân biệt Tiền lương doc

Tài liệu kinh tế lượng.pdf

... 6 .2 6 .25 -1 5.5 4 39 16 156 -1 .5 1 .2 2 .25 -1 .8 5 38 25 190 -0 .5 0 .2 0 .25 -0 .1 6 37 36 22 2 0.5 -0 .8 0 .25 -0 .4 7 34 49 23 8 1.5 -3 .8 2. 25 -5 .7 8 33 64 26 4 2. 5 -4 .8 6 .25 -1 2 9 30 81 27 0 3.5 -7 .8 ... iYiX2i = (3 322 XXY) iX2i + 2 iX 2 2i + 3iX2iX3i = n 323 2 222 XXnXnYX + 2 iX 2 2i + 3iX2iX3i iYiX2i - n YX 2 = 2 (iX 2 2i - n 2 2X) ... 2 nh sau: Xi Yi 2 iX XiYi Yi - Y Xi - X (Yi - Y) 2 (Xi - X) (Yi - Y) 1 49 1 49 -4 .5 11 .2 20 .25 -5 0.4 2 45 4 90 -3 .5 7 .2 12. 25 -2 5 .2 3 44 9 1 32 -2 .5 6.2...

59
3,265
40

Xem thêm