0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

TOÁN 3 TIẾT 81 TÍNH GIÁ TRỊ BIỂU THÚC

TOÁN 3 TIẾT 81 TÍNH GIÁ TRỊ BIỂU THÚC

TOÁN 3 TIẾT 81 TÍNH GIÁ TRỊ BIỂU THÚC

... trong ngoặc ( 30 + 5 ) : 5 3 x ( 20 – 10 ) = 35 = 7 = 10 = 30 : 5 3 x Thứ hai ngày 13 tháng 12 năm 2010 Bài tập 1 Tính giá trị của biểu thức: a)25 – ( 20 – 10 ) b) 125 + ( 13+ 7) 80 – ( 30 + 25 ) ... đúng ( 24 – 4 ) – 4 = …. Về nhà làm BT tiết 81 VBT Học thuộc quy tắc tính giá trị của biểu thức Chuẩn bị tiết sau bài luyện tập với 3 dạng tính giá trị của biểu thức ... = 145 = 80 - 55 = 35 = 416 - 14 = 402 Thứ hai ngày 13 tháng 12 năm 2010 Bài tập 2 Tính giá trị của biểu thức : a) ( 65 +15 ) x 2 b) ( 74 -14 ) : 2 48 : ( 6 : 3 ) 81 : ( 3 x3 ) THẢO LUẬN NHÓM...
  • 13
  • 1,860
  • 4
Toán 3. Tính giá trị biểu thức (tiết 81)

Toán 3. Tính giá trị biểu thức (tiết 81)

... LỚP: BA B MÔN: TOÁN Tiết: 81 TÍNH GIÁ TRỊ BIỂU THỨC (tiếp theo) NGÀY DẠY: 14/12/2009. GIÁO VIÊN: TRẦN VĂN HOÀ LUYẾN. A/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: a) Kiến thức : - Biết tính giá trò của biểu thức có dấu ... tính giá trò của biểu thức có dấu ngoặc (8 phút) - Mục tiêu: Hs nắm được quy tắc tính giá trò biểu thức dấu ngoặc. - Cách tiến hành: a) Biểu thức ( 30 + 5 ) : 5. - Thầy cùng các em tính giá trò ... thực hiện phép tính trong ngoặc ( ). - 3 nhân 10 bằng bao nhiêu? ( Học sinh nói, giáo viên ghi) - 30 giá trò của biểu thức này. ** Qua 2 ví dụ vừa rồi, ta thấy khi tính giá trò của biểu thức có...
  • 5
  • 10,503
  • 47
GA toán 3:Tính giá trị biểu thức

GA toán 3:Tính giá trị biểu thức

... 2008 TOÁN: Tính giá trị biểu thức * Thực hành: Bài 1: Tính giá trị biểu thức: Bài 2: Tính giá trị biểu thức: Bài 3: Điều dấu > < = Bài 4: Bài toán giải Thứ bảy ngày 6 tháng 12 năm 2008 TOÁN: ... thức * Thực hành: Bài 1: Tính giá trị biểu thức: Bài 2: Tính giá trị biểu thức: Bài 3: Điền dấu > < = 55 : 5 x 3 ... 32 47... 84 - 34 - 3 20 + 5 ... 40 : 2 + 6 33 > = < 47 26 Thứ ... trị biểu thức = 265 + 3 = 268 = 422 + 7 = 429 = 200 + 17 = 217 = 38 0 –80 = 30 0 Thứ bảy ngày 6 tháng 12 năm 2008 TOÁN: Tính giá trị biểu thức * Thực hành: Bài 1: Tính giá trị biểu thức: Bài 2: Tính...
  • 12
  • 4,542
  • 18
T12 Toán 3 Tính giá trị biểu thức

T12 Toán 3 Tính giá trị biểu thức

... tậpBài 1 Tính giá trị biểu thứcBài tập yêu cầu gì?Bài tập yêu cầu tính giá trị của các biểu thứca, 205 + 60 + 3 268 68 + 17462 40 + 7 b, 38 7 7 80 = 265 + 3 = 268= 38 0 - 80= 30 0= 200 ... phép tính theo thứ tự từ trái sang phải.Thứ tư ngày 8 tháng 12 năm 2010 Toán 60 + 20 –5= 80 - 5 = 7549 : 7 x 5= 7 x 5= 35 Bài 1: Tính giá trị của biểu thứcBài 2: Tính giá trị của biểu ... Tính giá trị biểu thức:Bi 2: Tớnh giỏ tr ca biu thca, 15 x 3 x 248 : 2 : 6 81 : 9 x 7b, 8 x 5 : 2 = 45 x 2= 90= 40 : 2= 20= 24 : 6= 4= 9 x 7= 63 <20 + 5 40 : 2 + 6>=Bi 3: ...
  • 11
  • 1,260
  • 6
Bài toán tính giá trị biểu thức

Bài toán tính giá trị biểu thức

... Cách khác để tính giá trị của một biểu thứcQuắch NguyễnTính giá trị của một biểu thức là một bài toán không khó. Có nhiều cách để giải quyết bài toán này chẳn hạn như: đưa biểu thức số học ... dấu ngoặc mở đầu tiên mà ta gặp (tính từ dấu ngoặc đóng đầu tiên). Sau đó trích biểu thức con trong khoảng trên ra tính giá trị của biểu thức con đó (5) và đưa giá trị ấy về dạng chuỗi ghép vào ... ) sau đó vẫn tính như (3) 5. Biểu thức có chứa 4 phép toán ' +, −, *, /' tương tự như (4) và chèn thêm dấu ' *' trước những dấu ' /' sau đó tính như (3) . Các hàm:...
  • 3
  • 20,822
  • 41
toan tinh gia tri bieu thuc

toan tinh gia tri bieu thuc

... năm 2008 Toán 30 + 5 : 5 = 30 + 1 = 31 Bài : Tính giá trị của biểu thức ( tiếp theo) : 5 35 Qui tắc: Khi tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc ( ) thì trước tiên ta thực hiện các phép tính trong ... Toán Bài :Tính giá trị của biểu thức (tiếp theo) 125+( 13+ 7) Khi tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc ( ) thì trước tiên ta thực hiện các phép tính trong ngoặc. (30 + 5 ) : 5 = 35 : 5 = 7 3 ... tính trong ngoặc. (30 + 5 ) : 5 = 35 : 5 = 7 3 X ( 20 - 10 ) = 3 x 10 = 30 Thực hành Bài 1: Tính giá trị của biểu thức: 25– (20 – 10) = 25 -10 = 15 Bài 2: Tính giá trị của biểu thức: ( 65 + 15...
  • 7
  • 4,169
  • 10
Tiết 36 Thực hành tính giá trị biểu thức... Đại số 8

Tiết 36 Thực hành tính giá trị biểu thức... Đại số 8

... 10/12/2010Ngày dạy: 13/ 12/2010 Tiết 37 : Thực hành tính giá trị của biểu thức:A. Mục tiêu:- Học sinh biết rút gọn biểu thức và từ đó tính đợc giá trị của biểu thức hữu tỉ tại một số giá trị của biến.- ... x10x10)4x)(100x(x)100x)(4x(104x)10x)(10x()10x)(10x(x40x104x100x10x2x510x2x52222222222=++=++++=++++Bi 63 trang 62a/ 2xxx773x32xx1x4x322 3 +++=+++b/ 3 802692 3 232 2 23 +++=++xxxxxxxBi 64 trang 62a/ 91,2115,0.2 31 5,01x23x2x4xx26x2x3x 23 23 +=+=++++ ... một số giá trị của biến.- Học sinh có kỹ năng tính toán linh hoạt chính xác trên máy tính casio.- Rèn tính cẩn thận chu đáo khi biến đổi tính toán. B.Các hoạt động dạy học trên lớp:I.Kiểm...
  • 4
  • 1,952
  • 5
Tính giá trị biểu thức

Tính giá trị biểu thức

... số: 30 quyển. Toán +Ôn tập : Tính giá trị của biểu thức ( TT )I. Mục tiêu- Củng cố KN tính giá trị của biểu thức . Vận dụng để giải toán có liên quan.- Rèn KN tính giá trị biểu thức và giải toán. - ... 12 năm 2006ToánTiết 81: Tính giá trị biểu thức ( Tiếp )A- Mục tiêu- HS biết thực hiện tính giá trị biểu thức đơn giản có dấu ngoặc- Rèn Kn tính GTBT có dấu ngoặc đơn.- GD HS chăm học toán. B- Đồ ... Hoạt động của tròA. Kiểm tra bài cũ- Tính giá trị biểu thức 37 5 - 10 x 3 5 x 11 - 20B. Bài mới* Bài tập 1 : Tính giá trị biểu thức81 : ( 3 x 3 ) 67 - ( 27 + 10 )64...
  • 8
  • 10,399
  • 9
Tính giá trị biểu thức (tt)

Tính giá trị biểu thức (tt)

... cña biÓu thøc: 30 + 5 : 5 81 : 9 x 7= 30 + 1 = 31 = 9 x 7 = 63 Thứ hai ngày 22 tháng 12 năm 2008 Toán 30 + 5 : 5 Tính giá trị của biểu thức (tiếp theo) ( ) 30 + 5 : 5 = 30 + 1 = 31 Muốn thực hiện ... (tiÕp theo) ( ) = 35 : 5 = 7 Khi tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc ( ) ta làm thế nào? Khi tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc ( ) ta làm thế nào? Khi tính giá trị của biểu thức có dấu ... To¸n (30 + 5) : 5 TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc (tiÕp theo) = 35 : 5 = 7 Khi tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc ( ) thì trước tiên ta thực hiện các phép tính trong ngoặc. 3 x (20 - 10) = 3 x...
  • 10
  • 4,240
  • 6
Đề tài : Tính giá trị biểu thức _ Lớp 4

Đề tài : Tính giá trị biểu thức _ Lớp 4

... hai cách: 36 x (7 + 3) Các em đã làm rất tốt ở hai cách: Cách 1: 36 x (7 + 3) = 36 x 10 = 36 0 Cách 2: 36 x (7 + 3) = 36 x 7 + 36 x 3 = 252 + 108 = 36 0 Bên cạnh những bài tập đòi hỏi tính bằng ... (30 + 1) 875 x 29 = 875 x (30 - 1) = 1 234 x 30 + 1 234 x 1 = 875 x 30 - 875 x 1 = 37 020 + 1 234 = 26250 - 875 = 38 254 = 2 537 5 3- Tổ chức các hình thức dạy học khác nhau: Để việc vận dụng giải toán ... đề toán nh sau: Câu 1 : (3 điểm) Tính rồi thử lại (bằng các cách). a) 537 85 + 42697 b) 54004-1 936 c) 2701x324 d) 65 232 : 216 Câu 2 : (3 điểm) Tính nhanh. a) 120000+ 25125 + 37 666 + 14875 + 233 4...
  • 19
  • 16,701
  • 56

Xem thêm

Từ khóa: toán 3 tính giá trị biểu thức tiết 81các dạng toán tính giá trị biểu thức lớp 3những bài toán tính giá trị biểu thức lớp 3toán lớp 3 tính giá trị biểu thứccác bài toán tính giá trị biểu thức lớp 3giai bai toan lop 3 trang 163 bai chia so co 5 chu so cho so chóco 1chu so bai tinh gia tri bieu thuctính giá trị biểu thức lớp 3thuật toán tính giá trị biểu thức hậu tốbài toán tính giá trị biểu thức lớp 4toán lớp 4 tính giá trị biểu thứccác bài toán tính giá trị biểu thức lớp 4các bài toán tính giá trị biểu thức lớp 7giáo án bài tính giá trị biểu thức lớp 3bài tập tính giá trị biểu thức lớp 3bài giảng tính giá trị biểu thức lớp 3chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP