0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tiểu học >

Giao an lop 3 tuan 15 CKTKN moi

Giao an lop 3 tuan 15 CKTKN moi

Giao an lop 3 tuan 15 CKTKN moi

... viên giảng dạy: Võ Thị Kiến + Gian đầu của nhà rông được trang trí như thế nào? (HS yếu) + Vì sao nói gian giữa là trung tâm của nhà rông? (HS TB) + Từ gian thứ 3 dùng để làm gì? (HS khá) + Em ... phép chia : 236 : 5 - 2 em lên bảng làm bài. - Cả lớp theo dõi, nhận xét. - Số bị chia là số có 3 chữ số ; số chia là số có 1 chữ số. - Lớp thực hiện phép tính theo cặp. 648 3 6 216 04 3 18 18 0 ... bài. 3. Củng cố dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà xem lại các BT đã làm.. - Hai em nêu cách chia. - 1 em xung phong lên bảng, lớp thực hiện trên bảng con. 236 5 36 47 1 236 :...
  • 28
  • 360
  • 1
Giao an lop 3 tuan 5 CKTKN moi

Giao an lop 3 tuan 5 CKTKN moi

... miệng. 6 x 6 = 36 6 x 9 = 54 18 : 6 = 3 36 : 6 = 6 54 : 6 = 9 6 x 3 = 18 ............................. - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Cả lớp cùng thực hiện nhẩm tính ra kết quả - 3 HS nêu miệng ... kết quả - 3 HS nêu miệng mỗi em nêu một cột. 16 : 4 = 4 18 : 3 = 6 24 : 6 = 4 16 : 2 = 8 18 : 6 = 3 24 : 4 = 6 12 ; 6 = 2 15 : 5 = 3 35 : 5 = 7 - Học sinh theo dõi nhận xét bạn trả lời. - Một em ... Cả lớp nhận xét bổ sung 49 27 57 18 64 x2 x4 x6 x5 x3 98 108 34 2 90 192 - Hai học sinh thực hiện trên bảng. - Cả lớp làm bài vào vở. 38 27 53 45 x 2 x 6 x4 x 5 76 162 212 225 - Một học sinh nêu...
  • 28
  • 1,094
  • 5
Giao an lop 3 tuan 6 CKTKN moi

Giao an lop 3 tuan 6 CKTKN moi

... tính. - Một học sinh nêu yêu cầu bài. - 3HS lên bảng, cả lớp làm bài trên bảng con. a) 20 4 15 3 19 4 20 5 15 5 16 4 0 0 3 20 : 4 = 5 15 : 3 = 5 19 : 3 = 4 (d 3) b)............................. - ... cầu bài - Cả lớp thực hiện vào vở - 2 HS lên bảng thực hiện, lớp theo dõi. + Tìm 3 1 của 69 , 3693 là: 23, 12, 31 . - Đổi chéo vở để kiểm tra bài nhau. - Một em đọc đề bài sách giáo khoa - Cả ... cầu từng cặp cùng quan sát hình 2, 3, 4 , 5 trang 25 SGK thảo luận các câu hỏi + Cho biết các bạn trong hình đang làm gì? Việc làm đó có lợi gì đối với việc giữ và bảo vệ cơ quan bài tiết nước tiểu?...
  • 28
  • 2,280
  • 13
Giao an lop 3 tuan 7 CKTKN moi

Giao an lop 3 tuan 7 CKTKN moi

... Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Bài cũ: - Gọi 3HS lên bảng làm BT: Đặt tính rồi tính: 30 : 5 34 : 6 20 : 3 - Nhận xét ghi điểm. - 3 học sinh lên bảng làm bài. - Cả lớp theo dõi nhận xét. ... khiển, phối hợp mọi hoạt động của cơ thể. II. Đồ dùng dạy học: Các hình liên quan bài học trang 30 31 SGK, hình cơ quan thần kinh phóng to. III. Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động ... + Cho 3 nhóm nối tiếp nhau đọc ĐT 3 khổ thơ. + Cả lớp đọc đồng thanh cả bài. c) Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Yêu cầu lớp đọc thầm khổ thơ 1 và 2 trả lời câu hỏi: + Mọi vật, mọi người xung quanh bé...
  • 27
  • 739
  • 1
Giao an lop 3 tuan 8 CKTKN moi

Giao an lop 3 tuan 8 CKTKN moi

... = 36 x x 6 = 30 x = 36 -12 x = 30 : 6 x = 24 x = 5 80 - x = 30 42 : x = 7 x = 80 - 30 x = 42 : 7 x = 50 x = 6 .............. - Một em nêu yêu cầu bài 2 . - Cả lớp tự làm bài rồi chữa bài. a) 35 ... các BT đã làm. - 3 em nêu miệng kết quả, cả lớp bổ sung. 35 : 7 = 5 28 : 7 = 4 21 : 3 = 7 35 : 5 = 7 28 : 4 = 7 21 : 7 = 3. ... - Cả lớp đọc thầm yêu cầu BT rồi tự làm bài - 3HS lên bảng chữa ... vẻ mặt đang ở trạng thái tâm lí được giao. - Yêu cầu các nhóm quan sát nhận xét và đoán xem bạn đó đang thể hiện trạng thái TL nào? Và thảo luận xem tâm lí đó có lợi hay có hại cho cơ quan TK d)...
  • 21
  • 626
  • 2
Giao an lop 3 tuan 11 CKTKN moi

Giao an lop 3 tuan 11 CKTKN moi

... C/0b& 3(3 A(HS TB, yếu). C7 3( %&T',-/0b 3 -/0k& 3( 3A (HS khá, giỏi). /0!p)I%&T'B.  %3 -."-.'/)$$& ... R>/]%$(E& 3  „K-/]%$(E& 3 SG-0B %$& 3 ;& (3  II. Đồ dùng dạy học: # 3 %$7 III. ... D%$1?E!SF()PW(G43S -$ 3 $4A •1?-/SF(U4 3 S& X 3 A 7U/F(B 3 A Y@,F(%/0B/6...
  • 24
  • 410
  • 1
GIAO AN LOP 3 TUAN 15 CKTKN

GIAO AN LOP 3 TUAN 15 CKTKN

... 578 3 489 5 4 114 3 192 45 97 05 27 39 4 27 35 17 08 4 Dương Thò Cẩm Nhung Lớp 3 216 3 0 18 18 3 04 6 648 4 218 0 32 32 4 07 8 872 6 65 0 30 30 36 39 0 5 181 0 5 05 40 40 5 905 Trường THCS Anh ... bảng tính . 236 5 * 23 chia 5 được 4, viết 4. 20 47 4 nhân 5 bằng 20 ; 23 trừ 36 20 bằng 3. 35 * Hạ 6 ; được 36 ; 36 chia 5 1 được 7 viết 7; 7 nhân 5 bằng 35 ; 36 trừ 35 bằng 1 . 236 chia 5 bằng ... tính. * 6 chia 3 đươcï 2, viết 2, 2 nhân 3 bằng 6; 6 trừ 6 0. *Hạ 4; 4 chia 3 bằng 1, viết 1. 1 nhân 3 bằng 3; 4 trừ 3 bằng 1 . * Hạ 8, được 18 ; 18 chia 3 được 6, viết 6; 6 nhân 3 bằng 18; 18...
  • 56
  • 475
  • 2
GIAO AN LOP 3 TUAN 15(CKTKN)

GIAO AN LOP 3 TUAN 15(CKTKN)

... Một em đọc đề bài 3. - Cả lớp phân tích bài toán rồi làm vào vở. - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung : Giải : Số trang sách Minh đã đọc là : 132 : 4 = 33 (trang ) Số trang sách Minh còn ... đoạn 3 và 4. + Vì sao nói gian giữa là trung tâm của nhà rông ? + Từ gian thứ 3 dùng để làm gì? + Em nghĩ gì về nhà rông Tây Nguyên sau khi đã xem tranh, đọc bài giới thiệu nhà rông? - 3 HS kể ... trên bảng con. 236 5 36 47 1 236 : 5 = 47 (dư 1) - Một em nêu yêu cầu bài. - Cả lớp thực hiện làm vào bảng con. 872 4 37 5 5 39 0 6 905 5 07 218 25 75 30 65 40 181 32 0 0 05 0 0 - Một học sinh nêu...
  • 23
  • 445
  • 0
Giao an lop 3 tuan 17 CKTKN moi

Giao an lop 3 tuan 17 CKTKN moi

... vở. - 2 em thực hiện trên bảng, lớp nhận xét bổ sung. 32 4 – 20 + 61 = 30 4 + 61 = 36 5 188 + 12 – 50 = 200 – 50 = 150 21 3 : 9 = 63 : 9 = 7 13 Trường: Tiểu học “B” Tân Trung Tuần 17 Giáo viên giảng ... quy định khi đi xe đạp. II. Đồ dùng dạy học: - Các hình liên quan bài học (trang 64 và trang 65 SGK), - Tranh ảnh áp phích về an toàn giao thông. III. Hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ: - Hãy ... chọn bạn đọc hay nhất. - Quan sát 4 tranh ứng với ND 3 đoạn. - 1 Học sinh khá nhìn tranh minh họa kể mẫu đoạn 1 câu chuyện. - Từng cặp tập kể. - 3 em kể nối tiếp theo 3 đoạn của câu chuyện - 1...
  • 24
  • 642
  • 2
Giao an lop 3 tuan 14 CKTKN moi

Giao an lop 3 tuan 14 CKTKN moi

... bảng, bổ sung. - Đổi chéo vở để KT bài nhau. SBC 27 27 27 63 63 63 SC 9 9 9 9 9 9 Thương 3 3 3 7 7 7 - Một em đọc bài toán. - Nêu:cần xây 36 ngôi nhà, đã xây được số nhà đó. Hỏi còn phải thêm mấy ... tranh và đặt tên cho tranh. - Mời đại diện từng nhóm trình bày kết quả thảo luận. - KL: Các việc làm của các bạn nhỏ trong tranh 1, 3 và 4 là quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng. Còn ở tranh ... dựa vào 4 tranh minh họa, kể lại toàn bộ câu chuyện “ Người liên lạc nhỏ “. b. Hướng dẫn HS kể chuyện theo tranh: - Cho quan sát 4 tranh minh họa. - Gọi 1HS khá kể mẫu đoạn 1dựa theo tranh. - Yêu...
  • 25
  • 605
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: giáo án lớp 3 tuần 33 cktkngiáo án lớp 3 tuần 29 cktkngiáo án lớp 3 tuần 35 cktkngiáo án lớp 3 tuần 14 cktkngiáo án lớp 3 tuần 16 cktkngiáo án lớp 3 tuần 10 cktkngiáo án lớp 3 tuần 12 cktkngiáo án lớp 3 tuần 7 cktkngiáo án lớp 2 tuần 15 cktkngiáo án lớp 3 tuần 13 cktkngiáo án lớp 3 tuần 22 cktkngiáo án lớp 3 tuần 20 cktkngiáo án lớp 4 tuần 15 cktkngiáo án lớp 3 tuần 6 cktkngiáo án lớp 3 tuần 21 cktknBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ