SKKN: Môn Chính tả lớp 2
... mới 4 4. Kết quả đạt đợc sau khi áp dụng SKKN 10 III Bài học kinh nghiệm 1. Kinh nghiệm cụ thể 11 2. Sử dụng sáng kiến 11 3. Đề xuất hớng phát triển SKKN 12 4. Kết luận và kiến nghị 12 Tài liệu ... cần thiết để gây hứng thú cho học sinh. Vậy muốn viết bài thơ nh thế nào cho đẹp, cho đúng chúng ta cùng thi đua nhau viết thật đẹp nhé. Sau khi giáo viên giới thiệu bài, giáo viên đọc hai kh...
Ngày tải lên: 28/07/2013, 01:25
SKKN: môn chính tả
... (tổ quốc) SKKN: Giúp học sinh viết đúng chính tả ở lớp 5. B. Cơ sở thực tế. Trẻ em ở lứa tuổi Tiểu học nhận thức hiện thực khách quan mang đậm màu sắc cảm tính. Các giác quan như tai, mắt được ... bản. Nếu ta tách từ đó ra khỏi văn bản có thể học sinh sẽ không hiểu được nghĩa và do đó dẫn đến việc viết sai chính tả. Người thực hiện: Nguyễn Thị Lý - Trường TH Hoàng Hoa Thám. 7 SKKN: Giúp ....
Ngày tải lên: 03/08/2013, 01:27
SKKN Mon Chinh ta.doc
... sót của học sinh mà bổ sung cho học sinh luôn. Sau đó giáo viên cho học sinh đọc thầm đoạn viết chinh tả để viết nháp những từ bản thân các em hay viết sai (tôi không tự ý đa ra các từ, mà giáo ... điều đã làm được chưa đáng kể và cũng không thể tránh khỏi sai sót về nội dung về văn bản. Tôi rất mong được sự góp ý, phê bình, xây dựng của đồng nghiệp để kinh nghiệm nhỏ này được hoàn thiện hơ...
Ngày tải lên: 30/08/2013, 08:10
SKKN môn chính tả lớp 2
... mở đầu I. lý do chọn đề tài: Khi nói về chữ viết Bác Hồ nhận định Nét chữ - Nét ngời. Nh chúng ta đã biết chữ viết đóng một vai trò rất quan trọng đặc biệt là bậc tiểu học. Chất lợng giáo dục ... đúng chính tả. Mặc dù có nhiều cố gắng nhng không sao tránh khỏi những thiếu sót, hạn chế. Rất mong sự góp ý của các bạn đồng nghiệp để đề tài này đợc hoàn thiện hơn. Mặt khác để bản thân tôi
Ngày tải lên: 26/09/2013, 05:10
SKKN môn Chính tả lớp 5
... CHO HỌC SINH LỚP 5 Người viết: Nguyễn Thị Hồng. . I. PHẦN MỞ ĐẦU I.1. Lí do chọn đề tài. Chúng ta đều biết:"Nhân cách của con người chỉ có thể được hình thành thông qua hoạt động và giao ... ở lứa tuổi Tiểu học nhận thức hiện thực khách quan mang đậm màu sắc cảm tính. Các giác quan như tai, mắt được sử dụng nhiều trong nhận thức sự vật, cho nên trực quan cụ thể là những yếu tố đặc ......
Ngày tải lên: 29/09/2013, 04:10
SKKN MON CHINH TA
... hội các kiến thức bài học. Ta đã biết viết chữ là hoạt động đơn phức của hoạt động trí óc và 9 hoạt động cơ bắp (Sự phối hợp thuần thục giữa ngón tay, bàn tay, cổ tay, t thế ngồi ). Do đó giáo ... trong nghiên cứu khoa học còn ít do đó những thiếu xót trong đề tài là không tránh khỏi. Tôi rất mong đợc sự đóng góp, chỉ bảo tận tình của các thầy cô và bạn bè đồng nghiệp để đề tài này ngày ......
Ngày tải lên: 09/11/2013, 04:11
... ngắn mà cho ta kết quả tốt ngay được mà phải tiến hành trong một thời gian dài. II. MỘT SỐ ĐỀ XUẤT ĐỂ ÁP DỤNG SÁNG KIẾN. Người thực hiện: Nguyễn Thị Lý - Trường TH Hoàng Hoa Thám. 11 SKKN: Giúp ... (tổ quốc) SKKN: Giúp học sinh viết đúng chính tả ở lớp 5. B. Cơ sở thực tế. Trẻ em ở lứa tuổi Tiểu học nhận thức hiện thực khách quan mang đậm màu sắc cảm tính. Các giác quan như tai, mắt đượ...
Ngày tải lên: 25/09/2013, 15:10
... lớp theo dõi-HS trao đổi: + Ta thà làm ma nước Nam chứ không thèm làm vương đất Bắc”. + Trần Bình Trọng yêu nước, thà chết ở nước mình, không thèm sống làm tay sai giặc, phản bội Tổ quốc.- ... Hai Bà Trưng - Gọi 3 HS lên bảng viết: liên hoan, lên lớp, thời tiết, thương tiếc, xiết tay. - Nhận xét, cho điểm 3) Bài mới 25’ : * Giới thiệu bài – ghi tựa* ... dõi.- HS trao đổi. + ... thành trì của...
Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:58
Giáo án môn Chính tả lớp 3 - Tuần 21
... CHÍNH TẢBÀN TAY CÔ GIÁO(nhớ – viết)I – Mục tiêu: - Nghe và viết chính xác, trình bày đúng, đẹp bài thơ “Bàn tay cô giáo”. - Làm đúng các bài tập chính ... Nhận xét – tuyên dương. - Nhận xét tiết học. - Về làm bài tập 2b. - Chuẩn bò: Nhớ – viết: Bàn tay cô giáo.- HS đọc từ trên bảng.- HS viết.- HS dò và sửa lỗi chính tả.- Nộp vở.- 1 HS đọc yêu ... cầu.- 3 HS làm ở bảng, lớp làm nháp nhóm đôi....
Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:58
Giáo án môn Chính tả lớp 3 - Tuần 22
... gơi ý. Học sinh: Bảng con, vởIII – Các hoạt động: 1. Ổn đònh: (1’) 2. Bài cũ: (4’) Bàn tay cô giáo - GV gọi 3 HS lên bảng viết từ khó: trí óc, chữa bệnh, kỉ luật, kó sư, bác só.
Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:58