0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

Gián án SKKN day chia STP cho HS lop 5

Gián án SKKN day chia STP cho HS lop 5

Gián án SKKN day chia STP cho HS lop 5

... 0,15mB: 1,15mC: 1,5mBài 3.(3 điểm) Tính bằng 2 cách17 ,5: 5 + 26, 75 : 5 367,14 : 30 - 128,1 : 30Bài 4(2 điểm) Điền dấu1 ,5 : 10 1 ,5 x 0,1 3,94 : 100 3,94 x 0,1 8,84 : 0,1 8,84 x 10 15 15, 35 Kết ... chia số tự nhiên cho sốtự nhiên bằng cách nhân cả số bị chia và số chia với 10.Ta đợc: 57 0 : 95 Ta đặt tính nh sau. 57 ,0 9 ,5 khác với SGK 57 0 9x 5 Hai bên số bị chia và số chia đều có số chữ ... giáo viên mở rộng cho các em hiểu. Chia cho 0,1 hay chia cho 1/10 chính là một, mà chia cho 1/10 chính là nhânnghịch đảo hay nhân với 10 cũng là một. Sau đó đa ra qui tắc chia cho 0,1; 0,01;0,001...
  • 13
  • 356
  • 0
Gián án SKKN day chia STP cho HS lop 5

Gián án SKKN day chia STP cho HS lop 5

... bị chia và số chia với 10.Ta đợc: 57 0 : 95 Ta đặt tính nh sau. 57 ,0 9 ,5 khác với SGK 57 0 9x 5 Hai bên số bị chia và số chia đều có số chữ số phần thập phân bằng nhau ta bỏdấu phẩy rồi chia ... 0,15mB: 1,15mC: 1,5mBài 3.(3 điểm) Tính bằng 2 cách17 ,5: 5 + 26, 75 : 5 367,14 : 30 - 128,1 : 30Bài 4(2 điểm) Điền dấu1 ,5 : 10 1 ,5 x 0,1 3,94 : 100 3,94 x 0,1 8,84 : 0,1 8,84 x 10 15 15, 35 Kết ... 4VD2: Bài Chia số tự nhiên cho số thập phân(SGKtrang 69) 57 : 9 ,5 ta chuyển thành 57 ,0: 9 ,5 để có 57 x0 : 9x 5 Tôi muốn chuyển nh vậy để học sinh không thể nhầm lẫn là: 57 0 : 9 ,5 (và họcsinh...
  • 13
  • 586
  • 0
Tài liệu SKKN day chia STP cho HS lop 5

Tài liệu SKKN day chia STP cho HS lop 5

... bị chia và số chia với 10.Ta đợc: 57 0 : 95 Ta đặt tính nh sau. 57 ,0 9 ,5 khác với SGK 57 0 9x 5 Hai bên số bị chia và số chia đều có số chữ số phần thập phân bằng nhau ta bỏdấu phẩy rồi chia ... cho số thập phânvề dạng toán chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên bằng cách nhân số bị chia và số chia với 10, 100, 1000 VD: 57 : 9 ,5 8Dạy phép chia với số thập phân cho học sinh lớp 5 a. ... 0,15mB: 1,15mC: 1,5mBài 3.(3 điểm) Tính bằng 2 cách17 ,5: 5 + 26, 75 : 5 367,14 : 30 - 128,1 : 30Bài 4(2 điểm) Điền dấu1 ,5 : 10 1 ,5 x 0,1 3,94 : 100 3,94 x 0,1 8,84 : 0,1 8,84 x 10 15 15, 35 Kết...
  • 13
  • 470
  • 0
Tài liệu SKKN day chia STP cho HS lop 5

Tài liệu SKKN day chia STP cho HS lop 5

... chia số tự nhiên cho số tự nhiên bằng cách nhân cả số bị chia và số chia với 10.Ta đợc: 57 0 : 95 Ta đặt tính nh sau. 57 ,0 9 ,5 khác với SGK 57 0 9x 5 Hai bên số bị chia và số chia đều có số chữ ... 0,15mB: 1,15mC: 1,5mBài 3.(3 điểm) Tính bằng 2 cách17 ,5: 5 + 26, 75 : 5 367,14 : 30 - 128,1 : 30Bài 4(2 điểm) Điền dấu1 ,5 : 10 1 ,5 x 0,1 3,94 : 100 3,94 x 0,1 8,84 : 0,1 8,84 x 10 15 15, 35 Kết ... 4VD2: Bài Chia số tự nhiên cho số thập phân(SGKtrang 69) 57 : 9 ,5 ta chuyển thành 57 ,0: 9 ,5 để có 57 x0 : 9x 5 Tôi muốn chuyển nh vậy để học sinh không thể nhầm lẫn là: 57 0 : 9 ,5 (và học...
  • 13
  • 397
  • 1
SKKN: Nâng cao hiệu quả dạy chính tả cho HS lớp 5

SKKN: Nâng cao hiệu quả dạy chính tả cho HS lớp 5

... vậy giáo viên cần nắm được để hướng dẫn cho các em. Chẳng hạn “tr” không đứng trước những chữ bắt đầu bằng âm đệm nhưng “ch” thì có.VD: ôm cho ng, bị cho ng “tr” không bao giờ láy với “ch” và ... so sánh là: giúp học sinh nắm vững nội dung ngữ, nghĩa của từ gắn với chữ viết. Giáo viên so sánh để phân biệt những trường hợp dễ lẫn lộn cho các em. Mặt khác giáo viên cần năng động, sáng ... mà cho ta kết quả tốt ngay được mà phải tiến hành trong một thời gian dài.II. MỘT SỐ ĐỀ XUẤT ĐỂ ÁP DỤNG SÁNG KIẾN.Để chủ trương đổi mới phương pháp dạy học nói chung, việc dạy chính tả cho...
  • 16
  • 1,250
  • 4
Gián án MỘT SỐ ĐỀ TOÁN CHO HSG LỚP 5 ÔN  TẬP  TRONG DỊP TẾT

Gián án MỘT SỐ ĐỀ TOÁN CHO HSG LỚP 5 ÔN TẬP TRONG DỊP TẾT

... bcd là 349, 056 . Em hày tìm hiệu của hai số thập phân đó.b. Tìm tất cả các chữ số x và y để số: 59 x5y chia hết cho 15 Một số đề luyện tập cho HSG lớp 5 vào dịp nghỉ tếtMôn Toán(Thời gian ... Tết)Bài1: a. Tính: 0,18 1230 0,9 456 7 2 3 53 10 0.61 4 10 52 55 51 4x x x x x+ ++ + + + + b. Tìm x biết: (x+1) + (x+4) + (x+7) + (x+10) ++ (x+28) = 155 Tìm hai số biết rằng số thứ nhất ... học lớp 5A có một nửa là học sinh trung bình, còn lại là hs khá và giỏi, trong đó số hs khá gấp 5 lần số hs giỏi. Cuối năm cả lớp đều đạt hs khá và giỏi, trong đó số hs khá gấp đôi số hs giỏi....
  • 7
  • 1,493
  • 5
Gián án Đề kiểm tra dành cho HSG lớp 5 - đề 7

Gián án Đề kiểm tra dành cho HSG lớp 5 - đề 7

... 1 số với 0,001 ta chia số đó cho 1000.2. Hình vuông là hình tứ giác có 4 cạnh và 4 góc bằng nhau.3. 5 x 5 + 5 : 5 = 6 4. Hiệu sau: ( 1 x 2 x 3 x x 18 x 19 ) - ( 1 x 3 x 5 x x 17 x 19 ) cóchữ ... lần nếu giảm chiềucao đi 2 lần.10. Nếu 1 số tự nhiên chia hết cho a và b thì số đó sẽ chia hết cho (a x b).Câu 2: Các bài toán dới đây đều cho sẵn các đáp số (các đáp số đó có thể đúnghoặc sai ... 2 x 3 x x 18 x 19 ) - ( 1 x 3 x 5 x x 17 x 19 ) cóchữ số tận cùng là 5. 5. Nếu 5 2 của 1 số bằng 8 thì số đó là: 8 x 5 2 = 206. Diện tích hình thang bằng trung bình cộng hai đáy nhân với...
  • 2
  • 391
  • 0
Gián án SKKN day va ren chu viet cho hoc sinh lop 1

Gián án SKKN day va ren chu viet cho hoc sinh lop 1

... XLSL % SL % SL % SL %1A (lớp thực nghiệm) 64 57 89 7 11 0 0 0 01B (lớp đối chứng) 64 50 78,1 14 21,9 0 0 0 0141C (lớp đối chứng) 64 45 70.3 15 23 ,5 4 6,2 0 0(Lớp 1A do tôi phụ trách và trực ... xếploạiSL % SL % SL % SL %1A (lớp thực nghiệm) 64 54 83,4 10 16,6 0 0 0 01B (lớp đối chứng) 64 30 46,8 24 37 ,5 10 15, 7 0 01C (lớp đối chứng) 64 25 39.0 27 42.1 12 18.9 0 0Từ bảng thống kê trên, ... mờ thứ nhất, rộng 1 ,5 ô li nhỏ. (Độ rộng của nét cong hở phải là 1 ,5 ô li nhỏ). - Nét cong hở trái: Là ngợc lại của nét cong hở phải. (Độ rộng của nét cong hở trái là 1 ,5 ô li nhỏ). - Nét...
  • 13
  • 2,099
  • 23
SKKN Dạy khẩu ngữ cho HS THCS

SKKN Dạy khẩu ngữ cho HS THCS

... đợc 5 SKKN Dạy khẩu ngữ ở bộ môn Anh Văn THCS - GV: Trần Thị Mai THCS Thi u NguyenTeacher : Now.Student : He is planting trees now.Teacher : Yesterday.Student : He planted trees yesterday.Teacher ... câu cho họcsinh lặp lại, sau đó đa ra 1 vài gợi ý cho học sinh đặt câu.Ví dụ : Teacher : Lets go to the cinema. Student : Lets go to the cinema. Teacher : School Student : Lets go to school. ... : He has planted trees before. Đôi khi nhằm tạo ra sự thay đổi cho hoạt đông và gây hứng thú cho học tập, giáo viên có thể tập cho học sinh bài hát Tiếng Anh. Qua bàihát học sinh học đợc cách...
  • 18
  • 536
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: skkn rèn kỹ năng đọc diễn cảm cho hs lớp 5skkn nâng cao chất lượng giải toán có lời văn cho hs lớp 5bài giảng dạy tập viết cho hs lớp 1skkn hướng dẫn giải toán tỷ lệ cho hs lớp 5skkn rèn kĩ năng viết bài văn tả cảnh cho hs lớp 5ren ki nang doc dien cam cho hs lop 5Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDETrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP