Bài soạn Từ tiết 23 đến tiết 27- Sinh học 11 (Sim)
Bài soạn Từ tiết 23 đến tiết 27- Sinh học 11 (Sim)
... nguyên sinh, biến đổi sinh lí, sinh hóa theo nhịp điệu của đồng hồ sinh học. II. CÁC KIỂU ỨNG ĐỘNG 1. Ứng động sinh trưởng Nội dung phiếu học tập 2. Ứng động không sinh trưởng Nội dung phiếu học ... và trắc nghiệm. HS: Xem lại các kiến thức đã học từ đầu năm đến nay. III. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG 1. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị của học sinh. 2. Bài mới * GV hướng dẫn HS trả lời câu hỏi: ... đóng khung cuối bài 4. HDVN - Học bài và trả lời các câu hỏi cuối bài - So sánh hướng động và ứng động (bằng cách lập bảng) - Chuẩn bị bài 25: "Thực hành" 2 Đáp án phiếu học tập "Phân...
- 16
- 1,015
- 3
Gián án Từ tiết 23 đến tiết 27- Sinh học 11 (Sim)
... chế Ví dụ Ứng động sinh trưởng Ưng động không sinh trưởng III. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG 1. Kiểm tra bài cũ EF7G57# )$+CH-(H 2. Bài mới Hoạt động của ... A C C D D 21 A D B C B A A A 22 A D B D A D C A 23 D A D C D C A D 24 A C C D A D B B >< II. Tự luận (3đ) ĐÁP ÁN PHẦN TỰ LUẬN MÔN SINH HỌC 11 W•‘ ’Kh‘- eK“z W> L>&?GN ... .6 k 6 E@9W(./$C III. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG 1. Kiểm tra bài cũ:A! 2. Bài mới Hoạt động của GV và HS Nội dung IHoạt động 1: Tìm hiểu về khái niệm...
- 16
- 323
- 0
Giáo Án hóa học 8 Từ Tiết 23 đến Tiết 45
... A/ 3.10 23 ; B/ 6.10 23 C/ 9.10 23 ; D/ 1,2 .10 23 IV. Củng cố: V. BàI tập: - Làm bài 1,2,5/79 SGK - Ôn tập lí thuyết theo hệ thống câu hỏi; ôn các dạng bài tập. Đ/ Rút kinh nghiệm: . Tiết 35 ... V. BàI tập: - Ôn tập phần lập PTPƯ hoá học - Làm bài: 21.3,5,6/24 SBT Đ/ Rút kinh nghiệm: . Tiết 32 Tính theo phơng trình hoá học Ngày giảng: 3/1/2008 A/ Mục tiêu: 1. Từ phơng trình hoá học ... phân tích tóm tắt đầu bài: ? Đề bài cho dữ kiện nào ? Em hãy tóm tắt đầu bài HS: Tóm tắt đầu bài: M O2 = 9,6 gam m KClO3 = ? m KCl = ? GV gọi HS HS làm từng phần HS làm bài: n O2 = m : M = 9,6...
- 54
- 702
- 2
Bài soạn tu chon toan 9 - tiet 18->20
... = 11 5(- 2 - 3y) - 4y = 11 x = - 2 - 3y - 19y = 21 21 25 x = - 2 - 3 - = 19 19 21 y = - 19 ữ 2y + 11 x = 3x - 2y = 11 3 d) 2y + 11 4x - 5y = 3 4 - 5y = 3 3 2y + 11 ... đáp, luyện cá nhân, hoạt động nhóm + dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề IV Tiến trình dạy - học: A/ Lý thuyt: B, Bài tập tự luận Bài tập 1: Trang 11 Gi¸o ¸n Tù chän líp 9 Mai Thuý Hoµ Tr ... nhất ữ ữ 6 2 ; - 6 2 . Tiết 21 Luyện giải hệ phơng trình bằng phơng pháp thế, phơng pháp cộng đại số. Ngày soạn : 13 .1. 2 011 Ngày giảng: . 2 011 I. Mục tiêu: Qua bài này HS cần nắm vững các...
- 12
- 431
- 0
Từ tiết 1 đến tiết 22-Sinh học 11 (Sim)
... - Học bài và trả lời các câu hỏi cuối bài. - Đọc trước bài 5+6 Ngày giảng Tiết 4 (Bài 5 +6) DINH DƯỠNG NITƠ Ở THỰC VẬT I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Nêu được vai trò cấu trúc và vai trò điều tiết ... hưởng lớn đến môi sinh. II. CHUẨN BỊ GV: Tranh phóng to Hình 8.1, 8.2, 8.1 SGK HS: Các kiến thức về quang hợp đã học ở lớp 10 III. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG 1. Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra bài báo cáo ... trong quang hợp? - Làm bài tập trắc nghiệm: câu 5, 6 SGK/39 4. HDVN - Đọc mục em có biết SGK/43 - Học bài và trả lời các câu hỏi cuối bài - Đọc trước bài 10 Ngày giảng : Tiết 8 ẢNH HƯỞNG CỦA CÁC...
- 67
- 360
- 0
Bài soạn Tư liệu tham khảo Di truyền y học
... BÀI 12 DI TRUYỀN Y HỌC ( DÒNG DÕI VỚI NHỮNG KHIẾM KHUYẾT ? ) Tế bào ung thư Tế bào ung thư Tạo giao tử ... Klinefelter syndrome. Consequences of sex chromosome aneuploidy in humans are summarized in Table 11. 2. Biểu hiện của người có NST giới tính không bình thường Ảnh hưởng của NST giới tính tới cơ...
- 33
- 687
- 2
Bài soạn Tư liệu tham khảo Di truyền y học
... BÀI 12 DI TRUYỀN Y HỌC ( DÒNG DÕI VỚI NHỮNG KHIẾM KHUYẾT ? ) Tế bào ung thư Tế bào ung thư Tạo giao tử ... Klinefelter syndrome. Consequences of sex chromosome aneuploidy in humans are summarized in Table 11. 2. Biểu hiện của người có NST giới tính không bình thường Ảnh hưởng của NST giới tính tới cơ ... translocation; 45,XX,rob(13,14) What causes Cancer? Nguyên nhân gây ung thư là gì? ( Có thể do chất hóa học, vius hoặc vi khuẩn,có thể do bức xạ) Constitutional cytogenetic abnormalities Thể trạng di truyền...
- 33
- 452
- 0
bai 27 sinh hoc 11
... đó là hoạt động có ý thức. Điều khiển, điều hòa hoạt động của các nội tạng (cơ quan sinh dưỡng và cơ quan sinh sản), đó là những hoạt động tự động, không theo ý muốn. Thần kinh giao cảm và đối ... PXKĐK PXCĐK Nguồn gốc Tính chất Loại kích thích Trung ương TK Đặc điểm PXKĐK PXCĐK Nguồn gốc Bẩm sinh Học được trong đời sống cá thể Tính chất Đặc trưng cho loài, không biến mất Mang tính cá thể, ... tính cơ bản của mọi cơ thể có tổ chức thần kinh Cấu tạo của hệ thần kinh có liên quan như thế nào đến việc thực hiện các phản xạ? Động vật có HTK cấu tạo càng phức tạp thì số lượng các phản xạ...
- 18
- 723
- 5
Bài soạn Bìa phiếu điểm cá nhân môn sinh học
...
- 1
- 678
- 4
Bài soạn Tu tiet 54 den 58
... 3.would take 4.refused 5.wouldn’t let 6.closed down 7.pressed 8.would be 9.didnot come 10.borrowed 11. walked 12.would understand exercises 4.If the students worked harder friends to my house d.She...
- 14
- 361
- 1
Từ khóa: giao an bai 27 sinh hoc 11 co banđề kiểm tra 1 tiết môn sinh học 11bai 27 sinh hoc 11bai 48 on tap chuong 2 3 4 sinh hoc 11giáo an bài 31 32 tập tính ở động vật sinh học 11bai tap trac nghiem va cau tra loi sinh hoc 11 sinh truong va phat trien o thuc vatsoan bai quan he tu tiet 27bai giang dien tu tiet 27 quan he tubài giảng chữa lỗi dùng từ tiết 27bài soạn từ ngôn ngữ chung đến lời nói cá nhânbài soạn văn tiết 7 8 ngữ văn 10quan he tu tiet 27bài soạn văn tiết 87 lop 6 tap 2bài soạn tiet 43 sinh hoc 6 tong ket cay co hoabài soạn kt tiet 48 hoa 9chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM