... gia đình, đang nuôi con nhỏ, hoàn cảnh kinh tế còn nhiều kh kh n. - Đa số học sinh kh ng thích học các môn mang tính học thuộc, trí nhớ kh ng tốt, vì thế chất lượng các bộ môn thuộc tổ quản lý ... hồ sơ GV: 1 đợt/GV /kì Đảm bảo chất lượng hồ sơ: 100% bộ hồ sơ xếp loại kh trở lên - Thanh tra toàn diện : 2 GV /kì đạt tỷ lệ : 25 % GV/năm (100% GV được thanh tra xếp loại kh trở lên) 100%...
... vật…….
a. Chân kh p.
b. Có 4 đôi chân bò, thở bằng phổi hoặc ống kh .
c. Có 5 đôi chân b i, 5 đôi chân bò và thở bằng mang.
d. Có 3 đôi chân và thường có 2 đôi cánh, thở bằng ống
kh .
B. PHẦN ... Ống tiêu hoá phân hoá. D. Sống trong nước và đất ẩm.
Câu 4: Động vật nguyên sinh nào sau đây kh ng có kh năng sống tự dưỡng và dị dưỡng?
A. Trùng giày C. Trùng biến hình
B. Trùng sốt rét D. Trù...
... sai hoặc kh ng nêu, kh ng có điểm.
3. Phòng bệnh béo phì (1 điểm).
Nêu đúng mỗi điều cho 0,3 điểm. Nêu sai hoặc kh ng nêu, kh ng có điểm.
L u ý : Học sinh có thể diễn đạt theo cách kh c nếu ... điểm. Nêu sai hoặc kh ng nêu, kh ng có điểm.
Câu 5. (3 điểm).
1. Phòng một số bệnh lây qua đờng tiêu hoá (1 điểm).
Nêu đúng mỗi điều cho 0,3 điểm. Nêu sai hoặc kh ng nêu, kh ng có điểm.
2....
... việc em kh ng nên
làm.
Để phòng tránh bị xâm h i, trẻ em cần :
a. Kh ng đi nhờ xe ngời lạ.
b. Để ngời lạ vào nhà.
c. Nhận quà hoặc sự giúp đỡ của ngời kh c mà kh ng rõ lý do.
d. Kh ng đi ... học, thuốc trừ sâu ; nớc thải của nhà máy kh ng qua xử lý, xả thẳng vào sông,
hồ, (0,6 điểm).
- Kh i bụi và kh thải từ nhà máy, xe cộ, làm ô nhiễm kh ng kh , ô nhiễm nớc ma. (0,6 điểm).
- V...
... là Chăm sóc sức khoẻ của người mẹ
trước khi có thai và trong thời kì mang thai sẽ giúp cho thai nhi
khoẻ mạnh, và tốt; đồng thời người mẹ cũng
khoẻ mạnh, giảm được có thể xảy ra khi sinh con
ĐÁP ...
thể , để tìm kiếm sự giúp đỡ khi gặp những
chuyện , , bối r i, kh chòu
2. Trong trường hợp bò xâm h i, chúng ta cần phải làm gì?
3. Để phòng tránh bò xâm h i, chúng ta cần phải làm g...
... nớc.
- Những việc kh ng nên làm:
+ Kh ng đập phá đờng dẫn nớc.
+ Kh ng đổ phân, giác thải xuống ao, xuống nguồn nớc
Câu 3: (3 điểm )
- Kh ng kh trong suốt, kh ng màu, kh ng m i, kh ng vị có hình ... có hình dạng nhất
định.
- Kh ng kh có thể bị nén lại hoặc dãn ra.
* Lu ý: - Học sinh có thể diễn đạt theo cách kh c, đúng ý vẫn đợc điểm.
- Trình bày bẩn, kh ng khoa học, sai lỗi c...
... từ 40 đến 59 thì khi dán lên bảng phải cách ra một khoảng cho đội kia dán). Đội nào xong trươc, điền đúng, dán đúng là đội thắng cuộc.Bài 2 : - Sau khi HS chơi xong trò ch i, GV cho các em ... tự xếp trong hàng, nếu dán sai thứ tự kh ng được tính điểm, chẳng hạn em thứ 2 nếu chọn số 84 hoặc 93, 98 đều kh ng được tính điểm vì đó là của các bạn kh c. Mỗi ô dán đúng tính 10 điểm, đội ... vào...
... - Hỏi : Khi đã biết 9 + 1 = 10 ta có thể ghi ngay kết quả của 10 – 9 và 10 – 1 được kh ng ? vì sao ? - Làm b i, 1 HS đọc chữa bài. 2 HS ngồi cạnh đổi chéo vở để kiểm tra lẫn nhau .- Khi đã biết ... luận về kết quả nhẩm .- Hỏi : Khi biết 2 + 9 = 11 có cần tính 9 + 2 kh ng ? Vì sao ?- Hỏi tiếp : Khi đã biết 9 + 2 = 11 có thể ghi ngay kết quả của 11 – 9 và 11 – 2 kh ng ? Vì sao ?- HS làm bài...
... nào?- Theo em, cậu bé có tin lời bà cụ kh ng? Chi tiết - Hát- 5 hs đọc- Trả lời ý- giảng gi i, m i, quay, khuyên.- ôn tồn (SGK)- Nhẫn n i, kiên trì.- Nhẫn n i, kiên trì (SGK)- Hoạt động lớp- Mỗi ... tiêu: Đọc đúng từ kh : ương, uyên. Biết nghỉ hơi ở mỗi dòng. Phương pháp: Phân tích luyện tập.- Thầy đọc mẫu- Thầy yêu cầu HStìm từ kh phát âm và từ kh hiểu- Từ kh phát âm.- Từ kh hiểu...