Gián án TUAN 24 - b1

... bµi : -Tự nhận thức. -Thể hiện sự tự tin. -Tư duy sáng tạo. -Ra quyết định. III, C¸c ph ng ph¸p / kü tht d¹y häc tÝch cù cã thĨ sư dơng : -Trình bày ý kiến cá nhân. -Thảo luận nhóm. -Hỏi đáp ... phong lưu -Lớp lắng nghe . -HS lấy vở viết bài -HS ngồi đúng tư thế khi viết bài 4 Củng cố - Dặn dò: (3’) -GV theo dõi HS viết bài -GV thu vở chấm nhận xét. -Về nhà viết bài ở nhà - Chuẩn...

Ngày tải lên: 02/12/2013, 23:11

... - Lên bảng trả lời. - Đọc yêu cầu - Thi tiếp sức - Chữa bài vào vở - Đọc yêu cầu - Trao đổi cặp - Thi làm bài ttrên phiếu - Chữa bài vào vở 3. Tổng kết – dặn dò.(1’) + Tìm số cgạo còn lại - ... trong nhóm - Các nhóm đọc thi * Mục tiêu: Nắm được nội dung, trả lời - Lên bảng đọc. - Theo dõi - Quan sát - Đọc từng câu nối tiếp - Đọc từ...

Ngày tải lên: 23/11/2013, 20:11

... Sơn, Phan-xi-păng, Ô Quy hồ, Sa-Pa…. -GV nhắc HS gấp SGK. -GV đọc cho HS viết. -GV đọc bài chính tả một lượt. -GV chấm 5-7 bài. -Cho HS đọc yêu cầu bài tập và đọc đoạn thơ. -GV giao việc: -Các em ... (đánh x vào hình trụ). - Học sinh sửa bài miệng. - -1 học sinh đọc yêu cầu đề. - HS nêu miệng - Cả lớp nhận xét - -1 học sinh đọc yêu cầu đề. - HS nối tiếp nhau nêu...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 12:11

... ở -1 em đọc bài Chương trình xiếc đặc sắc -1 em nêu nội dung bài -Quan sát tranh -Lắng nghe. -Tiếp nối nhau đọc từng câu - ọc cá nhân-đồng thanh - ọc nối tiếp câu lượt 2. -4 em đọc 4 đoạn. - ọc ... lại: - ọc đoan 1 Củng cố - dặn dò:(2’) -4 em nối tiếp nhau kể chuyện “Đối đáp với vua” -1 em nêu ý nghĩa chuyện -HS khác nhận xét -Lắng nghe -Quan sát tranh. - ọc...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 13:11

... chí cảm ơn I-va-nốp và ngồi vào chiếc ghế cắt tóc. - HS đọc yêu cầu. - HS làm bài cá nhân - 3 HS trình bày. - HS phát biểu ý kiến. - HS nhắc lại nội dung ghi nhớ. - 1 HS nêu yêu cầu. - HS trao ... cầu. - Cho HS làm vào vở. - Gọi 2 HS lên bảng làm. - Cho HS đổi nháp, chấm chéo. - GV nhận xét, chữa bài. *Bài tập 3a: -Mời 1 HS nêu yêu cầu. -Mời HS nê...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 02:11

... hợp gõ đệm - Thực hiện mẫu, hướng dẫn học sinh hát - HS quan sát tranh, lắng nghe. - Lắng nghe cảm nhận. - Trả lời theo cảm nhận. - Đọc đồng thanh kết hợp gõ tiết tấu. - Luyện giọng. - Tập hát ... điệu đàn. - Hát kết hợp gõ đệm theo HD. - Thực hiện. - Theo dõi nhận xét lẫn nhau. - Thực hiện - Hát kết hợp thực hiện các động tác phụ hoạ. - Lắ...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 15:11

... ánh sáng là gì ? nêu kết luận về sự khúc xạ ánh sáng , khi truyền từ môi trường không khí sang nước và ngược lại ? 3.ĐVĐ: Góc tới tăng góc khúc xạ có thay đổi không ? Trình bày một phương án ... . Điều đó chứng tỏ ánh sáng từ A ,truyền đến khe hở I vào miếng thuỷ tinh rồi đến mắt , khi nhìn thấy đinh ghim A ’ có nghóa là A ’ đã che khuất I và A , do đó ánh sáng từ A phát ra không .....

Ngày tải lên: 01/12/2013, 09:11

... quan sát đường truyền của ánh sáng ; 1 nguồn sáng phát ra ba chùm tia sáng song song . III Hoạt động d ạy và học: 1.Ki ểm tra sĩ số 2.Kiểm tra bài cũ 2.1 Khi ánh sáng truyền từ khơng khí sang ... hs trả lời C4 -Hướng dẫn hs quan sát thí nghiệm , đưa ra dự đoán -yêu cầu hs tìmm các kiểm tra dự đoán ( có thể dùng thước thẳng ) dùng thước thẳng để kiểm tra tia sáng đó . - Từng hs đọc...

Ngày tải lên: 01/12/2013, 09:11

... quan sát đường truyền của ánh sáng ; 1 nguồn sáng phát ra ba chùm tia sáng song song . III Hoạt động d ạy và học: 1.Ki ểm tra sĩ số 2.Kiểm tra bài cũ 2.1 Khi ánh sáng truyền từ khơng khí sang ... hs trả lời C4 -Hướng dẫn hs quan sát thí nghiệm , đưa ra dự đoán -yêu cầu hs tìmm các kiểm tra dự đoán ( có thể dùng thước thẳng ) dùng thước thẳng để kiểm tra tia sáng đó . - Từng hs đọc...

Ngày tải lên: 01/12/2013, 09:11

... lực cho các máy) -HS thảo luận. -HS thảo luận. -Làm quay cánh quạt. -Tạo ra gió khi quay. -Trình bày nguyên lý. -Cánh quạt quay nhẹ nhàng, không bò rung, bò lắc, không làm vướng cánh. HS: Trả lời ... thuật - iện áp đònh mức: 127V, 220V -Công suất đònh mức: từ 25W đến 300W 4.Sử dụng SGK trang 152 II.Quạt điện 1.Cấu tạo Gồm: động cơ điện và cánh quạt -Cánh quạt lắp với trục động cơ điện. Cá...

Ngày tải lên: 01/12/2013, 09:11