Bài giảng LS 8 - tiet 41

... LÞch sö 8 Bµi 26: Phong trµo kh¸ng chiÕn chèng ph¸p trong nh÷ng n¨m cuèi thÕ kØ XIX Chóc c¸c thÇy

Ngày tải lên: 27/11/2013, 21:11

... Ngày soạn : 16/1/2011 Ngày giảng : 18/ 1/2011 Tiết : 41 Bài 27 ĐIỀU CHẾ OXI - PHẢN ỨNG PHÂN HỦY I -Mục tiêu : 1. Kiến thức: Giúp học sinh nêu được : - Phương pháp điều chế và thu khí oxi ... trò gì ? HS nêu -Có 2 cách thu : - ẩy nước - ẩy không khí Dựa vào oxi nhẹ hơn không khí và ít tan trong nước -Không được vì nguyên liệu đắc tiền,giá sản phẩm sẽ cao -Không - vì...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 15:11

... Ngày soạn : 16/1/2011 Ngày giảng : 18/ 1/2011 Tiết : 41 Bài 27 ĐIỀU CHẾ OXI - PHẢN ỨNG PHÂN HỦY I -Mục tiêu : 1. Kiến thức: Giúp học sinh nêu được : - Phương pháp điều chế và thu khí ... trò gì ? HS nêu -Có 2 cách thu : - ẩy nước - ẩy không khí Dựa vào oxi nhẹ hơn không khí và ít tan trong nước -Không được vì nguyên liệu đắc tiền,giá sản phẩm sẽ cao -Không - vì...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 15:11

... – 2 = -5 Vậy x = -1 là nghiệm của PT trên b) x + 1 = -1 + 1 = 0 2(x – 3) = 2 (-1 – 3) = 2. (-4 ) = -8 Vậy x = -1 không là nghiệm của PT trên c) 2(x + 1) + 3 = 2 (-1 + 1) + 3 = 2.0 + 3= 3 2 - x = ... = -1 có là nghiệm của nó không? a) 4x – 1 = 3x – 2; b) x + 1 = 2(x – 3); c) 2(x + 1) + 3 = 2 - x Hoạt động nhóm Hoạt động nhómGiải: a) 4x – 1 = 4 (-1 ) – 1 =...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 16:11

... (O 2 )dư ta thu được 8 (g) Oxít (RO) thì khối lượng Oxi cần dùng là : A - m O 2 = 6 (g) B- m O 2 = m RO + m R = 8 + 4 ,8 =12 ,8 (g) C- m O 2 = m RO - m R = 8 - 4 ,8 = 3, 2 (g) Sang câu ... (g) OxÝt (RO) th× khèi l­îng Oxi cÇn dïng lµ : A - m O 2 = 6 (g) B- m O 2 = m RO + m R = 8 + 4 ,8 =12 ,8 (g) C- m O 2 = m RO - m R = 8 - 4 ,8 = 3...

Ngày tải lên: 31/10/2013, 23:11

... dạy: 13/01/2011 Tiết: 41 Bài thực hành 5: VĂN BẢN ĐẦU TIÊN CỦA EM I. Mục tiêu: – Kiến thức :- Làm quen và tìm hiểu cửa sổ làm việc của Word, các bảng chọn. một số nút lệnh. - Làm quen với vị trí ... pháp lý thuyết kết hợp thực hành. IV. TI N TRÌNH D Y- H CẾ Ạ Ọ : 1. Kiểm tra sĩ số lớp : (1 ’ ) 6A: 7A: 8A: 9A: 6B: 7B: 8B: 9B: 2. K iểm tra bài cũ : (5 ’ ) – Em hãy cho biết...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 06:11

... dạy: 13/01/2011 Tiết: 41 Bài thực hành 5: VĂN BẢN ĐẦU TIÊN CỦA EM I. Mục tiêu: – Kiến thức :- Làm quen và tìm hiểu cửa sổ làm việc của Word, các bảng chọn. một số nút lệnh. - Làm quen với vị trí ... pháp lý thuyết kết hợp thực hành. IV. TI N TRÌNH D Y- H CẾ Ạ Ọ : 1. Kiểm tra sĩ số lớp : (1 ’ ) 6A: 7A: 8A: 9A: 6B: 7B: 8B: 9B: 2. K iểm tra bài cũ : (5 ’ ) – Em hãy cho biết...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 06:11

... Ngày soạn : 16/1/2011 Ngày giảng : 18/ 1/2011 Tiết : 41 Bài 27 ĐIỀU CHẾ OXI - PHẢN ỨNG PHÂN HỦY I -Mục tiêu : 1. Kiến thức: Giúp học sinh nêu được : - Phương pháp điều chế và thu khí ... trò gì ? HS nêu -Có 2 cách thu : - ẩy nước - ẩy không khí Dựa vào oxi nhẹ hơn không khí và ít tan trong nước -Không được vì nguyên liệu đắc tiền,giá sản phẩm sẽ cao -Không - vì...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 15:11

... của bài 5) Dặn dò: - Làm câu hỏi 1,2,3 vào vở bài tập - Học bài theo câu hỏi và kết luận SGK - Sưu tầm tranh ảnh về các loài bò sát - Kẻ phiếu học tập vào vở & Ngày soạn: 18/ 01/20 08 ... 2. Hệ bài tiết (SGK -1 28) dinh dưỡng… - GV yêu cầu HS thảo luận ch biết hoạt động HTH của thằn lằn( tim,vòng tuần hoàn) - GV giải thích khái niệm thận chốt...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 15:11

... của bài 5) Dặn dò: - Làm câu hỏi 1,2,3 vào vở bài tập - Học bài theo câu hỏi và kết luận SGK - Sưu tầm tranh ảnh về các loài bò sát - Kẻ phiếu học tập vào vở & Ngày soạn: 18/ 01/20 08 ... 2. Hệ bài tiết (SGK -1 28) dinh dưỡng… - GV yêu cầu HS thảo luận ch biết hoạt động HTH của thằn lằn( tim,vòng tuần hoàn) - GV giải thích khái niệm thận...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 15:11