0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

Gián án Đầy đủ chuyên đề LTĐH lớp Đảm bảo của hocmai

Gián án ĐẦY ĐỦ BÀI TẬP BD HSG(có lời giải)

Gián án ĐẦY ĐỦ BÀI TẬP BD HSG(có lời giải)

... + −.CHUYÊN ĐỀ : BỒI DƯỠNG HS GIỎI VÀ NĂNG KHIẾU59. So sánh : a) 6 20 và 1+ 6 b) 17 12 2 và 2 1 c) 28 16 3 và 3 2+ + + − −60. Cho biểu thức : 2A x x 4x 4= − − +a) Tìm tập xác định của biểu ... thức bậc hai79. Tính giá trị của biểu thức x2 + y2 biết rằng : 2 2x 1 y y 1 x 1− + − =.80. Tìm giá trị nhỏ nhất và lớn nhất của : A 1 x 1 x= − + +.CHUYÊN ĐỀ : BỒI DƯỠNG HS GIỎI VÀ NĂNG ... =259. – 2 ≤ x ≤ - 1 ; 1 ≤ x ≤ 2. Hết Kontum, tháng 8 năm 2006 Hồ Ngọc HiệpCHUYÊN ĐỀ : BỒI DƯỠNG HS GIỎI VÀ NĂNG KHIẾU81. Tìm giá trị lớn nhất của : ( )2M a b= + với a, b > 0 và a + b...
  • 46
  • 1,263
  • 7
Gián án Một số chuyên đề về công tác Giáo viên chủ nhiệm các trường THPT

Gián án Một số chuyên đề về công tác Giáo viên chủ nhiệm các trường THPT

... bản “quy ước lớp học” hoặc “hình thức kỷ luật của lớp và phổ biến.Bản quy ước này có thể bổ sung hoặc sửa đổi tùy theo tình hình học tập của học sinhvà tình hình cụ thể của từng lớp. woF<(YR%(66[D,M.N,6(,,KT9`.S6<YƒMZN@VN>C6l6T(!THANG ... quy của lớp, hình thức kỷ luật đối với học sinh (dựa trên Điều lệ trườngTHPT, Quy định về khen thưởng và kỷ luật học sinh của Bộ Giáo Dục và Đào Tạo ViệtNam - trích Quyết định 1118/QĐ của Bộ ... thể những điều quy định có tính chất bắt buộcđối với hoạt động của các thành viên trong một tổ chức để bảo đảm tính chặt chẽ của tổchức, là hình thức phạt đối với người vi phạm kỉ luật.p`,D,,TpMMq(CMUb•!Kỉ...
  • 84
  • 1,174
  • 22
Gián án một số chuyên đề toán Duy Đại

Gián án một số chuyên đề toán Duy Đại

... của số dư Chẳng hạn các em gặp bài toán sau đây : Bài toán 4 : Chứng minh một số có tổng các chữ số là 2006 không phải là số chính phương. Chắc chắn các em sẽ dễ bị “choáng”. Vậy ở bài toán ... tận cùng của x chính là chữ số tận cùng của ar. - Nếu chữ số tận cùng của a là 2, 4, 8, cũng như trường hợp trên, từ tính chất 1d => chữ số tận cùng của xchính là chữ số tận cùng của 6.ar. ... quyết thêm nhiều bài toán khác. Sau đây xin giới thiệu để bạn đọc làm quen việc vận dụng nguyên lí Đi-rích-lê với một số bài toán hình học. Bài toán 1 : Trong tam giác đều có cạnh bằng 4 (đơn...
  • 16
  • 416
  • 4
Gián án DẠY HỌC CHUYÊN SÂU MÔN LỊCH SỬ

Gián án DẠY HỌC CHUYÊN SÂU MÔN LỊCH SỬ

... học sinh giỏi năm học 2009-2010 của môn Sử trường THPT chuyên Bến Tre.6. Chương trình chuyên sâu lớp 12 dành cho trường chuyên của Bộ giáo dục và đào tạo.7. Đề thi học sinh giỏi cấp tỉnh, ... của vấn đề. III. Các biện pháp đã tiến hành giải quyết vấn đề. IV. Hiệu quả của sáng kiến kinh nghiệm.Phần kết luận ………………………………………… trang 17I. Những bài học kinh nghiệm.II. Ý nghĩa của sáng ... phân tích, đánh giá, so sánh, tổng hợp, .v.v. * Vận dụng kiến thức vào thực tiễn. * Biết đặt vấn đề và giải quyết vấn đề trong quá trình học tập.II. Thực trạng của vấn đề: Vấn đề thực tế...
  • 21
  • 621
  • 2
Tài liệu Đáp án đầy đủ và Đề thi tuyển sinh Đại học năm 2010 môn Toán khối A pdf

Tài liệu Đáp án đầy đủĐề thi tuyển sinh Đại học năm 2010 môn Toán khối A pdf

... ĐÁP ÁN ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC 2010MÔN TOÁN – KHỐI AI – PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINHCâu I: ( )3 2y x 2x 1 m x m= − + − +1) Bạn đọc tự giải.2) Phương trình hoành độ giao điểm của đồ ... phần thực, ảo của z:( ) ( )( ) ( )( ) ( )222z 2 i 1 2i2 2 2i i 1 2i1 2 2i 1 2i1 2i 2 2i 4i 5 2i= + −= + + −= + −= − + − = +z 5 2i⇒ = −Phần thực của z là a = 5; phần ảo của z là b ... (3)− =⇔= − − =Gọi x1 là nghiệm pt (2) và x2, x3 là nghiệm pt (3).Yê u cầu bài toán : ( )2 2 2 21 2 32 3 2 30 1 4m 0g(1) 0 m 0x x x 41 x x 2x x 0∆ > + >≠...
  • 9
  • 404
  • 0
Gián án CHUYÊN ĐỀ LTĐH ĐẦY ĐỦ 2011

Gián án CHUYÊN ĐỀ LTĐH ĐẦY ĐỦ 2011

... Cho hình chóp tứ giác đều S.ABCD. Gọi M, N, P lần lợt là trung điểm của các cạnh AD, AB, SC. a/ Xác định thiết diện của hình chóp với mặt phẳng (MNP).b/ So sánh thể tích của hai khối đa diện ... có cạnh bằng a. Gọi K là trung điểm của cạnh BC và I là tâm của mặt bên CCDD.a/ Xác định thiết diện của hình lập phơng với mặt phẳng (AIK).b/ Tính thể tích của các hình đa diện do mặt phẳng (AIK) ... chóp.19/ Cho hình chóp tứ giác đều có chiều cao h và cạnh đáy a. Tính thể tích của khối lập phơng có một mặtnằm trên đáy của hình chóp và 4 đỉnh nằm trên 4 cạnh bên của hìmh chóp đó.20/ Cho hình...
  • 35
  • 686
  • 0
Các đề KT 45 phút lớp 11 và 12 NC- Đáp án đẩy đủ

Các đề KT 45 phút lớp 11 và 12 NC- Đáp án đẩy đủ

... C8H8O2, biếẻntong cấu tạo của chúng đều chứa vòng benzen?A. 1 B. 3 C. 4 D. 6Câu4: Chất nào sau đây có phản ứng tráng gơng?A. HCHO B. HCOOH C. HCOOC2H5 D. A, B, C đều đúngCâu 5: Khi thực ... bazơ của Bronsted, những chất sau đóng vai trò là axit bazơ, trung tính hãylỡng tính, giải thích? NH4+; HSO4-; Al3+, K+ ; S2-, HS- ; Zn(OH)2 , NO3-Câu 8 (3đ): Tính pH của dung ... tím và kim loại đồng. Đáp án - Thang điểmPhần 1: Trắc nghiệm (4đ)1-A; 2-B; 3-C; 4-C; 5-A; 6-C; 7-B; 8-DPhần 2: Tự luận (6đ)Câu 9: (3đ)Gọi a, b lần lợt là số mol của NO và N2O trong hỗn...
  • 7
  • 744
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: giáo án đầy đủ chủ đề quê hương đất nước bác hồ 5 tuầngiao an thể dục chuyên đề phát huy vai trò của cán sự trong tiết học thể dụcchuyên đề toán lớp 9 đầy đủ các dạngtuyển tập 60 đề thi học sinh giỏi toán lớp 6 có đáp án đầy đủtuyển tập các đề thi học sinh giỏi toán lớp 6 có đáp án đầy đủthư mời dự chuyên đề dạy hóa học phổ thông hiện đạigiáo án chuyên đề toán lớp 3giáo án chuyên đề toán lớp 5giáo án đầy đủ địa lý lớp 10 năm 2015giao an day du ve luyen tu va cau lop 5giáo án soạn chi tiết đầy đủ chủ đè các hiện tượng tự nhiêntài liệu đồ án môn học chuyên đề oracle đề tài xây dựng phần mềm xếp hạng giải vô địch bóng đá kết nối cơ sở dữ liệu với orac pdfde thi hsg toan 6 co dap an day dubo de thi hsg toan 6 co dap an day dutuyen tap 60 de thi hsg toan 6 co dap an day duBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ