0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tiếng anh >

Bài soạn Đề KTHK I lớp 11

Bài soạn Đề KTHK I lớp 11

Bài soạn Đề KTHK I lớp 11

... passing C. pass D. to passing18. his invitation, I would not have attended his birthday party. A. If it were not for B. If it had not been for C. If it were for D. If it had been for19. Daisy ... The children agree……….the candy equally.A. to divide B. dividing C. divided D. to dividingRewrite each sentence, beginning as shown, so that the meaning stays the same.31. Don t talk in class, ... working in poor countries. There theywill earn little or no money, but they will be doing something useful and enjoying the experience.The working may consist of helping local communities,...
  • 10
  • 592
  • 3
Bài soạn Đề KTHK I Toán 8

Bài soạn Đề KTHK I Toán 8

... tứ giác ABCD là hình thang cân3) G i M là trung i m của BC. Tứ giác ADMB là hình gì?T i sao?4) So sánh diện tích của tứ giác AMCD v i diện tích tam giác ABC.Trêng THCS §ång Ho¸ §Ị kiĨm tra ... ADC2) Chứng minh tứ giác ABCD là hình thang cân3) G i M là trung i m của BC. Tứ giác ADMB là hình gì?T i sao?4) So sánh diện tích của tứ giác AMCD v i diện tích tam giác ABC. ... 1− + − − B i 2: (1,5đ) Thực hiện phép tính: 21 2 3 x 14:x 9 3 x x 3 x 3− + + ÷− − + +  B i 3:(1đ)Chứng minh rằng nếu( a + b + c )2 = 3(ab + bc + ac ) thì a =b= c B i 4:(3,5đ)...
  • 2
  • 400
  • 0
Bài soạn ĐỀ KTHK I - GDCD 9

Bài soạn ĐỀ KTHK I - GDCD 9

... Tiết 16.Tuần 16 Đề kiểm tra học kì I- Môn GDCD 9 Th i gian làm b i: 45 phút - G/v ra đề: Đàm Dương Đề B i I. TRẮC NGHIỆM: ( 3 i m ) Chọn chữ c i ở đầu câu v i m i câu trả l i đúngCâu ... nghĩkĩ, tìm hiểu, vui vẻ.“ Chúng ta rèn luyện tính tự chủ bằng cách tập trước khi n i và hànhđộng.Sau m i l i n i, hành động,việc làm,cần xem l i th i độ của mình là đúng haysai để kịp th i sửa chữa,rút ... vào thực tiễn.C. Học tập, rèn luyện vì mục tiêu dân giàu, nước mạnh, xã h i công bằng, dânchủ, văn minh.D. Việc nào dễ thì làm, việc khó thì bỏ.II. TỰ LUẬN :(7 i m)Câu 1: ( 3 i m ).Nêu...
  • 2
  • 364
  • 0
Bài soạn Đề Ôn tập lớp 11 (13/1/2011)

Bài soạn Đề Ôn tập lớp 11 (13/1/2011)

... + +Câu II. Gi i hệ phương trình: ( )23 3219x y yx y− =− =Câu III. Gi i các phương trình lượng giác:c)222 sin 1tancos 2 4cos 3 2 2x xx x−=+ +d)2 234sin 3 cos ... ĐỀ ÔN TẬP LỚP 11 Ngày 09 tháng 01 năm 2 011 Câu I. Gi i bất phương trình: a)( ) ( )224 4 2 2x x x x x− − + + − <b)( )3 2 2 2 6x x x+ − = + +Câu II. Gi i hệ phương trình: ... =Câu III. Gi i các phương trình lượng giác:a)222 sin 1tancos 2 4cos 3 2 2x xx x−=+ +b)2 234sin 3 cos 2 1 2cos2 4xx xπ − = + − ÷ Câu IV. Trong mặt phẳng v i hệ tọa...
  • 2
  • 427
  • 0
Bài soạn de thi TV lop 4 ky I

Bài soạn de thi TV lop 4 ky I

... Trường: ĐỀ KIỂM TRA CU I HỌC KÌ I Lớp: MÔN:TIẾNG VIỆT – KH I 4Họ và tên: Th i gian: 90 phút ( Không tính th i gian phần kiểm tra đọc thầm) i mĐọc thành tiếng:……… Đọc thầm: …………… Viết:………………… ... Viết:………………… L i phê của GVGV coi: ………………………………GV chấm: ……………………………. I/ Kiểm tra đọc: ( 10 i m) * Đọc thành tiếng ( 5 i m) * Đọc thầm và làm b i tập: ( 5 i m)HS đọc thầm b i tập đọc “Vua ... 2 câu v i 2 từ mà em vừa tìm được ở trên. II/ Kiểm tra viết: ( 10 i m) A. Chính tả: ( 5 i m)Giáo viên đọc cho học sinh viết b i chính tả “ Văn hay chữ tốt” – SGKTV 4, tập1 – trang...
  • 4
  • 550
  • 1
Bài soạn DE THI HKI LOP 8 10-11

Bài soạn DE THI HKI LOP 8 10-11

... gi i và để l i nhiều b i học quý báu cho cuộc đấu tranh gi i phóng của giai cấp vô sản, nhân dân lao động và các dân tộc bị áp bức , tạo ra những i u kiện thuận l i cho sự phát triển của phong ... ngư i lao động lên nắm chính quyền , xây dựng chế độ m i – chế độ xã h i chủ nghĩa , trên đất nước rộng lớn , chiếm 1/6 diện tích đất n i của thế gi i .+ Thay đ i lớn lao trên thế gi i và ... th i kỳ Quốc –Cộng hợp tác để cùng nhau chống xâm lược .Câu 3: Diễn biến :+ Đêm 24-10 (6 -11) Lê-nin đến i n Xmô-n i trực tiếp chỉ huy cuộc kh i nghĩa. Ngay đêm đó quân kh i nghĩa đã chiếm...
  • 4
  • 436
  • 0
Đề KTHK II lớp 11 Đề 2

Đề KTHK II lớp 11 Đề 2

... for i: = 1 to 4 do s= -i; b for i: =5 downto 1; do s:=s +i; c for i= 1 to 5 do s:=s+2; d for i: =1 to -5 do s:=s *i; 5/ Trong Pascal, ngư i ta dùng từ khóa gì để phân biệt Tham số biến và tham số giá ... tên:……………………………… Kiểm tra: học kỳ II Lớp: 11B Môn: Tin họcMã đề: 002Hãy chọn một phương án đúng nhất1/ Cho khai báo sau:Var a,b: array[1 5] of real;Tổng bộ nhớ trong khai báo trên làa 24 ... 'Lop' >= 'Love'7/ Trong các khai báo sau, khai báo nào saia Var s: string[10]; b Var s: string; c Var s: string[260]; d Var s: string[255];8/ Trong các hàm và thủ tục sau, hàm...
  • 2
  • 502
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: bài soạn unit 6 competition lớp 11 chuẩnbài soạn đề thi toán lớp 1 ghk iiđề thi toán lớp 11 bài phương trình lượng giácđề thi hóa học kì i lớp 11đề thi toán lớp 11 học kì iđề thi tiếng anh học kì i lớp 11đề thi toán học kỳ i lớp 11soạn bài phân bón hóa học lớp 11bài tập rút gọn mệnh đề quan hệ lớp 11bài tập về mệnh đề quan hệ lớp 11bài tập mệnh đề quan hệ lớp 11 violetbài tập mệnh đề quan hệ lớp 11soạn bài phân bón hoá học lớp 11vận dụng phuong pháp nêu vấn đề vào dạy hcoj một số bài thở trữ tình ở lớp 11 trường trung học phổ thôngsoan bai thơ tru tinh 2 lop 11Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP