0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

phép chia hết và phép chia có dư

phep chia het va phep chia co du

phep chia het va phep chia co du

... Toán: PHÉP CHIA HẾT VÀ PHÉP CHIA CÓ DƯ 28 4 4 a) 0 8 8 29 Ta nói: 8 : 2 là phép chia hết. Đọc là: Tám chia hai bằng bốn Ta nói: 9 : 2 là phép chia dư, 1 là số dư. Ta viết: 9 : 2 = 4 (dư 1) ... Người thực hiện: TRẦN THỊ LAN PHÉP CHIA HẾT VÀ PHÉP CHIA CÓ DƯ 1 Tính: 2 0 6 48 2 24 0 8 0 4 2 4 48 Ta viết: 8 : 2 = 4 *8 chia 2 được 4, viết 4. * 4 nhân 2 bằng 8, *9 chia 2 được 4, viết 4. 8 trừ ... 4 N 17 : 5 = 3 (dư 2) 5 17 b) Mẫu: 2 15 3 19 : 3 = 6 (dư 1) 29 : 6 = 4 (dư 5) 19 : 4 = 4 (dư 3) Bài 1: Tính rồi viết theo mẫu: 3 20 4 28 5 46 6 42 2 18 6 7 28 0 20 : 3 = 6 (dư 2) 1 45 9 0 42...
  • 9
  • 1,617
  • 11
phép chia hết và phép chia có dư

phép chia hết phép chia

... dạy: PHÉP CHIA HẾT VÀ PHÉP CHIA CÓ DƯ I. Mục tiêu Giúp học sinh: – Nhận biết phép chia hết phép chia dư. – Nhận biết số phải bé hơn số chia. II. Chuẩn bị - Giáo viên: Các tấm bìa ... nêu: 8 chia 2 được 4 không còn thừa, ta nói 8 : 2 là phép chia hết, viết 8 : 2 = 4. 9 chia 2 được 4, còn thừa 1, ta nói 9 : 2 là phép chia dư, chỉ vào số 1 trong phép chia nói ... thức: “Trong phép chia dư, số phải luôn bé hơn số chia. Kết quả của mỗi phép chia (thương) phải xác định chỉ một, không thể là các giá trị khác nhau. - Cả lớp chú ý lắng nghe nhắc lại....
  • 16
  • 1,451
  • 5
Phép chia hết và phép chiacó dư

Phép chia hết phép chiacó

... TOÁN 3 ĐỀ BÀI : PHÉP CHIA HẾT VÀ PHÉP CHIA CÓ DƯ (SGK trang 29) NGƯỜI SOẠN: NGUYỄN VĂN THỐNG 1)BÀI MỚI PHÉP CHIA HẾT VÀ PHÉP CHIA CÓ DƯ 8 28 4 0 8 Chia 2 bằng 4, viết 4 4 nhân 2 ... 8 : 2 là phép chia hết Ta viết : 8 : 2 = 4 Đọc là : Tám chia hai bằng bốn 29 8 4 1 9 Chia 2 bằng 4, viết 4 4 nhân 2 bằng 8, 9 trừ 8 bằng 1 Ta nói 9 : 2 là phép chia dư, 1 là số Ta viết ... dư, 1 là số Ta viết : 9 : 2 = 4 (dư 1) Đọc là : Chín chia hai bằng bốn một Lưu ý : Số bé hơn số chia 2) LUYỆN TẬP Bài 1 : HS thực hiện theo nhóm 4 trình trên bảng phụ 20 5 3 415 24...
  • 9
  • 1,095
  • 7
PHÉP CHIA HẾT VÀ CHIA CÓ DƯ potx

PHÉP CHIA HẾT CHIA potx

... về phép chia hết. (10 tính chất) 1) Số 0 chia hết cho mọi số b0. 2) Số a chia hết cho mọi a0. 3) Nếu a: b, b: c thì ac. 4) Nếu a b cùng chia hết cho m thì a+b a-b đều chia hết ... trong hai số a b chia hết cho m, số kia không chia hết cho m thì a+b a-b đều không chia hết cho m. - Nếu tổng hoặc hiệu hai số chia hết cho m một trong hai số ấy chia hết cho m thì ... đ-ợc phép chia hết, tanói rằng a chia hết cho b (a: b), hay a là bội của b, hay b chia hết a, hay b là -ớc của a (b/a). - Nếu r > 0,ta đ-ợc phép chia d-, ta nói rằng a không chia hết...
  • 5
  • 1,530
  • 16
Lý thuyết chia hết và chia có dư.doc

Lý thuyết chia hết chia dư.doc

... biết n chia 3 2 , chia 2 1. Tìm trong phép chia n cho 6.Giải C : Theo định lý phép chia dư, ta : n = 6.q + r ( 0 ≤ r< 6)Để n chia 2 1 thì r phải chia 2 1 (1)Để n chia ... TùngVậy số trong phép chia n cho 6 là 5.Bài 11: Cho biết n chia 3 1 , chia 5 2. Tìm trong phép chia n cho 15.Bài 12: Cho biết n chia 11 7 , chia 5 4. Tìm trong phép chia n cho ... 2 (mod 9) Vậy số trong phép chia 2945 -3 chia 9 là 2 . VD Tìm số trong phép chia : 1532 - 1 chia cho 9. VD : ( 1997 + 1998 + 1999 ) chia cho 111GiảiTa có: 1997= 111.18+(-1)...
  • 15
  • 7,037
  • 25
Tài liệu THIẾT KẾ NÂNG CAO - Flip Flop và thanh ghi có đường cho phép ngõ vào - SRAM - Bus dùng chung pdf

Tài liệu THIẾT KẾ NÂNG CAO - Flip Flop thanh ghi đường cho phép ngõ vào - SRAM - Bus dùng chung pdf

... CAOFlip Flop thanh ghi đường cho phép ngõ vàoSRAMBus dùng chungFlip Flop đường cho phép ngõ vào...
  • 11
  • 413
  • 4
Vận dụng phương pháp đàm thoại phát hiện dạy học chƣơng phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng

Vận dụng phương pháp đàm thoại phát hiện dạy học chƣơng phép dời hình phép đồng dạng trong mặt phẳng

... I Phép dời hình phép đồng dạng trong mặt phẳng” là một chƣơng quan trọng. Qua chƣơng này, học sinh thêm công cụ để xét tính chất các hình, đặc biệt thể sử dụng phép dời hình phép ... dạy học nội dung Phép dời hình phép đồng dạng trong mặt phẳng ở trƣờng phổ thông 22 Kết luận chƣơng 1 23 Chƣơng 2. XÂY DỰNG CÁC GIÁO ÁN DẠY HỌC CHƢƠNG PHÉP DỜI HÌNH VÀ PHÉP ĐỒNG DẠNG ... thông. - Các tài liệu về Phép biến hình phép đồng dạng trong mặt phẳng. 4.2. Quan sát điều tra - Quan sát điều tra tình hình thực tiễn giảng dạy chƣơng Phép dời hình phép đồng dạng trong mặt...
  • 114
  • 977
  • 2
Vận dụng phương pháp đàm thoại phát hiện dạy  học chương phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng

Vận dụng phương pháp đàm thoại phát hiện dạy học chương phép dời hình phép đồng dạng trong mặt phẳng

... nhƣ phép tịnh tiến, phép đối xứng trục, phép đối xứng tâm đến phép dời hình phức tạp hơn nhƣ phép quay cuối cùng là phép dời hình tổng quát. Ngoài ra cần nêu rõ tính chất riêng của một số phép ... của phép đồng dạng các phép dời hình đã học, đồng thời thấy đƣợc sự giống nhau khác nhau giữa phép vị tự phép đồng dạng. 2.1.3. Mục tiêu Làm cho học sinh nắm đƣợc định nghĩa các phép ... hình quen thuộc nhƣ: - Phép tịnh tiến phép đối xứng tâm biến đƣờng thẳng thành đƣờng thẳng song song hoặc trùng với nó. - Phép đối xứng trục phép đối xứng tâm F tính chất đối hợp: M’...
  • 114
  • 932
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: khoa luan su dung phep chia het va chia co du trong giai toan o teu hockhoa luan toan hoc ve phep chia het va chia co dutim hieu ve dang bai tap ve phep toan chia het va chia co duphép chia có dưphép chia có dư toán lớp 3phép chia có dư trong phptrong các phép chia có dưphép chia có dư lớp 4phép chia có dư trong excelphép chia có dư lớp 3phép chia có dư trong cphép chia có dư lớp 6các bài toán về phép chia có dư lớp 4cách tìm số chia trong phép chia có dưtrong phép chia có dư số bị chia bằngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ