Bài soạn "TĂNG CƯỜNG LIÊN HỆ VỚI THỰC TIỄN TRONG QUÁ TRÌNH DẠY HỌC MỘT SỐ CHỦ ĐỀ GIẢI TÍCH Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG"
Tăng cường liên hệ với thực tiễn trong quá trình dạy học một số chủ đề giải tích
... năng liên hệ với thực tiễn của một số chủ đề Giải tích trong quá trình dạy học. 4. Đã đề xuất đợc một số quan điểm và biện pháp s phạm cơ bản nhằm làm cơ sở định hớng cho giáo viên trong quá trình ... để liên hệ với thực tiễn trong quá trình giảng dạy. - Các câu hỏi và gợi ý sử dụng trong quá trình dạy học giúp học sin...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:27
TĂNG CƯỜNG LIÊN HỆ VỚI THỰC TIỄN TRONG QUÁ TRÌNH DẠY HỌC MỘT SỐ CHỦ ĐỀ GIẢI TÍCH Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
... rõ tiềm năng liên hệ với thực tiễn trong quá trình dạy học Giải tích; đưa ra một số Quan điểm về vấn đề liên hệ với thực tiễn trong quá trình dạy học; đặc biệt là đề xuất một số biện pháp ... hướng dạy học này. Liên hệ với thực tiễn trong quá trình dạy học Giải tích nhằm rèn luyện cho học sinh năng lực vận...
Ngày tải lên: 03/04/2013, 11:52
tăng cường liên hệ với thực tiễn trong quá trình dạy học một số chủ đề giải tích ở trường THPT
... c- ờng liên hệ các kiến thức Giải tích ở trờng Trung học phổ thông với thực tiễn. Vì những lí do trên đây, chúng tôi chọn đề tài nghiên cứu của Luận văn là: "Tăng cờng liên hệ với thực tiễn trong ... Theo [19, tr. 71] thì liên hệ với thực tiễn trong quá trình dạy học Toán là một trong ba phơng hớng thực hiện Nguyên lí giáo d...
Ngày tải lên: 11/04/2013, 16:57
Tăng cường liên hệ với thực tiễn trong quá trình dạy học
... của một số chủ đề Giải tích trong việc rèn luyện cho học sinh năng lực liên hệ với thực tiễn 2.3. Một số biện pháp s phạm nhằm tăng cờng liên hệ với thực tiễn trong quá trình dạy học Giải tích 2.4. ... cờng liên hệ với thực tiễn góp phần hoàn thiện một số tri thức và kĩ năng toán học cần thiết cho học sinh Trong quá...
Ngày tải lên: 23/04/2013, 14:28
Dạy học tri thức phương pháp theo hướng vận dụng lý thuyết kiến tạo thể hiện qua chủ đề biến hình ở trường trung học phổ thông
... hình học đặc biệt là chủ đề biến hình là cả vấn đề đối với học sinh và giáo viên. Do thời lợng, số tiết thực dạy còn hạn chế kể từ bậc Trung học cơ sở và đến Phổ thông trung học. Do nhiều học ... công trình thuộc các lĩnh vực: Toán học, phơng pháp dạy học môn Toán, Giáo dục học, Tâm lí học, Triết học có liên quan đến đề tài luận văn. - Nghiên cứu...
Ngày tải lên: 25/12/2013, 20:20
nghiên cứu didactic về dạy học các bài toán tối ưu trong chủ đề giải tích ở trường phổ thông
. tìm số lớn nhất, số bé nhất khi học sinh học các tập số. 2.1.2.Cấp Trung học cơ sở ( Sách bài tập Số học, Đại số; hiện hành) *Lớp 6: phần ước số chung. bài 5 bài 70 bài ( T4: 7 bài ) Bàng 2.4.Thống kê bài toán tối ưu T4 được giải bằng kỹ thuật giải tích Tài liệu Số bài Tên bài Nội dung 2 Bài
Ngày tải lên: 19/02/2014, 09:06
Hãy trình bày nhận thức cơ bản về quá trình xây dựng, tổ chức thực hiện quyết định quản lý và liên hệ với thực tiễn quá trình ra quyết định ở đơn vị đồng chí..doc
... Hãy trình bày nhận thức cơ bản về quá trình xây dựng, tổ chức thực hiện quyết đònh quản lý và liên hệ với thực tiễn quá trình ra quyết đònh ở đơn vò đồng chí. BÀI LÀM Quan trọng nhất của quá ... chức thực hiện và để giải quyết các vấn đề : Thực hiện cái gì? Tại sao thực hiện? Ai thực hiện? Thực hiện ở đâu? Thời gian thực hiện? Và thực hiện b...
Ngày tải lên: 28/09/2012, 11:46