Tài liệu Sáng kiến KN-Nguyễn Thanh

... vào bài toán,hãy vẽ sơ đồ biểu thị 4 số cần tìm: Số thứ nhất: Số thứ hai: *** Nguyễn Thị Thanh* ** Trường TH Hậu Thành*** 26 Båi dìng HSNK m«n to¸n – T×m hai sè khi biÕt tæng vµ tØ - 4 năm ... như thế nào ? ( HS tự tính ) - Tính tuổi bố hiện nay như thế nào ? ( HS tự tính ) *** Nguyễn Thị Thanh* ** Trường TH Hậu Thành*** 25 Bồi dỡng HSNK môn toán Tìm hai số khi biết tổng và tỉ BồI D...

Ngày tải lên: 04/12/2013, 08:12

... phòng giáo dục đào tạo nam đàn tr ờng thcs h ng thái nghĩa sáng kiến kinh nghiệm tên đề tài: hớng dẫn học sinh học bài và làm bài tập ở nhà giáo viên : trần thị thu thủy n ... ngời học phải nắm vững các kiến thức toán học từ thấp đến cao, phải học toán thờng xuyên liên tục, biết quan sát , dự đoán phối hợp và sáng tạo, phải tự lực tiếp thu kiến thức qua hoạt động đích ... kh...

Ngày tải lên: 22/11/2013, 15:11

... định đúng trọng tâm của bài học, xác định mức độ kiến thức cũng nh kỹ năng không đúng đối tợng học sinh, còn dừng lại ở kiến thức lớp dới hoặc dùng kiến thức ở lớp trên để xây dựng cho lớp dới, ... học sinh t duy tích cực, độc lập, sáng tạo, nâng cao năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề, rèn kỹ năng vận dụng kiến thức giải quyết bài tập, đặc biệt liên hệ kiến thức với thực tế,...

Ngày tải lên: 23/11/2013, 10:11

... nay. - Tin tởng vào mục tiêu đờng lối xd đất nớc. B. Chuẩn bị: Gv nghiên cứu tài liệu soạn g/a, nghị quyết của Đảng, t liệu về sự nghiệp CNH HĐH đất nớc. C. Tiến trình hoạt động: I- ổn định tổ ... luận chung: trách nhiệm của thanh niên , hs là góp phần xd nớc ta thành 1 nớc CN hiện đại, thanh niên là lực lợng nòng cốt II. Nội dung bài học 1.Trách nhiệm của thanh niên Ra sức...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 12:11

... GIÁ CỦA HỘI ĐỒNG CHẤM SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM CẤP TRƯỜNG : NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CỦA HỘI ĐỒNG CHẤM SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM CẤP QUẬN : NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CỦA HỘI ĐỒNG CHẤM SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM CẤP THÀNH ... ĐA TRƯỜNG TIỂU HỌC LÝ THƯỜNG KIỆT. SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM. ĐỀ TÀI: NHỮNG ĐỊNH HƯỚNG ĐỂ HÌNH THÀNH NỀ NẾP HỌC TẬP CHO HỌC SINH LỚP 1. IN TỪ TRANG 2 Người viết: Đinh Thị Thanh Loan . Giáo viên:...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 17:11

... Quá trình thực hiện đề tài 6 2.3.3.1. Bài 43 6 2.3.3.2. Bài 44 7 2.3.4. Kết quả sau khi áp dụng 8 3. Bài học kinh nghiệm 9 3.1. Kết luận 9 3.2 Kiến nghị và đề xuất 9 ( *Tài liệu tham khảo 12) Giáo ... TRỨ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BẰNG CÁCH XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI MÔN SINH HỌC LỚP 9 Người viết: Đặng Hùng Vĩ Năm học 2009 – 2010 1. ĐẶT VẤN ĐỀ 1.1. Lí do chọn đề...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 21:11

... PHÒNG GIÁO DỤC &ĐÀO TẠO HUYỆN CHƯ SÊ ĐỀ TÀI: NGHIÊN CỨU KHẢ NĂNG ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO GIẢNG DẠY MÔN SINH HỌC MÃ SÁNG KIẾN Họ tên người viết: Trần Văn Tuấn Chuyên môn: ... thoại, làm điều các em nghĩ một cách chủ động, phát huy tính tự giác học tập tự tìm ra kiến thức. Chiếm lĩnh kiến thức của học sinh. Các em hoàn toàn nhất trí thế giới động vật vô cùng đa dạng ... th...

Ngày tải lên: 25/11/2013, 17:11

... chế là các em chưa nắm rõ bản chất của đơn vị kiến thức, kết quả là chưa đáp ứng được yêu cầu của thực hành. Làm thế nào để các em có thể sử dụng kiến thức cơ bản một cách linh hoạt ở từng trường ... nghiệm trong việc giúp học sinh yếu kém học các bài có nội dung hình học. Vì vậy tôi chọn đề tài: “Dạy kiến thức hình tam giác, hình thang cho học sinh yếu Lớp 5”. II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU...

Ngày tải lên: 26/11/2013, 05:11

... BÌNH MINH Năm học :2007-2008 < I> LÝ DO MỤC ĐÍCH CHỌN ĐỀ TÀI: PHÒNG GIÁO DỤC BÌNH SƠN TRƯỜNG T H C S BÌNH MINH Đề tài sáng kiến kinh nghiệm : Phương pháp nêu vấn đề trong giảng dạy toán ... , Áo em trắng q nhìn khơng ra ớ đây sương khói mờ nhân ánh a Ai biết tình ai có đạm đà 10 Đề tài sáng kiến kinh nghiệm : Phương pháp nêu vấn đề trong giảng dạy toán bậc THCS Hàn mạc Tứ...

Ngày tải lên: 26/11/2013, 13:11