Gián án giáo án phụ đạo lí 10- tuần 22

... hơn. Câu 13. Chọn phát biểu đúng. A. Động năng xác định bằng biểu thức W đ = 2 2 1 mv . Phụ đạo 10 Tuần: 22 Ngay soạn: 10/ 01/ 2011 ... ô tô có khối lượng 1000kg khởi hành không vận tốc đầu với gia tốc 2m/s 2 và coi ma sát không đáng kể. Động năng của ô tô khi đi được 5m là: A. 5000J B. 10 3 J C. 1,5.10 4 J D. 10 4 J Câu 11 ... khác nhau m 1 , m 2 và m 3 (m 3 > m 2 >...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 09:11

... hơn. Câu 13. Chọn phát biểu đúng. A. Động năng xác định bằng biểu thức W đ = 2 2 1 mv . Phụ đạo 10 Tuần: 22 Ngay soạn: 10/ 01/ 2011 ... ô tô có khối lượng 1000kg khởi hành không vận tốc đầu với gia tốc 2m/s 2 và coi ma sát không đáng kể. Động năng của ô tô khi đi được 5m là: A. 5000J B. 10 3 J C. 1,5.10 4 J D. 10 4 J Câu 11 ... khác nhau m 1 , m 2 và m 3 (m 3 > m 2 >...

Ngày tải lên: 02/12/2013, 12:11

... khối lượng của nó đều thay đổi. Khi khối lượng giảm một nữa, vận tốc thay đổi như thế nào? Tuần: 23 Phụ đạo Ngay soạn: 17/ 01/ 2011 A. khơng đổi. B.tăng gấp 2 lần C. tăng gấp 4 lần D. tăng gấp ... thức tính cơ năng của vật chịu tác dụng của lực đàn hồi ? A. 22 )( 2 1 2 1 lkmvW ∆+= B. )( 2 1 2 1 2 lkmvW ∆+= C. mgzmvW += 2 2 1 D. 22 )(2 2 1 lkmvW ∆+= Câu 6: Một vật có khối lượng...

Ngày tải lên: 02/12/2013, 12:11

... 150N. Công của lực đó khi hòm trượt được 20m bằng: A. 2866J B. 2598J. C. 2400J. D. Đáp án khác Phụ đạo 10 Tuần: 21 Ngay soạn: 03/ 01/ 2011 1. Công: F α s α cos sFA = ),( sF = α : Góc

Ngày tải lên: 02/12/2013, 12:11

... chất đặc biệt trong tam giác, định lí hàm số côsin, định lí Pythagore để vận dụng giải bài tập; 3. Giáo dục thái độ: B. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 1. Giáo viên: Bài tập có chọn lọc và ... tam giác tìm T AC , T BC , N? *Giáo viên yêu cầu một HS lên bảng làm *Giáo viên nhận xét và cho điểm *Giáo viên yêu cầu học sinh đọc và tóm tắt đề bài toán; *Giáo viên yêu cầu học si...

Ngày tải lên: 25/10/2013, 11:11

... khảo sát chuyển động bài toán ném vật? *Giáo viên nhắc lại phương pháp toạ độ để khảo sát chuyển động ném của vật. *Giáo viên nhận xét, bổ sung hoàn thiện kiến thức; *Giáo viên đặt vấn đề, nêu ... dạng quỹ đạo, xác định tọa độ, tính thời gian chuyển động, tầm ném xa 3. Giáo dục thái độ: Học sinh có thái độ khách quan khi quan sát các thí nghiệm kiểm chứng bài học. B. CHUẨN BỊ CỦA GI...

Ngày tải lên: 25/10/2013, 11:11

... toán dạng tính toán 3. Giáo dục thái độ: II . CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 1. Giáo viên: Bài tập có chọn lọc và phương pháp giải; 2. Học sinh: Giải trước các bài tập theo yêu cầu của giáo ... định luật Hooke để tìm ∆l *Giáo viên yêu cầu đại diện nhóm lên trình bày kết quả; *Giáo viên nhận xét, bổ sung hoàn thiện bài giải. *Giáo viên đánh giá và cho điểm. *Giáo viên cho họ...

Ngày tải lên: 25/10/2013, 11:11

... bài toán đơn giản. 2. Kĩ năng: - Rèn luyện cho HS kĩ năng giải bài toán dạng tính toán. BT về áp dụng định luật vạn vật hấp dẫn 3. Giáo dục thái độ: B. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 1. Giáo ... hấp dẫn là tương tác yếu. *Giáo viên yêu cầu đại diện nhóm lên trình bày kết quả; *Giáo viên nhận xét, bổ sung hoàn thiện bài giải. *Giáo viên đánh giá và cho điểm. *Giáo viên cho học...

Ngày tải lên: 25/10/2013, 11:11

... định luật Newton để giải một số bài toán bằng phương pháp động lực học. - Rèn luyện cho học sinh kĩ năng giải bài toán dạng tính toán. 3. Giáo dục thái độ: Giáo dục học sinh tính cẩn thận và lòng ... ra sự phụ thuộc của gia tốc, khối lượng vào lực tác dụng? *Giáo viên nhận xét và bổ sung để hoàn thiện câu trả lời; *Giáo viên trình tự cung cấp và phân tích các bước giải của một b...

Ngày tải lên: 25/10/2013, 11:11

... lí hàm số Côsin, định lí Pitago để 2. Kĩ năng: Học sinh vận dụng được các kiến thức đã học để giải một số bài tập định lượng. 3. Giáo dục thái độ: B. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 1. Giáo ... kết quả; *Giáo viên yêu cầu đại diện hai nhóm lên trình bày kết quả thảo luận; *Giáo viên yêu cầu học sinh nhận xét, bổ sung để hoàn thiện bài làm; *Giáo viên nhận xét và cho điểm....

Ngày tải lên: 25/10/2013, 11:11