0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

On thi vào lop 10 Đại Số

On thi vào  lop 10 Đại Số

On thi vào lop 10 Đại Số

... BẤT ĐẲNG THỨC.17Bất đẳng thức có rất nhiều ứng dụng trong đại số, nhất là trong giải toán cực trị đại số, giải phương trình, Đi sâu vào các loaị này đòi hỏi người thầy và học sinh phải biết ... cbaaccbbaS.18II. Giải phương trình, bất phương trình và hệ đại số. A. Kiến thức cần nhớ. Trong việc giải phương trình, bất phương trình và hệ đại số, một số bài toán đòi hỏi các kỹ năng sử dụng bất đẳng ... toán cực trị đại số. A. Kiến thức cần nhớ.1. Để tìm GTNN ( GTLN ) của biểu thức A(x) trong tập hợp D ta làm như sau:* Chứng minh A(x) ≥ m ( hoặc B(x) ≤ M ) với m ( hoặc M ) là hằng số. * Chỉ...
  • 20
  • 443
  • 3
ON THI VAO LOP 10, DAI SO

ON THI VAO LOP 10, DAI SO

... làm xong mức khoán thì mỗi tổ phải làm trong bao lâu ? 10 ễn tp thi vo THPT Bài 113: Hai tổ công nhân làm chung trong 12 giờ sẽ hoàn thành xong công việc đã định . Họ làm chung với nhau trong ... quãng đờng đã đi lúc đầu. 2. Năng xuất Bài 108 : Hai đội công nhân cùng làm một công việc thì làm xong trong 4 giờ . Nếu mỗi đội làm một mình để làm xong công việc ấy , thì đội thứ nhất cần thời ... đội thứ hai là 6 giờ . Hỏi mỗi đội làm một mình xong công việc ấy trong bao lâu? Bài 109 : Một xí nghiệp đóng giầy dự định hoàn thành kế hoạch trong 26 ngày . Nhng do cải tiến kỹ thuật nên mỗi...
  • 16
  • 545
  • 4
TÀI LIỆU ÔN THI VÀO LỚP 10 (PHẦN ĐẠI SỐ)

TÀI LIỆU ÔN THI VÀO LỚP 10 (PHẦN ĐẠI SỐ)

... B(1; 8) v song song vi ng thng y = 4x + 3. Bi 4: Vit phng trỡnh ng thng song song vi ng thng y = x + 5 v ct trc honh ti im cú honh bng 2. Bi 5: Xỏc nh h s a, b ca hm s y = ax + b trong mi trng ... = x1 vào phơng trình đã cho, tìm đợc giá trị của tham số - Sau đó thay giá trị tìm đợc của tham số vào phơng trình và giải phơng trình Chú ý : Nếu sau khi thay giá trị của tham số vào phơng ... một trong các cách sau : +) Phơng pháp thế : Từ một trong hai phơng trình rút ra một ẩn theo ẩn kia , thế vào phơng trình thứ 2 ta đợc phơng trình bậc nhất 1 ẩn. +) Phơng pháp cộng đại số :...
  • 26
  • 1,311
  • 26
Đại Số ôn thi vào lớp 10

Đại Số ôn thi vào lớp 10

... a2 – 3 =2 a2/ . Giải phương trình bằng phương pháp đặt ẩn số phụ:1. ( ) ( )22 25 2 5 24 0x x x x+ − + − =2. ( )22 25 2 10 24 0x x x x+ + + − =3. ( ) ( )2 21 2 12x x x x+ + + ... Có 1 nghiệm? b) Có vô số nghiệm? c) Vô nghiệm?3. Tìm giá trị của a để hệ phương trình sau ( )22x+ 9a 21y ax y− =+ =a) Có 1 nghiệm duy nhất? b) Có vô số nghiệm? c) Vô nghiệm?4. ... = c) ( ) ( )4 43 5 4x x+ + + =4. Giải phương trình đồng nhất 0: Giải phương trình a) 22 10 26 0x x y y− + − + =5.Giải phương trình đối xứng: Dạng ax 4 + bx 3 + cx 2 + bx + a =...
  • 3
  • 444
  • 0
Một số dạng toán ôn thi vào lớp 10

Một số dạng toán ôn thi vào lớp 10

... =+=++4321353112yxyx ( Đề thi vào 10 năm 1998 1999)6, Ví dụ 6: Giải hệ phơng trình : =++=++51311111115yxyx ( Đề thi vào 10 năm 2002 2003 ) Dạng 4: Toán ... kính MO* Xét tứ giác MDAO Trong v1CCDODOC=+: ( tổng hai góc nhọn trong tam giác vuông )Trong v1AOMAMOMAO=+:Theo chứng minh trên : ==AMOCDOAOMCTrong tức giác MDAO có D và M nhìn ... từ O quay một cung có bán kính bằng 2R cắt d tại M .Thoả mãn điều kiện nói trên.Đề 3 ( Đề thi vào 10 năm 1998 - 1999 )a, AE là phân giác của BACThật vậy BC EOF => =ECBE21AA==>(...
  • 12
  • 2,051
  • 21
Một số BTHH ôn thi vào lớp 10

Một số BTHH ôn thi vào lớp 10

... cation kim loại : K+, Ag+, Fe2+ , Ba2+ a) Trong dung dịch A có chứa 1 anion là anion gì b) Từ dung dịch A làm thế nào để thu được4 dung dịch mà mỗi dung dịch chỉ chứz một loại cation (anion trong ... -1.36 ⇄Bỏ qua các cân bằng có kiên quan đến Brom . Giả thi t tất cả các hệ số hoạt độ bằng 1 .Tích số ion của nước Kw = 10- 14 1. Tính hằng số cân bằng của các phản ứng sau a) CrO42- + H2O = HCrO4- ... có thành phần chính là canxi cacbonat khi nung nóng đến khoản 100 0oC thì biến đổi thành hai chất mới là canxi oxit và cacbonic(cacbon đioxit).Vậy canxi cacbonat được cấu tạo bởi những ngun...
  • 6
  • 1,031
  • 4
Đề ôn thi vào lớp 10 môn Toán và bài  giải chi tiết  số 2

Đề ôn thi vào lớp 10 môn Toán và bài giải chi tiết số 2

... Giáo viên:Tôn Nữ Bích VânĐỀ ÔN THI VÀO LỚP 10 ĐỀ SỐ 2Bài 1: Cho biểu thức: )x2x2x1x(:)x4x8x2x4(P −−−−++=a) Rút gọn P.b) ... =−=−3353y2x1yx==⇔=−=−⇔=−=−⇔2007y2008x2010y2x32y2x22010y2x31yxVậy với m = 1 hệ phương trình đã cho có nghiệm ==2007y2008x b.2Giáo viên:Tôn Nữ Bích Vân −=−=⇔=−=− 100 5x23y1mxy3353y2x1ymx(*)Hệ ... −=−=⇔=−=− 100 5x23y1mxy3353y2x1ymx(*)Hệ phương trình vô nghiệm ⇔(*) vô nghiệm ⇔m =23(vì đã có –1≠ 100 5)Bài 3: a) Đường thẳng (d) có hệ số góc m có dạng y = mx + b và (d) đi qua điểm M(– 1 ; – 2) nên: – 2= m(– 1)...
  • 4
  • 1,536
  • 38
Đề ôn thi vào lớp 10 môn Toán và bài giải chi tiết  số 3

Đề ôn thi vào lớp 10 môn Toán và bài giải chi tiết số 3

... Giáo viên:Tôn Nữ Bích Vân-Trường THCS Nguyễn Khuyến Đà NẵngĐề ôn thi vào lớp 10 môn Toán (số 3)Bài 1: Cho A = )2x1(21++ + )2x1(21+−a. Tìm x để A có nghĩa b. Rút gọn ... - 2mx + (m - 1)3 = 0 với x là ẩn số, m là tham số( 1) a. Giải phương trình (1) khi m = -1 b. Xác định m để phương trình (1) có hai nghiệm phân biệt, trong đó một nghiệm bằng bình phương ... cho là ==2y2xBài 3: a) Phương trình: x2 - 2mx + (m - 1)3 = 0 với x là ẩn số, m là tham số. (1) Khi m = -1, phương trình đã cho có dạng x2 + 2x - 8 = 0 981'=+=∆ 3'=∆...
  • 6
  • 1,192
  • 29
Đề ôn thi vào lớp 10 môn Toán và bài  giải chi tiết  số 4

Đề ôn thi vào lớp 10 môn Toán và bài giải chi tiết số 4

... Giáo viên:Tôn Nữ Bích Vân- Trường THCS Nguyễn Khuyến Đà NẵngĐỀ ÔN THI VÀO LỚP 10 ĐỀ SỐ 4Bài 1: Cho biểu thứcA = −+−−−−+1xxx:1x1x1x1xx ... Đà Nẵnga) Vẽ đồ thị (P): y = –2x2 . Bảng giá trị: x –2 –1 0 1 2y –8 – 2 0 2 8Đồ thị hàm số y = –2x2 là parabol đỉnh O, nhận Oy làm trục đối xứng, nằm phía dưới trục hoành.b) Tính diện...
  • 4
  • 1,002
  • 13
Bộ đề Toán ôn thi vào lớp 10 THPT Đề số 1

Bộ đề Toán ôn thi vào lớp 10 THPT Đề số 1

... thuộc vào m a. P = x12 + x12 = (x1 + x2)2 - 2x1x2 = 4(m - 1)2 – 2 (m-3) = (2m - 25)2 + m∀≥415415 VậyPmin = 415với m = 45 Bài 4: Vẽ hỡnh đỳng – viết giả thi t ... giao điểm của cỏc dõy AD và BC là FChứng minh hệ thức: CE1 = CQ1 + CE1Bài 5: Cho cỏc số dương a, b, c Chứng minh rằng: 21 <+++++<acccbbbaaĐÁP ÁN Bài 1: - Điều kiện ... => x = }{3;1;3;1 −− Bài 2:a. (d1) : y = mx + (m +2) <=> m (x+1)+ (2-y) = 0 Để hàm số luụn qua điểm cố định với mọi m=−=+0201yx=.>=−=21yxVậy N(-1; 2)...
  • 3
  • 983
  • 32

Xem thêm

Từ khóa: thi vao lop 10 dai sobài tập đại số chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi và ôn thi vào lớp 10chuyên đề hàm số ôn thi vào lớp 10một số đề toán ôn thi vào lớp 10một số bài toán về cực trị ôn thi vào lớp 10cac bai toan so on thi vao lop 10toán đại ôn thi vào lớp 10dạng toán hàm số ôn thi vào lớp 10mot so bai van hay ve tac pham on thi vao lop 10ôn thi vào lớp 10toán ôn thi vào lớp 10ôn thi vào lớp 10 theo chuyên đềôn thi vào lớp 10 môn toánon thi vao lop 10 mon tieng anhđề ôn thi vào lớp 10 môn toánNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM