0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tiếng anh >

Bài soạn RELATIVE CLAUSES (THEORY)

Bài soạn RELATIVE CLAUSES (THEORY)

Bài soạn RELATIVE CLAUSES (THEORY)

... (THAT) I have ever received from the Committee.IV. RÚT GỌN MỆNH ĐỀ QUAN HỆ: (Reductions of Relative Clauses) A: DẠNG THÔNG THƯỜNG: (Cần nhớ kỹ)Cách làm: Ta lược bỏ ĐẠI TỪ QUAN HỆ, MODAL VERB ... often try to work harder than the others.II. MỆNH ĐỀ QUAN HỆ KHÔNG CÓ GIỚI HẠN: (Non-Restrictive Relative Clause )• Đây là loại mệnh đề có dấu phẩy đứng trước (và đứng sau).• Mệnh đề quan hệ ... chủ từ), WHERE (chỉ nơi chốn; đứng trước chủ từ) I. MỆNH ĐỀ QUAN HỆ CÓ GIỚI HẠN: (Restrictive Relative Clause )• Đây là loại mệnh đề không có dấu phẩy đứng trứơC.• Mệnh đề quan hệ có giới...
  • 6
  • 614
  • 17
li thuyet va bai tap relative clauses cuc hay

li thuyet va bai tap relative clauses cuc hay

... RELATIVE CLAUSES Week:Period:A/ Aims : -Help them know and use the relative clauses effectively .- Ss have a change to practice their ... teacher2. Relative clauses a. Restrictive clauses ( mệnh đề quan hệ giới hạn)Là mệnh đềä rất cần thiết để bổ nghóa cho mệnh đề chính, nên không thể bỏ đượcb. Non – Restrictive clauses ( mệnh ... town , which is two miles away Comparison between restrictive clauses and non- restrictive clauses Restrictive clauses Non-restrictive clauses - Necessary ( cần thiết)- Can’t be omitted (không...
  • 7
  • 8,940
  • 275
Bài soạn relative pronouns 11

Bài soạn relative pronouns 11

... Edited by Nguyen Anh Thu RELATIVE PRONOUNSChoose the correct answer1) The book ____ I bought at the bookstore yesterday ... left-hand side.A. where B. which C. that D. A & B are correct Fill in each gap with suitable relative pronoun : which , that , whose , whom or who :1. Stop him . He’s the man _______ stole ... borrowed is very generous . 30. He is the only friend _____ I like . Fill in each gap with suitable relative pronoun : where , when , why or, which : ...
  • 5
  • 868
  • 17
Bài soạn INFINITIVES AND GERUND (theory)

Bài soạn INFINITIVES AND GERUND (theory)

... GV: Huỳnh Quang Minh Tuấn Trang 1 BÀI 15: GERUND; TO INFINITIVE; BARE INFINITIVEGERUND; TO INFINITIVE; BARE INFINITIVE(PHẢI HỌC ... (ngẫu hứng thích); LIKE + TO Ving : thích (mang tính cố hữu); Lưu ý: Một vài mẹo vặt để làm bài (Không chính xác 100% nên khi bí mới dùng):1. Thông thường thì: Người + need + to V0 Vật...
  • 3
  • 973
  • 23
Bài soạn CLAUSES & PHRASES

Bài soạn CLAUSES & PHRASES

... CLAUSES AND PHRASESA. CLAUSES AND PHRASES OF CONCESSION: ( Mệnh đề và cụm từ chỉ sự nhượng bộ)I. Clauses of concession:Mệnh đề trạng ngữ chỉ sự ... fog was quite thick.D. We had a nice flight in such thick fog.11 CLAUSES AFTER “ AS IF , AS THOUGH , IT’S TIME, WOULD RATHER ” Clauses after “ as if , as though , it’s time, would rather ”A, ... _______ others are harmless.A. but B. so C. for D. despite3B. CLAUSES AND PHRASES OF REASON (mệnh đề và cụm từ chỉ lí do)I. Clauses of reason:Mệnh đề chỉ lí do là mệnh đề phụ chỉ lí do hoặc...
  • 13
  • 2,083
  • 39
BÀI SOẠN ÔN THI MÔN TRIẾT HỌC

BÀI SOẠN ÔN THI MÔN TRIẾT HỌC

... sở hữu (các hình thức thực hiện quyền sở hữu) thì phải thay đổi do sự pt of LLSXBÀI SOẠN ÔN THI MÔN TRIẾT HỌCCâu 1: Anh/chị hãy phân tích nội dung của CNDVBC với tính cách là 1...
  • 44
  • 3,681
  • 32

Xem thêm

Từ khóa: bài soạnbài soạn giáo án tin học 12thiết kế bài soạn tập viếtbài soạn nấm mốc họcbài soạn giảng dạy tiếng anhtài liệu về relative clausesbài soạn giao thoa ánh sángbài soạn giảng dạy môn sinhbài soạn giảng dạy hóa môn hóabài soạn quản trị họcbài soạn giáo án địa lýbài soạn giáo dục lao độngbài soạn giảng dạy anh vănbài soạn giáo dục công dân 6bài soạn khối đa diệnchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP