Tài liệu CHUYEN DE DAY DINH LY
Tài liệu CHUYEN DE DAY DINH LY
... - định nghĩa - định lí và một số
ví dụ cụ thể đã thực nghiệm
A/- Lý do làm chuyên đề:
- Theo tài liệu đổi mới phơng pháp dạy học (ĐMPPDH) và kinh nghiệm của bản thân
trong quá trình dạy học
Gián án CHUYEN DE DAY DINH LY
... - định nghĩa - định lí và một số
ví dụ cụ thể đã thực nghiệm
A/- Lý do làm chuyên đề:
- Theo tài liệu đổi mới phơng pháp dạy học (ĐMPPDH) và kinh nghiệm của bản thân
trong quá trình dạy học của
Bài giảng CHUYEN DE DAY DINH LY
... - định nghĩa - định lí và một số
ví dụ cụ thể đã thực nghiệm
A/- Lý do làm chuyên đề:
- Theo tài liệu đổi mới phơng pháp dạy học (ĐMPPDH) và kinh nghiệm của bản thân
trong quá trình dạy học của
Tài liệu CHUYÊN ĐỀ - DẠY TẬP LÀM VĂN NHƯ THẾ NÀO ĐỂ ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI" docx
... nhóm
6. Phương pháp đàm thoại
7. Phương pháp trò chơi
8. Phương pháp làm việc với SGK và các tài liệu
III. QUY TRÌNH TIẾT TẬP LÀM VĂN LỚP 3
1. Kiểm tra bài cũ 3'-5'
2. Dạy bài mới ... đầu tiên đi học (bài học tuần 6)
MỤC LỤC
NỘI DUNG TRANG
A. PHẦN M ĐẦU
I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI
II. CƠ SỞ THỰC TIỄN VÀ LÝ LUẬN
III. PHẠM VI NGHIÊN CỨU CỦA CHUYÊN ĐỀ
IV. PHƯƠNG PHÁP NG...
Tài liệu Chuyên đề tin học - Lý thuyết quy hoạch động docx
... mỗi phòng máy phân bao nhiêu kó sư
sao cho tổng số máy phải thanh lí hằng năm là ít nhất.
Dữ liệu: vào từ file văn bản KiSu.inp có 2 dòng:
• dòng đầu gồm 2 số nguyên dương m, n. (m, n < ... là nhỏ
nhất. Các đường chéo này không cắt nhau (chỉ có thể giao nhau ở đỉnh của đa
giác).
Dữ liệu: vào từ file văn bản TAMPHAN.INP có n + 1 dòng:
• Dòng đầu chứa một số nguyên n là số đỉnh ......