(TIẾT 41- TIẾT 50)Giáo án soạn theo chuẩn KT kĩ năng 2010
(TIẾT 41- TIẾT 50)Giáo án soạn theo chuẩn KT kĩ năng 2010
... đợc hiện tợng khúc xạ ánh sáng với hiện tợng phản xạ ánh sáng 2.Kỹ năng: Vận dụng đợc kiến thức đã học để giải thích một số hiện tợng đơn giản do sự đổi hớng truyền của tia sáng khi truyền qua mặt ... - Đọc trớc bài 40: Hiện tợng khúc xạ ánh sáng I- Mục tiêu 1.Kiến thức: Nhận biết đợc hiện tợng khúc sạ ánh sáng. Mô tả đợc TN quan sát đờng truyền của tia sáng từ không khí sang nớc và ng- ợc ... sau: Phát biểu định luật truyền thẳng ánh sáng? Ngời ta biểu diễn đờng truyền ánh sáng bằng cách nào? HS: Đại diện trả lời GV vào bài nh SGK HS: Tiến hành TN theo nhóm và trả lời câu hỏi ở đàu bài...
- 25
- 368
- 0
(TIẾT 1- TIẾT 10)Giáo án soạn theo chuẩn KT kĩ năng 2010
... Kỹ năng: - Linh hoạt trong sử dụng các biểu thức. - Rèn kỹ năng tính toán. Kỹ năng so sánh, nhận xét 3. Thái độ: - Rèn luyện tính độc lập, nghiêm túc, tinh thần hợp tác trong học tập. II. Chuẩn ... mạch điện theo sơ đồ và tiến hành đo : GV: Yêu cầu hs tiến hành thí nghiệm theo nhóm theo các bớc nh bài 1. HS: Làm việc theo nhóm, mắc mạch điện theo sơ đồ đã vẽ trên bảng. GV: Lu ý theo dõi, ... nhau đối với cùng một bài toán. 2. Kỹ năng: - Rèn kỹ năng vẽ sơ đồ mạch điện và kỹ năng tính toán. 3. Thái độ: - Nghiêm túc, trung thực trong báo cáo đáp số của bài toán. - Tích cực suy nghĩ để...
- 31
- 356
- 0
(TIẾT 11- TIẾT 20)Giáo án soạn theo chuẩn KT kĩ năng 2010
... Điện năng. 1. Dòng điện có mang năng lợng. C1: KL: Năng lợng của dòng điện gọi là điện năng. 2. Sự chuyển hoá điện năng thành các dạng năng lợng khác. C2: Điện năng chuyển Nhiệt năng NLánh sáng ... nhiệt năng. - Trong số các dụng cụ hay thiết bị này dụng hay thiết bị nào biến đổi điện năng đồng thời thành nhiệt năng và năng lợng ánh sáng? đồng thời thành nhiệt năng và cơ năng? Điện năng ... tiếp và mắc song song. 2. Kĩ năng: Phân tích, tổng hợp kiến thức. Kĩ năng giải bài tập định lợng. 3. Thái độ: Trung thực, kiên trì. II- chuẩn bị: - GV: Bài tập và đáp án - HS: SGK, đồ dùng học...
- 36
- 480
- 0
(TIẾT 30- TIẾT 40)Giáo án soạn theo chuẩn KT kĩ năng 2010
... pháp bồi dỡng phù hợp với từng đối tợng HS Kĩ năng : Rèn kĩ năng làm bài viết tại lớp Thái độ: Nghiêm túc , trung thực, tự giác khi làm bài kiểm tra. II. chuẩn bị - GV: Phô tô đề bài cho HS ra giấy ... hình 33.1 theo nhóm, quan sát kĩ hiện tợng xảy ra để trả lời câu hỏi C1. HS tiến hành thí nghiệm hình 33.1 theo nhóm. - GV yêu cầu HS so sánh sự biến thiên số đ- ờng sức từ xuyên qua tiết diện ... nghiệm theo nhóm kiểm tra dự đoán Đa ra kết luận HS: - Tham gia thí nghiệm kiểm tra dự đoán theo nhóm. - Thảo luận trên lớp kết quả để đa ra kết luận + TH2: Tơng tự GV: Gọi HS nêu dự đoán về...
- 30
- 363
- 0
(TIẾT 21- TIẾT 29)Giáo án soạn theo chuẩn KT kĩ năng 2010
... pháp bồi dỡng phù hợp với từng đối tợng HS Kĩ năng : Rèn kĩ năng làm bài viết tại lớp Thái độ: Nghiêm túc , trung thực, tự giác khi làm bài kiểm tra. II. chuẩn bị - GV: Phô tô đề bài cho HS ra giấy ... ống dây có dòng điện chạy qua khi biết chiều dòng điện và ngợc lại. 2- Kĩ năng: - Rèn kỹ năng làm thí nghiệm. - Rèn kỹ năng vẽ hình biểu diễn các đờng sức của từ trờng. 3- Thái độ: Tích cực tham ... dụng cụ cần dùng GV: Y/c hs lắp mạch điện theo sơ đồ và tiến hành TN theo nhóm. Theo dõi các nhóm mắc mạch điện. HS: Tiến hành làm việc nhóm, lắp mạch điện theo sơ đồ. Quan sát hiện tợng xảy ra Lu...
- 26
- 446
- 0
(TIẾT 50- TIẾT 59)Giáo án soạn theo chuẩn KT kĩ năng 2010
... phân tích ánh sáng trắng. 2. Kĩ năng : Kĩ năng phân tích hiện tợng phân ánh sáng trắng và ánh sáng màu qua thí nghiệm. Vận dụng kiến thức thu thập đợc giải thích các hiện tợng ánh sáng màu nh ... hơn. Tuần: S: G: Tiết 57 Bài 52 - ánh sáng trắng và ánh sáng màu I - Mục tiêu 1. Kiến thức : Nêu đợc ví dụ về ánh sáng trắng và ánh sáng màu. Nêu đợc ví dụ về sự tạo ra ánh sáng màu bằng tấm ... cùng màu ta đợc ánh sáng ........ + Chiếu ánh sáng màu qua tấm lọc khác màu ta đợc ánh sáng ........ Tấm lọc màu nào thì hấp thụ ........ ánh sáng màu đó hấp thụ ........ ánh sáng màu khác. III....
- 21
- 358
- 0
(TIẾT 60- TIẾT 70)Giáo án soạn theo chuẩn KT kĩ năng 2010
... tán xạ ánh sáng màu xanh vào mắt. - Lá cây ban đêm không màu vì không có ánh sáng để lá cây tán xạ ánh sáng. C 5 : Vì ánh sáng trắng bi lọc, còn ánh sáng đỏ chiếu đến tờ giấy. Vì ánh sáng đỏ ... dạng năng lợng và sự chuyển hoá giữa chúng. C 3 : A (1) Cơ năng điện năng (2) điện năng Cơ năng B (1) điện năng Cơ năng (2) động năng điện năng C (1) hoá năng nhiệt năng (2) nhiệt năng cơ năng ... hoá năng điện năng (2) điện năng nhiệt năng E (1) quang năng nhiệt năng C 4 : Hoá năng thành cơ năng (Tbị C) Hoá năng thành nhiệt năng (Tbị D) Quang năng thành nhiệt năng (Tbị E) Điện năng...
- 22
- 351
- 0
Giáo án Ngữ văn 7( Soạn theo chuẩn KT)
... dò: (1’) - Về học bài cũ, làm bài tập còn lại, soạn bài tiếp theo. Tuần : 2 Tiết 5 + 6: Dạy ngày : / / 2010 Văn bản: 9 Nguyễn Thị Thanh Minh Giáo án Ngữ văn 7 CUỘC CHIA TAY CỦA NHỮNG CON BÚP BÊ ... Minh Giáo án Ngữ văn 7 ? Chi tiết nào khiến em cảm động nhất? Vì sao? - suy nghĩ, phát biểu + Anh nhìn theo bóng em nhỏ liêu xiêu trèo lên xe tải về quê cùng với mẹ. Tiết 2 ( Tiếp theo) * HĐ ... tính mạch lạc. 2.Kỹ năng: Rèn luyện kĩ năng nói, viết mạch lạc . 3.Thái độ : Luôn chú ý đến sự mạch lạc trong khi tạo lập văn bản. B. CHUẨN BỊ: 1. GV : văn bản mẫu 2. HS : Soạn bài. C. TIẾN TRÌNH...
- 136
- 1,349
- 19
GA L5 - Tuần 1: 09 -10 ( Soạn theo chuẩn KT - KN)
... PS: 3 5 và 4 5 ; nêu cách so sánh? * So sánh 2 PS khác MS: - Tương tự: y/c HS so sánh 2 PS 2 3 và 3 5 ; nêu cách so sánh? - Chốt ý: Muốn so sánh 2 PS cùng MS, ta so sánh TS; PS nào có TS lớn hơn ... PS theo thứ tự. GDHS tính cẩn thận khi làm toán. 2. MTR: II. ĐDDH: III. Các hoạt động dạy và học: HĐ của GV HĐ của HS HĐ1: Ôn so sánh 2 PS (th/h, HĐ) * So sánh 2 PS cùng MS: - Y/C HS so sánh ... dò: (Th/tr): - Đọc bài, chuẩn bị bài tiếp. - Nhận xét tiết học. - Lắng nghe và ghi nhớ. - Ghi đầu bài. Toán: ÔN: SO SÁNH 2 PHÂN SỐ. I. Mục tiêu: 1. MT chung: Biết so sánh 2 PS có cùng MS, khác...
- 26
- 344
- 0
GA L5 - T2: 09 -10 ( Soạn theo chuẩn KT - KN)
... SINH LỚP 5 Tiết 2 HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm. Mục tiêu: Rèn luyện cho HS kĩ năng đặt mục tiêu; động viên HS có ý thức vươn lên về mọi mặt để xứng đáng là HS lớp ... Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò.(2’) - GV nhận xét tiết học. - Về nhà hồn chỉnh đoạn văn miêu tả. - Chuẩn bị bài tiếp. Toán Tiết 10 HỖN SỐ (Tiếp theo) I. MỤC TIÊU: -Biết chuyển một hỗn số thành ... 4: Đánh giá sản phẩm. Giáo viên tổ chức cho các em trưng bày sản phẩm. - Chỉ 1 trong vài nhóm trình bày. - GV ghi các tiêu chí đánh giá sản phẩm lên lớp để các em dễ đánh giá. -Giáo viên đánh...
- 22
- 317
- 0
Từ khóa: giáo án soạn theo chủ đềlap du an dau tu trung tam ki nang memlap du an trung tam dao tao ki nang memchuẩn kiến kĩ năng địa lí 10soan tiet 41 tong ket tu vungđề kiểm tra 1 tiết bài sản xuất ăn vật nuôiBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam