Bài soạn giao an Sinh 12 chi viec in
Bài soạn giao an Sinh 12 chi viec in
... hoá học, tác nhân sinh học. C. biến đổi sinh lí, hoá sinh nội bào, tác nhân sinh học. D. tác nhân vật lí, hoá học, biến đổi sinh lí, hoá sinh nội bào. 12/ Các dạng đột biến cấu trúc nhiễm sắc ... phát sinh đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể là do tác động củaA. tác nhân sinh học, tác nhân vật lí, hoá học, biến đổi sinh lí, hoá sinh nội bào. B. tác nhân vật lí, hoá học, tác nhân sinh học. ... mình được giao kiểm tra.7- Nhận xét đánh giá kết quả hoạt động của học sinh và chỉnh sửa, hoàn thiện để học sinh ghi bài. Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu cơ chế phát sinh đột biến...
- 66
- 375
- 0
Bài soạn Giáo án Sinh 12 - Cả năm
...
- 145
- 396
- 0
Bài soạn Giáo án Sinh học 12-HKI (Sim)
... 2n (3n, 4n, 5n, 6n ).b)Cơ chế phát sinh: - Dạng 3n là do sự kết hợp giữa giao tử nvới giao tử 2n( giao tử lỡng bội).- Dạng 4n là do sự kết hợp giữa 2 giao tử2n hoặc do sự không phân ly của ... có số lợng ADN tănggấp bội tế bào to, cơ quan sinh dỡng lớn, sinh trởng phát triển mạnh khả năngchống chịu tốt - Đột biến đa bội đóng vai trò quan trọngtrong tiến hoá (hình thành loài mới) ... $`(<WI^NG2FEFM57+5b!(<*~N^-FjM!N^-&zFMJ 0 1 , pk em cónhận xét gì về các cơ thể đa bội? giao tử thiếu, thừa NST (giao tử lệchnhiễm).- Các giao tử này kết hợp với giao tử bìnhthờng thể lệch bội.b) Trong nguyên phân- Do...
- 81
- 578
- 0
Bài soạn Giáo án Sinh học 6 chuẩn kiến thức
... kích thướcnhỏ (mô phân sinh ngọn), tế bào sợi gai dài. _ Học sinh quan sát tranh._ Học sinh tìm câu trả lời thông qua quan sáttranh, so sánh._ Học sinh trả lời._ Học sinh nhận xét va đưa ra ... điềugì ?– Yêu cầu học sinh quan sát lạibảng thống kê .– Học sinh h an thànhbảng thống kê trang 7SGK – Học sinh nhận xéttheo cột dọc , bổ sung vàh an chỉnh – Học sinh thảo luận rútra kết ... bào._ Học sinh đọc nội dung thông tin và quan sáttranh vẽ._ Tìm ra câu trả lời._ Quan sát, lên xác đònh lại._ Học sinh nhắc lại ghi nhớ. Tiểu kết: Tế bào gồm: _ Vách tế bào _ Màng sinh chất...
- 97
- 2,367
- 15
Bài soạn GIÁO ÁN SINH 6 HK2
... đề bài( Thi gian lm bi: 45 phỳt)I. Phn trc nghim: (3im)Hóy chn ý ỳng nht trong cỏc ý ca mi cõu sau:Cõu 1: r, min cú chc nng dn truyn l:a. min trng thnh. b. min sinh trng. c. min hỳt. d. min ... rêu:- Cơ quan sinh sản là túi bào tử ở ngọn cây.- Sinh sản bằng bào tử. Bào tử nảy mầm phát triển thành cây rêu con.- Yêu cầu HS quan sát hình38.2 và thảo luận trả lời câuhỏi:+ Rêu sinh sản ... xoắn: Màu lục. Hình sợi. Sống ở nước ngọt. Sinh sản sinh dưỡng và tiếp hợp.Rong mơ: Màu nâu. Dạng cành cây. Sống ở nước mặn. Sinh sản sinh dưỡng và hữu tính.- Cấu tạo của tảo:- Yêu...
- 59
- 921
- 2
Bài soạn Giáo án SInh học 6 cả năm
... học sinh đọcthông tin sgk-Cho học sinh hoàn thànhbảng phụ-Cho học sinh lên bảnghoàn thành thông tin lênhình 36.1?Em có nhận xét gì về mốiquan hệ giữa cấu tạo vàchức năng của mỗi cơquan ... quan hệ chặt chẽ vớinhau.Là hoạt động yếu, sự hútcủa rễ giảm không cung cấpđủ chất dinh dưỡng chothân, lá.Bón phân cho cây, bón-Cây có 2 loại cơ quan: cơquan sinh dưỡng và cơ quan sinh ... thành bảng phụ.1c; 2e; 3d; 4b; 5g; 6a.Hoàn thành. Cây có 2 loại cơ quan: cơquan sinh dưỡng và cơ quan sinh sản. Mỗi cơ quan đềucó chức năng riêng và đềucó cấu tạo phù hợp với chứcnăng đó.Tìm...
- 97
- 2,918
- 4
Bài soạn Giáo án Sinh học 6 chuẩn kiến thức
... kích thướcnhỏ (mô phân sinh ngọn), tế bào sợi gai dài. _ Học sinh quan sát tranh._ Học sinh tìm câu trả lời thông qua quan sáttranh, so sánh._ Học sinh trả lời._ Học sinh nhận xét va đưa ra ... điềugì ?– Yêu cầu học sinh quan sát lạibảng thống kê .– Học sinh h an thànhbảng thống kê trang 7SGK – Học sinh nhận xéttheo cột dọc , bổ sung vàh an chỉnh – Học sinh thảo luận rútra kết ... bào._ Học sinh đọc nội dung thông tin và quan sáttranh vẽ._ Tìm ra câu trả lời._ Quan sát, lên xác đònh lại._ Học sinh nhắc lại ghi nhớ. Tiểu kết: Tế bào gồm: _ Vách tế bào _ Màng sinh chất...
- 97
- 1,144
- 5
Bài soạn GIÁO ÁN HÌNH 6 CHI TIẾT 2010
... với điểm A (M và N cùng phía đối với A) - Học sinh làm bài tập 22 SGK - Học sinh làm bài tập ?1 - Học sinh làm bài tập ?2 - Học sinh làm bài tập 22 SGKO được gọi là một tia gốc O hay gọi ... trưởng báo cáo só số 2./ Kiểm tra bài cũ :Kiểm tra các bài tập về nhà Bài tập 12 trang 107 Bài tập 13 trang 107 3./ Bài mới :Hoạt động Giáo viên Học sinh Bài ghi1- Vẽ đường thẳng d đi qua ... xOy- Học sinh hãy tìm cách vẽ - Gv giới thiệu cách gấp giấy Hoạt động 3 : Học sinh hoạt động theo nhóm tự tìm ra cách vẽ - Học sinh trình bày cách vẽ - Học sinh lên bảng vẽ - Học sinh trả...
- 79
- 365
- 0
Bài soạn GIÁO ÁN SINH 9 HK2
... Có ba hệ sinh thái chủ yếu:+ Hệ sinh thái trên cạn: Rừng, sa van + Hệ sinh thái nớc mặn: Rừng ngập mặn + Hệ sinh thái nớc ngọt: Ao, hồ, sông Hoạt động 2:bảo vệ đa dạng các hệ sinh tháiHoạt ... của học sinh Nội dung- GV nêu câu hỏi:? Thế nào là nhân tố vô sinh ? Thế nào là nhân tố hữu sinh - HS nghiên cứu SGK trang 119. Trả lời nhanh khái niệm này.Giaựo aựn Sinh hoc 9 Trang 17 ... năng chịu đựng của sinh vật với mỗi nhân tố sinh thái- Từ đó đa ra khái niệm - GV đa câu hỏi nâng cao:? Các sinh vật có giới hạn sinh thái rộng đối với tất cả các nhân tố sinh thái thì khả...
- 58
- 1,071
- 3
Bài soạn GIÁO ÁN SINH HỌC 7 CẢ NĂM
... dựa vào cấu tạo và dinh dưỡng của thuỷtức).- Các hình thức sinh sản + Sinh sản vô tính bằng cách: mọcchồi và Tái sinh. + Sinh sản hữu tính: Mùa lạnh , ítthức ăn trứng và tinh trùng kết hợptạo ... Long Sinh Học 7- GV yêu cầu HS quan sát tranh sinh sản củathuỷ tức”, - HS tự quan sát tranh, tìm kiếm kiến thức, yêucầu:+ Chú ý: U mọc trên cơ thể thuỷ tức mẹ.+ Tuyến trứng và tuyến tinh ... ************************************************ TUẦN 2Ngày soạn: Ngày giảng: 7A: 7B:Chương I: ngµnh ®éng vËt nguyªn sinh Bài 3 - Tiết 3: Thực hành: QUAN SÁT MỘT SỐ ĐỘNG VẬT NGUYÊN SINH A. MỤC TIÊU.1. Kiến thức- Học sinh thấy được...
- 28
- 6,131
- 11
Từ khóa: bài soạn giáo án sinh học 8 đầy đủbài soạn giao an sinh hoc lop 6 ca nambài soạn giáo án sinh 6 hk2bài soạn giáo án tin học 12bai soan giao an boi duong hoc sinh gioi lop 3 mom tieng vietbài soạn giáo án bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 3bài soạn giáo án thể dục lớp 3 5 tuần 12 16 cktsoan giao an sinh hoc lop 6 bai 41giáo án sinh 12 cơ bảnbài soạn giáo án địa lýgiáo án sinh 12 cơ bản 3 cộtgiáo án sinh 12 cơ bản violetgiáo án sinh 12 chuẩn mớigiáo án sinh 12 cực haygiáo án sinh 12 hayBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015