0
  1. Trang chủ >
  2. Thạc sĩ - Cao học >
  3. Khoa học xã hội >

Sử dụng các phản ứng hữu cơ mang tên người để xây dựng hệ thống bài tập tổng hợp các chất trong bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học ở trường THPT luận văn thạc sỹ hóa học

Sử dụng các phản ứng hữu cơ mang tên người để xây dựng hệ thống bài tập tổng hợp các chất trong bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học ở trường THPT luận văn thạc sỹ hóa học

Sử dụng các phản ứng hữu mang tên người để xây dựng hệ thống bài tập tổng hợp các chất trong bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học trường THPT luận văn thạc sỹ hóa học

... bài tập sử dụng rất nhiều chế phản ứng. Thông thường đề bài yêu cầu xác định cấu trúc của chất cuối cùng hoặc của các chất trung gian. Khác với dạng bài tập điều chế và tổng hợp chất hữu cơ, ... bộ hướng dẫn khoa học: PGS.TS. Cao Cự GiácĐối với dạng bài tập này, cần nắm vững chế của các phản ứng hữu cơ, biệt tính lập thể của phản ứng. Dựa vào gợi ý của đề bài các tác nhân, ta có ... CH3COCH2COOCH3 trong etylat natri thu được hợp chất C- Đun C với baz thu được hợp chất E- Tách nước hợp chất E, thực hiện phản ứng cộng hidro. Sau đó thực hiện phản ứng tách CO2 ta thu được hợp chất...
  • 196
  • 3,634
  • 43
Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương nitơ   photpho (hoá học lớp 11)

Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương nitơ photpho (hoá học lớp 11)

... phản ứng. - Bài tập này có thể sử dụng khi nghiên cứu bài mới (phần củng cố bài amoniac), luyện tập, kiểm tra. Bài tập 39: Trong các phản ứng sau, phản ứng nào NH3 đóng vai trò chất oxihoá. ... Ag.Tác dụng: - Tái hiện lại chiều diễn biến của phản ứng oxi hoá - khử.- Giúp học sinh sử dụng thành thạo quy tắc .- Bài tập này có thể sử dụng trong giờ luyện tập, kiểm tra. Bài tập 42: Cho phản ... C.Tác dụng: - Tái hiện lại phản ứng nhiệt phân muối nitrat.- Giúp học sinh biết cách áp dụng định luật bảo toàn khối lợng để giải nhanh bài toán.- Bài tập này có thể sử dụng trong giờ luyện tập, ...
  • 147
  • 841
  • 1
Biên soạn chuyên để cấu tạo phân tử các chất vô cơ dùng bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học ở trường trung học phổ thông luận văn thạc sỹ hóa học

Biên soạn chuyên để cấu tạo phân tử các chất dùng bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học trường trung học phổ thông luận văn thạc sỹ hóa học

... phân tử các chất dùng bồi dưỡng HSG hoá học. - Giúp cho học sinh và giáo viên có thêm tư liệu bổ ích trong học tập trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi. 7CHƯƠNG 1. CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ ... tích, đánh giá các dạng bài tập vềcấu tạo phân tử các chất mà hiện nay giáo viên của các trường THPT sử dụng dùng để bồi dưỡng học sinh giỏi nhằm phục vụ cho mục tiêu thi các kì thi HSG ... trong bồi dưỡng học sinh giỏi hoá học Cấu tạo phân tử các chất là nền tảng bản để nghiên cứu các tính chất lý hoá và ứng dụng của chúng. Vì vậy nó có vai trò quan trọng trong việc bồi...
  • 136
  • 1,668
  • 9
Biên soạn chuyên đề đánh giá chiều diễn biến của phản ứng hóa học vô cơ dùng bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học ở trường trung học phổ thông luận văn thạc sỹ hóa học

Biên soạn chuyên đề đánh giá chiều diễn biến của phản ứng hóa học dùng bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học trường trung học phổ thông luận văn thạc sỹ hóa học

... TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH  TRẦN THỊ THANHBIÊN SOẠN CHUYÊN ĐỀ ĐÁNH GIÁ CHIỀU DIỄN BIẾNCỦA PHẢN ỨNG HÓA HỌC VÔ CƠ DÙNG BỒI DƯỠNGHỌC SINH GIỎI HOÁ HỌC TRƯỜNGTRUNG HỌC PHỔ THÔNGLUẬN VĂN THẠC ... đề dùng bồi dưỡng HSG hóa học trường THPT. Chương 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1. Một số quan niệm về học sinh giỏi [14], [29], [37], [44], [48], [54]1.1.1. Thế nào là học sinh giỏi? 10- ... 7H2OTác dụng của bài tập: - Giúp HS nắm vững được điều kiện để xảy ra các phản ứng. - Rèn luyện kĩ năng viết PTHH của các phản ứng. Bài 10: Nêu hiện tượng, giải thích và viết phương trình hóa học...
  • 233
  • 2,411
  • 12
Xây dựng và sử dựng hệ thống lí thuyết, bài tập hóa học dùng trong dạy học lớp chuyên hóa và bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học phổ thông ( phần hóa hữu cơ lớp 12)  luận văn thạc sỹ giáo dục học

Xây dựngsử dựng hệ thống lí thuyết, bài tập hóa học dùng trong dạy học lớp chuyên hóabồi dưỡng học sinh giỏi hóa học phổ thông ( phần hóa hữu lớp 12) luận văn thạc sỹ giáo dục học

... HS vận dụng giải các bài tập sau:108+ bài số 1, 2, 3 trong bài tập tổng hợp của luận văn. + bài số 4,5 trong bài tập tổng hợp của luận văn. + Các bài tập còn lại HS có thể làm thêm nhà, ngoài ... bồi dưỡng học sinh giỏi hoá học (HSGHH) các trường THPT chuyên Việt Nam.b. Đối tượng nghiên cứu: Hệ thống lý thuyết (HTLT), bài tập hoá học (BTHH) và biện pháp bồi dưỡng HSG phần hoá học hữu ... VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH o0o NGUYỄN THANH HẢI XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG HỆ THỐNG LÍ THUYẾT, BÀI TẬPHOÁ HỌC DÙNG TRONG DẠY HỌC LỚP CHUYÊN HOÁ VÀBỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI HOÁ HỌC PHỔ THÔNG...
  • 157
  • 1,201
  • 6
Khai thác và sử dụng phần mềm microsoft office powerpoint để thiết kế các thí nghiệm mô phỏng trong dạy học ở trường THPT luận văn tốt nghiệp đại học

Khai thácsử dụng phần mềm microsoft office powerpoint để thiết kế các thí nghiệm mô phỏng trong dạy học trường THPT luận văn tốt nghiệp đại học

... dạy học hóa học. [5].Đại học Vinh – khoa Hóa học – K48A23 Luận văn tốt nghiệp khoa học Phạm Thị Ánh HồngThí nghiệm hóa học có ý nghĩa to lớn trong dạy học hóa học. Nó giữvai trò bản trong ... khoa Hóa học – K48A16 Luận văn tốt nghiệp khoa học Phạm Thị Ánh Hồng học. Thí nghiệm cũng được dùng làm phương tiện để nghiên cứu tính chất các chất, hình thành các khái niệm hóa học. Sử dụng ... thức sử dụng thí nghiệm mô phỏng. [13]. [14]. [8]. Trong dạy học hóa học, thí nghiệm hóa học được sử dụng để chứngminh, minh họa cho những thông báo bằng lời của GV về các kiến thức hóa Đại học...
  • 100
  • 1,405
  • 3
Xây dựng các dạng bài tập phần dung dịch điện li dùng bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học ở trường PTTH luận văn thạc sỹ giáo dục học

Xây dựng các dạng bài tập phần dung dịch điện li dùng bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học trường PTTH luận văn thạc sỹ giáo dục học

... cng1)O$%Q,$B1O;=niniXiXNguễn Văn Sơn113 Trong đó: ni là số học sinh đạt điểm Xin là số học sinh tham gia thực nghiệm Luận văn thạc sĩ giáo dục học * Phng sai ( S2), lch chun ( ... ,7%<$8s?Q[?1^G6;0>K0?!)&$(O92CYN4=).)$K(-03@E+,6,+ZZ+-V$%_$"-VB1)r,@',7=6-Q/%<Rm,3(-"/k)."s)/370;$M;,"$%-,D<,9$8(>!;1@Nguễn Văn Sơn109 Luận văn thạc sĩ giáo dục học CHNG 1. C S L LUN V THC TIN1.1. Mt s quan nim v hc sinh gii [2], [ 18], [22], [38].1.1.1. Quan nim v hc sinh gii $>9;,";N-%H2CY63u$=5;F1)I0,J.;@5P1;)72CY%*1Ys$1oUzpi172CY%1v2CY3K2C?)%<$+;&$8(130J".;&(/,)6;.0PJ=$Q01/}%4!3)(Q"-V;.%<$8("-V%?9QB1%43w@1.1.2. ... ,,!;%O,D<,9>!)V+N-%H2CY"/&$%4$/,`$1.;1@Nguễn Văn Sơn10 Luận văn thạc sĩ giáo dục học MCOOCHPbCOOPbCH SLSSLS@LS@SW@ZRRZWRW==++.7.2.iu kin to kt ta cỏc cht ớt tan t dung dch quỏ bóo ho v ho tan ktta khú tan trong nc7.2.1....
  • 115
  • 2,520
  • 32
Nội dung và biện pháp bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học hữu cơ Trung học phổ thông (THPT)

Nội dung và biện pháp bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học hữu Trung học phổ thông (THPT)

... xicloankan bài 1, 2 trong chuyên đề 5 của luận văn.  Anken, ankađien, ankin bài 3, 4, 5, 6 trong chuyên đề 5 của luận văn.  Hiđrocacbon thơm bài 7, 8 trong chuyên đề 5 của luận văn. Các bài tập ... HS có thể làm thêm nhà, ngoài ra các em làm các bài tập trong sách giáo khoa chuyên, sách tham khảo. 2.1.5.4. Bài tập vận dụng BÀI TẬP VỀ CƠ CHẾ, PHẢN ỨNG OZON PHÂN Bài 1. Đốt cháy một ... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HỒ CHÍ MINH ________________ Lê Tấn Diện NỘI DUNG VÀ BIỆN PHÁP BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI HÓA HỌC HỮU CƠ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ...
  • 284
  • 5,812
  • 64
tong hop hop chat huu co mang ten nguoi

tong hop hop chat huu co mang ten nguoi

... ClBrClLi THPT CHUYÊN BẠCLIÊUTóm tắt các phản ứng tổng hợp mang tên người A . 1. Phản ứng Wurtz : - chế SN22 CnH2n + 1 X + 2 Na CnH2n + 1- CnH2n + 1 + 2 NaX (1) - chế ... RCHX-CH2-CHXR > *Dẫn xuất 1,4 trở lên tạo hợp chất grinard2. Các phản ứng của hợp chất grinard:- Các chất có H linh động: R-MgX + HA > RH + MgAX- Phản ứng với các phi kim O2 ,S, X2 ( ... CH3 CH3 CH3 CH3A. 7 Phản ứng liên quan đến cloruaaxit:- Phản ứng khử Rosenmund: RCOCl + H2 > R-CHO + HCl (8)- Phản ứng tổng hợp Ardt-Eister: tăng 1 cacbon Cα RCOCl + 2 CH2N2...
  • 6
  • 777
  • 8
Xây dựng các dạng bài tập phần cân bằng axit   bazơ dùng bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học ở trường trung học phổ thông

Xây dựng các dạng bài tập phần cân bằng axit bazơ dùng bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học trường trung học phổ thông

... nhau trong hóa học, gồm hóa hữu cơ, hóa cơ, hóa lý, hóa phân tích, hóa sinh và quang phổ học. Mặc dù đa số các môn này đã được bao gồm trong hầu hết các chương trình hóa học trung học, ... BÀI TẬP PHẦNCÂN BẰNG AXIT – BAZƠ DÙNG BỒI DƯỠNGHỌC SINH GIỎI HOÁ HỌC TRƯỜNGTRUNG HỌC PHỔ THÔNGLUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC+ Tính khoa học, chi tiết, độc đáo được thể hiện trong bài ... các kết luận về:+ Năng lực học tập của HS.+ Đánh giá tính hiệu quả và sự phù hợp của các dạng bài tập về cân bằng axit-bazơ đã đề xuất trong việc bồi dưỡng HSG hoá học THPT. - Rút ra kết luận...
  • 129
  • 3,329
  • 27

Xem thêm

Từ khóa: 2 xây dựng hệ thống bài tập chương dòng điện không đổi bồi dưỡng học sinh giỏi vật lí lớp 11 thptxây dựng và sử dụng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn cho chương trình hóa học 10 cơ bản ở trường thpt dân tộc nội trú cà mauxây dựng và sử dụng hệ thống bài tập nhằm nâng cao chất lượng dạy học chương động lực học chất điểm vật lý 10 chương động họcxây dựng và sử dụng hệ thống bài tập nhằm nâng cao chất lượng dạy học chương động lực học chất điểm vật lý 10 chương trình chuẩn luận văn thạc sỹ giáo dục họcxây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học trong việc hình thành và phát triển khái niệm về một số phản ứng hóa học hữu cơ ở trường trung học phổ thôngtuyển tập biên soạn và sử dụng hệ thống bài tập rèn luyện tư duy cho học sinh giỏi phần hóa học hữu cơ lớp 12 trường trung học phổ thôngxây dựng và sử dụng hệ thống bài tập rèn luyện tư duy khái quát hóa cho học sinh trong dạy học phần dẫn xuất hiđrocacbon lớp 11 ban cơ bản trường trung học phổ thôngxây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hỗ trợ học sinh tự học phần hóa vô cơ lớp 11 chương trình nâng cao trường trung học phổ thônghttp123doc vndocument1940936nghiencuuxay dung va su dung he thong bai tap sang tao trong day hoc phan co hoc lop10thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập theo hướng tiếp cận pisa trong dạy học phần hóa học vô cơ lớp 9xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi phần kim loại lớp 12 thpt chuyênxây dựng và sử dụng hệ thống bài tập phần amin aminoaxit protein trong chương trình hóa học 12 nâng cao theo hướng dạy học tích cựcxây dựng và sử dụng hệ thống bài tập phân hóa nêu vấn đề phần hiđrocacbon và dẫn xuất halogen lớp 11 thptxây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học củng cố và phát triển nhận thức cho học sinh lớp 11xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập chương dao động cơ lớp 12 nâng cao nhằm phát triển tư duy của học sinhMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ