giai bai tap hinh 9

... Có IB = IK.tg65 0 380.2,1445 814 ,9 m IA = IK.tg50 0 380.1, 191 8 452 ,9 m Vậy khoảng cách giữa hai chiếc thuyền là: AB = IB - IA = 814 ,9 - 452 ,9 = 362 m + Bài 39: Trong vuông ACE có CE AE = 0 ... AHOKlà hình chữ nhật KÔH = 90 0 và KO = AH KO = HB CKO = OHB Vì K = H = 90 0 ; KO = HO OC = OB = R HÔB +B= 90 0 Mà C + KÔC = 90 0 ( 2 góc phụ nhau)KÔC + HÔB = 90 0 Có KÔH = 90 0 KÔC + KÔ...

Ngày tải lên: 19/10/2013, 06:11

... Có IB = IK.tg65 0 380.2,1445 814 ,9 m IA = IK.tg50 0 380.1, 191 8 452 ,9 m Vậy khoảng cách giữa hai chiếc thuyền là: AB = IB - IA = 814 ,9 - 452 ,9 = 362 m + Bài 39: Trong vuông ACE có CE AE = 0 ... AHOKlà hình chữ nhật KÔH = 90 0 và KO = AH KO = HB CKO = OHB Vì K = H = 90 0 ; KO = HO OC = OB = R HÔB +B= 90 0 Mà C + KÔC = 90 0 ( 2 góc phụ nhau)KÔC + HÔB = 90 0 Có KÔH = 90 0 KÔC + KÔ...

Ngày tải lên: 04/11/2013, 11:11

... AK2=OA.O’A.Vì MN=AK và MI=IN hay MI= 2 1 AK đpcm  Hình 89 554 Ngun §øc Tn Tr-êng THCS Qu¶ng §«ng Tµi liƯu «n thi vµo líp 10 Bài 90 : Cho tứ giác ABCD (AB>BC) nội tiếp trong (O) đường ... AFM=1v(góc nt chắn nửa đường tròn) DIM+DFM=2v đpcm. 4/ Hình 90 554 Ngun §øc Tn Tr-êng THCS Qu¶ng §«ng Tµi liƯu «n thi vµo líp 10 Bài 91 : Cho (O) và (O’) tiếp xúc ngoài tại A.Đườ...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 13:21

... M 1 = 90 0 ( do tam giác AHM vuông tại H) => C 1 + C 4 = 90 0 => C 3 + C 2 = 90 0 ( vì góc ACM là góc bẹt) hay OCK = 90 0 . Xét tứ giác KCOH Ta có OHK = 90 0 ; OCK = 90 0 => ... A C 1 F * BAC = 90 0 ( vì tam giác ABC vuông tại A); DFB = 90 0 ( góc nội tiếp chắn nửa đ-ờng tròn ) hay BFC = 90 0 nh- vậy F và A cùng nhìn BC d-ới một góc bằng 90 0...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 13:21

... 3IH CI aIHAA CA⇒= =⇒=′ ′ Có 22 2 2 2 2AA 9 4 5 2AC A C a a a BC AC AB a′ ′= − = = = ⇒ = − = S I A B H D C 4 V(IABC)=31 1 4 1 4. ( ) . . .2 .3 3 3 2 9aIH dt ABC a a a= =( ñvtt) B. Tính ... )SBCMN SMBC SMCNV V V= + ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 1. . . 1. . .( ) ( ) 2 ( ) 2 ( ) 2. . . 2. . .1 2 53 9 9V SMBCN V SMBC V SMCN V SMCN V SMCN SM SB SC SM SC SNV SABCD V SABCD V SABC V SACD SA SB SC SA ... =...

Ngày tải lên: 21/09/2012, 10:23

... dung thực nghiệm 863.3. Tổ chức thực nghiệm 863.4. Kết luận chung về thực nghiệm 89kết luận91tài liệu tham khảo92www.vnmath.com2 www.vnmath.comMở đầu1. Lý do chọn đề tàiThế giới ngày nay đang ... trng của t duy sáng tạo 91 .4. Vận dụng t duy biện chứng để phát triển t duy sáng tạo cho HS. 141.5. Tiềm năng của hình học trong việc bồi dỡng t duy sáng tạo cho học sinh 191 .6. Kết luận chơng 1 ....

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:22

... dung thực nghiệm 863.3. Tổ chức thực nghiệm 863.4. Kết luận chung về thực nghiệm 89kết luận91tài liệu tham khảo92www.vnmath.com2 www.vnmath.comMở đầu1. Lý do chọn đề tàiThế giới ngày nay đang ... trng của t duy sáng tạo 91 .4. Vận dụng t duy biện chứng để phát triển t duy sáng tạo cho HS. 141.5. Tiềm năng của hình học trong việc bồi dỡng t duy sáng tạo cho học sinh 191 .6. Kết luận chơng 1 ....

Ngày tải lên: 12/11/2012, 16:55