Bài giảng Tiểu thuyết Bẽ bàng của Nghiêm Lệ Quân
... chúa nhựt, một chiều cuối tuần của hẹn hò, của tình yêu thơi mộng và của những cuộc đi hoang trong cuộc sống hưởng thụ buông liều! Đã thành thói quen với thường lệ rồi, không cần xem đồng hồ, ... − Ừ! Cha Bình, con Minh! Bình Minh là nguồn vui của đời em, nhưng đời em chưa thoát khỏi ngõ tối của đêm dài vô tận. Mộng ước của em, cũng như của anh chưa tìm thấy bình minh! Đ...
Ngày tải lên: 29/11/2013, 05:11
... Tác giả Nghiêm Lệ Quân Chương 1 Gió lạnh kéo mây đen nghịt khắp bốn phương trời. Anh hai Cung vác cuốc lên vai ... thì anh đem về đi , đừng giận tôi, nghe hôn . Thái giảng giải : - Nếu ông sáu thấy đôi dép , hỏi của ai cho Nương, thì Nương cứ nói thật là của anh cho. Có gì đâu mà em phải sợ ? Nương lắc đầu ... gối của con có rệp hay sao á mà . Sợ ông sáu Long vạch áo gối ra thì...
Ngày tải lên: 29/11/2013, 11:11
Bài giảng Tiểu thuyết tắt đèn - Ngô Tất Tố
... ngồi trên chiếc chõng long nan. Cái nhanh nhảu của đôi mắt sắc ngọt, cái sinh sắn của cặp môi đỏ tươi, cái mịn màng của nước da đen giòn và cái nuột nà của người đàn bà hai mươi bốn tuổi, vẫn không ... trời, những sự đóng góp chi tiêu của một gia đình năm miệng ăn, hết thảy trông vào hai bàn tay trắng của người đàn bà con mọn. Sự đói rách của con và sự lầm than của vợ, đắp đổi...
Ngày tải lên: 26/11/2013, 19:11
Bài giảng Đề thi thử ĐH Của Chuyên Lê Hồng Phong Thành phố Hồ Chí Minh
... chỉ có thêm tia màu lục có góc lệch cực tiểu. B. tia màu đỏ cũng có góc lệch cực tiểu. C. ba tia còn lại ló ra khỏi lăng kính không có tia nào có góc lệch cực tiểu. D. ba tia đỏ, vàng và lục ... có độ lớn của nhỏ hơn trọng lượng của vật. B. Độ lớn của lực căng dây treo con lắc luôn lớn hơn trọng lượng vật. C. Chu kỳ dao động của con lắc không phụ thuộc vào biên độ dao động của...
Ngày tải lên: 29/11/2013, 16:11
THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUAN LÝ VIỆC KIỂM TRA - ĐÁNH GIÁ BẰNG TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ TỈNH AN GIANG
... thức nhận thức của CBQL, GV, SV về vị trí, vai trò, ý nghĩa của việc KT-ĐG KQHT của SV cũng như việc quản lý KT-ĐG KQHT của SV bằng TNKQ. - Nâng cao năng lực của GV về KT-ĐG KQHT của SV bằng TNKQ, ... STT Thầy (cô) chấm với tốc độ bài như thế nào? Mức độ Th.xuyên Thỉnh thoảng K.th.xuyên 1 Trên 50 bài/ giờ 2 40 bài/ giờ 3 30 bài/ giờ 4 Từ 20 bài/ giờ trở...
Ngày tải lên: 31/03/2013, 19:24