Nghiên cứu các trạng thái kích thích 1 II và 1∑+ của phân tử nali bằng phương pháp phổ đánh dấu phân cực luận văn thạc sỹ vật lý

... DŽ 1 yz‡zzZˆuvuE[S ž„Ÿ£4››((›4\ŽŽ$Ž›4 1 Ž?4B04„S‡zzSˆ„z[E„v žŸb4B&e4›$Á$´4›’Ž($B4OÁ7’0$B04iŽ&4bvy ‡zzyˆ„[yE„v[ žZŸB5€A85-853! žuŸB5€Q8M!33sIws‚C|D  [Z KHẢO SÁT CÁC TRẠNG THÁI KÍCH THÍCH BẬC CAO CỦA NaLi BẰNG PHƯƠNG PHÁP PHỔ ĐÁNH DẤU PHÂN CỰC 2 ....

Ngày tải lên: 21/12/2013, 12:39

... 7047 .11 0350 2 .11 411 5 5203.309060 4 .14 519 3 3564.6 613 00 8. 313 714 70 71. 9 216 60 2 .12 411 2 5039.780250 4.206 715 3764 .14 4 910 8.378428 7070 .12 5000 2 .13 4632 48 71. 299340 4.268887 3959.527490 8.396549 7070. 515 010 2.225540 ... 5 Chương 1 CƠ SỞ LÝ THUYẾT VỀ CẤU TRÚC PHÂN TỬ HAI NGUYÊN TỬ 7 1. 1. Các mômen quỹ đạo và sự phân loại các trạng thái điện tử 7 1....

Ngày tải lên: 19/12/2013, 10:41

... ảnh. d. Các tật của mắt - Cận thị: * Đặc điểm của mắt cận Chương 1 CƠ SỞ LÍ LUẬN 1. 1. Tính tích cực nhận thức của HS 1. 1 .1. Định nghĩa Theo Kharlamốp "Tính tích cực là trạng thái hoạt động của ... mức. 9. Kích thích tính tích cực qua thái độ, cách ứng xử giữa GV và HS. 10 .Phát triển kinh nghiệm sống của HS trong học tập qua các phương tiện thôn...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 11:21

... CHƯƠNG “ CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN ” VẬT LÍ 10 CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN 2 .1. Đặc điểm của chương Các định luật bảo toàn” 2 .1. 1. Vị trí, vai trò của chương Các định luật bảo toàn” trong chương trình Vật lý ... HIỀN NGHIÊN CỨU VẬN DỤNG DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” VẬT LÝ 10 THPT CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN NHẰM NÂNG CAO NĂNG LỰC NHẬN THỨC TÍCH CỰC VÀ TỰ LỰC CỦA HỌC S...

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:06

... quả nghiên cứu 6. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 6 .1 Phương pháp nghiên cứu lý thuyết Đọc các tài liệu, phân tích, lựa chọn nội dung, hệ thống cơ sở lý luận của đề tài. 6.2. Phương pháp nghiên cứu ... AN - 2 012 1 1.2.4 Các phương pháp nhận thức được sử dụng trong tiến trình nhận thức khoa học. [10 ], [11 ] 1. 2.4 .1 Phương pháp thực nghiệm Vật lý...

Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:06

... 45 10 16 317 69.36507 0 .10 00 46 10 17 317 77.56507 0 .10 00 47 10 18 317 86.52507 0 .10 00 48 11 16 319 19.08507 0 .10 00 49 11 17 319 27.20507 0 .10 00 50 11 18 319 36 .11 507 0 .10 00 51 12 16 32067.03507 ... 0 .10 00 72 5 16 30989.55974 0 .10 00 73 5 18 310 07. 919 74 0 .10 00 74 6 16 311 50 .16 974 0 .10 00 75 6 18 311 68 .15 974 0 .10 00 76 7...

Ngày tải lên: 20/12/2013, 22:24

... 23 Hình 1. 12. Tán sắc tổng cộng D và sự phân bố tương đối của tán sắc vật liệu (D M ) và tán sắc ống dẫn sóng (D W ) của sợi đơn mode thường 24 Hình 1. 13. Minh họa trạng thái phân cực của sóng ... tán sắc. 1. 2.2.5. Tán sắc phân cực mode Trạng thái truyền sóng trong sợi đơn mode không phải chỉ truyền dọc theo một phân cực mà được chia thành hai trạng...

Ngày tải lên: 21/12/2013, 12:12

... nghiệm sư phạm 6. Phương pháp nghiên cứu 6 .1. Phương pháp nghiên cứu lý thuyết - Nghiên cứu các văn kiện của Bộ giáo dục và đào tạo về đổi mới phương pháp dạy học. - Nghiên cứu lý luận DHGQVĐ qua ... tượng và phạm vi nghiên cứu 3 .1. Đối tượng nghiên cứu - Lý thuyết DHGQVĐ. - Quá trình dạy học Vật lý ở trường trung học phổ thông. 3...

Ngày tải lên: 21/12/2013, 12:46

... Q AA a TT T cc u 2 22 0 2 11 2 2 ) /1) (2/ /1( sin 11 1 ∆+++ Ω+=∑+= ττ (2.20) Q aA a TT T c c 22 0 2 22 0 1 33 1 ' 1 cos) /1/ 1( sin 11 1 Ω++ Ω+=∑+= τ τ (2. 21) Từ (2.20) và (2. 21) ta có nhận xét: Các số hạng ... )'()()exp( 2 1 )'()( (1. 11) Thay (1. 11) vào (1. 7)ta có: ∫ +∞ ∞− −= τωτωτ π ddKitf )()exp( 2 1 )( 2 (1. 12) So sánh (1. 12) và (1. 7)...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 10:26

... vI#b{ d ">8&') "6*-;C6&"">M&'+N("5O#P&'TDDB%&H#;CDK&"+"#$U&VW5+.&'-#XC +N(YZB5%&IJC?"5C#$J&0 #IY3(K)h 61 U?( 1: 06)IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII$• #I#?( 61 3GUU?+7)51Ot u )?3M)1O:0K u )8B i...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 11:45