0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Sinh học >

ĐỀ THI HỌC KÌ I - SINH 11

ĐỀ THI HỌC KÌ I - SINH 11

ĐỀ THI HỌC KÌ I - SINH 11

... KIỂM TRA HỌC KÌ I Môn : Sinh học – Kh i :11 Th i gian : 45 phút (Đề thi gồm 2 phần : Trắc nghiệm và tự luận) I. PHẦN TRẮC NGHIỆM (3.0đ) : Chọn câu đúng nhất và ghi ra giấy b i làm Câu 1 : Tiêu ... làm Câu 1 : Tiêu hóa ở trùng đế giày là? A. Tiêu hóa trong t i tiêu hóa B.Tiêu hóa trong ống tiêu hóa. C. Tiêu hóa trong không bào tiêu hóa. D. Tiêu hóa ngo i bào. Câu 2 : Trong các ngăn của ... sáng của cây? A.Phitôcrôm. B.Auxin. C.Xitôkinin. D. AOA Câu 10 : Trả l i kích thích bằng phản ứng đònh khu có ơ nhóm động vật nào? A. Trùng roi B. Khỉ. C. Thủy tức. D.Cào cào. II.PHẦN TỰ LUẬN (7.0đ)...
  • 1
  • 366
  • 1
ĐỀ THI HỌC KÌ I. NGỮ VĂN 7

ĐỀ THI HỌC KÌ I. NGỮ VĂN 7

... đẹp của thi n nhiên Việt Bắc ở giai đoạn đầu cuộc kháng chiến chống Pháp còn nhiều gian khổ .II. Tập làm văn: ( 6 i m)Đề 1. I. Yêu cầu chung: - Học sinh cần pha i trình bày ... (2 i ̉m)a. Học sinh tìm đúng 4 từ ghép Hán việt ( m i từ 0.25đ) Gia : gia chủ, gia sản, gia vị, gia cầm…. b. - Xác định đúng từ ch i chữ : bò - bò ( m i từ 0.25đ) - Xác định đúng l i chơ ... KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I – NĂM HỌC 201 0-2 011 MÔN: NGỮ VĂN 7 (MĐ001)Th i gian: 90 phút (Không kể th i gian giao đề) I. Tiếng Việt – Văn : (4 i m)Câu 1. ( 2 i m)a. Tìm bốn từ ghép Hán Việt...
  • 2
  • 467
  • 1
Đề Thi Học Kỳ I 2008-2009

Đề Thi Học Kỳ I 2008-2009

... và hậu quả cuộc khủng hoảng kinh tế thế gi i 192 9-1 933 -- -- - -- - -- HẾT -- -- - -- - - (Thí sinh không được sử dụng t i liệu. Giám thị coi thi không gi i thích gì thêm) SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ ... Câu 6 (3 i m) Nêu tình hình chính trị, kinh tế, đ i ngo i nước Đức trong những năm 1933 -1 939. -- -- - -- - -- HẾT -- -- - -- - - (Thí sinh không được sử dụng t i liệu. Giám thị coi thi không gi i thích ... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ CẦN THƠ TRƯỜNG THPT TƯ THỤC NGUYỄN BỈNH KHIÊM -- - -- - ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I - NH 200 8-2 009 MÔN: LỊCH SỬ - KH I 11 Th i gian làm b i: 50 phút Mã...
  • 1
  • 336
  • 0
ĐỀ THI GIỮA KÌ I LOP 11

ĐỀ THI GIỮA KÌ I LOP 11

... nhiệt độ VI. Chuông i n Thi t bị nào hoạt động chỉ dựa vào tác dụng nhiệt của dòng i n A. I và III B. I, II và III C. I, III và V D. III, IV và V 14. Nguồn i n có suất i n động ξ và i n ... n i thành mạch kín v i i n trở ngo i R. Tỉ số R/r khi hiệu suất nguồn là 75% là: A. 2 B. 3 C. 4 D. 1 15. Đ i v i mạch i n kín gồm nguồn i n v i mạch ngo i i n trở thì hiệu i n thế hai ... LÝ 11 NÂNG CAO MÃ ĐỀ 101 16. Một vật dẫn kim lo i hình trụ tròn, được n i vào hiệu i n thế U không đ i. Khi bán kính thi t diện thẳng giảm một nửa, còn chiều d i tăng gấp đ i, cường độ dòng i n...
  • 8
  • 813
  • 5
Đề KT học kì I

Đề KT học kì I

... Nguyễn Huệ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I Môn : ĐỊA LÝ 6 Th i gian: 45 phút( không kể th i gian giao đề) I. MA TRẬN : N i dung Biết Hiểu Vận dụng/kĩ năng TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL Hệ thống kinh, vĩ tuyến ... Hà N i cách H i Phòng theo đường thẳng chim bay là 105km. H i trên bản đồ khoảng cách đó là bao nhiêu? Câu 3: Những đ i tượng địa lí nào thì dùng kí hiệu i m, đ i tượng nào thì dùng kí hiệu đường? ... dư i đây hãy xác định: a) Hướng các m i tên A, B, C, D i t i? b) Xác định tọa độ của hai con thuyền E và F ? III. HƯỚNG DẪN CHẤM: B C A D E F Câu 1: (4đ) Nêu được các ý sau: ( m i ý 1đ) - Đường...
  • 3
  • 309
  • 0
Đề thi học kì II

Đề thi học kì II

... Phòng GD-ĐT Long Hồ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II Trường THCS Lộc Hòa (ĐỀ THAM KHẢO) Tổ: Hóa – Sinh Năm học: 2008 – 2009 Môn: Sinh học 6 A. MA TRẬN ĐỀ: N I DUNG MỨC ĐỘ KIẾN THỨC – KĨ NĂNG TỔNGBIẾT HIỂU VẬN ... theo trật tự sau: A. Lo i – Ngành – Lớp – Chi – Họ - Bộ. C. Ngành – Lớp – Bộ - Họ - Chi – Lo i. B. Lớp – Ngành – Chi – Họ - Bộ. D. Lo i – Chi – Họ - Bộ - Ngành – Lớp. Câu 10. Tảo thuộc nhóm Thực ... (2,5 i m) Câu 2. So sánh đặc i m cấu tạo và cơ quan sinh sản của Rêu v i Dương xỉ? (2 i m) Câu 3. Trình bày những đặc i m của hoa thụ phấn nhờ sâu bọ? (2,5 i m) ĐÁP ÁN VÀ BIỂU I M I. TRẮC...
  • 2
  • 420
  • 0
Đề thi học kỳ I (mã 401)

Đề thi học kỳ I (mã 401)

... Tiến hoá hoá học - tiến hoá tiền sinh họcC Tiến hoá hoá học - tiến hoá sinh học- tiến hoá tiền sinh họcD Tiến hoá hoá học - tiến hoá tiền sinh học- tiến hoá sinh học 37/ Một quần thể ngư i ... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I TỈNH HẬU GIANG NĂM HỌC 201 0-2 011 Đề chính thức Môn : Sinh học Thơ i gian làm ba i 60 phút (không kể thơ i gian giao đề) I. ... B Ruô i giấm C Cây đậu Hà Lan D Cây Hoa Phấn 36/ Trình tự các giai đoạn phát sinh và phát triển sự sống trên tra i đất:A Tiến hoá tiền sinh học- tiến hoá hoá học - tiến hoá sinh họcB...
  • 4
  • 446
  • 0
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I SINH 11CB

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I SINH 11CB

... Giai đoạn nào là quan trọng nhất trong quá trình tiêu hoá ? A. Giai đoạn tiêu hoá ở ruột B. Giai đoạn tiêu hoá ở dạ dàyC. Giai đoạn biến đ i thức ăn ở khoang miệng. D .Giai đoạn biến đ i thức ... tiêu hoá tiết ra. B. enzim pepsin C. enzim tripsin D. enzim cacboxipeptiđaza Câu 7: Các enzim thuỷ phân tham gia tiêu hoá thức ăn ở các động vật đơn bào đợc sinh ra từ A. màng sinh chất B. ... 8 9 10 11 12/ACâu 1: Quá trình biến đ i hoá học thực hiện nhờ A.các enzim trong dịch tiêu hoá do các tuyến tiêu hoá tiết ra. B. enzim tripsin C. enzim cacboxipeptiđaza D. enzim pepsin Câu...
  • 3
  • 338
  • 2
đề thi học ky I (mã 403)

đề thi học ky I (mã 403)

... '4!FP‰9ẹ ii P)_,  - & ii P)_, i P> - !(4VVQ O\BA + i P)_9 B + i P‰9 C + i P)9 *+ i P_9tt9‡XŠ+bt‹+1d("; - U ... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I TỈNH HẬU GIANG NĂM HỌC 201 0-2 011  Môn : Sinh học  ... < - L& - . - &&!(BA K P PU6K Pl - UB K P PU6K Pl - U6K P - UC...
  • 4
  • 330
  • 0
Đề thi học kỳ I

Đề thi học kỳ I

... Kú THI KIĨM TRA HäC Kú I M«n thi : To¸n - Líp 9 N¨m häc 201 0-2 011 Th i gian : 90 phót ( kh«ng kĨ th i gian giao ®Ị ) I/ TRẮC NGHIỆM :(2đ)1. Cho tam giác ABC vuông t i A , đường cao AH khi đó ... ………………………………………………Lớp : …………KIỂM TRA 1 TIẾTMÔN : Đ I SỐ 9 Học kì II - 201 0-2 011 I M I/ TRẮC NGHIỆM : (2 i m)Khoanh tròn vào câu trả l i đúng nhất1) Cặp số ( 1 ; –3 ) là nghiệm của phương trình :A. ... bước gi i một b i toán bằng cách lập hệ phương trình là :A. 1 bước B. 2 bước C. 3 bước D. 4 bước II/ TỰ LUẬN (8 i m)B i 1 : (2đ) Gi i hệ phương trình sau : 4x + 7y = 16 4x - 3y = -2 4Bài...
  • 5
  • 352
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: đề thi học kì toán 11đề thi học kì 2 sử 11đề thi học kì 1 lớp 11 môn toánđề thi học kì tin 11 học kì 2đề thi hóa học kì i lớp 11đề thi toán học kì i lớp 11đề thi học sinh giỏi môn ngữ văn 11 cấp trườngđề thi học sinh giỏi môn toán lớp 11đề thi học sinh giỏiđề thi học sinh giỏi lớp 12tuyển tập đề thi học sinh giỏi 9 môn anhcách giải đề thi học sinh giỏi môn lý lớp 12 thành phố cần thơ 2013đề thi học sinh giỏi địa lí 9đêáp án đề thi học sinh giỏi hóa 12 nghệ anđề thi tiêng việt lớp 4 học kì iBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ