Gián án Thiet ke bai giang 12-NC-Phan cuoi

Gián án Thiet ke bai giang 12-NC-Phan cuoi

Gián án Thiet ke bai giang 12-NC-Phan cuoi

... bài Al).ã _ HS làm TN 226 I. Niken 1. Vị trí trong bảng tuần hoàn Niken ở ô số 28, thuộc nhóm VIIIB, chu kì 4 của bảng tuần hoàn. 2. Tính chất và ứng dụng Niken là kim loại có màu trắng bạc, ... nớc. Niken có nhiều ứng dụng trong nhiều ngành kinh tế quốc dân. Hơn 80% lợng niken đợc sản xuất dùng trong ngành luyện kim. Thép chứa Ni có độ bền cao về mặt hoá học và cơ học. Niken đợc .....

Ngày tải lên: 27/11/2013, 06:12

39 453 0
Gián án THIET KE BAI GIANG POWER POINT

Gián án THIET KE BAI GIANG POWER POINT

... chiếu và tạo hiệu ứng Bài 4. Trình chiếu và tạo hiệu ứng  Mở tập tin Baitap2.ppt và tạo hiệu ứng văn bản.  Mở tập tin Baitap3.ppt và tạo hiệu ứng cho các đối tượng. Thực hiện các yêu cầu sau 1.Tạo

Ngày tải lên: 28/11/2013, 03:11

12 388 5
Gián án Thiết kế bài học tốt

Gián án Thiết kế bài học tốt

... chuẩn bị một giờ học với các bước thiết kế một giáo án và khung cấu trúc của một giáo án cụ thể như sau: a. Các bước thiết kế một giáo án - Bước 1: Xác định mục tiêu của bài học căn cứ vào ... học và cách thức đánh giá nhằm tăng cường sự tích cực học tập của các đối tượng HS trong giờ học. - Bước 5: Thiết kế giáo án. Đây là bước người GV bắt tay vào soạn giáo án - thiết kế nộ...

Ngày tải lên: 01/12/2013, 09:11

6 485 0
Gián án Ban dăng ki du thi thiet ke bai giang E- learning năm 2010- 2011

Gián án Ban dăng ki du thi thiet ke bai giang E- learning năm 2010- 2011

... phúc Điện Biên, ngày 31 tháng 12 năm 2010 BẢN ĐĂNG KÝ DỰ THI THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ E- LEARNING NĂM HỌC 2010- 2011 Căn cứ vào công văn số 1932/ ĐL- SGDĐT ngày 27 tháng 9 năm 2010 về Điều ... LEARNING NĂM HỌC 2010- 2011 STT Môn Tên bài Tác giả Xếp giải 1 Toán 10 Chương V- Bài 3: Số trung bình cộng. Số trung vị. Mốt ( Tiết 1) Nhóm Toán Giải ba 2 Vật lí 10 Tiết 38: Định luật bảo toàn đ...

Ngày tải lên: 26/11/2013, 16:12

4 524 0
Gián án Huong dan thiet ke bai giang Elearning

Gián án Huong dan thiet ke bai giang Elearning

... Presenter 8. Adobe Director 2. LectureMAKER 9. Raptivity 3. MS Producer 10. Wondershare PPT2flash 4. Articulate 11. Camtasia 5. Adobe Authorware; 12. LMS Dokeos 6. Adobe Captivate; 13. LMS Moodle 7. ... một trong các chuẩn SCROM, AICC • Bài giảng e-Learning khác hoàn toàn với các khái niệm: giáo án điện tử, bài trình chiếu hoặc bài giảng điện tử (powerpoint) thường gọi. • Bài giảng e-Le...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 01:11

72 798 7
 luận văn tốt nghiệp ĐHSP: sử dụng phần mềm GSP để thiết kế bài giảng một số nội dung dạy học về khối đa diện và mặt tròn xoay

luận văn tốt nghiệp ĐHSP: sử dụng phần mềm GSP để thiết kế bài giảng một số nội dung dạy học về khối đa diện và mặt tròn xoay

... dạy học toán phổ thông Có nhiều quan điểm khác nhau trong giáo dục toán ở nhà trường phổ thông, trong đó hiện nay có hai quan điểm luôn gây nhiều tranh luận: Tri thức đã có Phán đoán sai Kiểm ... dạy học kiến tạo, chúng ta có bảng so sánh về dạy học truyền thống và dạy học kiến tạo. Dạy học toán truyền thống Dạy học toán kiến tạo - Tri thức toán học được trình bày cho HS một cách c...

Ngày tải lên: 26/10/2012, 16:06

89 3.9K 29
Ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng địa lí tự nhiên việt nam trong sách giáo khoa địa lí 8 thcs

Ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng địa lí tự nhiên việt nam trong sách giáo khoa địa lí 8 thcs

... giúp cho giáo viên tự tin, uyển chuyển, sáng tạo hơn trong quá trình dạy học. * Soạn giáo án Sản phẩm của việc thiết kế bài dạy học bao gồm giáo án và toàn bộ những suy nghĩ về quá trình ... triển tình bạn, ý thức tổ chức, tinh thần tƣơng trợ. - Kết hợp đánh giá của thầy với tự đánh giá của trò Trong dạy học việc đánh giá học sinh không chỉ nhằm mục đích nhận định thực trạng và .....

Ngày tải lên: 09/11/2012, 10:55

113 2.6K 8
Ứng dụng công nghệ thông tin trong thiết kế bài giảng Địa lí lớp 11 Trung học phổ thông

Ứng dụng công nghệ thông tin trong thiết kế bài giảng Địa lí lớp 11 Trung học phổ thông

... học. Như vậy, chúng ta thấy giáo án bao gồm không chỉ nội dung, phương pháp giảng dạy mà còn cả cánh thức tổ chức hoạt động của GV và HS nên có thể coi giáo án là bản thiết kế về một bài giảng ... Trọng Phúc. Nxb ĐHSP Hà Nội 2003, 2004. Vì vậy, TKBG (giáo án) , phải quán triệt được tinh thần cơ bản của chương trình, phải nhất quán với bản kế hoạch từng năm, từng học kì, từng chương...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 15:19

124 3K 2
w