... đến việc dạy học, đổi mới ph-
ơng pháp dạy học nói chung, phơng pháp dạy học môn Tiếng Việt và phơng pháp
dạy phân môn tập làm văn lớp 4 theo chơng trình SGK mới.
Chơng II
THực trạng dạy học phân ... sẽ thấy đợc u thế của phơng
pháp dạy học tích cực và phơng phap dạy học truyền thống.
IV- Phơng pháp dạy học môn tiếng việt nói chung và phân
môn tập làm văn lớp 4 nói...
... hs lập
dàn ý.
Nêu yêu cầu của bài tập.
Nhận xét nhanh.
Yêu cầu hs nhắc lại cấu tạo của bài
văn tả người.
Xem hs làm bài.
Phát giấy to cho Như, Vy, Loan làm
bài.
Đánh giá những dàn ý thể hiện ... hay.
*Củng cố – Dặn dò
sức”
2 hs đọc lại các nhóm từ a), b).
Bài 4
Cá nhân làm việc(3’)
Mời bạn nêu câu vừa đặt.
Nhận xét.
Làm bài 3, 4 vào vở.
• Rút kinh nghiệm
Thứ năm , ngày 30...
... Đề ôn tâïp tết :Môn Tiếng Việt
Bài 1: Chép đoạn văn sau và gạch dưới các từ chỉ đặc điểm có trong đoạn văn:
Mùa đông, giữa ... giòn. Quanh đó con gà con chó cũng vàng mượt.
Bài 2: Dựa vào đoạn văn trên em hãy viết đoạn văn (khoảng 7-10 câu) tả lại làng
quê em vào mùa xuân.
Bài 3: Điền tiếp bộ phận câu trả lời cho câu ... … ,mặt trăng tròn vành vạnh.
d) … , cây bàng trút hết lá chỉ...
... Là chúa sơn lâm.
d. Sầu riêng. 4. Là nhà thơ lớn của Việt Nam.
Họ và tên HS :………………
Lớp 4- Trường TH Đinh Bộ Lĩnh
ĐỀ KIÊM TRA GIỮA HKII
Mơn : Tiếng việt - Lớp 4
GT I Ký
GT II Ký
Điểm viết B - ... mật mã
A - PHẦN KIỂM TRA ĐỌC
Dựa vào nội dung bài đọc “ĐOÀN THUYỀN ĐÁNH CÁ”, chọn ý đúng trong các
câu trả lời dưới đâây.
1. Ai là tác giả của bài thơ?
a. Huy Cận. B. Mai Văn Tạo....
... hoạt động
dạy học
Phơng pháp, hình thức tổ
chức dạy học tơng ứng
Ghi
chú
- Nhắc lại đại ý toàn bài.
- Một hs đọc lại toàn bài
Thứ sáu ngày 14 tháng 1 năm 2011
Kế hoạch dạy học môn Tiếng Việt
Phân ... Đồ dùng dạy học :
- -Vở bài tập trắc nghiệm tuần 19
III.Các hoạt động dạy- học :
Thời
gian
Nội dung các hoạt động dạy học
Phơng pháp, hình thức tổ
chức dạy học
Ghi
chú
4...
... another class.
3- The city suffers from air pollution. The city suffers from water pollution.
4- I knew her family. I did what I could for her.
5- We can’t afford energy-saving light bulbs. ... can’t come to the party. (so/ because)
3. Nam’s bike was broken he borrowed mine. (so / because)
4. The air is polluted there’s too much traffic. (Therefore / because)
5. We looked everywhere. ....