Bài giảng Tuần 21 - Tiết 40 Oxit
Bài giảng Tuần 21 - Tiết 40. Oxit
... Phân loại oxit( 8’).-GV: Dựa vào thành phần có thể chia oxit là 2 loại chính: là oxit axit và oxit bazơ.-GV :Oxit axit thường là oxit của phi kim và tương ứng với một axit.-GV: Oxit bazơ ... P2O5, NO2, SO2, SO3 , CO2,P2O5,-HS: Nghe giảng và ghi bài. -HS: Na2O, BaO, CaO, CuO…III- Phân loại : Có 2 loại 1- Oxit axit : thường là oxit của phi kim tương ứng với axit Ví ... penta.-GV: Yêu cầu HS đọc tên các oxit: FeO, Fe2O3, NO2, SO2, SO3.-HS: Theo dõi.-HS: Gọi tên các oxit theo hướng dẫn.-HS: Theo dõi và ghi nhớ.-HS: Cùng thảo luận và đọc tên các oxit...
- 2
- 397
- 1
Bài giảng Tuần 21 - Tiết 40. Oxit
... Phân loại oxit( 8’).-GV: Dựa vào thành phần có thể chia oxit là 2 loại chính: là oxit axit và oxit bazơ.-GV :Oxit axit thường là oxit của phi kim và tương ứng với một axit.-GV: Oxit bazơ ... P2O5, NO2, SO2, SO3 , CO2,P2O5,-HS: Nghe giảng và ghi bài. -HS: Na2O, BaO, CaO, CuO…III- Phân loại : Có 2 loại 1- Oxit axit : thường là oxit của phi kim tương ứng với axit Ví ... penta.-GV: Yêu cầu HS đọc tên các oxit: FeO, Fe2O3, NO2, SO2, SO3.-HS: Theo dõi.-HS: Gọi tên các oxit theo hướng dẫn.-HS: Theo dõi và ghi nhớ.-HS: Cùng thảo luận và đọc tên các oxit...
- 2
- 456
- 0
Bài giảng Tuần 21 - Tiết 40. Oxit
... Phân loại oxit( 8’).-GV: Dựa vào thành phần có thể chia oxit là 2 loại chính: là oxit axit và oxit bazơ.-GV :Oxit axit thường là oxit của phi kim và tương ứng với một axit.-GV: Oxit bazơ ... P2O5, NO2, SO2, SO3 , CO2,P2O5,-HS: Nghe giảng và ghi bài. -HS: Na2O, BaO, CaO, CuO…III- Phân loại : Có 2 loại 1- Oxit axit : thường là oxit của phi kim tương ứng với axit Ví ... penta.-GV: Yêu cầu HS đọc tên các oxit: FeO, Fe2O3, NO2, SO2, SO3.-HS: Theo dõi.-HS: Gọi tên các oxit theo hướng dẫn.-HS: Theo dõi và ghi nhớ.-HS: Cùng thảo luận và đọc tên các oxit...
- 2
- 582
- 0
Bài soạn Tuần 21 - Tiết 40. Oxit
... Phân loại oxit( 8’).-GV: Dựa vào thành phần có thể chia oxit là 2 loại chính: là oxit axit và oxit bazơ.-GV :Oxit axit thường là oxit của phi kim và tương ứng với một axit.-GV: Oxit bazơ ... P2O5, NO2, SO2, SO3 , CO2,P2O5,-HS: Nghe giảng và ghi bài. -HS: Na2O, BaO, CaO, CuO…III- Phân loại : Có 2 loại 1- Oxit axit : thường là oxit của phi kim tương ứng với axit Ví ... penta.-GV: Yêu cầu HS đọc tên các oxit: FeO, Fe2O3, NO2, SO2, SO3.-HS: Theo dõi.-HS: Gọi tên các oxit theo hướng dẫn.-HS: Theo dõi và ghi nhớ.-HS: Cùng thảo luận và đọc tên các oxit...
- 2
- 833
- 1
Bài giảng Tuần 21 - Tiết 39, 40. Sợ lược bảng HTTH
... nguyên tử - Kí hiệu hoá học - Tên nguyên tố - Nguyên tử khối Hoạt động 3. Tìm hiểu “ chu kì”(9’). -GV: Treo bảng hệ thồng tuần hoàn phóng to và giới thiệu về chu kì trong bảng tuần hoàn.-GV hỏi: ... đó4. Củng cố - Đánh giá - Dặn dò(9’):a. Củng cố - Đánh giá: GV yêu hướng dẫn HS làm bài tập 2, 3,4.5 SGK/101.b. Dặn dò về nhà: Bài tập về nhà: 5,6,7 SGK/ 101. Chuẩn bị bài “ Luyện tập ... 9A3……/……… 9A4……/……2. Kiểm tra bài cũ(5’):HS1: Em hãy nêu cấu tạo của bảng tuần hoàn?HS2: Sữa bài tập 2 SGK/101.3. Bài mới: a. Giới thiệu bài mới: Trong bảng tuần hoàn các nguyên tố, tính...
- 4
- 423
- 0
Bài giảng Tuần 21 - Tiết 39, 40. Sợ lược bảng HTTH
... bảng tuần hoàn và giá trị của bảng tuần hoàn(5’).-GV: Giới thiệu bảng tuần hoàn và nhà bác học Menđeleep.-GV: Giới thiệu cơ sở sắp xếp của bảng tuần hoàn.-HS: Nghe giảng và ghi nhớ.-HS: ... nguyên tử - Kí hiệu hoá học - Tên nguyên tố - Nguyên tử khối Hoạt động 3. Tìm hiểu “ chu kì”(9’). -GV: Treo bảng hệ thồng tuần hoàn phóng to và giới thiệu về chu kì trong bảng tuần hoàn.-GV hỏi: ... đó4. Củng cố - Đánh giá - Dặn dò(9’):a. Củng cố - Đánh giá: GV yêu hướng dẫn HS làm bài tập 2, 3,4.5 SGK/101.b. Dặn dò về nhà: Bài tập về nhà: 5,6,7 SGK/ 101. Chuẩn bị bài “ Luyện tập...
- 4
- 375
- 0
Bài giảng Tuần 21-tiết 39-VL9
... tự làm C4Hoạt động 6 Củng cố-Dặn dò Tự đọc phần ghi nhớ -Trả lời câu hỏi củng cố của GV HS: Về nhà học phần cũng cốLàm bài tập: 35.1,35.2,35.3 SBTXem và đọc bài 36 Dòng điện xoay chiều ... Anh là alternating crurent )vôn kế không có chốt + và chốt - - Kim vôn kế chỉ bao nhiêu khi mắc vôn kế vào chốt lấy điện 6 V ? -Sau đó đổi chỗ hai chốt lấy điện thì kim của điện kế có quay ... nam châm điện và tạo ra một từ trường biến đổi . Các đường sức từ của từ trường trên xuyên qua tiết diện S của cuộn dây B biến đổi . Do đó trong cuộn dây Bb xuất hiện dòng điện cảm ứng . Hướng...
- 4
- 342
- 0
Bài soạn Tuần 21-tiết 40-VL9
... *Yêu cầu hs tự đọc mục 1 trong SGK - Cho hs làm việc theo nhóm . - Gọi một hs lên bảng trình bày quá trình lập luận để tìm công thức công suất hao phí . - Cho hs thảo luận ở lớp để xây dựng ... .b)Trả lời câu hỏi củng cố của GV Hỏi : - Vì sao có hao phí điện năng trên dây tải điện ? - Nêu công thức tính điện năng hao phí trên đường dây tải điện -Chọn biện pháp nào có lợi nhất để làm ... được công thứ cần có * Nếu hs không thực hiện được GV HD như sau: - Điện năng hao phí do toả nhiệt phụ thuộc vào yếu tố nào ? -Muốn truyền tải một công suất điện P bằng một đường dây có điện...
- 4
- 407
- 0
Bài giảng Tuần 24-tiết 40-cn8
... trênLàm bài Tập 1,2,3 SGK/155Xem và đọc bài 46. tiết sau nghiên cứuĐiện–Cơ năng (nguồn động lực cho các máy)-HS thảo luận.-HS thảo luận.-Làm quay cánh quạt.-Tạo ra gió khi quay.-Trình bày ... cánh.-HS thảo luận ànguyên lý làm việc củamáy bơm.-Nối đất với vỏ bơm,điểm đặt máy bơm phảihợp lý, …4.Củng cố bài -HS trả lời câu hỏi trong SGK trang 1555.Dặn dò-Học bài 44 và đọc trước bài ... cácrãnh lõi thép.-Nằm sát trong vỏ máy.-HS thảo luận để tìm ranguyên lý làm việc. - iện–Cơ năng (nguồnđộng lực cho các máy)-HS thảo luận.-HS thảo luận.-Làm quay cánh quạt.-Tạo ra gió khi...
- 5
- 244
- 0
Bài giảng Tuan 21 L3 (du cac mon)
... minh. - GV đọc lại bài thơ, HD cách đọc - HD HS học thuộc từng khổ, cả bài thơ - Nhận xét, tuyên dương những em đọc thuộc, hay. - Dặn HS về HTL bài thơ. - Nhận xét tiết học. - Theo dõi - 2 ... làm bài, cả lớp làm vở. - Gv nhận xét,củng cố lại cách trừ. * Bài 4: - Mời Hs đọc yêu cầu đề bài, tự tóm tắt và giả bằng hai cách - Chữa bài - lên bảng sửa bài Hs đọc yêu cầu đề bài - Tham ... dò. - Yêu cầu 2 HS lên bảng chuũ¨ BT 1,3. - Nhận xét, ghi điểm cho HS - Giới thiệu và ghi bài. Hướng dẫn luyện tập. Bài 1: - Đọc bào thơ - Gọi HS đọc bài thơ Bài 2: Tìm sự vật được nhân hoá.-Gọi...
- 38
- 317
- 0
Từ khóa: bài giảng hình 9 tiết 40 góc nội tiếpbai giang dien tu tiet 21 đinh luat bao toan khoi luongbài giảng sỏi hệ tiết niệubài giảng bệnh hệ tiết niệubài giảng cân đối tiết kiệm và đầu tưbài giảng hóa 9 tiet 7bài giảng điện tử tiết 34 đại số 7bài giảng cô tô tiết 2bài giảng về hệ tiết niệubài giảng cô tô tiết 1bài giảng điện tử tiết trả bài tập làm văn số 2 lớp7bài giảng thuế máu tiết 2thuế máu thư viện bài giảng điện tử tiết 106thuế máu thư viện bài giảng điện tử tiết 2bài giảng điện tử tiết 61 đại số 9Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM