Tài liệu Chương IV ĐS 9(2)

... học để gây biến đổi vật liệu di truyền của sinh vật B. Các tác nhân vật lí để gây biến đổi vật liệu di truyền của sinh vật C. Nhiệt độ của môi trường để gây biến đổi vật liệu di truyền của sinh ... nhất định, để vượt năng suất hiện có thì phải biến đổi vật liệu di truyền cũ để tạo ra đột biến gen, đột biến NST cung cấp nguyên liệu cho chọn giống. c) Đối tượng: - Tạo giống bằng cách...

Ngày tải lên: 26/11/2013, 17:11

... Xác định dữ liệu vào, dữ liệu ra của bài toán. GV giới thiệu chương trình chưa cải tiến. GV thhực hiện chương trình để HS biết thời gian thực hiện chương trình và kết quả của chương trình. GV ... nghĩa gì? GV thực hiện chương trình, nhập dữ liệu để học sinh quan sát kết quả chương trình. GV có thể đặt câu hỏi: Chương trình làm công việc gì? GV hướng dẫn HS sửa đổi chư...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 06:11

... cần thiết khác. Lưu ý: Đối với những tài liệu có đóng dấu “Thu hồi”, cán bộ văn thư cần theo dõi thu hồi đúng thời hạn, tránh thất lạc, mất mác tài liệu. quyết. Như vậy, văn ... và văn bản mật), đơn, thư từ cơ quan, cá nhân khác gửi đến bằng con đường trực tiếp hay những tài liệu quan trọng do cá nhân mang từ hội nghị về hoặc qua con đường bưu điện được gọi ch...

Ngày tải lên: 11/12/2013, 16:16

... CHƯƠNG IV: LẬP TRÌNH BẰNG HỢP NGỮ. 4.1. CHƯƠNG TRÌNH DỊCH HỢP NGỮ. Như đã biết vi xử lý là một IC số hoạt động theo chương trình. Chương trình là tập ... của một chương trình hợp ngữ viết cho các chương trình hợp dịch họ Intel TASM và TLINK. 4.2. CẤU TRÚC CỦA CHƯƠNG TRÌNH HỢP NGỮ. 4.2.1. Cú pháp các câu lệnh. Một chương trình ... lệ...

Ngày tải lên: 12/12/2013, 16:15

... phê duyệt các số liệu, tài liệu liên quan đến đơn vị;  Kiểm tra tính chính xác của số liệu tính toán;  Kiểm tra chương trình ứng dụng và môi trường tin học;  Kiểm tra số liệu giữa số kế toán ... chứng từ, tài liệu kế toán.  Đối chiếu số liệu nội bộ với bên ngoài.  So sánh, đối chiếu kết quả kiểm kê thực tế với số liệu trên sổ kế toán.  Giới hạn việc tiếp cận trực t...

Ngày tải lên: 13/12/2013, 10:15

... thạo phép nhân, chia số phức dưới dạng lượng giác. - Sử dụng được công thức Moa-vrơ. CHƯƠNG IV: SỐ PHỨC (Chương trình: Nâng Cao & Chuẩn) §3. DẠNG LƯỢNG GIÁC CỦA SỐ PHỨC VÀ ỨNG DỤNG I. ... học của các khái niệm liên quan đến các phép toán về số phức. • Các câu hỏi hoạt động trong chương này hầu hết là những câu hỏi dễ trả lời, hoạt động dễ dàng thực hiện. Chính vì thế GV...

Ngày tải lên: 13/12/2013, 17:15