0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tiếng anh >

Bài giảng test 15m- từng điểm ngữ pháp riêng biệt

Bài giảng test 15m- từng điểm ngữ pháp riêng biệt

Bài giảng test 15m- từng điểm ngữ pháp riêng biệt

... Name: ……………Class:…… TEST 1 (15 min.) English 9: unit 6Dùng dạng đúng của động từ trong ngoặc1. If he (be)………… late, ... (not spray)……………… with pesticide, they will be destroyed by insects in soil.Name: ……………Class:…… TEST 2 (15 min.) English 9: unit 6Gạch chân từ đúng nhất:1. My little son is (amazing/ amazingly) ... news.10. I was (sure/ surely) that he was having some troubles with his boss.Name: ……………Class:…… TEST 3 (15 min.) English 9: unit 6Nối 2 câu thành 1 câu, dùng từ trong ngoặc:1. Tom got bad marks....
  • 3
  • 368
  • 0
Đặc Điểm Ngữ Pháp Của Danh Từ Đơn Vị Tiếng Việt  So Với Danh Từ Đơn Vị Tiếng Anh

Đặc Điểm Ngữ Pháp Của Danh Từ Đơn Vị Tiếng Việt So Với Danh Từ Đơn Vị Tiếng Anh

... Những điểm giống và khác nhau về đặc điểm ngữ pháp 1.Xét về mặt cấu tạo 1.1. Những điểm giống nhau 1.2. Những điểm khác nhau 2.Xét về mặt ngữ pháp 2.1. Những điểm giống nhau 2.2. Những điểm ... ý nghĩa. - Căn cứ vào đặc điểm ngữ pháp III. Đặc điểm ngữ pháp danh từ chỉ đơn vị trong tiếng Anh. 1. Đặc điểm cấu tạo. - Do ảnh hưởng về đặc điểm loại hình ngôn ngữ nên xét về mặt cấu tạo ... kết hợp với các từ ngữ khác trong ngữ lưu - Chức năng ngữ pháp (chức vự ngữ pháp, chức năng thành phần câu)→ Sự phân định từ loại là sự phân chia vốn từ bằng bản chất ngữ pháp thông qua ý nghĩa...
  • 9
  • 1,907
  • 14
Tìm hiểu cấu trúc cú pháp của ca dao Việt Nam theo quan điểm ngữ pháp chức năng

Tìm hiểu cấu trúc cú pháp của ca dao Việt Nam theo quan điểm ngữ pháp chức năng

... Việt: Mấy vấn đề ngữ âm − ngữ pháp ngữ nghĩa [4] của Cao Xuân Hạo. 2 Luận văn tốt nghiệp đại họcTrong quyển Ngữ pháp chức năng quyển 1, Câu trong tiếng Việt: Cấu trúc − ngữ nghĩa − công ... cứu cấu trúc cú pháp của ca dao theo quan điểm ngữ pháp chức năng còn rất mới mẻ. Trong các công trình nghiên cứu về ca dao, cũng đã có một số tác giả đã vận dụng quan điểm ngữ pháp chức năng ... toàn diện và hệ thống về cú pháp ca dao Việt Nam theo quan điểm ngữ pháp chức năng.Trong quyển Thi pháp ca dao [13], tác giả Nguyễn Xuân Kính có đề cập đến cấu trúc cú pháp của ca dao. Trong công...
  • 65
  • 6,910
  • 64
Bài giảng GIAO TIẾP PHI NGÔN NGỮ

Bài giảng GIAO TIẾP PHI NGÔN NGỮ

... ngữ. •Cách bắt tay.•Những điều cần lưu ý khi đi phỏng vấn.•Ngôn ngữ cơ thể trong giao tiếp quốc tế. Tầm quan trọng của giao tiếp phi Tầm quan trọng của giao tiếp phi ngôn ngữ. ngôn ngữ. ... tiếp phi ngôn ngữ ngôn ngữ (tiếp)(tiếp) Trong giao tiếp thông qua hình thức nói, thì tác động của từ ngữ chỉ chiếm 30 – 40%, phần còn lại là tác động của giao tiếp phi ngôn ngữ, bao gồm: ... 66GIAO TIẾP PHI NGÔN NGỮGIAO TIẾP PHI NGÔN NGỮPGS.TS. ĐOÀN THỊ HỒNG VÂNPGS.TS. ĐOÀN THỊ HỒNG VÂN Trong giai đoạn chuẩn bịTrong giai đoạn chuẩn bị•Những ngôn ngữ cơ thể giúp tạo ấn tượng...
  • 15
  • 4,029
  • 8
chủ điểm ngữ pháp tiếng anh khi thi đại học

chủ điểm ngữ pháp tiếng anh khi thi đại học

... CH  I  M NG  PHÁP TI NG ANH KHI THI  I H CĐ ĐVit bi: @skulz.9zLúc: 13:01 ngày 09/07/2011* * *Post by @skulz.9z #hoctap1. Chia thì:Mun làm bài tt v chia thì, tr c ... "kh s" khi phi chia thì. đRèn luyn v cách chia thì, các em VÀO ÂY xem nhé.ĐKhi làm bài các em ph i "tnh táo" xem xét, khi th y các câu d   ng v i vàng vì  thi  i ... "mà" th y h p ngh a thì dùng which, còn dch "cái mà" thì dùng đ ĩwhat.Xét bài tp trên nhé:I have just given the dog ______ it wanted.Tôi va mi cho con chó mà nó thích...
  • 5
  • 1,426
  • 16
Bai giang Máy công cụ CNC & phương pháp lập trình gia công

Bai giang Máy công cụ CNC & phương pháp lập trình gia công

... đối Lập trình theo toạ độ tương đối Điểm cuối Đường kính lập trình Điểm đầu Tâm cung tròn Điểm cuối Đường kính lập trình Điểm đầu Điểm cuối Điểm đầu Đường kính lập trình Tâm cung ... G28 G91 X0 Y0 Z0 ; Hủy bỏ chu trình khoan, lùi dao về điểm tham chiếu G28 mặt phẳng ban đầu Điểm R Điểm R mặt phẳng tham chiếu R Điểm Z Điểm Z Hình 4.45: Chu trình khoan lỗ có cơ chế bẻ phoi ... trình, điểm mũi dao dòch sang phải đường lập trình Cú pháp: G41; * Hiệu chỉnh dao bên trái đường lập trình, điểm mũi dao dòch sang trái đường lập trình Cú pháp: G42; * Huỷ bỏ hiệu chỉnh dao, điểm...
  • 152
  • 1,662
  • 9
bài giảng điện tử TÙNG MT1

bài giảng điện tử TÙNG MT1

... vừa sống ở dưới nước. *Ếch khác nòng nọc ở điểm nào ?- Ếch có thể sống trên cạn, ếch không có đuôi. Nòng nọc sống dưới nước và có đuôi.-Hãy chỉ vào từng hình và mô tả sự phát triển của nòng ... miệng phồng to, ếch cái không có túi kêu.Thảo luận nhóm: Quan sát từng hình minh hoạ trang 116, 117, nói nội dung của từng hình.Trứng ếchThứ bảy ngày 7 tháng 3 năm 2010Khoa học: Sự sinh ... PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀOTẠO U MINH THƯỢNGTRƯỜNG TIỂU HỌC MINH THUẬN 1Môn : Khoa học - Lớp 5 Bài : Sự sinh sản của ếchNgười thực hiện: Lương Thanh TùngH5. Nòng nọc lớn dần lên, mọc hai...
  • 19
  • 227
  • 0
Bài tập trắc nghiệm từ vựng, ngữ pháp 11

Bài tập trắc nghiệm từ vựng, ngữ pháp 11

... Bài tập trắc nghiệm từ vựng, ngữ pháp 11 I 1) Most of the undeveloped countries need a lot of aid. A. together ... that he’ll arrive late. A. knowledge B. experience C. understanding D. reality 9) Andrew the test before so he it very easy. A. did/ had found B. had done/ found C. was doing/ found D. did/...
  • 8
  • 1,869
  • 57

Xem thêm

Từ khóa: bài giảng đêm nay bác không ngủbài giảng phân tích thống kê phương pháp phân tích thống kênhững điểm ngữ pháp cần lưu ýbài tập trắc nghiệm tổng hợp ngữ pháp tiếng anhbài giảng điện tử lớp 9 ngữ vănbài giảng luật tố tụng dân sựBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM